九年级语文上册期末测试卷_5
部编版九年级语文上册第五单元测试题(附答案)
部编版九年级语文上册第五单元测试题（附答案）1、 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
（4分）同自己谈话，既是一种能力和智hu ì，又是一种德行，一种高贵的人格境界。
由于我们的自以为是，我们的浮z ào 和轻狂，我们卑怯的从众和可耻的功利主义态度，我们不愿、不敢和不会同自己谈话。
同自己谈话这种能力的普遍s àng 失，正如假话、大话、空话和套话的久盛不shu āi ，是我们的耻辱和悲哀，也是一个时代的耻辱和悲哀。
（摘自伊甸《同自己谈话》）2、 默写(7分)（1）“项庄舞剑，意在沛公”和《醉翁亭记》中的意思相近。
（2）《桃花源记》中与《桃花源诗》中的诗句“荒路暧交通，鸡犬相鸣吠”意思相近的语句是，。
（3）《与朱元思书》中与《三峡》中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是，。
（4）《与朱元思书》一文中表达作者厌弃尘俗和对大自然的向往的富有哲理的语句是， ；，。
（二）运用（共23分） 3、 阅读下面文字，并在这段文字后根据上文的格式仿写一段话来证明“诗有灵犀”这一观点。
（6分）诗有灵犀，综观浩瀚的中国古典诗歌，富含哲思理趣的佳作像一朵朵争奇斗艳的浪花，美不胜收。
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”这是唐代诗人白居易《赋得古原草送别》中的诗句。
诗人用野草每年春荣秋枯来说明这样一个哲理：毁灭生命的力量固然强大，但生命的顽强与伟大更胜过毁灭生命的力量；“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句，诗人用登高远眺来说明这样一个哲理：只有登高，才能望远，所以人生需要不断进取；。
4、阅读下面一段文字，根据文后要求，用规定的修改符号直接在原文上修改。
（5分）①台湾，别怕，有谁敢协迫你，有谁敢恐吓你，你就和母亲说，母亲为你出头，母亲保护你，母亲为你这风挡雨！②不要恐惧，对因为强大，所以你也要看到母亲的强大,现在的母亲为你撑起一片蓝天,母亲已不是当年那个任人欺侮的弱女子,香港和澳门不都回来了吗?你没看到他们的欢乐和安全?③归来吧,母亲的胸怀宽广,母亲的臂膀大开,只希望你那豪不犹豫的一扑,真真切切的叫一声“妈!”要求:（1）、句①和句③各有一个错别字，请改正。
人教版九年级语文上册(2018部编版)作业：5.我看
5 我 看文章主旨诗歌通过写人的爱是大自然的赐予，最终人的爱又将回归于大自然之中去，表达了诗人对大自然的热爱与赞美之情。
结构图示我看⎩⎪⎨⎪⎧第一层（1～2）：描绘了“我看”到的图画第二层（3～4）：抒发对大自然的感慨第三层（5）：揭示因自然的激发而生出的愿望考点提炼 理解诗句的含义[问题] 如何理解诗句“让我的呼吸与自然合流！/让欢笑和哀愁洒向我心里，/像季节燃起花朵又把它吹熄”的含义？(对应训练见9题)[点拨] 先理解整首诗歌的大意，然后揣摩诗歌的主旨，即诗人的写作意图，最后结合语境分析诗句的含义。
[解答] 这几句诗的意思是：让“我”和自然融为一体，无论是高兴还是忧愁，“我”都会和大自然一起分享。
大自然给予了“我”，“我”终究还是要回归自然，表达了“我”对大自然的热爱之情。
拓展链接诗八首(节选)穆 旦夕阳西下，一阵微风吹拂着田野，是多么久的原因在这里积累。
那移动了景物的移动我底心，从最古老的开端流向你，安睡。
那形成了树木和屹立的岩石的， 将使我此时的渴望永存， 一切在它底过程中流露的美，教我爱你的方法，教我变更。
1．下列加点字的注音有误的一项是()A．丰润．(rùn)绿潮．(cháo)翅翼．(yì)吹熄．(xī)B．忧戚．(qī)凝．望(níng)枉．然(wǎng)祖籍．(jí)C．红晕．(yūn)坦．荡(tǎn)勃．发(bó)飞奔．(bēn)D．沉醉．(zuì)飘逸．(yì)摇曳．(yè)咏赞．(zàn)2．指出下列诗句中的错别字并改正。
(1)我看飞鸟平展着翅冀。
()(2)像鸟的歌唱，云的留盼。
()(3)让欢乐和衰愁洒向我心里。
()(4)像季节然起花朵又把它吹熄。
()3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()A．悄悄/揉过/丰润的青草B．无意/沉醉了/凝望它的大地C．也许/远古的哲人/怀着热望D．随着/季节的/起伏而飘逸4．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A．去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。
人教版九年级语文上册期末测试卷【含答案】
人教版九年级语文上册期末测试卷【含答案】满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1.下面加点的字注音全都正确的一项是（）A. 闷热（mèn）伫立(zhù) 擎天撼地(qíng)B. 酝酿(niàng) 炽热（chì）锲而不舍(qiè)C. 馈赠(kuì) 栖息(xī) 颔首低眉（hàn）D. 狡黠(xiá) 稽首（jī）忧心忡忡(chōng)2.下列词语中书写全部正确的一项是（）A. 阻遏推崇拮据心会神疑B. 筹划嗔视思绪寻章摘句C. 颓唐箫索缄默吹毛求疵D. 诘问萌发沉腼衰草连天3.下列句中加点词语使用有误的一项是( )A. 手术室的门紧关着, 等在外面的家属们如坐针毡, 度秒如年。
B．语文老师把我叫到办公室, 悉心指导我一遍遍修改作文, 她真是吹毛求疵。
C. 今天是端午节, 爸爸妈妈带孩子回家看望老人, 一家人在一起其乐融融, 共享天伦之乐。
