2020年新高考英语二轮复习专题06 非谓语动词讲解(学生版)
第06讲非谓语动词(讲)高考英语二轮复习(全国通用)(教师版)
第06讲非谓语动词（讲）【考纲考情】非谓语动词考点，是英语高考必考点之一。
在高考中主要考查：非谓语动词作主语、状语、定语、宾语、宾语补足语以及独立成分等。
在高考中主要考查点分别有：1.动词不定式的正确运用，尤其是被动式、进行式和完成式的正确运用；2.分词的正确运用，尤其是现在分词被动式和完成式的正确运用、现在分词与过去分词作表语、定语、宾语补足语和状语的区别以及分词在with复合结构及独立主格结构中的运用；3.动名词的正确运用：介词后接的动名词的用法、常见接动名词作宾语的动词、含动名词的常见固定句型，尤其是被动式和完成式的正确运用以及复合结构的正确识别。
非谓语动词的考查常出现在高考试题中的语法填空，改错，书面表达中。
【考点梳理】非谓语动词概述非谓语动词是指在句中不是谓语的动词，包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)，它除了不能独立作谓语外，是可以承担句子其他成分的。
非谓语动词的形式、意义及句法功能注意：(1)having been done与done作状语时没有明显区别，可以互换，但having been done不能作定语和宾补，强调时间先后，而done有时只强调被动关系。
(2)不及物动词的过去分词，只表示完成，不表示被动，如：fallen leaves落叶。
(3)有时过去分词只表示被动而不强调时间性。
The boy was running along the street, followed by a dog.这个男孩正沿着街道上跑，后面跟着一只狗。
Having eaten at the Cafeteria before, Tina didn't want to eat there again.蒂娜以前在这个自助餐厅吃过以后，再也不想去那儿吃了。
一、非谓语动词作定语1．不定式作定语不定式作定语，通常置于所修饰的名词或代词之后，与所修饰的词之间构成逻辑上的主谓、动宾或同位关系。
高中英语高考复习非谓语动词知识讲解
高考英语非谓语动词知识讲解一、概念非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
从这个定义来看，简单来说，非谓语动词就是不是谓语的动词。
这听起来像是废话，但是我们必须有明确什么是谓语动词，在前面，我们已经说清楚了。
句子只能有一个谓语动词，那么其余的动词都是非谓语动词。
谓语动词就好比皇帝，非谓语动词，就相当于他身边的奴才。
这么一说，我们就很好理解了。
一般来说，非谓语动词通常有以下三种形式：二、三种形式（一）动名词（doing）动名词指的是动词ing形式的一种，兼有动词和名词特征的非限定动词（即非谓语动词）。
它可以支配宾语，也能被副词修饰，动名词有时态和语态的变化。
动名词具有名词的性质，因此在句中可以充当主语、表语、宾语、定语，但是不能充当状语。
从上面的定义中，我们可以很清楚知道动名词，顾名思义就是兼有动词和名词两种词性的作用。
在小学和中学的课程中，我们学习动名词做主语这个语法现象比较普遍。
大部分人也是从这个时候开始知道有动名词这个概念。
那么动名词究竟是动词，还是名词?前面已经说过，它是非谓语动词的一种形式，只不过他有动词和名词两种词性的作用。
故它是动词。
那么他竟然是动词自然有动词的性质，而且它可以充当名词有名词的作用，那么名词的作用，它也都有，它可以在句子中充当主语、表语、宾语和定语。
也就是名词能干的事，它也能干。
（二）不定式（to do）动词不定式，为非谓语动词。
在英语语法中，动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。
它之所以被称做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词性变化所局限。
不定式属于非谓语动词形式。
根据国外和国内语法学家的研究，所谓不定式，其作用就是相当于情态动词加动词原形的形式。
为什么要这样说呢？因为他们都有相同的特征，以下：第一，原形can/may/could/would do sth.= to do sth.第二，都可表示不确定语气。
高中英语语法非谓语动词详细讲解课件
Getting up early is good habit.
To get up early this morning made me sleepy.
②动名词短语作主语时，常将一些较长的动名词短语置于句尾， 而用it 作形式主语，常用句型有：
no use/good uesful/useless It is/was+ of little use/good +doing sth. a waste of time worth It's no use crying over spilt milk. 覆水难收。 It's waste of time arguing with such a person. It's worth making an appointment before you go.
