2019年会计信息化的实训报告
会计信息化过程实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展,会计信息化已经成为会计行业发展的必然趋势。
为了提高会计人员的实际操作能力,加强会计信息化的推广和应用,我们开展了会计信息化过程实训。
本次实训旨在让学生熟悉会计信息化的基本流程,掌握会计信息系统的操作方法,提高会计信息化的应用能力。
二、实训目的1. 熟悉会计信息化基本流程,了解会计信息化的概念和意义。
2. 掌握会计信息系统的操作方法,提高会计信息化的应用能力。
3. 培养学生团队合作精神,提高沟通与协作能力。
4. 增强学生对会计信息化的认识,为今后从事会计工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 会计信息化基本流程(1)原始凭证的录入与审核(2)记账凭证的编制与审核(3)会计账簿的登记与核对(4)财务报表的编制与分析(5)会计档案的管理2. 会计信息系统操作(1)系统初始化(2)凭证录入与审核(3)账簿登记与核对(4)财务报表编制与分析(5)会计档案管理3. 团队合作与沟通(1)分组讨论,明确分工(2)共同完成实训任务(3)互相学习,共同进步四、实训过程1. 实训准备(1)组织学生进行会计信息化知识讲座,讲解会计信息化基本流程和操作方法。
(2)为学生提供会计信息系统软件,确保学生能够熟练操作。
(3)制定实训计划,明确实训任务和时间安排。
2. 实训实施(1)学生分组,明确分工,共同完成实训任务。
(2)教师巡回指导,解答学生在实训过程中遇到的问题。
(3)学生互相学习,共同提高。
3. 实训总结(1)学生总结实训心得,分享实训经验。
(2)教师对实训过程进行总结,指出学生存在的问题和不足。
(3)组织学生进行实训成果展示,评选优秀团队。
五、实训成果1. 学生掌握了会计信息化基本流程和操作方法。
2. 学生提高了会计信息化的应用能力。
3. 学生培养了团队合作精神和沟通能力。
4. 学生对会计信息化的认识得到了提高。
六、实训体会1. 会计信息化是会计行业发展的必然趋势,掌握会计信息化技能对会计人员来说至关重要。
会计信息化实训总结(精选5篇)
会计信息化实训总结(精选5篇)会计信息化实训总结(精选5篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此好好准备一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的会计信息化实训总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
会计信息化实训总结1光阴似箭,将近一年的实习生活即将接近尾声,实习期间我收获了很多,不但巩固了自己的理论知识,也提高了自己的实践经验。
作为一名刚走出校门的大学生,我充分的意识到了实习的重要性,也很珍惜这次实习的机会,因为透过实践能够提升自己的潜力,也为以后的发展建立良好的基石。
其实我明白要想熟悉和掌握公司会计的基本操作流程和财务核算过程是不容易的。
我主要采用了多看、多问、多学、多悟四种的方式,基本了解了公司基本状况和财务状况。
我于8月25日至今在纸制品有限公司实习,这个公司的主营业务为:纸制品(精美礼盒、酒盒等)的生产和销售,制品的销售,我在那里担任财务,该公司实行代理记账,我的工作范围是对公司所有业务进行账务处理,和编制对内报表。
初来公司,我感到有点失望,因为我一向期望自己能加入一个大团队学里更多的知识。
而不是在一个小工厂一个人做会计,但我渐渐发现,原先环境不大,人员不多的公司,要做的事却不少,能学到的知识也很多。
此次实习,主要分为两个阶段:1、跟着以前的胡会计学习,了解并熟悉公司业务处理的阶段,主要是多看、多问;2、胡会计离职后,我对公司会计工作的流程还不是很了解,靠自己边了解边摸索边学习,直至熟悉了公司的状况熟练的处理公司的业务,主要是多学、多悟。
胡会计先带我去熟悉公司的环境,会计事务所(我们外账是委托事务所做的)、银行、国税局等地方。
对此,我有些不解其意,之后她才教导我,人际关系不能只局限于这小小的工厂,也要多接触外面的人,尤其是那些经常跟自己打交道的人。
人认识多了,事就好办多了,刚来第一天,她就给我上了一课,告诉了我团队与人际关系的重要性。
会计信息系统实验报告(3篇)
会计信息系统实验报告(3篇)会计信息系统实验报告(通用3篇)会计信息系统实验报告篇1一、实验目的:通过用友ERP软件掌握如何正确建立账套,设置用户的权限以及账套数据的输入,系统地学习总账日常业务处理的主要内容和操作方法以及凭证的处理和记账方法。
了解会计信息系统的总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理等五大系统,掌握系统初始化,账务及报表模块的主要功能和使用方法,熟悉系统的管理与维护,了解会计软件各个模块之间的关系。
二、实验软件:用友ERP—U8 8、61版软件三、实验资料:会计信息系统实验教程四、实验步骤:1.系统管理和基础设置。
这是最基础的第一步,主要是熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程,其实验内容为:1>系统管理:建立单位账套、增加操作员、进行财务分工、备份账套数据、修改账套数据;2>基础档案设置:部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、客户档案、供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式。
具体操作:①增加用户;②建立账套;③设置权限;④账套修改;⑤启动系统;⑥基础档案设置;⑦账套输出保存。
2.总账子系统。
该系统是以凭证为原始数据,通过凭证输入和处理,完成记账和结账,银行对账,账簿查询及打印输出,以及系统服务和数据管理等工作。
主要学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证,审核凭证等。
会计信息系统实验报告1>系统初始化:①设置凭证类别及结算方式;②部门档案及职员档案的设置;③客户分类及客户档案设置;④供应商分类及供应商档案设置;⑤会计科目设置(包括辅助核算设置);⑥录入期初余额(需试算平衡)2>凭证填制:①录入凭证;②凭证审核3>出纳签字。
4>记账。
记账凭证经审核签字后,即可用来登记总账和明细账、日记账、部门账、往来账、项目账以及备查账等。
本系统记账采用向导方式,使记账过程更加明确。
会计信息化应用教程实训报告范文