D．他是远近闻名的医生, 经常收到病人送的锦旗, “妙手回春”“华佗在世”“悬壶济世”……4.下列句子有语病的一项是（）A. 会不会用心观察, 能不能重视积累, 是能否提高写作水平的关键因素。
B. 回到家乡, 我看到了母亲亲切的笑容, 听到了久违的乡音。
C．在广大市民的热情参与下, 河池市创建“全国卫生城市”工作取得阶段性成果。
D．因为我从小生活在壮乡, 所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。
5.下列修辞手法运用不恰当的一项是（）A. 园子里长满了榆树, 细细的, 干干的, 举着飘飘摇摇的榆钱。
B. 清晨, 一辆摩托车像离弦的箭一样, 在蜿蜒曲折的环山公路上飞驰。
C．金秋第一阵北风扫过来, 海面亮起一片银圆般的浪花——大虾成熟了。
D. 这些可怜的东西（指大虾）不知道, 漫漫的旅途上到处都撒下了天罗地网。
6.将下面5 个句子重新排序填入横线中, 顺序恰当的一项是（）下雪吧, 下雪吧。
2022-2023学年云南省昆明市九年级上册语文期末专项突破模拟试卷(含解析)
2022-2023学年云南省昆明市九年级上册语文期末专项突破模拟试卷(全卷共四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟)一.语文知识积累（1-5小题，每小题2分，第6题8分，共18分）B.不少乡村结合自己的特点入手，将绿水青山融入村容村貌，打造出桃源般的美景。
C.毗邻昙华林的粮道街，自从成为了网红美食街后，随处可见游客排队等候的身影。
D.琴台音乐节通过线上线下相结合的演出方式，为观众奉上了数十场高品质音乐会。
6、根据课文默写古诗文。
（8分）（1）相见时难别亦难，东风无力百花残。
，。
（李商隐《无题》）（2）欲渡黄河冰塞川，。
，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）（3）在白露既降的夜晚，杜甫表达思念故乡的诗句是：，。
（《月夜忆舍弟》）（4），。
风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）二、语文综合运用（7～8题，共6分）（一）阅读下面的材料，完成下列小题三.阅读理解（本大题含10-24小题，共42分）（一）欣赏《天净沙秋思》，完成第10——11题。
（4分）（一）阅读下面的诗歌，完成3-4题。
（6分）别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
10.下列对这首诗的理解和分析，不正确．．．的一项是（2分）（）A.这首律诗抑an韵，韵脚是“冠”“宽”“难”“看”，读来朗朗上口。
B.诗歌首联叙事，“三年”暗示诗人离乡之久，“羁”有辗转飘零之感。
C.“已知泉路近”说明诗人预见死亡的命运，隐含着对生命苦短的感叹。
D.这是一首可歌可泣的诗篇，展示了诗人忠肝义胆、英勇奋斗的形象。
11.诗歌抒发了诗人什么情感？请简要概括。
（2分）（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（共11分）（一）（甲）然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
人教版九年级语文上册期末测试卷(带答案)
人教版九年级语文上册期末测试卷（带答案）满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1.下列各组加点字的注音, 完全正确的一项是（）A. 贮（chù）蓄信手拈（niān）来摄（niè）取藏污纳垢（ɡòu）B. 埋（mán）怨前仆（pū）后继羸（léi）弱戛（jiá）然而止C. 龟（jūn）裂接踵（zǒnɡ）而至国殇（tānɡ）热泪满眶（kuànɡ）D. 喷（pèn）香吹毛求疵（cī）翌（lì）日骇（hè）人听闻2.下列词语中书写全部正确的一项是（）A. 阻遏推崇拮据心会神疑B. 筹划嗔视思绪寻章摘句C. 颓唐箫索缄默吹毛求疵D. 诘问萌发沉腼衰草连天3.词语积累: 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A. 工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难, 从不拈轻怕重, 为当地老百姓办了许多实事。
B. 禁毒是全民舍生取义的任务, 因为毒品危害个人健康, 破坏家庭幸福, 扰乱社会秩序。
C．在火车站办理临时身份证明不用再花钱拍照, 这项让旅客一文不名的规定值得赞扬。
D．经过工作人员不知所措的努力, 遵义市第二届职工文化艺术节顺利举办, 圆满落幕。
4.下列句子中没有语病的一项是（）A. 我们坚持创建文明城市的活动, 就是要达到“教育一个青少年儿童, 影响一个社区, 带动一个家庭, 文明整个社会”的目的。
B. 无论外界环境和参赛条件都极端恶劣, “好声音”的歌手们总能够面带微笑、充满信心地完成所有的比赛项目。
C．从各国对黄灯的规定来看, 设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”, 提醒驾驶员判断是过去还是停下。
D．这不可能是真的, 我这样想, 汽车不会跑这么远, 差不多有三十公里左右呢。
5.对下列句子所用修辞手法分析错误的一项（）A．山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。
部编版九年级语文上册第五单元测试题(附答案)
部编版九年级语文上册第五单元测试题（附答案）一.积累与运用（20分）1、填入空格处最恰当的一项是( )（1分）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。