4. 动名词作定语
动名词作定语的情况并不普遍，一般只限于单个的动名词作名词
的定语，表示所修饰名词的用途或功能，在意义上相当于“名词
+for+ doing”。
swimming pool 游泳池
reading material 阅读材料
walking stick 手杖
opening speech 开幕词
2. 动名词作宾语
(完整版)高中英语非谓语动词详解
第二讲非谓语动词教学重点1，非谓语动词和谓语动词的区别；2，非谓语动词的各种形式和应用；3，非谓语动词的考点解析。
一、非谓语动词与非谓语动词的区别1.谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
如：Miss Mary teaches us English . 玛丽教我们英语。
（teaches是谓语动词。
）Mr Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周末来到了我们教室和我们谈话。
（to have a talk不定式作状语）2.谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
如：Tom likes the pop music. 汤姆喜欢流行音乐。
（动词用第三人称单数形式）Tom has nothing to do today. 汤姆今天没有什么事要做。
（do用原形）二、非谓语动词的各种形式和应用非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
其动能和形式如下：非谓语动词在句中所做的成分如下：三、考点解析非谓语动词一直是高考中的热点。
解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式。
1 动名词和不定式作表语①如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。
如：To see is to believe.＝Seeing is believing.②动名词作主语的句型。
如：It is no use/no good/useless doing sth.It is a waste of time doing(也可用It is a waste of time to do)③动词不定式和动名词的复合结构：动词不定式的复合结构有两种：It is difficult/easy/possible/necessary/...for sb. to do sth.和It is kind/wise/foolish/considerate/...of sb. to do。
高中语法非谓语动词全讲解
非谓语动词（一）——动词不定式 动词不定式由“to+ 动词原形”构成，如：to study, to play，动词不定式虽然不能作谓语
like that. Do you think it necessary trying again? （4）作定语：The sleeping child is only five years old. Do you know the man standing at the gate? 注：-ing形式作定语用时，如果-ing只是一个单词，就位于其修饰的名词之前， 如果是-ing短语，就位于其修饰的名词之后，-ing作定语时，被-ing所修饰的名词就是该ing的逻辑主语。另外，-ing作定语用时，其动作和句子谓语动词所表示的动作是同时进行 的，如果不是同时进行的，就不能用-ing作定语，要使用定语从句，如：The girl who
③too + 形容词或副词 + 动词不定式，表示“足能…”的结果，如：You are old enough to
take care of yourself now. 3、复合结构不定式：由for + 名词（或代词宾格）+ 动词不定式即构成复合结构的动词不 定式。其中for本身无意义。for后面的名词或代词是不定式的逻辑主语，这种不定式在句 中可作主语、表语、宾语、定语或状语，如：It is very important for us to get everything ready for the harvest. 当作表语用的形容词表示不定式的逻辑主语的性质或特征时，就用 介词of而不用for引出不定式的逻辑主语，这些形容词一般有good, nice, kind, wise, silly, stupid, foolish, right, wrong, careless, impolite等，如：It is very kind of you to help him
2020高考英语语法精讲精练-非谓语动词
2020高三第二轮专题讲解非谓语动词是高考的重点和热点，也是我们英语学习中所碰到的难点之一。
非谓语动词分为三种形式：不定式，V-ing分词（又分为现在分词和动名词）和过去分词。
1.非谓语动词的语法功能注：常见作独立成分的非谓语动词to tell you the truth(实话说)，needless to say(不用说)，to be honest/frank(老实说，坦白说)，to be more exact(更确切地说)，to make things worse (更糟的是)，not to mention…(更不用说)，Generally /Frankly / Roughly speaking (一般说来 / 坦白说 / 粗略地说)2.非谓语动词的变化形式非谓语形式构成时态语态复合结构否定式主动被动不定式一般式to doto bedonefor sb.to dosth.或of sb.to dosth.在“to”前加not或never 进行式to havedoneto havebeendone完成式to bedoing/完成进行式to havebeendoing/动名一般式doingbeingdonesb.或sb’s在前加not特别注意（一）辨别谓语与非谓语特别注意分析句子的结构才能辨别谓语与非谓语。
①The traffic rule says young children under the ageof four and __ less than 40 pounds must be ina child safety seat.A. being weighedB. weighsC. weighedD. weighing【解析】容易误选B或C，将其当成谓语看待。
under the age of four and ____ less than 40 pounds用作children的定语。
动词weigh与名词children是主动关系，所以选择weighing。
英语新高考新题型读后续写详细微专题训练：专题06-高级句式升级——非谓语动词
herself up.
