五年级下册语文单元测试第五单元质量测试卷

五年级下册语文单元测试第五单元质量测试卷
人教版（新课程标准）五年级下学期语文第五单元质量测试卷（适用于云南地
区）
一、基础知识
1.看拼音，写词语，再找出整体认读音节写在横线上
zháo jíshāng yìyuē dìng jùjué
________ ________ ________ ________
chíyán màn zi chéng xiàng dù jì
________ ________ ________ ________
整体认读音节：________
2.给下列划线的字选择正确读音
胆怯________ （qièquè）
荆条________ （jīng jīn）
擂鼓________ （lèi léi）
允诺________ （yǔn rǔn）
3.在横线上填上合适的词语
削弱________ 背上________ ________的鼓声
脱下________ 立下________ ________地回答
4.加偏旁组字，再组词
户 ________ ________ ________ ________
辟 ________ ________ ________ ________
戋 ________ ________ ________ ________
介 ________ ________ ________ ________
5.将词语补充完整，再解释填入横线上的字
完________归赵攻无不________
理________气壮神机________算
6.按要求填空。

（1）甘：________结构，音序是________，部首为________，共有________画。

“甘”在字典中的解释为：①甜；②甘心、自愿。

“不甘失败”的“甘”应取解释________；“同甘共苦”的“甘”应取解释________。

12.连线
13.把下面歇后语补充完整或用合适的歇后语填空①刘关张桃园三结义——________
②孔明借东风——________
③关公赴会——________
④小明犯了错误，老师让他到办公室承认错误，可他到了办公室紧闭双唇，什么也不说，真是________。

⑤这六月天真像________，刚才还是艳阳高照，现在却下起大雨来了。

14.解释下列句子中划线字词的意思
①店家为武松筛了一碗酒。

________
②武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”________
③他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。

________
④石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。

”________
15.文学常识填空。

（1）《景阳冈》选自我国古典名著《________》，作者是________。

小说描绘的是________（时期）水泊梁山________位好汉起义的故事。

其中，你知道的人物有________（写三个以上）。

（2）《将相和》一课中“将”指________，“相”指________，这课分别讲了________、________、________三个故事。

其中________是个知错就改的人，________是个足智多谋、顾全大局的人。

（3）《草船借箭》一课节选自我国古典历史小说________，课文主要写________向________借箭。

（4）《猴王出世》选自________，作者是________。

三、阅读理解
16.阅读短文，完成练习
1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。

这一发现，震惊了全世界。

居里夫人成了举世闻名的第一位获得诺贝尔奖的女科学家。

从此，她享有了盛誉，博得了人们的敬仰。

______荣誉的光环环绕着她，______她对她过去的老师仍然十分尊敬。

居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。

可是，她付不
起从波兰到法国昂贵的旅费。

回乡的愿望总是那么渺茫。

居里夫人当时正好在法国，她非常理解老师的心情，______代付了老师全部的旅费，______邀请老师到家里做客。

居里夫人的热情接待让老师觉得像回到了自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。

许多著名的人物都簇拥在她的周围。

落成典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老妇人面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。

这位老妇人就是居里夫人小时候的老师。

在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌。

老师流下了幸福的热泪。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。

（1）“盛”应查音序________，部首是________。

在“盛誉”中的意思是：________。

①兴盛，繁盛；②强烈，旺盛；③盛大，隆重；④很大。

（2）联系上下文，解释下面的词语。

①举世闻名：________。

②渺茫：________。

（3）在文中的横线上填上恰当的关联词语①________荣誉的光环环绕着她，________她对她过去的老师仍然十分尊敬。

②居里夫人当时正好在法国，她非常理解老师的心情，________代付了老师全部的旅费，
________邀请老师到家里做客。

（4）找出文中前后照应的句子，在下面画上横线
（5）短文主要是围绕着________来写，一共写了两件事。

第一件事是________；第二件事是________。

（6）读完短文和回忆所学课文后，你心目中的居里夫人是个什么样的人，请把你的感受写下来。

四、拓展训练
17.请将数字俗语与其对应的意思连起来。

18.请你展开想象，把下面的句子补充完整，使它们成为一组排比句
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点________；假如生命是一抹________，我愿为天空献上一丝________；假如生命是一道________，我愿为黑暗提供一线________。