A.如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去2、自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。
古人的哪两句诗，分别体现了这两种美。
（）（1分）A.老树昏鸦，小桥流水人家B.骏马秋风冀北，杏花春雨江南C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时3、根据要求，写出课文原句。
（5分）（1）李贺的《南园》第五首中，既是从侧面衬托出弃笔从戎的必要性，实际上又是进一步抒发自己怀才不遇的愤慨的诗句是，。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中，作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“，”的呼喊。
（3）《己亥杂诗》中表达作者不甘沉沦、为国效力的献身精神的句子是，。
（4）《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子依次是，，，。
4、写出两句含有写“风”的宋朝的诗词名句，并注明作者。
（2分）①作者②作者5、默写句子（2分）（1）辛弃疾在《青玉案》中寄托作者不甘流俗、自居淡泊的词句是。
（2）柳永的《蝶恋花》中以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴的诗句是。
6、在下列词语的空白处填上恰当的字。
（2分）（1）筹交错（2）山肴野（3）汗出背（4）沙之鸟7、阅读杜甫的《登高》，完成下列问题。
（7分）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（1）这是诗人在夔州重九登高时所作。
在诗中，他将时势艰难与多病潦倒的一生，同的自然现象，融为一体，慷慨悲歌，表达了要干一番事业的抱负与的客观现实之间的尖锐矛盾。
湖南省长沙市长沙市师大附中梅溪湖中学等5校2022-2023学年九年级上册期末语文试题(含解析)
湖南师大附中梅溪湖中学2022-2023学年度第一学期线上学情调研九年级·语文测试时间：150分钟分数：120分一、积累与运用（共18分）1．下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（）A．注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“喃喃（lán）自语”应读成“喃喃（nán）自语”，“怯懦（luò）”应读成“怯懦（nuò）”。
B．注意纠正人名、地名的误读，如：“邹（zhōu）忌”应读成“邹（zōu）忌”，“安陵（líng）”应读成“安陵（lín）”。
C．注意因音近或形似造成的误写，如：“要诀”不能写成“要决”，“苟安”不能写成“荀安”。
D．注意成语字形的误写，如：“妄自非薄”应写成“妄自菲薄”，“雕粱画栋”应写成“雕梁画栋”。
2．班级心愿墙上贴满了同学们的心愿贴纸，其加点词使用不恰当的一项是（）还记得经典诵读大赛时，全班同学抑扬顿挫的吟诵，赢得了评委和观众们的阵阵掌声；还记得敬爱的老师们或在教学设计上另辟蹊径，或在课堂形式上自出心裁，带领同学们遨游知识的海洋；还记得我们肃立于栩栩如生的孔子像前宣誓，立志不负先哲，凝浩然正气，做时代新人。
岁月匆匆，我愿将这些难忘的浮光掠影永存心间，作为我人生旅途中宝贵的财富。
A．抑扬顿挫B．自出心裁C．栩栩如生D．浮光掠影3．下面几句话选自某班同学的作业，其中表述没有语病的一句是（）A．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
B．中国古典诗词中不乏体现自强不息精神和风骨。
C．面对自然旖旎风光，我们唯有用心感悟，用眼观察，才能领会到其中的美。
D．法国作家莫泊桑的小说构思精巧，最后的结局往往出人意料。
4．当4.下面的情境中，用语不得体的一项是（）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。
”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖励给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。
安徽省安庆市潜山市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(含答案)
九年级语文期末测试卷温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）。
2．请注意书写规范，沉着答题，充分展示你的才华。
一、语文积累与运用（35分）1、我写。
（10分）（1）古诗文善于运用丰富的表现手法来营造意境，表情达意。
李商隐《无题》中的“①______，②______”两句，用浅显通俗的比喻和巧妙自然的双关，抒写对爱情的至死不渝；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“③______，④______”两句，运用典故表达了诗人因世事变迁而怅惘的心情；张岱《湖心亭看雪》中的“⑤______，⑥______，上下一白”，用白描的手法勾勒出水汽弥漫、冰花皎然、天地一白的境地。
（2）阅读古诗文，可以感受古代文人自强不息的人生境界。