3.在银行排队等了一个小时后，这个女人变得不耐烦，然后离开了。 Having waited in line for an hour at the bank, the woman grew impatient and 5.Jane 觉得冷得无法忍受, 精疲力竭, 完全不知道该如何应对这种可怕的情 况。
Feeling unbearably cold and extremely exhausted, Jane was quite at a loss as to how to cope with the terrible situation.
（四）with复合结构
功能：with复合结构表示原因、结果或伴随状态，其构成形式 为：with+宾语+宾语补足语。 e.g.: 1>She felt asleep with the light burning. 2>With all the things bought, they headed for the church.
Immersed in a strong sense of scare, Ronny couldn't utter a single word.
（三）having done
功能：having done表示分词动作发生在谓语动词之前，常译 为“在......之后；已经......了”。 e.g.: 1>Having walked for quite a long time, she found herself lost. 2>Having failed three times, he didn’t want to try again.
(整理版高中英语)新课程高考英语非谓语动词用法详解
新课程高考英语非谓语动词用法详解在句中充当除了谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
非谓语动词有三种形式：不定式，-ing分词和-ed分词。
它同谓语动词的区别在于，谓语动词即作谓语的动词，有人称、数的变化，有时态、语态和语气的变化；而非谓语动词不能做谓语，因而没有人称、数的变化，但仍具有动词的特征即有时态和语态的变化，可以同否认词not连用，构成否认形式，可以带宾语，状语，补语。
非谓语动词的名词，形容词，副词的特征；可用在句中做主语，宾语，补语，状语，和定语等。
分为带to的不定式和不带to1. 一般式：不定式所表示的动作和谓语动词所表示的动作或状态同时发生或几乎同时发生或存在。
但多数情况下是在谓语动词所表示的动作之后发生。
.: They often watch us play football. (同时)She hopes to go there again. (之后发生)2. 完成式：不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前。
.: I’m glad to have seen your mother yesterday. I’m sorry to have kept you waiting.对不起让你久等了。
关于不定式的一般式和完成式的用法，有以下几点值得注意：1〕表目的，通常用不定式的一般式，很少用它的完成式e.g.: He worked very hard (in order) to finish the work by five.All these gifts must be mailed immediately so as to be received in time for Christmas.To complete the project in time, the staff were working at weekends.2〕在seem to, appear to, 以及say, report, think, consider, believe, assume, expect, suppose, understand等表示〞据说〞之类意义的动词后用不定式的完成式，表示一个动作先于另一个动作发生，这种结构也可用it作形式主语表示.:The novel is believed to have been translated into Chinese. =It is believed that the novel has been translated into Chinese.The little girl showed no anxiety before the competition. She seems to have prepared it pretty well.= It seems that she has prepared it pretty well.Her dress has become loose. She appears to have lost weight.--Is Bob still performing? --I’m afraid not. He is said to have left the stage already as he has become an official.这两种句式转换时，不定式的时态要看它的动作是先发生还是后发生，不定式动作先发生那么用完成式，后发生或同时发生都用一般式e.g.: It is often said that human beings are naturally equipped to speak. = Human beings are often said to be equipped to speak.这种句式还常见于定语从句中，e.g.: The crowd cheered wildly at the sight of Liu Xiang, who was reported to have broken the world record in the 110-meter hurdle race.Police are now searching for a woman who is reported to have been missing since the flood hit the area last Friday.3)有些动词如hope, expect, think, intend, mean(=intend), suppose, want等用“过去完成时+不定式一般式〞表示过去未曾实现的希望、打算或意图 e.g.: I had intended to write to you.在should (would) like, would love 等后，完成式表示没有实现的愿望.: I should like to have seen her face when she read the letter.3. 进行式：1〕当谓语动词的动作或状态发生时，不定式动词所表示动作正在进行时，用进行式。
