课题研究存在问题及改进措施2021

课题研究存在问题及改进措施2021
存在的问题：
1、从疫情后慢慢恢复原有的进餐活动，教师可能比较急切，缺少这过渡期间的对幼儿进餐方面的一些观察、分析和措施的研究。

2、经过一个疫情，中班开始实施自主点心，孩子们适应能力存在较大的差别，如何让孩子自然地过度，并能较好地适应，老师的观察和支持比较欠缺。

3、自主点心活动实施以来孩子们的规则意识有了一定的培养和提升，但有个别还是存在一些问题，需个别化指导。

4、课题组成员撰写的论文、案例，很少有更深入的观察和研究，论文的质量有待于提高，争取多投稿获奖发表。

改进措施：
1、课题组成员仍要进一步加强相关课题方面的理论学习，提高自身的认知水平。

课题组可开展多形式的学习活动。

2、在自主进餐过程中幼儿的自主意识、服务意识得到了很大提升，接下来可多形式的提升幼儿其他的社会性能力，如合作、自我管理等。

引导幼儿在观察中发现问题、解决问题。

3、加强家园联系，由于疫情原因我们更应通过各种交流平台和手段取得和家长的沟通，每月进行跟踪观察1-2个幼儿在家、在园进餐情况，并分析给予相应的措施。

最后形成个案观察案例集。

4、认真总结课题研究过程中的经验和教训，做好过程性的总结和深入反思，向着问题的深层次研究。