安徽省铜陵市铜官区2023年小升初语文试卷(含答案)

2023年安徽省铜陵市铜官区小升初语文试卷
一、积累与运用。

（46分）
1．（8分）看拼音，写词语。

shū jí tōng xiāo qīn xí jīng huáng
yán jùn pái huái yā pò lǐng yù
2．（2分）下面加点字读音完全正确的一组是（）
A．杂拌（pàn）儿亲戚（qī）细腻（nì）浓稠（chóu）
B．轻盈（yíng）栖（qī）息倾覆（fù）经络（luò）
C．凿（záo）开皮靴（xuē）押（yā）解绞刑（xín）
D．彻（chè）底炊（cuī）烟花圃（pǔ）蚯蚓（yǐn）
3．（2分）下面词语没有错别字的一组是（）
A．悬灯结采残灯末庙无暇顾及地广人稀
B．五湖四海万象更新独出心裁别无所求
C．声泪俱下一字一顿赴汤滔火行善积德
D．一无所有清风朗月追跟求源走马观花
4．（2分）下列句子中加点词语使用不当的一项是（）
A．他的话很有道理，在场的人都情不自禁地连连点头，不以为然。

B．我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

C．对于他的无理取闹，同学早已司空见惯。

D．哥哥正在家里翻箱倒柜地找自己的荣誉证书。

5．（2分）下列各项中，“处”的意思与其他三项不同的是（）
A．晓看红湿处，花重锦官城。

B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

D．春归何处？寂寞无行路。

6．（2分）将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是（）花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚。

①我们一踏进后花园，一架紫藤便呈现在我们眼前。

②这架紫藤正在开花最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。

③更有无数的野蜂在花朵的上下左右嗡嗡地叫着，乱哄哄地飞着。

④它们是在采花蜜吗？
⑤它们是在舞蹈吗？
⑥它们是在和花朵游戏吗……
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．⑥后面
7．（5分）判断下列说法的对错。

（对的打“√”，错的打“×”。

）（1）《采薇（节选）》是一位戍边战士在返乡途中的抒发感慨之作。

（2）汤姆索亚热爱自由、喜欢冒险，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。

（3）《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两部分内容，其中喝粥写得更详细一些。

（4）辩论前，要作充分的准备；辩论时，证明自己，不用反驳对方。

（5）人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫
做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山
8．（8分）按要求完成句子练习。

（1）老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。

（缩句）
（2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。

（改为反问句）
（3）他大吼了一声，大山都抖了三抖。

（读一读，思考句中加点部分的表达特点，选择下面一个词语，发挥想象，仿写句子。

）
盼望渴
节日期间，北京各个景点都迎来了大批国内外游客：八达岭长城游人络绎不绝，
（续写句子，用上意思相近的四字词语写一写北京其他两个景点的热闹场面。

）
9．（15分）运用课内积累填空。

（1）千磨万击还坚劲，。

（2）一儿曰：“，及日中则如盘盂，此不为？”（3）《学弈》选自《告子上》，“弈”的意思是。

短文告诉我们一个道理：。

成语“”就出自这个故事。

（4）思念有时是相顾无言：“盈盈，脉脉”；有时是对月长叹：“今夜月明人尽望，”。

（5）人们常用“，忠言逆耳利于行”教导孩子要听取中肯的劝告或批评：用《荀子》中的“青，，”鼓励学生要勇于超过老师，成为栋梁之才。

（6）“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上，从我脚边了；等我睁开眼和太阳再见，这算又了—日”，《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：“，！”
二、阅读与理解。

（24分）
10．（8分）
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。

我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。

我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

院子里就我一个孩子，没人跟我玩。

我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。

那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。

我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。

去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

选文围绕“”这句话，写了、、、
四个事例，把情感融入叙述中，真实自然地表达了“我”在等待中的心情。

（2）文中画线的句子连用四个“想象”形成了一组句，理解
正确的是。

A.说明“我”此时被画报的内容所吸引，沉迷于画报之中。

B.说明“我”在等待中靠漫无目的的想象打发时间，无聊、孤独。

（3）“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

”一句运用了描写来衬托内心世界，此时“我”会想：。

11．（16分）
爱丽丝漫游奇境（节选）
小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表，会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界……
①突然，砰！砰！她撞到一大堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。