会计信息化应用教程实训报告范文这个学期的会计信息系统实训很快结束了,我在短短的几次试验里学会了不少知识,主要有会计信息系统的的设计思路,合理性结构测试,以及可行性的分析。
虽然在理论学习阶段我明白了老师所传授的内容,但是实训真正开始之后才发现不少问题有待解决,因此我体验到了这次实训的重要性,并从中得到了丰硕的收获。
一.实训的必要性以及实验目的此实验旨在通过各小组成员分工合作,达到熟练掌握会计信息系统应用软件操作方法的试验目的。
二.各系统功能描述以及分工合作的情况1.固定资产系统(1)核算和监督固定资产的增、减、变动情况,管理好固定资产卡片;(2)核算固定资产折旧,汇总和分配折旧费用;(3)分析固定资产利用效果;(4)实现与相关系统的数据传递。
固定资产管理系统应在完成固定资产核算后自动生成转账凭证,并传递到账务处理系统中。
2.出纳出纳在整个系统看似微不足道,但也有举足轻重的作用。
出纳主要负责现金日记账,出纳签字,银行对账单, ufo 报表等。
3.总账系统账务处理系统是利用计算机完成账务处理工作的系统,无论是企业内部管理所需要的会计信息,还是企业外部有关决策者所需要的会计信息,都必须由账务处理系统对发生的经济业务进行加工处理后才干取得。
主要可以有以下用途:系统设置;凭证管理;出纳管理;帐表管理;期末处理。
4.应收对付系统应收对付系统,主要是当企业发生购货与销货业务时,进行销售发票与购货发票的开出,与业务凭证的生成。
以及应收账款,对付账款的收回与冲销,票据贴现等业务的处理。
5.工资管理系统(1)采集、记录和存储有关人员和工资数据;(2)计算汇总工资、分摊工资费用、完成工资核算处理;(3)生成工资发放表、处理银行代发工资业务;(4)产生各种所需的工资报表并进行分析;(5)实现与相关系统的数据传递。
工资管理系统应在完成工资核算的账务处理后自动生成凭证,并把有关转账凭证数据传递到账务系统中,实现相关数据的自动传递。
会计信息化基础训练实习报告
实习报告一、实习背景与目的随着信息技术的飞速发展,会计信息化已成为企业提高财务管理水平、增强市场竞争力的必然选择。
为了适应这一趋势,作为会计专业的学生,我们有必要掌握会计信息化的相关知识和技能。
此次实习旨在让我们深入了解会计信息化的基础训练,提高实际操作能力,将理论知识与实践相结合,为今后的工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 了解企业会计信息化系统的基本构成和功能。
实习过程中,我们学习了财务会计系统管理、总账系统、报表和报表分析、资产管理系统、应收应付款管理、工资系统等模块的操作。
2. 学习会计信息化系统的设计方法。
通过学习,我们掌握了会计信息化系统的基本概念、设计方法和实现原理,了解了计算机技术在会计信息系统中的应用。
3. 进行实际操作训练。
在指导老师的带领下,我们使用金蝶k/3ERP软件进行实际操作,包括做分录、填制凭证、登记账簿等,巩固了所学技能。
4. 分析会计信息化系统在企业中的应用效果。
通过实习,我们了解到会计信息化系统可以帮助企业提高工作效率、降低成本、提高决策质量,为企业的发展提供了有力支持。
三、实习收获与反思1. 实习使我们认识到会计信息化的重要性。
在现代企业中,会计信息化已成为提高财务管理水平的关键。
通过实习,我们明确了未来职业发展方向,激发了学习会计信息化的热情。
2. 提高了实际操作能力。
通过实际操作,我们熟练掌握了会计信息化系统的基本操作,为今后的工作打下了基础。
3. 学会了团队协作。
在实习过程中,我们与同学们共同探讨、解决问题,学会了与他人合作,提高了沟通与协作能力。
4. 反思自己在实习过程中的不足。
部分同学在实习过程中,对会计信息化系统的学习不够深入,导致实际操作时出现错误。
此外,部分同学在团队合作中缺乏沟通,影响了实习进度。
四、总结通过此次实习,我们掌握了会计信息化系统的基本操作,了解了会计信息化的实际应用,提高了自己的专业素养。
同时,我们也认识到自身的不足,明确了今后的学习方向。
2019年会计信息系统实习报告-word范文模板 (4页)
2019年会计信息系统实习报告-word范文模板本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==会计信息系统实习报告会计信息系统实习报告一、关于实习科目关于会计信息系统会计信息是企事业单位最重要的经济信息,它连续、系统、全面、综合的反映和监督企业经营状况和财务状况,并为企业的管理、经营决策提供重要依据。
因此有一种会计理论把会计理解为信息系统,而在现代科学技术的背景下,这样的信息系统无疑就是计算机管理信息系统。
计算机会计信息系统以计算机为主要工具,对各种会计数据进行收集、记录、存储、处理与输出,并完成对会计信息的分析,向使用者提供所需会计信息,辅助他们管理、预测和决策,提高企业管理水平与经济效益。
会计信息系统包括财务会计系统管理、总账系统、报表和报表分析、资产管理系统、应收应付款管理、工资系统。
《会计信息系统》是会计专业的核心课程。
《会计信息系统》既是一门跨学科的课程,又是一门专业理论、方法、实践都很强的课程。
本课程介绍会计信息系统的基本概念,会计信息系统的设计方法;通过对账务处理子系统处理流程、数据文件、总体结构的分析和讲解,使学生理解和掌握计算机技术如何被用于会计信息系统,并实现购销存及资金管理过程中会计数据的收集、加工、存储和输出的基本原理和方法。
.会计信息系统的管理是运用金蝶k/3ERP软件实现的。
二实习目的科学技术是第一生产力。
经济的信息化关键是企业的信息化,而企业信息化建设过程大部分的信息来源于企业的会计信息,企业的会计信息绝大多数是。
会计信息化实训报告
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2 实训内容
2 实训内容
1. 会计信息化 系统概述
在实训的第一天,我 们首先了解了会计信 息化系统的基本概念 、发展历程和应用范 围。通过老师的讲解 和演示,我们对会计 信息化系统有了初步 的认识,为后续的实 践操作打下了基础
2 实训内容
2. 系统安装与配置
在接下来的两天,我们进行了系 统的安装与配置。我们按照老师 的指导,逐步完成了系统的安装 、网络配置、数据库设置等操作 。通过实际操作,我们深入了解 了系统安装与配置的重要性,以 及在实际应用中的注意事项
会计信息化 实训报告
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1 引言
目录
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实训内容
实训收获
4 结论与建议
