六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项水平练习及答案

六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项水平练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音基础
1. 看拼音，写词语。

zhèng zhòng bài nián cì wei líng lì
huŏ yàn dàng yàng shùn jiān gē xià
2. 读拼音，写词语。

（要求书写正确、端正、整洁）
chè dǐzhí xíng fén shāo pì jìng
mó guǐsòng zàng xī shēng mù biāo
3. 认真拼一拼，把字写漂亮。

jīng yíng héǎi bāo guǒzī yuán kāng kǎi
gòng xiàn huǐ huài mù dǔhuáng yīng jī dì
4. 读拼音，写词语。

là yuèzhǎn lǎn chú xībiān pào
rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì
形近字词
5. 比一比，再组词。

弦（_________）轴（_________）胯（_________）崖（_________）舷（_________）袖（_________）跨（_________）涯（_________）
6. 区别字组词。

班（______）像（______）揭（______）磁（______）糟（______）斑（______）橡（______）渴（______）滋（______）槽（______）
7. 我会比一比，再组成词语。

釜（_________）楚（_________）碟（_________）碎（_________）斧（_________）禁（_________）蝶（_________）粹（_________）
8. 比一比，再组词。

崖（______）瀑（______）租（______）袖（______）篮（______）涯（______）曝（______）沮（______）轴（______）滥（______）
补全词语
9. 先把词语补充完整，再按要求作答。

①襟（____）带（____）②居（____）临（____）③排（____）倒（____）
④别（____）心（____）⑤怒（____）冲（____）⑥呆（____）呆（____）1．写两个与⑤结构相同的词（ABCC式词语）：__________、__________。

2．写两个与⑥结构相同的词（ABAC式词语）：__________、__________。

3．表示“独创一格，与众不同”的意思的词语是__________。

4．表示“处在高处，俯视下面。

形容处于有利的地位或傲视他人”的意思的词语是__________。

10. 把词语补充完整，并完成练习。

①心（___）气（___）②聚精（____）（____）③得意（___）（___）
④（___）（___）非福⑤（___）头（___）气⑥（___）晕（___）眩
1.与词语③的结构一致的词语还有：______、_______。

2.含身体部位的词语还有：_______、__________。

3.词语②的近义词是______。

用词语②写句子。

__________________
11. 把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填空。

别出心（______）汹涌（______）（______）暴露无（______）
斩钉（______）铁威风（______）（______）居高（______）下
全神（______）注（______）飘带（______）（______）影自怜A．同学们都在（______）看建校十周年庆典。

B．生活是一片海，时而（______），时而风平浪静。

C．这幅画里面的英雄们各个都显得（_______）。

D．这幅电脑绘画风格独特，设计（______）。

12. 先把词语补充完整，再选词填空。

（____）空见（____）追（____）求（____）
（____）独有（____）见（____）知（____）
（____）而不舍百思不得其（____）
1．一切在科学领域卓有成效的人，都能从____________的现象中看出问题，不
断发问，不断解决疑问，____________。

2．比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是：____________。

3．飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次，____________，后来在美国也发生了一次。

句子强化
13. 按要求写句子。

1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。

（改成反问句）
_______________________________________________
2．我们不得不去收拾起出发的行装。

（改成肯定句）
___________________________________________
3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

（仿写一句）
________________________________________
4．诺贝尔是一位伟大的发明家。

诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

（用恰当的关联词把两句话连成一句话）
__________________________________________
5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。

”（改成转述句）
________________________________________
14. 根据要求写句子。

1．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（仿照修辞手法写句子）
________________________________________
2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”（改成第三人称转述句）________________________________________
3．你还算是个党员吗？（改成陈述句）
__________________________________________
15. 按要求写句子。

1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

（用自己的话说说诗句的意思）
________________________________________________________
2.忽然背后有一位游客说：“多好啊！”（改为不用“说”表达的句子）
___________________________________________________
3.他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）
______________________________________________________
4.他们回头望望还在向上爬的敌人，露出胜利的喜悦。