爱丽丝一点儿也没受伤，所以一骨碌就从地上爬了起来。

她抬头看看，上面一片漆黑；前面又是一条长长的通道，那只白兔还依稀可见，正在通道里匆匆走远。

没时间磨蹭了，爱丽丝一阵风似的追了过去，可是一眨眼间，兔子就没影儿了。

爱丽丝发现自己在一个低矮的长长大厅里，天花板上挂着一排灯。

大厅周围都是门，全都锁着。

爱丽丝走过去，试了试每扇门，然后郁闷地回到中间，不知道怎么才能从这里出去。

②忽然，她发现一张三腿小桌。

“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过于小了，试了半天，一道门也打不开。

不过，试第二遍时，发现了一道小布帘，帘子后有道小门，只有十五英寸高。

试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。

③打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。

她跪下来往里一瞧，哇！里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园去走走呀，可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。

可怜的爱丽丝想：“唉，要是能缩小成望远镜里的小人有多好！（爱丽丝常把望远镜倒着看，一切东西都可以变大成变小，所以她认为望远镜可以把人载大或缩小。

）也许能成，就是不知道怎么开头。

”
④在小门旁边干等不行。

她走回小桌旁，希望还能找到另一把朝匙，或至少一本教人怎样缩小成望远镜里的小人的书也好。

这回她意外地发现了一只小瓶子。

瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看。

⑤可是，聪明的爱丽丝没有性急。

“不行！得先瞧瞧是不是写着‘有毒’二字。

”已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了，她才不会没记性呢。

要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！
⑥因为这瓶子上没写“有毒”二字，所以她冒险尝了一口；发现很好喝，便一口气把它喝光啦！
⑦“好奇怪哟！”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像望远镜里的小人了！”
⑧一点不假，她现在小得只有十英寸高了。

想到可以钻进那道小门，进入那个可爱的花园，她真开心。

不过，她先等了几分钟，看自己是否还继续变小，有点儿心虚：“要是再小下去，出去后就会像根蜡烛啦，那成何体统！”
（选文有删改）
（1）《爱丽丝漫游奇境》共十二章，根据阅读推测，节选部分内容应该在这本书的。

A.第一章节
B.第二章节
C.第七章节
D.第十二章节
（2）默读选文，将下面的情节按顺序填到横线上（填序号）。

①进入奇怪大厅。

②误坠兔子洞。

③发现金色小钥匙。

④饮下“喝吧”饮料，变身十英寸小人。

⑤打开布帘后的小门，找到美丽花园。

②→→→→
（3）读句子，体会爱丽丝遇到的困难，运用《鲁滨逊漂流记》中学到的思考方法，再写下来。

坏处好处
突然，砰！砰！她撞到一大堆树枝和枯叶上。

打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少
（4）以下符合爱丽丝心理变化的一项是。

A.高兴→意外→惊讶→郁闷→开心
B.郁闷→意外→惊讶→高兴→开心
C.郁闷→高兴→惊讶→意外→开心
D.郁闷→高兴→惊讶→开心→意外
（5）你觉得爱丽丝是一个怎样的人？结合选文描写，举出两个例子来说明。

三、作文。

（30分）
12．（30分）题目：关于_____的记忆
校园中，有关于学习、活动的记忆；小路上，有关于亲情、友情的记忆；照片中，有关于成长的记忆；礼物里，有关于往事的记忆……一个个物件，一幕幕场景，都会让你情不自禁地想起曾经的情感体验。