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1 引言
1 引言
为了更好地适应这一趋势,提高 我们的会计信息化应用能力,我 们进行了为期一周的会计信息化
实训
随着信息技术的快速发展,会计 信息化已成为企业财务管理的必 然趋势
本次实训旨在通过实践操作,让 我们深入了解会计信息化系统的 基本原理、操作方法和应用场景 ,提升我们的实践能力和综合素 质
例如,在系统安装与配置过程中,我们曾遇到网络连 接不稳定的问题;在凭证录入过程中,我们也曾出现 过数据输入错误的情况
但通过老师的指导和自己的努力,我们成功地解决了 这些问题,并从中获得了宝贵的经验和教训
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4 结论与建议
4 结论与建议
通过本次实训,我们深刻认识到会计信息化系统在企业财务管理中的重要性和必要性。为 了更好地应用会计信息化系统,我们提出以下建议
加强系统培训和学习:我们应该 不断学习和掌握会计信息化系统 的最新技术和应用方法
提高数据质量和安全性:我们应 该确保数据的准确性和完整性, 并加强系统的安全防护措施
实训报告会计信息化
一、实训背景随着信息技术的飞速发展,会计信息化已成为我国会计行业发展的必然趋势。
为了适应这一趋势,提高会计人员的信息化素养,我国高校纷纷开设了会计信息化课程。
本次实训旨在通过模拟企业会计信息化工作流程,使学生掌握会计信息化的基本理论、方法和技能,提高学生的实际操作能力。
二、实训目的1. 使学生了解会计信息化的基本概念、发展历程和趋势。
2. 使学生熟悉会计信息化的基本原理和方法。
3. 使学生掌握会计信息化软件的操作技能。
4. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 提高学生的综合素质。
三、实训内容1. 会计信息化基本理论(1)会计信息化的概念(2)会计信息化的特点(3)会计信息化的发展趋势2. 会计信息化软件操作(1)会计信息化软件的功能模块(2)会计信息化软件的操作流程(3)会计信息化软件的常用功能3. 会计信息化案例分析(1)企业会计信息化建设案例分析(2)会计信息化在企业中的应用案例分析四、实训过程1. 实训准备(1)学生分组,每组4-6人,明确各成员职责。
(2)准备会计信息化软件,如用友、金蝶等。
(3)制定实训计划,明确实训内容和时间安排。
2. 实训实施(1)讲解会计信息化基本理论,让学生了解会计信息化的概念、特点和发展趋势。
(2)演示会计信息化软件的操作流程,让学生熟悉软件功能模块和常用操作。
(3)分组进行会计信息化软件操作实训,各成员分工合作,完成企业会计信息化工作流程。
(4)组织学生进行会计信息化案例分析,提高学生的实际操作能力。
3. 实训总结(1)各小组汇报实训成果,总结实训过程中的经验和不足。
(2)教师对实训过程进行点评,指出学生的优点和不足,提出改进建议。
五、实训成果1. 学生掌握了会计信息化的基本理论、方法和技能。
2. 学生熟悉了会计信息化软件的操作流程和常用功能。
3. 学生的团队协作能力和沟通能力得到提高。
4. 学生的综合素质得到提升。
六、实训体会1. 会计信息化是会计行业发展的必然趋势,学生应具备一定的信息化素养。
会计信息化实训总结报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展,会计信息化已经成为现代企业提高财务管理水平、增强市场竞争力的重要手段。
为了提高学生的会计信息化应用能力,我校组织了会计信息化实训课程。
本次实训旨在使学生熟悉会计信息化流程,掌握会计信息系统操作技能,为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实训目标1. 使学生了解会计信息化的发展趋势和基本概念;2. 使学生掌握会计信息系统的基本操作方法;3. 使学生熟悉会计信息化流程,提高会计核算效率;4. 培养学生团队协作精神,提高学生解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 会计信息化基础知识:介绍会计信息化的发展历程、基本概念、重要性等;2. 会计信息系统操作:学习用友U8、金蝶K3等常用会计软件的操作方法;3. 会计信息化流程:了解会计信息化流程,包括初始化、日常核算、报表生成等;4. 团队协作与问题解决:通过分组讨论、角色扮演等方式,培养学生的团队协作精神和解决实际问题的能力。
四、实训过程1. 实训初期,教师介绍了会计信息化的发展趋势和基本概念,使学生对该领域有了初步了解;2. 实训过程中,学生分组学习,教师指导学生使用会计软件进行操作,使学生熟练掌握软件的使用方法;3. 实训中期,学生进行会计信息化流程操作练习,教师点评并指导学生解决实际问题;4. 实训后期,学生进行团队协作项目,通过角色扮演、讨论等方式,提高学生解决问题的能力。
五、实训成果1. 学生掌握了会计信息化基础知识,了解了会计信息化的发展趋势和基本概念;2. 学生熟练掌握了常用会计软件的操作方法,能够独立完成会计信息化流程;3. 学生提高了会计核算效率,为今后从事会计工作打下了坚实基础;4. 学生培养了团队协作精神和解决实际问题的能力,为今后职场发展做好准备。
六、实训体会1. 会计信息化是会计行业发展的必然趋势,掌握会计信息化技能对会计从业人员至关重要;2. 实训过程中,教师要注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力;3. 学生要积极参与实训,勇于尝试,提高自己的会计信息化应用能力;4. 团队协作在实训过程中具有重要意义,学生要学会与他人沟通、协作,共同完成任务。
会计信息系统实习报告6篇
会计信息系统实习报告会计信息系统实习报告精选6篇(一)实习报告一、实习背景在本学期,我有幸参加了一家会计信息系统公司的实习。
该公司是一家专注于开发和提供会计信息系统的科技公司,为各类企业和机构提供全面的会计管理解决方案。
本次实习的目的是了解该公司的会计信息系统的开发和运营过程,并通过实践掌握相关技能和知识。
二、实习内容1. 系统开发:我参与了一个会计信息系统的开发项目。
在项目中,我负责了需求分析和系统设计的部分工作。
通过与团队成员的合作和指导,我了解了系统开发的流程和方法,并学习了一些常用的开发工具和技术。
2. 系统测试:在系统开发完成后,我参与了系统测试的工作。
我负责编写测试用例并进行测试,以确保系统的功能和性能达到预期。
通过这个过程,我学到了如何进行有效的软件测试,并发现了一些问题和改进的空间。
3. 用户支持:在系统上线后,我参与了一部分用户支持的工作。