2020新课标高考英语语法专题讲解
新课标高考英语专题讲解第六讲：独立主格结构非谓语动词作状语时，它的逻辑主语应该是句子的主语。
但有时非谓语动词带有自己的主语，从而在结构上与主语不发生关系，我们称之为独立主格结构（Absolute Construction）。
注意：独立主格结构与主句之间不能使用任何连词。
一、非谓语动词独立主格结构在独立主格结构中，非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
Such an able man to help you，you will surely succeed sooner or later.（such an able man和to help you之间存在着主谓关系）= Since such an able man will help you, you will surely succeed sooner or later.He seating h imself at the desk, his mother began to tell him a story.他在书桌旁坐好后，他母亲开始给他讲故事。
（seating himself at the des k拥有了自己的逻辑主语he，注意是“主格”）= When he seated himself at the desk, his mother began to tell him a story.The key to the bike lost, he had to walk to school.由于丢了自行车钥匙，他只好步行去学校。
（lost的逻辑主语是the key，lost也可以用完成式having been lost）= Because the key to the bike had been los t, he had to walk to school.A不定式“独立主格结构”在“逻辑主语+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
2020高考英语考纲解读专题-非谓语动词
高考英语考纲解读专题-非谓语动词非谓语动词【高考考纲解读】近三年高考主要考查非谓语动词的作用和形式。
在作用方面主要考查作宾语时用不定式还是动名词；作宾语、状语、补语时用不定式还是分词；它们作某一成分时的特殊情况及特殊结构。
在形式方面主要考查用一般式还是完成式、主动式还是被动式、现在分词还是过去分词。
【重点、难点剖析】一、非谓语动词作状语1．不定式作状语不定式作状语通常表示：(1)原因(多用在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后)；(2)目的(可用so as to/in order to替换，但so as to一般不可置于句首)；(3)结果(常表出乎意料的结果，常为only to do)。
①We were very excited to hear the news.(原因)②To get there on time I got up very early.(目的)③He rushed to school only to find there was nobody there.(结果)2．现在分词与过去分词作状语的区别(1)现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。
Not knowing what to do，he went to his parents for help.由于不知怎么办才好，他去找他父母帮忙。
(2)过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。
Given more attention，the trees could have grown better.如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。
(3)部分过去分词来源于系表结构，作状语时不表示被动关系，其前不用being。
这样的过去分词及短语常见的有：seated(坐着的)、hidden(躲着)、stationed(驻扎)、lost/absorbed in(沉溺于)、born in(出身于)、dressed in(穿着)、tired of(厌烦了)等。
2020江苏高考英语二轮课件：专题一语法基础 第六讲 非谓语动词
择 exceeding。
3．(2018·北京卷)During the Mid－Autumn Festival, family members often gather
together ________ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes.
A．share
非谓语动词类别
用法
动词不定式
表示将要发生的动作
动名词
表示用途
分词
现在分词 过去分词
表示动作主动进行或者正在进行中 表示动作被动完成或者单纯表示已经完成
We are preparing for the mid-term examination to be held next week. 我们正在为下周将要举行的期中考试做准备。 The lecture, starting(＝which was starting)at 7：00 p．m. last night, was followed by an observation of the moon with telescopes. 讲座于昨晚七点开始，随后是用望远镜观察月球。 Tsinghua University, founded in 1911, is home to a great number of outstanding figures. 清华大学建立于 1911 年，是许多杰出人物的摇篮。
expected number of 12，000 held by market analysts.