请用心回忆，补全题目，选择合适的事情，写一篇习作。

要求：①将事情写具体，以细节打动人，写出自己的真情实感；②文中不出现学校、老师和自己的真实姓名；③字数不少于450。

参考答案
一、积累与运用。

（46分）
1．【答案】书籍通宵侵袭惊惶
严峻徘徊压迫领域
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】√，√，×，×，√
8．【答案】（1）老人迈进小院；
（2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，难道有必要介意吗？（3）我渴得嗓子都冒烟了；
（4）故宫博物院人头攒动，什刹海的游客熙熙攘攘。

9．【答案】（1）任尔东西南北风；
（2）日初出大如车盖远者小而近者大乎；
（3）孟子下棋学习应专心致志，决不可三心二意三心二意；（4）一水间不得语不知秋思落谁家；
（5）良药苦口利于病取之于蓝而青于蓝；
（6）过去跨过飞去溜走少壮不努力老大徒伤悲。

二、阅读与理解。

（24分）
10．【答案】（1）这段时光不好挨跳房子看云彩找蚁穴看画报焦急；
（2）排比 B；
（3）环境妈妈什么时候回来呀。

11．【答案】（1）A；
（2）①③⑤④；
（3）但是爱丽丝还活着，没有摔死，还能追寻到兔子的踪迹。

蕴藏着新的领域，可以发现新的事物。

（4）C；
（5）从选文发现爱丽丝看到瓶子里的药水不轻易喝下可知，她是一个聪明、谨慎的女孩。

从她发现布帘后的小花园要进入，可以看出她
是一个大胆、好奇的女孩。

三、作文。

（30分）
12．【答案】
关于那一幕的记忆
生活中有无数件琐碎的小事，正是这些小事串起我们丰富彩的生活。

随着时间的流逝，许多小事已经渐渐消失在记忆的星空中。

然而，这件事虽然过去很久了，可是现在想起来，依旧是历历在目。

记得那是一个阳光明媚的清晨，我和妈妈出去骑车兜风。

正当我春风得意哼着小曲一路畅通的时候，“咔嚓”一声——自行车“罢工”了。

我下车一看，原来是车链子掉了。

“哎呀，这可怎么办才好啊！”我和妈妈试图把链子安上去，可它就是不听使唤，无论我们怎样努力，还是没有将它“降服”。

后来，我彻底地对这辆“破”自行车失去了耐心，又急又气，真恨不得把它揍扁，然后再踹上几脚以发泄我心中的烦躁。

“怎么了？小姑娘，车坏了？”我抬头一看，只见路边一位衣衫褴褛的老头和我们搭讪。

我心想：看老头穿的衣服真破，他会不会跟我要钱？“修车啊？我以前干过，肯定能修好！”我和妈妈将信将疑地把自行车交给了老爷爷。

他把自行车推到路旁，修整好掉下来的铁链，再一节一节挂上去。

但铁链像个顽皮的孩子，挂了这头，又掉了那头。

十分钟过去了车一样没有修好。

此时，老爷爷一边擦着汗，一边嘟囔，“咦？奇怪了，今天是咋了？铁链咋不听使唤了？这种新式自行车就是不好使。

”说着，老爷爷一
用力，却不小心把手夹在齿轮和铁链中间。

这时，殷红的鲜血不断地从他的手指上渗出来。

我吓得不知所措地大叫：“老爷爷，您的手！”他不慌不忙地把手指放进嘴里吮去了鲜血，用大拇指摁着伤口，说：“不怕，孩子，咱农村人，这种事多了，不算啥！”我忐忑不安地看着老爷爷说：“算了，别修了，我把他推到修车摊上去好了！”“没事！”老爷爷头也不抬，仍旧与自行车努力“奋战”。

终于，自行车修好了！老爷爷长吁了一口气，想站起来，却一个踉跄坐在地上。

我赶忙过去扶他，他摆摆手，说：“没事！”不知怎么的，我的泪水不停地在眼眶里打转。

是因为修好了自行车而开心？是因为老爷爷助人为乐的精神让我动容？还是因为刚才丑陋的想法让我羞愧？我心里顿时五味混杂……
至今，我还是忘不了那佝偻的身影和那双粗糙的渗着鲜血的双手！。