我负责解答用户的问题,收集用户的反馈,并协助用户解决问题。
通过与用户的交流和沟通,我学到了如何与用户有效地进行沟通和协作,从而提高用户满意度。
三、实习收获通过这次实习,我收获了很多。
首先,我对会计信息系统的开发和运营有了更深入的了解。
我了解了系统开发的流程和方法,并学习了一些常用的开发工具和技术。
我也学到了如何进行有效的软件测试和用户支持,提高了自己的实践能力。
其次,我提高了自己的团队合作和沟通能力。
在项目中,我与团队成员进行了密切的合作,共同完成了项目的工作。
通过与团队成员的交流和协作,我更好地理解了团队合作的重要性,并学会了与他人有效地沟通和协作。
最后,我也培养了自己的解决问题的能力。
在项目中,我遇到了一些问题和挑战,但通过努力和团队的帮助,我成功地解决了这些问题。
这些经历让我更加相信自己的能力,并增强了我面对问题和挑战时的自信心。
四、实习总结通过这次实习,我对会计信息系统有了更深入的了解,并提高了自己的实践能力和团队合作能力。
同时,我也发现了自己在各个方面的不足和需要改进的地方。
会计信息化的实训报告(精选8篇)
会计信息化的实训报告会计信息化的实训报告(精选8篇)在经济发展迅速的今天,报告有着举足轻重的地位,报告具有成文事后性的特点。
你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编收集整理的会计信息化的实训报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
会计信息化的实训报告篇1一、实训目的这次的会计综合实训主要是为了提高我们的实际应用水平,在实训过程中,通过做分录、填制凭证、登记账簿来巩固我们的技能。
通过实际操作,使我们能够比较系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法,加深对所学专业理论知识的理解,提高实际动手能力,这也是对学生所学专业知识的一个检验。
通过实际操作,不仅使我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿的会计工作技能和方法,而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、成本核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作,从而对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
二、实训时间20xx年月1日——20xx年8月20日。
三、实训内容(一) 这次会计综合实训是以抚顺环宇机械厂为实训企业,经过这几个月的实训,我基本上可以把所学的会计理论知识运用到会计实训当中,对会计核算的流程也有了一个熟练的了解。
我也可以独立的完成会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账簿建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账簿的登记、对账、结账、编制报表等。
(二)实训的具体步骤如下:1.建账:根据2008年11月份的期末余额即12月份的期初余额建账。
2.审核、填制记账凭证:根据2008年12月份发生的各项经济业务填制相关的原始凭证和记账凭证。
3.登记明细账:根据记账凭证登记应交税金(增值税)明细账、三栏式明细账、固定资产明细账。
4.登记日记账:根据记帐凭证登记银行存款日记账、现金日记账。
5.编制科目汇总表:运用”T”形账户编制科目汇总表。
”T”形账户是为登总分类账所做的准备,它能反应这期间业务发生有哪几个会计科目,并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。
会计信息化教学实训报告
随着信息技术的飞速发展,会计信息化已成为我国会计行业发展的必然趋势。
为了使会计专业学生更好地适应这一趋势,提高学生的实践能力和综合素质,我校特开设了会计信息化教学实训课程。
本次实训旨在让学生通过实际操作,掌握会计信息化系统的应用,熟悉会计电算化操作流程,提升学生的会计信息化素养。
二、实训目的1. 使学生熟悉会计信息化系统的基本操作,掌握会计电算化处理流程。
2. 培养学生运用会计信息化系统解决实际问题的能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的职业素养和敬业精神。
三、实训内容1. 会计信息化系统介绍:了解会计信息化系统的基本概念、发展历程、主要功能等。
2. 会计电算化操作流程:学习会计电算化处理流程,包括原始凭证录入、记账、报表编制等。
3. 会计信息化系统应用:熟练掌握会计信息化系统的操作,包括账务处理、报表编制、数据分析等。
4. 团队协作与沟通:在实训过程中,培养学生团队协作和沟通能力。
四、实训过程1. 实训准备:学生分组,每组5-6人,每组选择一名组长负责实训过程中的协调工作。
2. 实训指导:教师针对会计信息化系统的操作流程进行详细讲解,并解答学生在操作过程中遇到的问题。
3. 实训操作:学生按照教师的要求,在会计信息化系统中进行实际操作,包括原始凭证录入、记账、报表编制等。
4. 汇报与总结:实训结束后,各小组进行汇报,总结实训过程中的收获与不足,并提出改进建议。
1. 学生掌握了会计信息化系统的基本操作,熟悉了会计电算化处理流程。
2. 学生运用会计信息化系统解决实际问题的能力得到提高。
3. 学生团队协作和沟通能力得到锻炼。
4. 学生的职业素养和敬业精神得到提升。
六、实训体会1. 会计信息化系统在实际工作中具有很高的实用价值,能够提高工作效率,降低工作成本。
2. 会计电算化操作流程严谨,要求学生具备较高的细心和责任心。
3. 团队协作和沟通能力在实训过程中至关重要,有助于提高实训效果。
信息化会计实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展,会计信息化已成为会计行业发展的必然趋势。
为了更好地适应时代的发展,提高会计工作效率,培养具备信息化技能的会计人才,我校组织开展了为期两周的会计信息化实训。
二、实训目的1. 了解会计信息化的基本概念、原理和流程。
2. 掌握会计信息化软件的操作方法。
3. 提高会计信息化环境下会计工作的实际操作能力。
4. 培养团队协作精神,提高沟通与协调能力。
三、实训内容1. 会计信息化基本概念及原理(1)会计信息化的定义及发展历程。
(2)会计信息化的主要技术手段。
(3)会计信息化对会计工作的影响。
2. 会计信息化软件操作(1)财务软件的安装与卸载。