“⑦______，⑧______”（《行路难·其一》），自强不息，是李白沧海扬帆的倔强自信和对理想的执着追求；“⑨______，⑩______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），自强不息，是韩愈不辞衰老、不惜残年、老而弥坚的忠君之心。
2．阅读下面的文字，完成各题。
（11分）动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；不幸遇到火山暴发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘；过了多少亿年，地质kān探队员，在岩层里发现你，依然栩栩如生。
但你是沉默的，连叹息也没有……（1）根据拼音写出汉字，为加横线的字注音。
（3分）①地震（）②kān（）探③栩（）栩如生（2）文中有个词语有错别字，请找出来，并将正确的词语写在后面横线上。
（2分）错词是______，应改为______。
（3）以上文段出自______（作者）所写的作品______（作品名称）（2分）（4）在创作这首诗的时期，作者仍然继续着______的主旋律，另外还写了长诗______，赞美“光”这一神奇物质，字里行间饱含着睿智哲思。
（4分）3．去年，正值中国共产主义青年团建团百年之际，学校开展“青春·理想·奋斗”主题活动，请你参与。
部编人教版九年级上册语文 5.我看 重点习题练习复习课件
示例：品美食，享受口福 学历史，传承文化 解析： 围绕活动理念“晒文化•晒风景”进行设计。
【展开调查】 (2)(口语交际•语言运用素养)假如你是学校的一名小记者，请你
围绕“晒文化•晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位， 拟两个采访的问题。 采访对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导。 采访对象：_____________________________________ 采访问题一：___________________________________ 采访问题二：___________________________________
5．【2019•重庆B改编】综合性学习。 2019年4月起，重庆市开展了“晒文化•晒风景”大型文旅
推介活动。为响应此次推介活动，你所在学校拟开展 系列活动，请你参与并完成下列任务。
【策划栏目】 (1)(综合性学习•思维发展素养)学校要制作一本活动宣传手
册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。 栏目一：赏美景，愉悦身心 栏目二：__________________ 栏目三：__________________
4．【2019•重庆B】请参照画线部分，再补写两个句子。要求： 能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳 朵，听到叹息和悲伤；__________，__________；它有手， 拥抱凄冷与孤独；__________，__________。
示例：它有眼睛 看到失意和彷徨 它有嘴 诉说温 暖和力量
( D) A．桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。 B．老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。 C．威胁不但没能使他屈服，反而激起他更大的愤慨。 D．他思考了一会儿，然后又埋下头来继续写作。 【解析】ABC三项都是递进复句，D项是承接复句。
人教版九年级语文期末测试卷5
期末测试卷一、语言积累与运用（共30分，1—4题各3分）1.下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是（）A．清澈/掣肘殷红/湮没瞠目/螳臂当车B．箴言/斟酌蛊惑/商贾船舷/扣人心弦C．联袂/抉择整饬/炽烈辍学/风姿绰约D．徘徊/脚踝戏谑/琐屑惬意/锲而不舍2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。
C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
D．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
3.下列各句中，语气最委婉的一句是A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。
D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
4．下列各项中最适合填在横线上的一项是每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。
可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。
A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”5.《水浒》是中国的四大名著之一，一百单八将个个形象鲜明，个性突出。
你喜欢其中的哪一个人物？请用简洁的语言谈一下你喜欢的理由。
（4分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
部编版语文九年级上册第五单元测试题(含答案)
部编版语文九年级上学期第五单元综合测试考试时间150分钟满分150分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。
(10分)(1) 补写出下列名句的上句或下句。