（修改病句）
________________________________________________
16. 按要求改写句子。

1．他的想象的确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？（改为陈述句）
_________________________________________________
2．精彩的表演被我吸引住了。

（修改病句）
_________________________________
3．火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。

（修改病句）
________________________________________________
4．袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。

（改为比喻句）
________________________________________________
5．松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

（缩句）
____________________________________________
6．桂花开了。

（改为夸张句）
_________________________________________________
课内填空
17. 根据课文内容填空。

1.__________________，还来就菊花。

2.赤橙黄绿青蓝紫，________________________？
3.________________________，视死忽如归。

4.______________________ ，乌蒙磅礴走泥丸。

5.《狼牙山五壮士》这篇文章按事情的发展顺序写了接受任务、（_____）、（_____）、（______）、（____）等五个片断。

6.《穷人》的作者是（_____）国的（______），他的代表作有（____）、（____），文章表现了渔夫和桑娜（____）的高尚品质。

18. 课内知识知多少。

1．《少年闰土》的作者是______，原名______。

他是我国现代伟大的文学家、思想家、______，主要作品有_________、_________等。

2．王羲之是我国古代著名的___________。

3．小说的三要素指的是_________、_________、__________。

4．《桥》是一篇小说，作者用细腻的笔墨塑造了一位________的老支书。

5．《月光曲》写的是德国著名音乐家_______创作钢琴曲_______的过程。

19. 根据课文内容填空。

1．走近人物：开学以来，我们从课文中认识了许多英雄人物。

有为了掩护群众转移，将敌人引上绝路的______；有点燃书本照亮后续部队前进道路的
_______；有______的老支书。

虽然他们的事迹不同，但他们都具有________的精神品质。

2．走进小说：小说的结局往往出人意料。

《桥》一文的结尾令读者意外的是_______；《穷人》的结尾______让人意外；《在柏林》中让人意外的是
__________。

3．走近诗文：“_______，________”表现了深厚的友情；“_________，
_________”体现了红军长征途中不畏艰难险阻的豪情壮志；“_______，
________”再现了百花齐放的美丽春景；“__________，___________”满怀着词人对丰收的喜悦之情。

20. 课文内容回顾。

1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是
“__________，________”。

本文详略得当，重点突出，其中“腊八”
“__________”“_________”和“__________”这四天的情景描写得比较详细。

2.《腊八粥》一文的作者是__________，全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过（依次是盼粥→__________→__________→__________→吃粥），展示了一幅__________的图景。

3.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是
“____________，____________”；描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子是“____________，____________”。

4.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“_____________，_____________”。

5.《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“___________，___________”。

6.《藏戏》这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点，从_________、_________、
_________等方面展开，让读者对藏戏有所认识，体会到传统戏剧艺术的独特魅力。

7.《长歌行》一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“__________，__________？__________，__________”。

阅读理解
21. 阅读短文，完成练习。

一只惊天动地的虫子
去年春节，我在佛龛（kān）前烧香，被一只虫子给深深地（振震）撼了。

它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多（细密细致）的触角，背．（bèi bēi）上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。

它爬起来姿态万千，一
会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多（采彩）的舞。

当它快行进到佛龛的时候，它忽然停住脚步，似乎被奇异的香气吸引，朝
高高的佛龛爬去。

在平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗。

它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转．（zhuǎn zhuàn）身子离开。

然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。

这回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。

我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！
它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不（惧俱）疼痛，依然为它的目标而奋斗着。