五、习作训练
19.芸芸众生都可以创造奇迹，用心体悟，你会被他们感动。

太阳冲破层层乌云发出夺目的光芒；鹰击长空只为看得更高；父母之爱博大，师长教诲促我成长……或者，你也被自己感动过。

总之，请以“感动”为题，写一件自己亲眼所见或亲身经历的事情。

讲清楚事情的来龙去脉，注意刻画好“感动”的细节，不少于350字。

答案解析部分
一、<b >基础知识</b>
1.【答案】着急；商议；约定；拒绝；迟延；幔子；丞相；妒忌；yì，yuē，chí，zi
【考点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，结合所给词语知道要写什么字，然后写出正确的字，写完后读一读，看看是否正确。

整体认读音节要直接读出。

有zhi chi shi ri;zi ci si;yi wu yu;ye yue yuan;yin yun ying。

它又分为两类:平舌音、翘舌音。

平舌音有3个:z、c、s; 翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。

故答案为：着急；商议；约定；拒绝；迟延；幔子；丞相；妒忌；yì，yuē，chí，zi。

【点评】学习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。

同时要加强对常用汉字的认读练习，熟记整体认读音节。

2.【答案】qiè；jīng；lèi；yǔn
【考点】拼音
【解析】【分析】字音和词语的掌握是学习语文的基础，记忆起来比较麻烦。

特别是一些同音字、形近字更容易混淆，所以学生一定要注意在字形、字音、词义和词性上去分析并记忆。

做到记忆清晰，运用自如。

故答案为：qiè；jīng；lèi；yǔn。

【点评】本题考查学生对汉字的认读，在平时的学习中要注意积累和掌握多音字读音。

3.【答案】力量；书包；热烈；外套；契约；高兴
【考点】词义
【解析】【分析】词语考查题是中考语文的常规考查题，重在考查考生对词语的理解和运用，考查的是用词的准确性或语意的连贯性。

词语与词语间的搭配，除了句法结构上要符合原则外，还要受到语义环境的影响，遵从约定俗成的的某些习惯。

故答案为：力量、书包、热烈、外套、契约、高兴
【点评】此类题需要学生多读书多积累。

4.【答案】保护；草庐；炉火；芦苇；偏僻；作弊；躲避；墙壁；毛线；浅水；下贱；实践；台阶；芥蒂；芥子；世界
【考点】字形，字义
【解析】【分析】解答此类题目的关键是：首先记清每个生字的写法，尤其是容易混淆的形近字，要学会正确辨析并组词。

掌握他们的结构组成，并理解其含义，最终达到熟练应用。

例如：护、庐、炉、芦这几个字，形态相近，偏旁不同，含义就不同，所以应仔细区别。

故答案为：保护、草庐、炉火、芦苇、偏僻、作弊、躲避、墙壁、毛线、浅水、下贱、实践、台阶、芥蒂、芥子、世界
【点评】此题主要考查学生对形近字的掌握及组词能力。

5.【答案】璧（和氏壁）；克（战胜）；直（公正的）；妙（巧妙）
【考点】成语
【解析】【分析】在平时的学习中注意积累成语，并理解成语的意思，做到会读、会写、董含义、会用。

例如：完璧归赵，要会写，还要懂得其中每个字的含义以及之歌成语的出处。

故答案为：璧（和氏壁）；克（战胜）；直（公正的）；妙（巧妙）。

【点评】此题主要考查学生对成语的理解程度。

6.【答案】（1）独体字；G；一；5；②；①
（2）半包围；Y；yán；廴；L；②；①
【考点】拼音，字形，字义
【解析】【分析】本题主要考查学生对常用汉字的掌握程度，对一些常用汉字，我们不但要掌握其结构，还要读准字音，懂得其含义，做到会读会写会用。