(2)会计信息化软件的基本功能模块。
(3)财务软件的日常操作,如账务处理、报表编制等。
3. 会计信息化环境下的实际操作(1)原始凭证的录入与审核。
(2)记账凭证的编制与审核。
(3)会计账簿的登记与对账。
(4)财务报表的编制与分析。
四、实训过程1. 实训前,教师对会计信息化基本概念、原理和流程进行了讲解,使学生对会计信息化有了初步的认识。
2. 实训过程中,学生分组进行实际操作,教师巡回指导,确保每位学生都能熟练掌握会计信息化软件的操作方法。
3. 实训结束后,各组进行成果展示,分享实训心得,教师对各组的表现进行点评。
五、实训成果1. 学生对会计信息化的基本概念、原理和流程有了更深入的了解。
2. 学生掌握了会计信息化软件的操作方法,提高了实际操作能力。
3. 学生在实训过程中培养了团队协作精神,提高了沟通与协调能力。
4. 学生对会计信息化环境下的会计工作有了更加清晰的认识。
六、实训心得1. 会计信息化是会计行业发展的必然趋势,我们要紧跟时代步伐,提高自身素质。
2. 会计信息化软件的操作方法与手工会计有很大差异,我们要善于学习和适应。
3. 团队协作是提高工作效率的关键,我们要学会与他人沟通、协调。
4. 实践是检验真理的唯一标准,我们要将所学知识运用到实际工作中。
会计信息化课程实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展,会计信息化已经成为会计行业发展的必然趋势。
为了提高学生的实际操作能力和对会计信息化的认识,我校特开设了会计信息化课程。
本课程旨在通过实训,使学生掌握会计信息化的基本原理、操作方法和应用技巧,培养学生的实践能力和创新精神。
二、实训目的1. 使学生了解会计信息化的基本概念、原理和发展趋势。
2. 掌握会计信息化软件的基本操作,包括凭证录入、账簿登记、报表编制等。
3. 熟悉会计信息化在企业管理中的应用,提高学生的实践能力。
4. 培养学生的团队协作精神和创新意识。
三、实训内容1. 会计信息化基本概念和原理2. 会计信息化软件操作(1)凭证录入与审核(2)账簿登记与查询(3)报表编制与分析3. 会计信息化在企业中的应用4. 团队合作与沟通四、实训过程1. 课前准备在实训开始前,教师首先介绍了会计信息化的基本概念、原理和发展趋势,使学生对该课程有一个整体的认识。
随后,教师讲解了会计信息化软件的基本操作,包括凭证录入、账簿登记、报表编制等。
2. 实训过程(1)凭证录入与审核在实训过程中,学生按照实际业务进行凭证录入,并相互审核。
教师现场指导,纠正错误,确保学生掌握正确的操作方法。
(2)账簿登记与查询学生根据凭证录入的内容,进行账簿登记。
在登记过程中,教师引导学生关注账簿的平衡关系,提高学生的细心程度。
同时,学生可以查询账簿信息,了解企业财务状况。
(3)报表编制与分析学生根据账簿信息,编制资产负债表、利润表等报表。
在编制过程中,教师指导学生分析报表数据,了解企业财务状况和经营成果。
(4)会计信息化在企业中的应用教师结合实际案例,讲解会计信息化在企业管理中的应用,如成本控制、预算管理、风险管理等。
(5)团队合作与沟通在实训过程中,学生分组进行合作,共同完成实训任务。
教师鼓励学生积极参与讨论,提高沟通能力。
3. 实训总结实训结束后,教师组织学生进行总结,分享实训心得。
学生通过对比实训前后的知识储备,认识到会计信息化的重要性,并为自己在会计职业道路上的发展奠定基础。
会计信息化实训实践报告
一、引言随着我国经济社会的快速发展,信息化已经成为企业发展的必然趋势。
会计信息化作为企业信息化的重要组成部分,对于提高会计工作效率、降低成本、增强企业竞争力具有重要意义。
为了更好地适应时代发展,提高会计专业学生的实践能力,我们学校开展了会计信息化实训课程。
本文将结合自身在会计信息化实训过程中的实践经历,对实训内容、收获与体会进行总结。
二、实训内容1. 会计信息化基础知识实训课程首先介绍了会计信息化基础知识,包括会计信息化的概念、发展历程、应用领域等。
通过学习,我对会计信息化有了全面的认识,了解了其在企业财务管理中的重要作用。
2. 会计信息化软件操作实训课程重点讲解了会计信息化软件的操作。
以用友U8为例,学习了从账套创建、初始化、日常业务处理、期末结账到报表编制等各个环节的操作。
通过实际操作,掌握了会计信息化软件的基本使用方法。
3. 会计信息化业务处理实训课程模拟了企业日常业务处理过程,包括采购、销售、存货、固定资产等业务。
通过模拟操作,熟悉了会计信息化业务处理流程,提高了业务处理能力。
4. 会计信息化内部控制实训课程讲解了会计信息化内部控制的基本原理和实施方法。
通过学习,了解了内部控制对于企业防范风险、提高管理水平的重要性。
5. 会计信息化数据分析实训课程介绍了会计信息化数据分析的方法和技巧。
通过学习,掌握了如何利用会计信息化软件进行数据查询、分析,为企业决策提供有力支持。
三、实训收获与体会1. 提高了实践能力通过会计信息化实训,我将所学理论知识与实际操作相结合,提高了自己的实践能力。
在实训过程中,我学会了如何使用会计信息化软件,熟悉了企业会计信息化业务处理流程,为今后从事会计工作打下了坚实基础。
2. 深化了对会计信息化的认识通过实训,我对会计信息化的概念、发展历程、应用领域有了更深入的了解。
认识到会计信息化在提高会计工作效率、降低成本、增强企业竞争力等方面的重要作用。
3. 增强了团队协作能力在实训过程中,我与同学们分工合作,共同完成实训任务。
会计信息化实验报告
会计信息化实验报告一、引言在当今社会,信息化已经渗透到各行各业的方方面面,会计领域也不例外。
会计信息化是指将计算机技术应用于会计工作中,通过建立和使用计算机系统来进行会计信息的处理、储存和传输。
本实验报告旨在探讨会计信息化对会计工作的影响,以及其在提高会计工作效率、准确度和可靠性方面的作用。
二、会计信息化的意义会计信息化对于企业和组织来说具有重要的意义。
首先,会计信息化可以提高会计工作的效率。
传统的会计工作需要手动录入和处理大量的会计数据,耗时耗力。
而通过信息化手段,可以实现自动化的数据输入和处理,大大缩短了工作时间,提高了工作效率。
其次,会计信息化可以提高会计工作的准确度和可靠性。
人工处理会计数据容易出现错误,例如漏记、错记等,而信息化系统可以通过自动校对和验证来降低错误的发生概率,提高数据的准确性和可靠性。
另外,会计信息化还可以促进会计管理水平的提高。
通过信息化系统,可以实现对会计数据的实时监控和分析,帮助企业和组织更好地进行财务决策和管理,提高整体管理水平。
三、会计信息化的应用案例3.1 电子会计凭证系统电子会计凭证系统是一种通过计算机技术来生成、存储和传输会计凭证的系统。