有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。

我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。

它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来。

这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。

几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。

它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么明亮。

在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！
[注：佛龛：供奉佛像、神位等的小阁子。

]
1．用“﹨”画去短文括号里不正确的字、读音。

2．请用“”画出能概括短文主要内容的一句话。

3．面对攀登路上的挫折，小虫子分别有什么样的反应？
1.最初的那一跌→_________________。

2.第二次爬得更高摔得更重→________________。

3.不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下→_______________。

4.我把它移到远离佛龛的地方→________________________。

4．仔细阅读短文最后一个自然段填空。

作者最后发现了一只死去的虫子，我们可以从文中“_____________”这个细节，基本推断出这就是作者先前看到的那只虫子。

它之所以死去，一定是多次攀登佛龛失败而导致的结果，这一点不仅从前文可以推断，从本节中的
“_____________”这句话中也可以读出这一点。

22. 阅读理解。

走出黑暗
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。

8点1分。

装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。

突然一片漆黑，车也慢慢停下来。

始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。

黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。

人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。

车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。

哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。

②突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。

随着着轻柔的歌声，车厢里突然安静下来。

大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来。

③不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的一个人也着急地大声喊起来：“谁有治心脏病的药?”过了一小会儿，人们觉得时间很长很长，只听到急急忙忙的翻找声，终于有人说：“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。

没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

接药瓶的手就格外认真，好像手中捧着宝贝似的。

药瓶很快就传到病人手里。

病人吃完药得救了，车厢里又安静了下来。

④不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。

有人提议往下一出站口走。

大家立即响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。

立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。

刹那问，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。

人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。

这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。

那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。

黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。

后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。

⑤人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。

1．请你用简练的语言写出第三自然段的主要内容。

（4个字以内）
________________________________________________________
2．文章是按照______________ 顺序记叙的。

3．请从第一自然段中找出描写人们慌乱的句子，用“”在文中画出来。

4．第三自然段中说“一个恐怖的声音打破了可贵的安静”，为什么说声音是“恐怖”的？
_________________________________________________________
5．请用波浪线画出第一自然段中的比喻句，这样写得好处是：
6．文中的盲人是一个怎样的人？请你做出评价。

______________________________________________________________
7．联系上下文，理解下面句子的意思。

人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。

_________________________________________________________
8．下面是四位同学读短文后获得的启示，其中一项不是文章所表达的。

（）A．遇到灾难要保持镇静B．面对灾难应团结一致
C．减少灾难要勇于创新D．应对灾难要互相帮助
23. 课外阅读。

风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系，他要转车到休斯敦。

距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。

”声音吸引了他的注意。

循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的
衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。

多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。

真是缺一行不成世界。

听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。

还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近观察呢。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。

这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。

他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。

他有几次在这里买过礼物送给朋友。

卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。

她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。

小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。

“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。

”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗？”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”
“一共是二十美元。

”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。

他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。

突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一．
步一步地缓缓地
．．．．．．．前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。

多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。

他的眼前模糊了。

1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

_________________________________________
2．作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？
________________________________________
3．你是如何理解标题“风雨中的菊花”？
________________________________________
4．品读全文，用简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化。

鄙夷——（______）——（______）——（______）
5．“这个小男孩还蛮有情趣
．．的。

”句中加点词语指什么？
__________________________________________
6．分析文中划线句子中加点词语的表达效果。

__________________________________________
24. 阅读理解
__________________
①忧天，人类才可自教。

②不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天吃当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。

③“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那四种颜色——黄、翠、白、青，为什么那样清晰？只是因为那时的“天”是“原天”，清激适明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无形、无秽。

④今天，全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，留在大气中。

老实说，
我们不仅失上，“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雪、原气……
⑤不必讳言，在人类的生存空间和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋的海底有铅沉积，南极的企鹅体内含苯，北极的烟雾在加浓变酸。

⑥6 500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？
⑦今天，地球上每天大约有400万人患上各种环境病。

和“龙”比肩的物种“虎”，9 个亚种灭绝4个，仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为400余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。

