小学信息技术第二册 巧妙运用文本框1教案 北京版

课题第11课巧妙运用文本框
教学目标 1.掌握在文档中插入文本框的方法
2.掌握调整文本框的方法。

3.学会修饰文本框。

教学重点熟练掌握插入修饰文本框的方法。

小学资源网
教学难点熟练掌握插入修饰文本框的方法。

技术准备屏幕广播系统、教学用课件、学生上课用素材
第一课时教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
一、引入教师演示准备好的文档，请大
家仔细观察，你最喜欢哪篇文章？
同学们想不想把你文章中的两
首诗的周围添加一个很漂亮的框？
揭示课题：学生仔细观察并
思考
对比激趣
二、教学过程 1.插入文本框
操作1：打开“唐诗赏析”，插
入文本框，并在文本框内输入《春
夜喜雨》。

动手做：
①打开“唐诗赏析”；
②单击“常用”工具栏内的“插入文本框”按钮，鼠标指针移入编辑区内变为“+”字形；w 学生动手尝试
③在剪辑区的某一位置上，推
动鼠标到合适位置后松开，画出一
个由斜线围成的文本框，文本框内
自动出现字符插入光标；
④在文本框内输入《春夜喜
雨》。

2.师操作，学生观察画面的变
化。

教师分别进行单击和双击文
本框。

学生观察变化，并汇报。

3.在文本框内输入《春晓》
4.操作2：将文本框内的标题文
字“春夜喜雨”，设置为隶书、四号
字居中对齐的格式。

动手做：
①双击文本框，使它处于编辑
状态；
②选中标题文字“春夜喜雨”；
③使用“格式”工具栏内的工
具按钮，设置选中文字的字体、字
号和对齐方式。

操作3：调整文本框的大小。

动手做：
①单击文本框，使她处于选定
状态；
②把鼠标指针移到文本框的边
框或缩放点上，指针变为双向箭头
形；
③拖动鼠标，将文本框调整为
上台演示并交流
学生动手尝试
交流
学生动手尝试
交流
学生动手尝试
三、归纳小结巩固提高合适的大小。

操作4：移动文本框的位置。

动手做：
①单击文本框，使它处于选定
状态；
②把鼠标指针移进文本框内，
指针变为形，拖动鼠标，指针变为
形，屏幕出现一个虚线框，表示文
本框将被放置的位置，松开鼠标，
文本框被移到新的位置上。

三、展示学生的作品，指出优点和
缺点。

引导学生归纳插入文本框的方
法技巧。

交流
学生动手尝试
交流
师生互动交流
四、板书设计巧妙运用文本框
插入文本框
缩放文本框
移动文本框
修饰文本框
第二课时教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
一、引入上节课我们学习了什么？
这节课我们接着学习修饰文本框，复习
使作品变得更漂亮。

This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode.。