学生学习“四个环节”考核办法

学生学习“四个环节”考核办法
为全面落实理事长关于教师教学和学生学习“四个环节”的指示精神，规范我系教学管理，强化过程控制和过程性考核，体现考核的教育功能，激发学生学习的积极性、主动性和有效性，结合我系实际，现制定本考核方法如下：
一、指导思想
学生学习“四个环节”考核工作是教学运行过程的重要环节，是教学质量管理与评价的重要手段，即是对学生学风和学习效果的检查，也是对教师教风和教学质量的检验。

本考核办法需坚持科学性原则，力求全面科学的指导和评价学生的学习效果；坚持客观性原则，做到公平、公正的考核，评价学生课前、课中、课后的全过程，并公开考核结果；坚持导向性原则，以考核促学习，以考核促实效，激励学生学习的积极性和主动性，提高学生学习效果；坚持培养职业精神为首位，力求提升学生爱岗敬业，诚实守信，开拓进取的素养。

二、考核的主要内容
学生的学习活动主要包括预习、听课、复习及作业实操四个环节，构成一次学习循环。

本考核办法的考核主要内容就是对学生的学习过程进行考核，即预习、听课、复习及作业实操四环节。

2.1预习考核要求（25分）
预习的目的是养成学生主动学习的良好习惯，培养学生的自学能力，也是便于听讲时心中有数，提高听讲效率。

2.1.1检查学生晚自习到课情况；（5分）
2.1.2预习要及时，根据第二天课表检查是否为第二天所上课程；（5分）
2.1.3预习态度认真，检查晚自习组织纪律情况；（5分）
2.1.4预习应注意方式方法，需根据知识基础和学习情况，结合教材内容
和学科特点，记录好重点、难点及预习中尚未解决的问题。

（10分）
2.2听课考核要求（25分）
学生听课是学习过程中最关键的一环节，必须精神集中，全神贯注，专心致志，同时也要积极思考，随听随结合预习情况进行思考、分析、领会、消化，特
别是预习中尚未解决的问题。

2.2.1学生必须在上课前10分钟进入教室；（3分）
2.2.2手机必须放置手机存放袋中，除因教学需要使用手机外；（3分）
2.2.3课中需集中注意力，专心听讲，不做与课堂无关的事，按照任课老
师要求进行教学活动；（7分）
2.2.4需做好随堂笔记，注意任课老师提出的重点、难点、课前的知识回
顾及课后的小结；（7分）
2.2.5积极踊跃的参与教学互动，主动回答任课老师提出的问题，并围绕
任课老师讲解的内容，积极思考，敢于发问。

（5分）
2.3复习考核要求（25分）
复习是巩固加深预习、听课所得，是运用知识的前提，也是为了防止知识遗忘，提高记忆里能力和自学能力的重要过程，为下一次新课的学习打好知识基础。

2.3.1复习应及时，需在当天完成；（3分）
2.3.2复习应具有针对性，要对重要的基本概念和基础知识通过理解加深
记忆；（3分）
2.3.3复习应注意归纳总结知识，使知识更加条理化、系统化；（5分）
2.3.4复习应全面掌握所学的知识点、重点、难点，对所学知识做到应知、
应会；（7分）
2.3.5复习应认真做好复习笔记，将一些重点知识系统化、网络化，并对
一些新的见解和体会都做好记录，以便以后复习和查阅。

（7分）
2.4作业及实操考核要求（25分）
作业是加深和巩固所学知识、检查当天的学习效果，提高运用所学知识分析、解决问题的能力，是把知识转化为技能和熟练的技巧。

2.4.1对任课老师布置的作业应及时完成，在截至时间前提交；（5分）
2.4.2在完成作业过程中，应独立思考，严禁抄袭；（7分）
2.4.3在完成作业过程中，要能从典型见一般，运用所学知识，力求能从
各种角度攻破关键，牢固掌握知识；（5分）
2.4.4注意理解解题方法，善于归纳总结答题规律；（5分）
2.4.5正确对待任课老师对作业的评价，悉心接受老师所点评的内容，并
注重内容知识的吸收。

（3分）
三、考核方式
3.1预习考核方式
2.1.1-2.1.3由班主任（辅导员）对学生的预习情况进行考核打分，2.1.4由任课老师进行考核打分。

3.2听课考核方式
2.2.1-2.2.5由任课老师进行考核打分。

3.3复习考核
2.3.1由班主任（辅导员）对学生的复习情况进行考核打分，2.3.2-2.3.5任课老师进行考核打分。

3.4作业考核
2.4.1-2.4.5由任课老师进行考核打分。

四、学生学习“四个环节”成绩评定
为确保学生学习“四个环节”过程控制，使任课老师及时掌握学生学习情况，学生学习“四个环节”成绩评定每月进行一次，并报教务干事处备案，学期末平时成绩取每月成绩平均值。

学生学习“四个环节”成绩评定为百分制，即为学生的平时成绩，占最后总成绩的40%。

学生学习“四个环节”成绩由班主任（辅导员）和任课老师共同参与，最后由任课老师汇总报教务干事处备案。

学生学习“四个环节”成绩总评分在90分以上为优秀；80分以上为良好；70分以上为合格；60分为基本合格；60分以下为不合格。

学生考核成绩与评优评先挂钩。

信息技术系
2020年3月8日。