A．having exceeded
B．to exceed
C．exceeded
D．exceeding
D 解析：考查非谓语动词。句意：这段时间大约 13 500 个新的工作岗位被创造了出
高中英语非谓语动词讲解 (整理)
高中英语非谓语动词讲解 (整理)非谓语动词是指包括不定式、动名词、现在分词和过去分词在内的一类动词形式。
它们不受主语人称和数的限制，不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分。
此外，它们也有时态和语态的变化。
动词不定式是非谓语动词中的一种形式，它没有人称和数的变化，不能独立作谓语，但仍然保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。
动词不定式有一般式、完成式、进行式和完成进行式四种形式。
当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式。
不定式的一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。
例如：XXX。
The building to be finished next month is for our teachers。
不定式的进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。
例如：When I went to his home。
he XXX the world。
3.不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示的动作或状态之前，就要用完成式；如果是被动含义，就要用完成被动式（to have been done）。
例如：据说他已经写了一部关于长征的小说。
他据说在孩提时就被教授法语。
4.不定式的完成进行式：如果不定式的动作在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行，就要用完成进行式。
例如：我们很高兴一整个月都在和专家们一起工作。
二、不定式的用法：1.不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作，而动名词doing则表示惯的、经常的动作。
例如：做这些事情是愚蠢的。
看见才能相信。
2.不定式做表语：不定式作表语常表示将来的动作或状态。
3.动词不定式作宾语：某些动词只能用动词不定式作宾语，如ask、agree、care、choose、demand、decide、expect、fail、help、hope、learn、manage、offer、plan、prepare、pretend、promise、refuse、want、wish等。
2020届高三英语语法要点细讲(配最新高考+模拟) 专题06 非谓语动词
2020届高三英语语法要点精讲（配最新高考+模拟）专题06 非谓语动词【考纲解读】非谓语动词是历年来的考查重点之一，因为它们结构复杂，功能繁多，也是考生难于掌握的语法点， 2020年的高考题中考查共有33题之多。
考查重点主要有不定式的完成式、被动式、进行式、否定结构及省略形式；不定式和分词作后置定语的区别；只能接动名词的动词和接动名词、不定式有区别的动词的用法；动名词的被动用法及分词作为定语、状语、宾补的用法。
尤其是作状语的用法，在非谓语动词的考题中占的比例最大；其次是非谓语动词作补语和宾语的用法，也占一定的比例。
不管怎么考，基本上离不开非谓语动词的基本用法，只是题干的设置注重了句子结构的复杂化和语境化。
所以做非谓语动词题不仅要理清句子的结构，还要理解句子的意思。
毋庸置疑，来年高考中，非谓语动词定是一个考查热点。
【知识要点】定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。
分类：非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the Past Participle ）一、动词不定式不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”。
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。
不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。
1.不定式的时态及语态时态主动被动意义例句语态一般todotobe与谓语动词同时发生或以I’m glad to seeyou.当不定式逻辑上的主语是done后发生 这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式须用被动形式。
如：He asked to be sent towork inTibet.This book is said to havebeentranslatedinto manylanguages. 进行to be doing表示谓语的动作（情况）发生时，不定式表示的动作正在进行He pretended to be reading a book when I came in. 完成to have doneto have been done先于谓语动作发生We seem to have met each other before.完成进行to have been doing先于谓语动作发生而又延续到谓语动作发生后He is said to have beenstudying abroad ，but I don’t know which country he is studying in.2.不定式的句法功能1）作主语：To finish the work in ten minutes is very hard.在十分钟内完成这项工作很难。
专题6非谓语动词-2022届新高考英语基础记忆及题型解题技巧(原题+答案解析)
非谓语动词非谓语动词{形式{肯定式{不定式{主动形式:to do,to be doing,to have done,to have been doing被动形式:to be done,to have been done现在分词、动名词{主动形式:doing,having done被动形式:being done,having been done过去分词:done否定式:以上肯定形式前加not,如not to do,not doing,not to be done等复合结构{动名词的复合结构:名词所有格/形容词性物主代词+动名词不定式的复合结构:for sb./sth.+不定式句法功能{不定式:作主语、宾语、补语、状语、表语、定语分词:作补语、定语、状语、表语动名词:作主语、宾语、定语、表语功能辨析{(★★★)作宾语{只用不定式作宾语的动词只用动名词作宾语的动词(词组)既可用不定式,也可用动名词作宾语,但意义上有区别的动词(词组)need,want,require,deserve后的不定式、动名词作宾语的用法(★★★)作定语{不定式作定语分词作定语动名词作定语to be done,being done,done作定语的区别(★)作主语、表语(★★★)作状语{不定式作状语分词作状语独立成分作状语独立主格结构(★)作补语{用不定式作宾语补足语/主语补足语的动词及动词词组不定式、分词作感官动词宾语补足语/主语补足语不定式、分词作使役动词宾语补足语/主语补足语动词leave,keep,find,catch及介词with后作宾补的不定式、分词的区别...be said/believed/supposed/reported/considered/found/thought后需用不定式作主语补足语非谓语动词概述1．什么是非谓语动词？非谓语动词是动词的特殊形式，在句子中可以充当谓语以外的成分。
2．非谓语动词在句子中的作用一个句子中已存在一个主句(含谓语动词)，又没有连词的情况下，再出现一个动词则用非谓语动词。
2020学年高中英语二轮复习专题专项攻略详解课件：非谓语动词
分词：现在分词（-ing）过去分词（-ed） 在句中作定语；表语；状语；宾语补足语
1. Do you know the boy eating breakfast? 2. The sleeping panda was so cute. 3. Shocked by this news, I donated all my money. 4. When I heard my name called, I stopped.