故答案为：⑴独体字；G；一；5；②；①
⑵半包围；Y；yán；廴；L；②；①。

【点评】本题是基础题，需要学生日常仔细记忆。

二、<b >积累运用</b>
7.【答案】拒；妒；私；丞；句；记；撕；诚；据；计；丝；城；巨；思；思；承
【考点】拼音，字形，字义
【解析】【分析】字音和词语的掌握是学习语文的基础，记忆起来比较麻烦。

特别是一些同音字、形近字更容易混淆，所以学生一定要注意在字形、字音、词义和词性上去分析并记忆。

做到记忆清晰，运用自如。

例如：ju这个读音就有很多同音不同义的字：句、巨、拒等故答案为：拒、妒、私、丞、句、记、撕、诚、据、计、丝、城、巨、思、思、承
【点评】学生日常应该把一些多音字、同音字进行整理区分。

8.【答案】（1）0
（2）1
（3）0
（4）1
【考点】句式转换
【解析】【分析】本题其实就是考查的学生句型转换的题目，句型转换题目在小学语文中高年级都是重点，例如：陈述句变为反问句，肯定句变为双重否定句，改成第三人称转述句等都很重要，学生应该多加练习。

故答案为：⑴错误；⑵正确；⑶错误；⑷正确。

【点评】本题主要考查学生句型转换的掌握情况，这是小学语文中的重点和难点，学生应多加练习。

9.【答案】智勇双全；勇敢守信；足智多谋；侠肝义胆
【考点】成语，课文内容理解
【解析】【分析】做这道题需要学生牢固掌握常用的一些固定成语，可以对成语进行分类。

仔细阅读课文，掌握一些历史人物的性格特点，一边能更深入的；理解课文内涵。

故答案为：智勇双全；勇敢守信；足智多谋；侠肝义胆。

【点评】本题主要考查学生成语的积累以及对历史人物的了解。

10.【答案】既然；必然；当然；果然；肃然
【考点】词形，词义
【解析】【分析】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，例如：当然、果然等。

这类词语因为词里含有相同的字，所以非常容易混淆。

所以需要学生日常对这类词语进行分析比较，牢固掌握其含义和用法。

故答案为：既然；必然；当然；果然；肃然。

【点评】在平时的学习中要注意积累和掌握这类词语的含义和用法。

11.【答案】琴；鼓；琴瑟；锣；钟；锣；鼓
【考点】字义
【解析】【分析】本题主要考查学生成语的掌握情况，在学习过程中，要注意成语的积累，并理解成语含义。

如果把成语进行分类记忆就更好了。

例如：含有数字的成语、含有乐器的成语、表示勇敢的成语等。

故答案为：琴；鼓；琴瑟；锣；钟；锣；鼓。

【点评】本题主要考查学生对成语的掌握情况。

12.【答案】
【考点】文化常识
【解析】【分析】本题主要考查学生文学常识的掌握情况，掌握好文化常识是学好语文的一部分。

它有利于我们更深入的了解文章的主要内容和内涵。

故答案为：
【点评】学生应该在日常学习中注意积累并掌握一些文学常识。

13.【答案】生死之交；巧用天时；单刀直入；徐庶进曹营——一言不发；孙猴子的脸——说变就变
【考点】歇后语
【解析】【分析】歇后语是汉语的一种特殊语言形式。

它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。

学生日常应该多积累些歇后语，来丰富我的的语言艺术。

故答案为：生死之交、巧用天时、单刀直入、徐庶进曹营——一言不发、孙猴子的脸——说变就变
【点评】本题主要考查学生歇后语的掌握情况。

14.【答案】斟；为什么；闭上眼睛；一个人如果没有信用
【考点】词义
【解析】【分析】本题主要考查学生文言文里一些词语在现代汉语中的含义，这需要学生日常可以借助工具书多读一些简单的文言文章，了解一些古汉语中常用词语的含义，并古词今译。