①不以物喜,____________。
(范仲淹《岳阳楼记》)②______________________,寒林空见日斜时。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)③________________,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)④春蚕到死丝方尽,________________。
(李商隐《无题》)⑤长风破浪会有时,________________。
[李白《行路难》(其一)]⑥阡陌交通,________________。
(陶渊明《桃花源记》)(2)根据提示写出相应的名句。
①辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中写少年时代风华正茂而又无忧无虑的句子是：____________________,________________。
②苏轼在《水调歌头》中集中表达对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是：________________,________________。
2．阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
(9分)“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。
”马克·吐温这句话道出了经典的gān尬处境——大家都承认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几。
为什么人们会对经典敬而远之呢？因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠．影的阅读习惯。
面对铺天盖地的碎片化、娱乐化的信息,人们没有时间沉潜．到情韵深长的文学作品中；人们静不下心去欣赏一段风光描写,揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处,享受纯悴的文字之美。
领悟了这些,我们就该有所行动。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)gān()尬浮光掠．()影沉潜．()(2)文段中有错别字的一个词语是“_________”, 这个词语的正确写法是“__________”。
部编版九年级语文上册第五单元学情评估试卷 附答案 (5)
部编版九年级语文上册第五单元学情评估一、积累和运用(共5小题，计17分)1. 下列词语中加点字注音无误的一项是( )(2分)A. 玄．虚(xuán) 渺．茫(miǎo) 诬．蔑(wū) 前仆．后继(pū)B. 脊．梁(jí) 诓．骗(kuāng) 省．悟(shěng) 腐草为萤．(yíng)C. 渊．博(yuān) 机械．(jiè) 遁．词(dùn) 根深蒂．固(dì)D. 不懈．(jiě) 譬．如(pì) 豢．养(huàn) 山穷．水尽(qún)2. 下列词语中，书写全都正确的一项是( )(2分)A. 视察摧残辨伪去望墨守成规B. 轻信路径持之以恒契而不舍C. 和谐塑像自暴自弃轻而易举D. 灌概繁殖行之有效不言而瑜3. 默写。
[在第(1)—(7)题中，任选五题。
在第(8)—(10)题中，任选一题。
](6分)(1)________________________，将登太行雪满山。
[李白《行路难(其一)》](2)沉舟侧畔千帆过，________________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)________________________，夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》)(4)________________________，万古惟留楚客悲。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(5)云横秦岭家何在？________________________。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(6)一上高城万里愁，________________________。
(许浑《咸阳城东楼》)(7)________________________，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
(张岱《湖心亭看雪》)(8)大河上下，________________________。
(毛泽东《沁园春·雪》)(9)后来啊/________________________。
部编版九年级上册语文第5课《我看》同步试卷
部编版九年级上册语文第5课《我看》同步试卷一、单选题1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（）A. 飘逸．（yì）哀．愁（āi）疑．望B. 枉．然（wǎng）摇拽．（yè）向．晚C. 谐奏．（zòu）沉醉．（zuì）低首．D. 逝．去（shì）忧戚．（qì）翅翼．2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )“腹有诗书气自华”，儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之________，情感之细腻，爱心之________，听者为之动心，为之魂牵，________让美好的情愫绵延不绝，让感动的涟漪缓缓扩散，________被看作是有文化、有修养的表现。
