三年级上语文同步试题一座铜像_沪教版

2019年沪教版小学语文三年级上册
一座铜像同步试题
1．选词填空。

矗立屹立耸立
(1)珠穆朗玛峰高高地( )在喜马拉雅山之间。

(2)雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。

(3)他就像一位钢铁巨人永远( )在人们心中。

2．联系课文内容，填空。

1．比利时人民塑造了这座铜像，是为了____________，为了____________。

2．小男孩的样子真是又调皮又可爱，你看他，________________________。

3．阅读课文节选，完成练习。

布鲁塞尔市人民在中心广场欢庆胜利。

不到十岁的小于连也连蹦带跳地往中心广场跑去。

当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的火药味，接着，发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。

小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地燃烧着。

他沿着深沟往前跑，(发现出现)导火线连着市政厅地下室的大火药库。

小于连(决定断定)是隐藏的敌人在搞破坏。

这可怎么办呢?沟又窄又深，人下不去。

用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方太远了；喊人吧，来不及了。

小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。

布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。

1．圈出文中括号里合适的词语。

2．写出下列词语的反义词。

夺目( ) 干涸( ) 隐藏( )
3．正确搭配。

一道浓烈的火药味
一股夺目的火星
一条又粗又长的导火线
4．“急中生智”的意思是________________________，文中的“急”具体是指________________________________________________________；“智”具体指______________________________________________。

5．如果小于连就站在你的面前，你想对他说些什么呢?请试着写几句话。

______________________________________________________________
4．渔童
《渔童》是著名的法国雕塑家吕德的作品。

□渔童□是一件情调轻松□造型优美□雕技精致的生动小品□塑造了一个在沙滩上戏弄水龟的渔家少年□他头戴尖角便帽，露出蓬松卷发，身下铺着渔网，右手扶地，左手拉着套住水龟头颈的绳带，双腿盘坐，看着不能动弹的水龟，脸上露出得意的嬉笑。

这种反映劳动人民生活情趣的题材，在当时是个大胆的突破，为扩大创作题材范围，丰富雕塑表现手段作出了很大的贡献。

1．在“□”里填上合适的标点。

2．在括号中填写合适的词。

情调( ) 造型( ) 雕技( ) 小品( )
3．用“______”画出描写渔家少年的句子。

4．找一张你喜欢的照片，用几句话，描写一下照片上人物的外貌、神态和动作。

5．三字词中有不少具有一定的比喻意义，请填空。

例：老老实实，勤恳工作的人——老(黄牛)
1．坚强不屈的人——硬( )
2．蒙受不白之冤——背( )
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3．非常狡猾的人——老( ) 4．打击别人的热情——泼( )
参考答案
1．耸立(2)矗立(3)屹立
【解析】
2．1.感谢小于连纪念他 2.卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱
【解析】
3．1.发现断定
2.暗淡潮湿暴露
3.一道夺目的火星一股浓烈的火药味一条又粗又长的导火线
4.在紧急中想出好的办法敌人想炸毁市政厅地下室的大火药库，导火线正在干涸的深沟里燃烧，沟又窄又深，人下不去；想用水浇灭导火线上的火花，可打水的地方太远了；喊人也来不及了用自己的小便把导火线上的火花浇灭了
5.要点：结合课文内容称赞于连的机智勇敢，表达对他的赞美之情。

(用第二人称来写) 【解析】
4．1.《》、、，
2.轻松优美精致生动
3.他头戴尖角便帽，露出蓬松卷发，身下铺着渔网，右手扶地，左手拉着套住水龟头颈的绳带，双腿盘坐，看着不能动弹的水龟，脸上露出得意的嬉笑。

4.略
【解析】
5．1.硬(骨头) 2.背(黑锅) 3.老(狐狸) 4.泼(冷水)
【解析】
第1页/共3页。