故答案为：斟；为什么；闭上眼睛；一个人如果没有信用。

【点评】本题考查学生文言词语的解释，这需要学生日常多读一些文言文，多积累一些文言常识。

15.【答案】（1）水浒传；施耐庵；北宋；108；宋江、时迁、林冲
（2）廉颇；蔺相如；完璧归赵；渑池会；负荆请罪；廉颇；蔺相如
（3）《三国演义》；诸葛亮；曹操
（4）《西游记》；吴承恩
【考点】课文内容理解，文化常识
【解析】【分析】本题主要考查了学生两个知识点：1、文化常识的掌握情况，需要学生日常多积累些，2、阅读理解能力，要求学生日常故答案为：⑴水浒传；施耐庵；北宋；108；宋江、时迁、林冲多读一些文章并多加思考一些问题。

⑵廉颇；蔺相如；完璧归赵；渑池会；负荆请罪；廉颇；蔺相如
⑶《三国演义》；诸葛亮；曹操
⑷《西游记》；吴承恩。

【点评】本题主要考查了学生文化常识和阅读理解能力。

三、<b >阅读理解</b>
16.【答案】（1）S；皿；④
（2）全世界都有名；没有希望
（3）虽然；但是；仅；还
（4）（虽然）荣誉的光环环绕着她，（但是）她对她过去的老师仍然十分尊敬。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。

（5）居里夫人对她过去的老师十分尊敬；请法语老师重游她的出生地，邀请老师到家里做客；华沙镭研究所落成典礼上把小时候的老师推上主席台，并亲吻她
（6）略
【考点】字形，词义，句式衔接，课文内容理解
【解析】【分析】阅读理解是对学生综合能力的一个考查，要想做好阅读理解，这就需要学生日常不但要积累词语，还要多读课外书，多思考，多做一些类似的短文阅读，锻炼自己的
逻辑思维能力。

故答案为：⑴S；皿；④
⑵全世界都有名；没有希望
⑶虽然；但是；仅；还
⑷（虽然）荣誉的光环环绕着她，（但是）她对她过去的老师仍然十分尊敬。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。

⑸居里夫人对她过去的老师十分尊敬；请法语老师重游她的出生地，邀请老师到家里做客；华沙镭研究所落成典礼上把小时候的老师推上主席台，并亲吻她
⑹略。

【点评】：小学语文阅读理解能力的提高，决非一日之功，但只要我们方法正确，持之以恒，不断训练，就一定能提高。

四、<b >拓展训练</b>
17.【答案】
【考点】惯用语
【解析】【分析】惯用语在日常生活中通俗易懂，需要学生多观察生活，多积累生活中的一些习惯用语和口语。

可以丰富我们的语言表达艺术。

故答案为：
【点评】本题主要考查学生日常的习惯用语的积累情况。

18.【答案】绿色；彩霞；艳丽；光亮；光明
【考点】语言表达
【解析】【分析】本题主要考查学生的语言表达能力，要用合适的语言把句子补充完整，首先得必须研究这个句子的结构和含义。

然后根据句中含义填写适当的词语，注意结构搭配合
理。

故答案为：绿色；彩霞；艳丽；光亮；光明。

【点评】把句子补充完整这类题是难点，这需要学生多读书，多练笔，增强语感，增长更方面的知识。

五、<b >习作训练</b>
19.【答案】略
【考点】语言表达，叙事
【解析】【分析】写作时，先要审清题意，看清作文的具体要求，想一个别有新意的题目。

从本次习作的要求，我们知道这是一篇叙事性文章。

要写好这篇文章，应该注意：一、紧扣题目的重点进行选材、选择一件令你感动的事来写那么，什么样的事才会令你感动呢？这样的值得我们写作吗？这是我们在写作时必须考虑清楚的。

二、突出题目的重点进行写作：写好这篇作文的关键是在于能否通过文章表达自己的感动之情，同时还要打动读者，使读者也深受感动。

要想达到这样的效果，必须在文章中突出题目的重点，即突出最能打动自己和读者的主人公命运、行为和品质。

【点评】此类题目主要考查学生对题目的理解能力及语言表达能力。

注意平时多读多练笔。

选材一定要典型，字迹一定要工整清楚。