A. 深沉深厚不但而是B. 深厚深沉不仅还C. 深厚深沉不但而是D. 深沉深厚不仅还3.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。
①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。
②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。
③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。
④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。
⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。
⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。
A. ①③⑥⑤②④B. ①④⑥③⑤②C. ①④②⑥③⑤D. ①②④⑥⑤③4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A. 去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。
B. 乡愁是一张窄窄的船票。
C. 你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
D. 你是四月早天里的云烟。
5.下面对《我看》一诗的理解和分析，不正确的一项是（）A. 第一，二两节描绘出一幅傍晚时分风吹草低、远水漾波、鸟飞霞红的美丽春景图。
人教版九年级语文上册 第五单元测试卷
第五单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音有误的一项是( B )(2分)A．彷．徨(páng)樵．夫(qiáo)脊．梁(jǐ)伦．理(lún)B．遁．词(dùn) 诘．难(jí) 慨．叹(kǎi) 肇．事(zhào)C．咀．嚼(jǔ) 汲．取(jí) 玄．虚(xuán) 滞．碍(zhì)D．诓．骗(kuāng) 诬．蔑(wū) 恪．守(kè) 豢．养(huàn)【解析】“诘”应读jié。
2．下列词语书写全部正确的一项是( A )(2分)A．腐草为萤辨伪去妄锲而不舍轻而易举B．走头无路吹毛求疵埋头苦干附庸风雅C．随心所欲豁然贯通咬文嚼字地大物搏D．怀古伤今为民请命不足为踞随机应变【解析】B.走头无路—走投无路；C.地大物搏—地大物博；D.不足为踞—不足为据。
3．下列加点词语或成语使用错误的一项是( C )(2分)A．很多同学在教室里孜孜不倦．．．．地学习。
B．很多错误的思想在我们的头脑中根深蒂固．．．．。
C．这次考试很多题目老师没有讲过，这真是不言而喻．．．．，所以我们不会做。
D．写作文时，我们要认真推敲．．每一个字词，力求文章写得优美生动。
【解析】不言而喻，喻：了解，明白。
不用说话就能明白。
形容道理很明显。
用在此处不合语境。
4．下面是某同学写的读书心得体会中的一段文字，标注字母的句子都有语病，请加以改正。
(4分)A.读书是年轻人心智培养、性格创造、人生观引导的重要途径。
阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。
我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣，相互补充的目的。
B.家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。
部编版九年级语文上册期末学情评估试卷 附答案 (5)
部编版九年级语文上册期末学情评估一、积累和运用(共5小题，计17分)1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A．糟．糕(zāo) 坎坷．(kē) 服侍．(sì) 任劳任怨．(yuàn) B．游弋．(yì) 囫．囵(hú) 阔绰．(chuò) 随声附和．(hé)C．哄．笑(hōng) 女娲．(wā) 束缚．(fú) 诲．人不倦(huǐ)D．模．拟(mó) 洗涤．(dí) 枯燥．(zào) 大发雷霆．(tíng) 2．下列各组词语中，书写全部正确的一组是( )(2分)A．愕然滞碍抑扬顿挫浑为一谈B．筹划怅惘巧妙绝伦物竟天择C．热忱隽刻草长莺飞根深谛固D．娇媚旁骛沥尽心血杂乱无章3．经典诗文默写。
[在第(1)—(7)题中，任选五题；在第(8)—(10)题中，任选一题](6分)(1)________________________，玉盘珍羞直万钱。
[李白《行路难》(其一)](2)今日听君歌一曲，________________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)________________________，蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)(4)欲为圣明除弊事，________________________！(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)________________________，后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》)(6)________________________，今夕是何年。
(苏轼《水调歌头》)(7)小园几许，____________。