传统的会计凭证需要手工填写,容易出现错误和丢失。
而通过电子会计凭证系统,可以实现凭证的自动生成和存储,大大简化了会计凭证的操作流程,提高了凭证的准确度和可靠性。
3.2 财务报表自动生成系统财务报表是企业和组织重要的财务信息披露方式,传统的财务报表制作需要手工整理和计算各项财务数据,工作繁琐且容易出现错误。
而通过财务报表自动生成系统,可以将各项财务数据自动汇总,并生成准确和一致的财务报表,大大提高了报表制作的效率和准确度。
3.3 会计信息系统会计信息系统是一种集成了会计核算、财务管理和决策支持等功能的信息化系统。
通过会计信息系统,可以实现对企业和组织财务活动的全面监控和管理,包括财务报表分析、成本控制、预算管理等。
会计信息系统的应用可以有效提升企业的财务管理水平,支持决策者做出准确的财务决策。
会计信息化实习报告
会计信息化实习报告一、实习单位及岗位介绍我实习的单位是_____公司,这是一家在行业内具有一定影响力的企业。
我所在的岗位是会计信息化岗位,主要负责协助处理公司的财务数据信息化相关工作。
在实习期间,我深入了解了公司的财务流程和信息化系统的运作方式。
公司采用了先进的财务软件,实现了财务数据的自动化处理和分析,这大大提高了财务工作的效率和准确性。
二、实习目的通过这次实习,我希望能够将在学校学到的会计信息化理论知识与实际操作相结合,提高自己的专业技能和实践能力。
具体来说,我的实习目的包括以下几个方面:1、熟悉会计信息化系统的操作流程,掌握财务软件的使用方法。
2、了解企业财务数据的处理和管理方式,学习如何保证财务数据的准确性和安全性。
3、培养自己的团队合作精神和沟通能力,提高解决实际问题的能力。
4、积累实践经验,为今后的职业发展打下坚实的基础。
三、实习内容在实习过程中,我主要参与了以下几个方面的工作:1、财务数据录入与整理我负责将公司的各类财务凭证、发票等原始数据录入到财务软件中,并进行整理和分类。
这需要我仔细核对每一笔数据,确保其准确性和完整性。
在录入过程中,我逐渐熟悉了财务软件的操作界面和功能,掌握了一些快捷键和数据录入技巧,大大提高了工作效率。
2、财务报表生成与分析根据录入的数据,我使用财务软件生成了资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表。
同时,我还对这些报表进行了初步的分析,通过比较不同期间的数据,发现公司财务状况的变化趋势和潜在问题。
这让我对公司的财务状况有了更直观的了解,也提高了我的数据分析能力。
3、财务系统维护与优化协助公司的财务人员对财务信息化系统进行日常维护,包括数据备份、系统更新和故障排除等。
在这个过程中,我学到了很多关于系统维护和优化的知识,了解了如何保证系统的稳定运行和数据的安全存储。
4、参与内部审计工作在实习期间,我有幸参与了公司的内部审计工作。
通过对财务数据的审查和分析,发现了一些潜在的风险点和内部控制的不足之处,并提出了相应的改进建议。
会计信息化综合实训报告
会计信息化综合实训报告篇一:《会计电算化综合实训报告》会计电算化综合实训报告随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入,实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势,因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。
加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的,同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。
下面我对这次的综合实训想简单的谈一下!一基本内容1、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
1)、原始凭证是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件,其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。
填写原始凭证的内容为原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明,如购买商品的名称、数量、单价和金额等),填制单位及有关人员的签章。
2)、记帐凭证记帐凭证是登记帐薄的直接依据,在实行计算机处理帐务后,电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证,操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。
填制记帐凭证的内容凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
2、根据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。
计算机帐务处理中,日记帐由计算机自动登记,日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。
要输出现金日记帐和银行存款日记帐,要求系统初始化时,现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记,即表明该科目要登记日记帐。
3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐,它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄,输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。
根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
5、根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表也由凭证文件生成,其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。
会计信息化实训报告(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展,会计信息化已成为我国会计行业发展的必然趋势。
为了提高会计从业人员的综合素质,培养具备信息化素养的会计人才,我国各高校纷纷开设会计信息化实训课程。
本文以本人参加的会计信息化实训为背景,对实训过程进行总结和分析,以期为今后会计信息化实训工作提供借鉴。
