幼儿园大三班教师工作计划

幼儿园大三班教师工作计划
一、教学目标
1.1 帮助幼儿培养良好的学习习惯和自理能力，提高他们的动手能力和观察力；
1.2 增强幼儿的语言表达能力，促进他们的交流与沟通能力；
1.3 培养幼儿对自然和社会的认识，培养他们的探索精神和创造力；
1.4 培养幼儿的审美情感和艺术表现能力。

二、教学内容
2.1 语言表达：学习寓言故事，学习标准诗歌，学习唱儿歌；
2.2 动手能力：绘画、手工制作、操纸、剪贴、搭积木等；
2.3 自然与社会：学习认识四季变化，认识生活中的水果蔬菜，认识家居物品，认识交通工具，认识身体构造等；
2.4 艺术表演：学习表演简单的舞蹈和小品。

三、教学安排
3.1 早晨活动：早操、歌唱、简单游戏；
3.2 上午活动：语言活动、手工活动、游戏活动；
3.3 下午活动：自然与社会活动、体育活动、艺术活动。

四、教学方法
4.1 个别辅导：根据幼儿的不同兴趣、特长和发展需要，给予个别辅导；
4.2 多样化教学：运用多种教学手段和教学资源，如图画、玩具、实物等，多样化教学内容，以激发幼儿的学习兴趣；
4.3 体验式教学：通过情景再现、游戏等体验式教学，让幼儿在亲身经历和情感体验中获得知识和技能；
4.4 合作学习：通过小组合作、合作游戏等，促进幼儿的社会性和合作精神。

五、教学效果评价
5.1 定期考察：通过观察和记录幼儿的学习状态和表现，对幼儿的学习情况进行定期考察和评价；
5.2 家长沟通：定期与家长进行沟通，了解幼儿在家庭环境中的情况，与家长共同探讨幼
儿的学习和成长；
5.3 教学总结：在教学结束后，对教学情况进行总结分析，总结教学经验，改进教学方法。

六、教学过程实例
6.1 语言表达活动
先观看一段寓言故事“乌鸦喝水”，然后以小组为单位进行分组讨论，每小组从故事中挑选
一个角色进行表演，同时再比划一下乌鸦发现的事情。

然后，教师进行整体点评，引导幼
儿对故事内容进行语言表达，仿照语言进行表演。

6.2 动手能力活动
通过观察水果的外形、颜色、大小等特点，鼓励幼儿自己动手进行裁剪工作，然后利用剪
好的水果图案进行拼贴，激发幼儿对水果特点的认知，同时锻炼幼儿的手脑协调能力。

6.3 自然与社会活动
通过观察大自然的四季变化，引导幼儿进行四季的分类与认知，然后，以小组为单位，利
用丰富的教学资源，带领幼儿在教室中制作四季变化的季节气象图，激发幼儿对自然的认知。

6.4 艺术表演活动
首先播放一组有关动物表演的视频，介绍了几种常见的动物，然后，组织幼儿进行动物们
的互相模仿感受，激发幼儿对动物的好奇心，然后以小组为单位进行动物表演活动，让每
个小组的幼儿从各种动物中选出一个作为表演的角色，并进行简单的表演展示。

七、教学反思
对于每一次教学活动，进行教学反思，通过观察和记录幼儿的学习状态、评价教学效果，
并根据实际情况进行调整和改进。

定期总结教学经验，促进幼儿园教师的教育专业化发展，提高教研质量，为幼儿的健康成长提供更好的教育环境和教学条件。

八、总结
在大三班的教学工作中，我将坚持以幼儿的发展为中心，把握幼儿的特点和学习需求，倡
导以爱为前提的教育，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。

同时，我将不断积累教
学经验，不断改进和提高自己的教育教学水平，为幼儿的健康成长贡献自己的一份力量。