九年级科学上册第2章物质转化与材料利用第1节金属材料导学案(无答案)(新版)浙教版

九年级科学上册第2章物质转化与材料利用第1节金属材料导学案（无答案）（新版）浙教版
第2章物质转化与材料利用
第1节金属材料
重难点处理策
略
重点方面：通过分析具体的事例和图片归纳出金属的性质和用途难点方面：结合具体实例，如钢、铝等合金材料的性质突破难点
探究点一金属与非金属
[情景展示1] 下面是一些常见的金属和非金属的样品。

[问题探究] 仔细观察这些样品的外观，它们之间有什么不同？
[思考交流] _______________________________________________________________ [归纳提升] 金属都有特殊的光泽。

除汞外，所有金属在室温下都是固体。

金属都具有良好的导电性、导热性和延展性，而非金属没有这些性质。

[继续探究] 如何分辨一种物质是金属还是非金属？
[思考交流] ______________________________________________________________ [归纳提升] 方法一：放在光照处，根据颜色可分辨，具有特殊金属光泽的是金属，反之是非金属。

方法二：用硬物撞击单质，根据可锻性来分辨，可锻的是金属，撞击后碎裂的是非金属。

方法三：一定条件下用力拉单质，可根据延展性来分辨，伸长的是金属，发生折断的是非金属。

等等。

[课堂速记] ______________________________________________________________
________________________________________________________________________ [情景展示2] 根据常见金属的一些物理性质，我们可以推测出它的用途，例如利用金属有金属光泽的性质，可以用来做装饰品。

[问题探究] 根据金属比较硬、有延展性、有导电性、有导热性的物理性质，我们可以分别推测它们具有哪些用途？
[思考交流] _______________________________________________________________ [归纳提升] 熔点高，不易熔化——可用来做白炽灯泡中的灯丝。

比较硬——可以做钻头、机器等。

有延展性——拉铁丝、打锄头、做铝箔等。

有导电性——铝丝、铜丝等做导线。

有导热性——可用来做炊具。

[继续探究] 常见金属有哪些物理性质？它们分别有什么用途？
[思考交流] _______________________________________________________________ [归纳提升] 金属的物理性质决定其用途，用途也能体现出其物理性质。

金属名称主要物理性质用途
金(黄金) 质地软，延展性好、有金属光泽首饰铁硬度大菜刀、机械制品
铜导电电线
钨熔点高灯丝
铝传热、熔点高，韧性好铝锅
铁传热、熔点高铁锅
银白色、质地软，导电性、延展性好、有金属
装饰品及高档设备的导线银
光泽
钛耐腐蚀、质轻眼镜架、制造飞船[继续探究] 银是最佳的导热体，为什么银不宜用来制造煮食器皿？为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制造，而不用纯锡制造？金属的物理性质和用途之间是什么关系？
[归纳提升] 用银制造煮食器皿，易发生重金属中毒，且价格较贵，并会和空气中的H2S 反应生成黑色的Ag2S等；因为锡的熔点低，而且硬度小，较软，易变形，能用小刀切削，且锡的价格比铁贵，而机械强度比铁差，所以不用纯锡制造。

铁表面镀锡是为了防止铁生锈而腐蚀(锡的化学性质相对稳定)，而且锡无毒。

由此可看出，金属的物理性质决定其用途，但不是唯一的决定因素，如金属的价格等也影响金属的用途。

[课堂速记] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点二常见金属材料
[情景展示]
[问题探究] 什么是合金？铝合金门窗、钢制机械模具等用的都是铝和铁的合金，而不用纯铝或纯铁，这是为什么？
[思考交流] ____________________________________________________________
[归纳提升] 合金是一种金属跟其他一种或几种金属(或非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质，因此合金属于混合物。

合金往往比纯金属具有更好的性能。

钢是由碳和铁等元素形成的一种合金，质地坚硬，有弹性和延展性，机械性能好，是最常见、应用较广泛的一种合金材料。

[课堂速记] _____________________________________________________________ 探究点三金属污染和回收利用
[情景展示] 像铅、镉等有毒的金属被腐蚀后会溶于水中形成金属离子，污染土壤和地下水源。

在潮湿的空气中，金属的氧化和腐蚀也会污染土壤，危害生态环境。

[问题探究] 金属污染可能引起哪些问题？我国是如何解决这些问题的？
[思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 金属污染引发的问题有：1.浪费资源和能源；2.破坏土壤结构，有毒的重金属离子会污染土壤，污染水源，危害生态环境。

3.重金属会在生态系统的食物链里流动(生物
等级越高，重金属含量也越高)，造成生物污染；等等。

解决污染问题的方法：1.分类回收有用的重金属；2.对工业废水进行重金属除污处理；
3.对工业废渣中的重金属实行循环再生；
4.用无铅汽油代替含铅汽油；
5.养成良好的习惯，不随意丢弃废旧电池和废旧金属；等等。

[继续探究] 金属回收利用有何重要意义？
[思考交流] ____________________________________________________________
[归纳提升] 矿物的储量有限，而且不能再生。

基本上所有金属都可循环再生，而普遍回收的金属包括：铝、铅、铁、铜、锡、锌、银和金等。

回收利用金属可以降低生产成本、节约金属资源、节约能源、减少对环境的污染，产生巨大的社会效益和经济效益。

[课堂速记] ______________________________________________________________。