二、实训目的与内容1. 实训目的(1)熟悉会计信息化基础知识,掌握会计电算化操作技能;(2)培养会计信息化意识,提高会计信息处理能力;(3)了解会计信息化发展趋势,为今后会计工作奠定基础。
2. 实训内容(1)会计信息化基础知识;(2)会计电算化操作技能;(3)会计信息化应用案例分析;(4)会计信息化项目管理。
三、实训过程1. 实训准备在实训开始前,我们进行了以下准备工作:(1)学习会计信息化基础知识,了解会计电算化操作流程;(2)熟悉实训软件,掌握软件操作方法;(3)分组讨论,明确实训任务和分工。
2. 实训实施(1)学习会计信息化基础知识。
通过自学和教师讲解,我们了解了会计信息化的概念、特点、发展趋势等基础知识。
(2)掌握会计电算化操作技能。
在实训软件中,我们学习了会计凭证、账簿、报表等会计业务的处理方法,熟悉了电算化会计核算流程。
(3)进行会计信息化应用案例分析。
通过分析实际案例,我们了解了会计信息化在企事业单位中的应用,提高了分析问题、解决问题的能力。
(4)参与会计信息化项目管理。
在实训过程中,我们分组进行项目管理,负责制定项目计划、组织实施、协调沟通等工作,培养了团队协作能力。
3. 实训总结实训结束后,我们对实训过程进行了总结,主要包括以下几个方面:(1)提高了会计信息化意识。
通过实训,我们认识到会计信息化在提高会计工作效率、降低成本、防范风险等方面的重要作用。
(2)掌握了会计电算化操作技能。
在实训过程中,我们熟练掌握了会计电算化软件的操作方法,为今后从事会计工作打下了基础。
(3)培养了团队协作能力。
在实训过程中,我们学会了与他人沟通、协作,共同完成任务,提高了团队协作能力。
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会计信息化的实训报告实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料。
整理的会计信息化的实训报告,欢迎查阅。
一、实训目的这次的会计综合实训主要是为了提高我们的实际应用水平,在实训过程中,通过做分录、填制凭证、登记账簿来巩固我们的技能。
通过实际操作,使我们能够比较系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法,加深对所学专业理论知识的理解,提高实际动手能力,这也是对学生所学专业知识的一个检验。
通过实际操作,不仅使我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿的会计工作技能和方法,而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、成本核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作,从而对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
二、实训时间20XX年月1日——201年8月20日。
三、实训内容(一)这次会计综合实训是以抚顺环宇机械厂为实训企业,经过这几个月的实训,我基本上可以把所学的会计理论知识运用到会计实训当中,对会计核算的流程也有了一个熟练的了解。
我也可以独立的完成会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账簿建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账簿的登记、对账、结账、编制报表等。
(二)实训的具体步骤如下:1.建账:根据20XX年11月份的期末余额即12月份的期初余额建账。
2.审核、填制记账凭证:根据20XX年12月份发生的各项经济业务填制相关的原始凭证和记账凭证。
3.登记明细账:根据记账凭证登记应交税金(增值税)明细账、三栏式明细账、固定资产明细账。
4.登记日记账:根据记帐凭证登记银行存款日记账、现金日记账。
5.编制科目汇总表:运用”T”形账户编制科目汇总表。
”T”形账户是为登总分类账所做的准备,它能反应这期间业务发生有哪几个会计科目,并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。
6.登记总分类账:根据科目汇总表中各科目依次登记总分类账。
7.月末对账。
8.月末结账。
9.编制资产负债表、利润表和现金流量表等。
10.审核报表。
11.会计档案管理。
(三)实训中遇到的困难和解决方法如下:1.在登记记账凭证、总分类账以及明细账等时,由于我的粗心总会写错金额或写错别字。
在写错时我总会把帐页、凭证撕掉或再换一张,经过同学的提点我学会用划线更正法、红字更正法和补充登记法来改正错误,而不是通过用填补、挖改或撕毁等方法来解决问题。
2.虽然上学期我们也上过实训课,但以前我总是看给出的题来理解这笔业务的,加上时间长了有点生,现在看所有的原始凭证都不知道具体表达了哪些内容。
在老师的讲解下我才慢慢的看懂了些。
3.还有很多原始凭证所涉及的内容不知道具体记入哪些账户下,即会计分录不能和原始凭证的内容对应起来。
后来,经过自己的努力又重新温习了一遍自己所学的会计专业书,加上同学的帮助才渐渐的熟练起来。
4.上次实训时我们填写过凭证,对登记记账凭证很熟悉,但这次是会计核算的整个过程,我们对于登记总分类账、各种明细账、日记账等的具体内容和方法不是很清楚。
在老师的讲解下我们很快的完成了登记账簿的工作.5.在计算各类费用的分配结转中,我们涉及的知识包括财务会计和成本会计其核算的方法有:库存商品月末加权平均法、产成品逐步结转分步法、制造费用的定额工时分配法等,由于成本会计的公式记不太清也不是很明白。
所以我又重新复习了成本会计这本书仔细的计算每一步。
还有老师和同学的指点最终把问题给解决了。
6.还有各种税费提取更是涉及到税法的知识,自认为自己的税法就学的不是很好,通过自己看税法书加上平时多做关于税法的题,还有同学之间的互助才逐渐的对税法的知识熟练起来。
7.在实训中我们必须做的是原始凭证与记账凭证、各种明细账与总账核对等。
我总是忘记做这一步,即使出现了错误我也不知道,在实训过程中我了解到了对账可以让我们更好的发现自己的错误,这样让自己更清楚,更能很好的改正。
四、实训心得(一)在实训过程中的体会:1.在会计综合实训几个月的学习中,让我们对会计专业有了更深的了解和认识。
作为学生我们虽然掌握了理论知识,但是空有理论没有实际操作的能力,是永远都不能成为一名合格的会计人员。
而这次实训中以一个企业的特定会计期间为范围。
让学生把所学的理论知识运用到实际操作中去,锻炼学生们的动手能力,加深学生对专业知识的理解和认识,也培养了学生们综合分析和解决问题的能力。