非谓语动词的否定式 1. not+ to do My mom told me not to touch the light. 2. not+ doing Not having been informed, he didn’t know the notice.
非谓语作状语的 重点与难点
动词不定式在句中可作目的,原因, 结果状语。
1.To pass the exam , Bob studied
hard. (In order to… (表目的)
2.N(表ice原to因m) eet you 3.He worked hard
again. only to
fail
.(表
结果)
动名词:在句中作主语,表语,宾 语和定语而不能作状语
分词(现在,过去分词)在句 中作状语,可表时间、 原因、条件、让步、 伴随或方式等含义, 现在分词还可作结果状语、 相当于一个对应的状语从 句所表达的意思.
规律(三): 不定式与现在分词都可作 结果状语 区别: 不定式表“出乎意料,意料之外” 现在分词表“顺其自然,意料之中，
方式或伴随,还可表原因(前因后 果)”等
非谓语作状语的 必背短语
必背短语：
Judging from…由…判断 副词(adv.)+speaking
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专题6 非谓语动词非谓语动词是高中英语教学的重点和难点，也是历届高考的重点项目。
命题热点多是借助于基本概念，在语境中考查常用动词的各种非谓语形式以及个性动词后的非谓语形式。
有时也涉及非谓语动词逻辑主语的一致性问题以及独立主格结构中非谓语的各种变化。
其考点主要包括：1．考查对谓语动词与非谓语动词的识别，要求明确句子的结构和意义，掌握非谓语动词的基本用法。
2．考查不定式和动名词作宾语的区别，要求掌握一些常见动词后面所接宾语的形式。
3．考查非谓语动词作定语、状语、补语时的区别，尤其是不定式、现在分词短语、过去分词短语所表示的不同时间、逻辑关系和意义。
现在分词和不定式作结果状语时的区别应引起足够重视。
4．考查非谓语动词的否定式、完成式、被动式及复合结构，要求掌握其构成形式、所表示的时间以及逻辑关系。
知识点一、非谓语动词作状语1．非谓语动词作目的状语，要想到用不定式；To succeed, we must make good preparation.要取得成功必须做好准备。
2．非谓语动词作伴随状语，要想到用现在分词；The students rushed out of the classroom, laughing and talking.学生们又说又笑地冲出教室。
3．非谓语动词作结果状语，表示出乎意料的结果要想到用不定式，表示必然的结果要想到用现在分词；He hurried to the station only to find that the train had left.他匆匆赶到车站结果却发现火车已经离开了。
(表出乎意料的结果)(陕西卷)More highways have been built in China, making it much easier for people to travel from one place to another.中国又建了更多高速公路，这使人们从一处到另一处的出行变得更容易了。
(表结果)4．非谓语动词作原因状语，表示“喜怒哀乐”的形容词要想到用不定式；非谓语动词作时间状语、条件状语和原因状语等要想到用分词。
I am only too glad to see everything settled.看到一切问题都解决了，我很高兴。
Being tired, he went to bed early.因为很累，他很早就睡了。
Seeing the police, the thieves ran away.看到警察，小偷就跑了。
源于系表结构的部分过去分词作状语，表示句子主语所处的一种状态，常见的有seated(坐着的)，devoted(专注的)，lost/absorbed in(沉溺于)，dressed in(穿着)等。
【特别提醒】Absorbed in his book, he didn’t notice me enter the r oom.他专注读书，没注意到我进入房间。
知识点二非谓语动词作定语We are preparing for the mid-term examination to be held next week.我们正在为下周将要举行的期中考试做准备。
The lecture, starting(＝which was starting)at 7：00 p．m. last night, was followed by an observation of the moon with telescopes.讲座于昨晚七点开始，随后是用望远镜观察月球。
Tsinghua University, founded in 1911, is home to a great number of outstanding figures.清华大学建立于1911年，是许多杰出人物的摇篮。
【特别提醒】不定式作定语时，若句子主语是不定式动作的执行者，则用主动形式表被动含义；若句子主语不是不定式动作的执行者，则用被动形式表被动含义。
She has a sister to look after.她有一个妹妹需要照顾。
(she是look after的执行者)I want to go to Beijing.Do you have anything to be bought?我要去北京，你有什么东西需要买吗？(you不是buy的执行者)知识点三非谓语动词作宾语1．只接不定式作宾语的动词：agree，intend，plan，demand，promise，help，prepare，decide，refuse，choose，wish，hope，want，expect，fail，pretend，manage，determine，beg，arrange，threaten，claim，hesitate，happen等。