⑧人类唯一的生存场所——地球，已经在呻吟，在呼喊，“我好痛……”1．第②段中画“”句子中的“原稿”比喻___________。

这一段中最能形象体现“污染”的意思的词语是 _________ 。

2．这篇文章主要运用了什么说明方法？请列举两种，并举例说明。

_____________
3．这篇文章主要想告诉我们什么事？
_____
4．为了不让地球母亲再次发出呻吟，请你结合生活实际，向大家提出两条合理的建议。

_______
5．给短文取一个合适的题目，写在文中横线上。

_______
作文
25. 以下两题，任选其一，写一篇习作。

（1）生活中，有无数美好的人、事、物——颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美好的风景……这一切，就在我们身边。

请以“感受美好”为话题，写一篇习作。

要求：有真情实感；自选角度，题目自拟。

（2）每个人的成长都离不开陪伴。

是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为话题，写一篇记叙文。

要求：表达真实情感，题目自拟。

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26. 习作。

在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。

当它们来临之时，你是如何面对的呢？请以“面对”为题写一篇作文。

注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不少于500字。

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27. 习作。

写人离不开叙事，要表现一个人的特点或者品质，往往要通过具体的事例。

请你按照一定的顺序，通过一两件具体的事情来写一写自己的老师，写出他的特点或品质。

题目自拟，450字左右。

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答案
1、郑重拜年刺猬伶俐火焰荡漾瞬间搁下
2、彻底执行焚烧僻静魔鬼送葬牺牲目标
3、晶莹和蔼包裹资源慷慨贡献毁坏目睹黄莺基地
4、腊月展览除夕鞭炮燃放元宵风筝彩绘
5、琴弦车轴胯部山崖船舷衣袖跨越天涯
6、班长好像揭开磁场糟糕斑点橡树口渴滋味水槽
7、釜山清楚碟子破碎斧头禁止彩蝶国粹
8、山崖瀑布出租袖子篮球天涯曝晒沮丧车轴泛滥
9、飘舞高下山海出裁气冲头脑文质彬彬生机勃勃自由自在慌里慌张别出心裁居高临下
10、平和会神扬扬焉知垂丧头目议论纷纷忧心忡忡目瞪口呆口干舌燥全神贯注她聚精会神地读一本故事书。

11、裁澎湃遗截凛凛临贯襟舞顾全神贯注汹涌澎湃威风凛凛别出心裁
12、司惯根源无偶微著锲解司空见惯追根求源锲而不舍无独有偶
13、
1.我难道看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷？
2.我们必须去收拾起出发的行装。

3.云，也跳起了舞蹈，蓝天一下子变得非常美丽。

4.诺贝尔不仅是一位伟大的发明家，而且是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说，看到那壮观的场面，他不禁想起了“惊涛拍岸”那个词。

14、
1.海浪怒吼着，不断向岸边袭来。

2.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。

3.你不算是个党员。

15、
1.红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

2.忽然背后传来一声游客的赞叹：“多好啊！”
3.他凑到我的耳朵边轻轻地问我是否见过电灯。

4.他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

16、
1.他的想象的确非常丰富，没有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾。

2.精彩的表演把我吸引住了。

3.火红的朝阳从东方冉冉升起。

4.袁隆平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株好像大海里捞针。

5.松脂发出光彩。

6.桂花开了，香飘万里。

17、待到重阳日谁持彩练当空舞捐躯赴国难五岭逶迤腾细浪痛歼敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖俄列夫·托尔斯泰《战争与和平》《复活》善良、勤劳
18、鲁迅周树人革命家《呐喊》《朝花夕拾》书法家情节环境人物舍己为人贝多芬《月光曲》
19、狼牙山五壮士郝副营长临危不乱、组织群众过河英勇无畏、舍己为人老汉与小伙子是父子俩渔夫让桑娜把西蒙的两个孩子抱回来老妇人的三个儿子都在战争中牺牲了，现在她的丈夫也要上前线待到重阳日还来就菊花红军不怕远征难万水千山只等闲等闲识得东风面万紫千红总是春稻花香里说丰年听取蛙声一片
20、腊七腊八冻死寒鸦除夕正月初一正月十五沈从文想粥猜粥看粥淳朴、和睦终日不成章泣涕零如雨迢迢牵牛星皎皎河汉女春城无处不飞花寒食东风御柳斜中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花藏戏的起源藏戏中的面具藏戏的演出形态百川东到海何时复西归少壮不努力老大徒伤悲
21、
1．振细致 bēi 采 zhuàn 俱
2．去年春节，我在佛龛前烧香，被一只虫子给深深地撼了。