同时也使学生对企业有所了解和认知,也为融入社会从事会计行业并在企业中为自己赢得一方宝地而打下坚实的基础。
2.在本次的会计实训中我们作为记账人员,掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧。
虽然这次的实训只是假设的,但我们可以把它当做真实性的企业。
当自己时一名真正的会计人员去做企业所发生的经济业务,把我们所学的专业知识和实际操作相结合。
3.在这次的实训中主要培养学生们的动手能力即实际操作能力。
众所周知,作为一名会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算是会计。
于是,在我们把课本上的会计专业知识学完之后,还必须把所学的理论知识运用实际操作的方法反映出来,这样才能证明作为一名会计人员的实力。
比如:在实训中有原始凭证、记账凭证、总分类账、各种明细账以及日记账等的填制。
刚开始填时手生甚至不会,但只要细心,一步步的填制,会逐渐的熟练起来,最后装订成册方便以后的查看。
4.作为一名未来的会计人员,我们现在刚刚起步,往后会学到更多的东西,并且有很多东西需要我们自己去挖掘。
况且会计学科是一门实践操作性很强的学科。
所以,在我们学好理论知识的同时必须与实际操作紧密结合。
还有就是作为一名会计人员,我们应该具有较高的职业道德和专业素质。
这次实训课,让我们不仅在理论上是强的,在动手能力上更是强的,这样我们毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
5.在这次的实训中我们体会最深的是一个字——累。
不过是一种苦尽甘来的感觉,刚开始实训时对于登记记账凭证,我还是很熟悉的毕竟我们上学期实训过。
可是根据记账凭证登记总分类账、各种明细账、现金日记账、银行存款日记、资产负债表和利润表等工作时,还是有点无从下手,经过老师的指点和自己的努力,结果还是远不及自己期望的要求,不过话有说回来了,看到自己做的账时心里还是很高兴的。
虽然很累,但很充实。
我知道自己对于会计方面知识和操作还是不够理解,但是,我会努力的学习这些知识的。
(二)在实训过程中的不足以及重要性:1.经过这些天的实训,使我们的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了一定得基本实际操作能力。
在实践中巩固了知识,知识也在实践中得到了运用。
所以说“时间是检验真理的唯一标准”通过自身实践,重新过滤了一遍所学的知识,并且经过自己的研究和老师的指导后,也打开了视野,增长了见识。
但我也在操作过程中发现了自身的许多不足:自己不够细心,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,给企业造成损失。
还有在实训中每一笔业务的分录都是老师讲解并给出答案,但实际工作中还须自己编制会计分录,在这方面还存在一定的不足,在以后的时间里我会努力地加强练习,让自己的知识技能能再进一步提高,为以后能在工作中有更好的发展而奋斗。
2.通过这次实训,深刻的让我体会到了会计工作在企业日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求,在实际操作过程中我找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
我希望在接下来的日子里学校的老师能给我们多上些关于会计的实训课,让我们能够加深所学会计知识也以便让我们不断地弥补所欠缺的或遗漏的知识。
这样能更好的帮助我们会计专业的学生学习这门课程为以后走向社会奠定良好的基础。
总之,在这次实训中收获颇丰,总的来说我对这次试训还是比较满意的,它使我学到了很多东西,我很感谢学校给我这次实训的机会。
同时,也让我更深刻的认识到要做一名合格的会计工作者并非我以前想的那么容易,最重要的还是细致严谨。
尤其是会计专业,毕竟会计吃的是经验饭,只有多做账才能熟能生巧、游刃有余。
会计不仅仅是一份职业更是一份细心、一份耐心、一份责任心。
我知道社会是不会要一个一无是处的人,所以我们要更多更快的从一个学生向工作者转变。
我相信,我们一定会有一个美好的明天。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此,在进过了两年的大学学习生活之后,通过对会计学等科目的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。
自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。
两个学期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫,甚至是不知所措,因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应,只能依靠老师的引导和帮助,现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。
学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高,实训就是我们适应社会工作的垫脚石!这次的综合实训我想简单的从几个方面来谈!一、实训基本内容《会计职业技能实训》包括一个企业连续三个月经济业务的会计处理实训,十月份的会计业务实训是在学完初级会计后进行的,十一月份会计业务实训是在学完中级会计进行,十二月份的会计业务实训是在本学期刚刚完成的,也就是成本会计学完后。
二、基本过程1、审核原始凭证。
具体包括a、审核原始凭证的真实性;b、审核原始凭证的全法性;c原始凭证的合法性;d审核原始凭证的完整性;e审核原始凭证的正确性;f审核原始凭证的及时性。
2、编制记帐凭证。
基本要求有:a记帐凭证各项内容必须完整,b记帐凭证应该连续编号,c记帐凭证的书写应清楚、规范,d记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制,e除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外,其他记帐凭证必须附有原始凭证,f填制记帐凭证时若发生错误,应该重新填制,g记帐凭证填制完经济业务事项后,如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。
3、登明细帐。
其中具体包括:三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。