2．只接v.-ing形式作宾语的动词：admit，avoid，consider，escape，imagine，mind，miss，practise，suggest，feel like，give up，put off，object to，look forward to等。
3．接不定式与接v.-ing形式有显著区别的动词：(1)try to do 尽力做……；try doing 试着去做……；(2) mean to do打算做……；mean doing 意味着……；(3) regret to do遗憾要去做……；regret doing后悔做过……；(4)remember to do 记得去做……；remember doing记得做过……；(5) forget to do忘记去做……；forget doing 忘记做了……。
4．动词want，need，require作“需要”讲时，其后要用v.-ing形式的主动形式或不定式的被动语态作宾语。
与此用法相同的动词还有deserve(值得)。
5．介词后一般要接v.-ing形式作宾语，但介词but/except后接不定式作宾语，若前有实义动词do，不定式要省略to。
He got well-prepared for the job interview，for he couldn’t risk losing the good opportunity.他为这次工作面试做好了充分准备，因为他不能冒失去这次好机会的风险。
We agreed to meet here but so far she hasn’t turned up yet.我们约好在此地见面，但是她到现在还没有露面。
What a poor memory！I forgot borrowing money from him yesterday.But today I forgot to return the money to him.多么差的记忆力！昨天我忘了向他借过钱，但今天我又忘了把钱还给他。
【特别提醒】不定式作动词(短语)learn，decide，know，wonder，show，tell，understand，explain，teach，advise，find out等的宾语时，前面常带引导词how，what，whether，where，when，who等。
知识点四非谓语动词作宾补1．现在分词作宾补现在分词作宾补时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在主谓关系，并且现在分词作宾补强调正在进行的主动动作。
可接现在分词作宾补的常见动词：感官动词(see，watch，observe，look，notice，hear，listen，feel)，使役动词(have，get)，find，leave，keep，catch等。
I looked up and noticed a snake winding its way up the tree to catch its breakfast.我抬头注意到一条蛇蜿蜒着爬上树去捕捉它的早餐。
He had the light burning all night，which made his parents very angry.他让灯亮了整晚，这使他父母很生气。
It’s wrong to leave the computer working.让电脑一直开着是不对的。
I am sorry to have kept you waiting for so long.对不起让你久等了。
I found a number of people already working there.我发现很多人已经在那儿工作了。
2．过去分词作宾补过去分词作宾补时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在动宾关系。
可接过去分词作宾补的常见动词：感官动词(see，watch，observe，look，notice，hear，listen，feel)，使役动词(have，make，let，get)，find，leave，keep等。
When we saw the road blocked with snow，we decided to spend the holiday at home.当我们看到道路被雪封住后，我们决定在家过假期。
You should keep me informed of his whereabouts.你应该让我了解他的行踪。
The old found his hometown much changed.这位老人发现他的家乡变化很大。
He left much work unfinished because he was ill.因为生病，他留下许多工作未做。
3．不定式作宾补(1)常带to的不定式作宾补的动词(短语)：advise，allow，ask，cause，command，encourage，expect，forbid，force，get，invite，leave，order，permit，persuade，prefer，request，warn，wish，call on，depend upon等。
(2)常接不带to的不定式作宾补的动词(短语)：help，使役动词(make，have，let)，感官动词。
如果这些动词或短语用于被动语态，则to不可省略。
动词help后的不定式符号to可以省略，也可以保留。
We hurriedly ended the meeting，leaving many problems to be settled.我们匆忙结束了会议，留下很多问题要解决。
4．with＋宾语＋宾补(1)with＋宾语＋doing(表示主动且进行)(2)with＋宾语＋done(表示被动且完成)(3)with＋宾语＋to do(表示将来)The old couple often take a walk after supper in the park with their pet dog following them.这老两口常常在晚饭后到公园里散步，他们的宠物狗则在后面跟着。