(秦观《行香子》)(8)________________________，走的人多了，也便成了路。
(鲁迅《故乡》)(9)你是/天真，庄严，__________________。
(林徽因《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》)(10)一代天骄，成吉思汗，________________________。
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九年级语文上册期末测试卷一、文言文阅读(45分)1．选出诵读时节奏划分不正确的一项是( )(3分)A．郡邑／浮／前浦，波澜／动／远空B．呼尔／而与之，行道之人／弗受C．八百里／分麾／下炙，五十弦／翻塞／外声D．洋洋乎／与造物者游，而／不知其所穷2．下面四组句子中的加点词意思或用法相同的一项是( )(3分)A. 帝感其诚B.诚宜开张圣听此诚危急存亡之秋也牡丹之爱，宜乎众矣C. 以光先帝遗德D.先帝创业未半而中道崩殂是以先帝简拔以遗陛下弛然而卧3．下列各句是补出的省略成分，正确的一项是( )(3分)A．亮时年二十七，乃建(之)奇策，身使(之于)孙权，求援吴会B．遭汉未扰乱，(亮)随叔父玄避难(于)荆州C．权既宿服仰备(之)，又睹亮奇雅，甚敬重之D．又自以(之)为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者4．理解默写。
(15分)(1)辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他一生最大的理想就是收复失地，为国建功立的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子：(2分)(2)苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：(3分)(3)范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句子(2分)(4)古代诗人常以“落花”寄寓情感，请写出一组诗词名句，并写出其作者或出处。
(4分)(5)当我们想念远方的亲人，又不能团聚时，可以引用古代诗词中的名句来表达自好情怀。
请举出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处。
(4分)5．阅读[甲][乙]文段，回答问题。
(21分)[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)[乙]时先主(刘备)屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。
”庶日：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(失败)，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出?”(选自《隆中对》)(1)下列句中加点的词意思不同的一项是( )(3分)A．三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之B．时先主屯新野发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡C．遂许先帝以驱驰高可二黍许D．咨臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨之(2)下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( )(3分)A．咨臣以当世之事B．遂许先帝以驱驰C．扶苏以数谏故D．以君之力，曾不能损魁父之丘(3)下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( )(3分)A．臣本布衣(诸葛亮自称) B．遂许先帝以驱驰(刘备)C．孤不度德量力(刘备自称) D．君谓计将安出(徐庶)(4)写出文中“卑鄙”一词的古今义。
(2分)古义：；今义(5)甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。
(6分)甲文：乙文：(6)从文中提炼出一个成语是。
(2分)(7)用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
译文：。
(2分)二、现代文阅读(40分)(一) (18分)果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。
可是父亲的希望却与日俱增。
母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。
他可真算得一个有办法的人。
”…………后来我们终于动身了。
我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
……我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。
我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”我给了他十个铜子的小费。
他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。
”我说：“我给了他十个铜子的小费。
”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
