2024年高中读课外书心得体会模版(2篇)

2024年高中读课外书心得体会模版
去年读熊培云的《重新发现社会》，让我觉得很大气。

于是，今年买了他的新书《自由在高处》，读完后感到温暖和力量。

这本书的文字延续着熊培云一贯的风格，说得道理都是常识，举得的例子都是习以为常的。

但这本书尤其让我觉得个体并非毫无选择，个体要想收获自由，就必须站到“高处”。

但熊氏所说的“高处”并不是要获得高的社会地位、为所欲为，而主要指站在精神上的高处。

自由的前提的一定是选择，我们在生活中总会听到“没办法、体制就是如此”、“大家都这样”等此类的话语。

一般人也都会选择随大流，一边随一边抱怨。

其实，选择的前提就是有自己的精神立场或者说信仰，并能够根据自己的信仰对生活做出解释，从而做出符合自己的选择。

在选择的基础上，根据实际情况对自己的观点和行动进行调整。

注意，是“调整”不是放弃自己的观点随大流。

自由一定是和主体性联系在一起的。

要想获得自由，就必须有自己的选择，同时也尊重别人的选择，在适当的时候心甘情愿的放弃自己的权利。

近来，读了西方的一些理论书籍，发现自由、平等是所有学科都绕不过主题，也是与每个人密切相关的话语。

自由与平等哪个更重要?我觉得绝对的平等是不可能的，但是平等的自由还是可以实现的。

自由存在于生活的方方面面，因为我们每时每刻都面临着选择，也都面临着自己自由与否的问题。

可是，我们总是生活在一定的框架中，人的自由就是不断这些框架的过程。

但自由也不是想做什么就做什么，还包括想不做什么的自由。

比如，有时候当我吃完饭就到网络上闲逛时，其实就是不自由的。

一个自由的人一定是一个有个性的人、也是一个精神上很强大的人。

头脑的自由才是真自由，行动的自由要以头脑的自由为前提。

做老师也有些年头了，深感现在大学生的自由度比以前有了很大变化，但学生的自由选择能力还有待提高。

因为，有时候自由是要争取的，别人施与的不是自由。

可惜，在我们生活中，自由总是被误读、也总是不忽视。

不但有无形的，也包括有形的。

熊培云这本书写得很精彩，并不是我所能复述。

我只是读完后，发表自己的一点感慨。

2024年高中读课外书心得体会模版（2）读课外书是每个高中生生活中的一部分，不仅可以开阔自己的眼界，提高自己的综合素质，还可以培养自己的兴趣爱好，让自己的生活更加充实和有意义。

读课外书的体验是非常丰富和有趣的，它让我受益匪浅。

首先，读课外书可以帮助我提高我的阅读能力。

相比起教科书，课外书更加生动有趣，可以让我更愿意去读。

在阅读的过程中，我不仅能学到一些新的知识，还能提高自己的语言能力和阅读理解能力。

课外书中丰富的表达方式和精彩的故事情节，可以让我对阅读产生更
大的兴趣和热情，并且让我逐渐形成对文学艺术的鉴赏力和审美能力。

其次，读课外书可以丰富我的知识面。

高中生活繁忙，大部分时间都在学习课本上的知识，很难有时间去了解更多的事物。

而课外书提供了一个世界的舞台，让我可以在其中学到不同的知识，了解不同的文化和社会现象。

通过读课外书，我可以了解到各个领域的知识，拓宽自己的知识面，培养自己的综合素质。

再者，读课外书可以提高我的思维能力。

读书是一种对于思维的训练和启迪。

在阅读的过程中，我需要理解作者的观点和思想，分析问题的逻辑关系，对事件进行推理和归纳。

这些过程不仅可以帮助我提高自己的思维能力，还可以培养我独立思考和批判思维的能力。

同时，通过阅读不同类型的书籍，我也能够培养自己的创新思维，提高自己解决问题的能力。

最后，读课外书可以帮助我塑造健康的人格和价值观。

许多课外书中有一些关于人生和人类思考的话题，这些书籍可以帮助我理解和思考自己的人生意义和价值观。

通过在书中的人物形象和情节中找到自己的共鸣，我能够更好地认识自己，理解自己的优点和不足，并且培养自己的品格。

同时，通过阅读课外书，我也能够学习到一些道德和伦理的原则，培养自己正确的价值观和道德观念。

总之，读课外书是我高中生活中的一部分，也是我生活的一部分。

通过读课外书，我不仅可以提高自己的阅读能力和语言能力，丰富自己的知识面，提高自己的思维能力，还可以培养自己正确的价值观和道德观念。

读课外书不仅有助于我在学业上的提高，更有助于我在人生中的成长与发展。

因此，我将继续保持读课外书的习惯，不断
丰富自己的阅读体验，让自己的高中生活更加充实、有意义和丰富多彩。