3．它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登重整旗鼓后选择的又是攀登
可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着一路疾行又朝佛龛处走来
4．它的背上的黑壳，却依然那么明亮它的触角残破不堪
22、
1．大家在黑暗中救助了一位突发心脏病的乘客。

2．事情发展
3．人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。

车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。

哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。

4．因为事件发生在突然停电的地铁中，当时大家的普遍情绪是混乱和担忧，但出现了一位母亲为安慰孩子轻轻地哼起了摇篮曲，大家的情绪渐渐地稳定下来，但突发的心脏病人的高危病情, 一瞬间又把人们拉回到可怕的现实，焦虑不安恐惧的氛围中，带来一种恐慌效应。

5．黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。

这个句子采用了比喻的修辞手法，把“黑暗”比作了“无形的大手”，生动形象地写出了当时环境的危险可怕。

6．盲人是一个勇敢、敢于担当、乐于助人的人。

7．“憎恨黑暗”是因为在黑暗中发生了很多让人恐惧的事情，所以大家希望能够早点见到“光明”，早点结束这样的恐惧。

8．C
23、
1．多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。

（或小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲。

）
2．小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。

说明了讨钱的艰难；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心。

3．“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。

“风雨”的环境渲染了气氛，更能表现出对母亲的热爱与怀念。

4．难过惊讶感动
5．小乞丐买花献给过生日的妈妈。

6．“一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念。

24、
1．没被污染的天空复印
2．①列数字：今天，地球上每天大约有400 万人患上各种环境病。

和“龙”比肩的物种——“虎”，9 个亚种灭绝4个，仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2 000余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。

②举例子：不必讳言，在人类的生存空间和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋的海底有铅沉积，南极的企鹅体内含苯，北极的烟雾在加浓变酸。

3．现在环境污染十分严重，号召人们保护环境。

4．①低碳出行，多乘公交车、地铁、自行车，少排放汽车尾气。

②少用一次性物品，注意水的循环使用。

5．地球在呻吟
25、范文：
感受美好
世界上的一切东西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一双发现美好的眼睛。

早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗……美好无处不在。

记得妈妈常常和我在院子里乘凉，看着那一颗颗像钻石永恒般的星星，总会引起我的许多问号。

讲得最多的还是牛郎织女的故事。

那时，我总会仰望天空，看着那牛郎织女星，心想他们是否知道我们在看着他们呢？妈妈便说了起来：“在很久很久以前玉帝的小女儿织女偷下凡间，和一个放牛的人，人都叫他牛郎的人，相爱并且结为夫妇生有一对儿女，他们幸福的生活着。

后来，玉帝知道了织女偷下凡间，便把他带回了天庭，家中的老黄牛是被贬下凡间有灵性的牛，并且开口对牛郎说：‘等我死后披上我的皮，可以上天找织女的的。

’王母被牛郎的所打动，每年允许他们在八月八日那一天相见。

”我对妈妈说“他们一年只见一次岂不是很惨呀。

”妈妈笑着对我说：“虽然一天时间很短，但对他们来说是幸福的。

”对他们来说这样的生活就很满足了就已经很美好了。

我明白了，对呀！就像现在我和妈妈在一起无忧无虑的，就是很幸福，很美好的了呀！
我还奢望什么？其实要想感受美好很容易，那就是用心去体会身边的一切。

26、范文：。