如何平衡素质教育和应试教育？

如何平衡素质教育和应试教育？
说真的，现在一提到“素质教育”和“应试教育”，我总觉得像是在说两种截然不同的物种，一个是自由奔放的野马，一个是严格训练的猎犬，怎么看怎么不对付。

但实际上，它们两个就像是一对欢喜冤家，你中有我，我中有你，真正要命的是，还得把它们给平衡好！
就拿我儿子小明来说吧，他从小就特别喜欢折腾。

记得上小学的时候，他迷上了手工，什么纸飞机、纸船啊，还有各种小玩意儿，整天捣鼓得不亦乐乎。

我呢，一开始还挺高兴，觉得这孩子很有动手能力，不错不错。

可问题是，小明一折腾起来就忘乎所以，学校里的作业都顾不上做，成绩也跟着一落千丈。

当时啊，我简直愁得头发都掉了一大半，感觉压力山大啊！
后来，我琢磨着，不能光顾着培养兴趣，得把学习也抓起来。

我就想了个办法，把小明的手工爱好和学习成绩结合起来。

比如在教他写作文的时候，我让他根据自己做的纸飞机，写一篇观察日记，详细记录飞机的结构、飞行姿态，甚至还让他分析一下飞机的优缺点，并且用数据来验证自己的观点。

嘿，这小家伙还挺上道，写出来的文章竟然还挺有理有据的。

我发现，只要方法得当，其实素质教育和应试教育之间也能达到一种平衡。

小明的手工爱好不仅没有落下，还培养了观察力、逻辑思维能力，甚至对数据和分析能力也有所提高。

最重要的是，他学习的兴趣也比以前
浓厚了，成绩也慢慢地提升了。

现在，小明已经上高中了，虽然他还是喜欢捣鼓一些新玩意儿，但学习成绩却稳步上升。

我挺欣慰的，看来，素质教育和应试教育，不是非此即彼，而是可以相互促进，相辅相成的。

就像弹簧一样，一松一紧，才能弹得更远。

所以，家长们啊，别太焦虑，放轻松点，找到适合孩子的方法，把素质教育和应试教育平衡好，让孩子在快乐中学习、成长，这才是最重要的。

你说是不是？。