1．“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人?(4分)2．十年中，“我”的父亲那“与日俱增”的“希望”是什么?照你看，在对待于勒的基本态度上，父亲与母亲有无不同?(4分)3．“我”的全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的心情?(用选文中的话作答)(2分)4．选文中有两段景物描写，请分别说说这两段景物描写的作用。
(2分)5．于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么?(3分)6．对“我”心里默念的话，如何理解?(3分)(二) 新知识的摇篮——创造力(22分)①相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。
他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。
可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。
这是为什么呢?俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。
”②口口口口不行，口口口口不够，读了而又能创造才是读书的真谛。
许多人读书只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程。
他们的创造力被闲置了。
托尔斯泰曾经告诫说：“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
”这是多么严重的结局。
③所以，要真正学会读书，必须培养创造力。
④创造力，就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。
⑤创造是怎样开始的?独立见解便是创造的萌芽。
⑥读书时人们重复着著书者走过的道路。
如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。
我们应当在学习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后(a)“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。
⑦请珍视自己的独到见解。
尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。
宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的“唐宋八大家”之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。
清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：“平居有古人，学而力方深”，(b) 落笔无古人，而精神始出。
”即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。
独立见解源于两方面。
一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。
两者往往互相作用。
爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，例如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，(c)当绝大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时,我却尝试着对他不信任,重新来考虑全部问题。
可见，凡是不满足于现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。
1．根据第①段有关内容，在第②段方框内应填人词语依次是、。
(四字短语)(4分)2．第③段在结构上的作用是。
(2分)3．第⑥段中画横线句(a)的含义是。
(3分)4．第⑦段中写欧阳修写文成功的关键是，写诗失败的原因是，画线句(b)的意思是。
(3分)5．根据第⑦段画线句(c)的意思，在下列各项中选出与它意思相同的一项(A．书籍是人类进步的阶梯B．书非借不能读也C．尽信书不如无书D．思而不学则殆6．选出对文章理解有误的一项是( )(3分)A．本文启示人们一个深刻的道理，培养创造精神就要认真读书。
B．本文告诉我们：学习不只是模仿，更要仓U新，要培养创造力。
C．文章采用层进式结构，说理清楚，逻辑性强。
D．作者在议论中运用正反对比的方法，使论述更深刻。
7．用简洁的语言，概括亚克敦、欧阳修、爱因斯坦的事例，分别写一句话，使之构成排比。
(4分)三、作文(35分)从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙：两个老鼠，“嗅嗅”和“匆匆”，另外两个是和老鼠一样大的小矮人，“哼哼”和“唧唧”。
他们每天在不远处的一座迷宫寻找奶酪。
终于在某个走廊的尽头，在奶酪C站，他们找到了自己想要的奶酪，每天都去尽情地享用。
有一天，当他们又来到这儿时，突然发现奶酪已经没有了!“嗅嗅”和“匆匆”当即离开，去寻找新的奶酪；“哼哼”大叫大嚷“谁动了我的奶酪”，“唧唧”则站在那里，踌躇不定。
经过一番思索，“唧唧”离开c站去寻找新的奶酪，而“哼哼”仍坚持留在那里。
“唧唧”经受折磨，不断寻找，终于发现了堆积如山的奶酪N站，并且发现“嗅嗅”和“匆匆”已在那里。
他们终于又找到了生活和幸福的所在。
要求：1．写一篇议论文，不少于800字，题目自拟。
2．所写内容要在所引话题的范围内。