高等学校管理规定（3篇）

高等学校管理规定
第一章总则
第一条高等学校是培养高级专门人才和开展高等教育科学研究的重要机构，其管理规定是为了加强高等学校的组织、管理和运行，促进高等教育的科学发展。

第二条高等学校应当依法进行管理，遵循科学、民主、公正、卓越的原则，坚持四个自信，坚持党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三条高等学校管理应当遵循以下原则：
（一）党的领导原则。

坚持党的领导，加强党的建设，把党的指导思想贯穿于高等学校管理各方面。

（二）科学发展原则。

坚持科学发展观，推动高等学校整体发展，不断提高教育质量和办学水平。

（三）依法管理原则。

遵守宪法和法律法规，依法办学，维护学校的合法权益。

（四）民主管理原则。

注重广泛民主，积极推动学校内部民主管理，尊重教职工和学生的主体地位，发扬集体智慧，保障民主决策和参与。

（五）公正公平原则。

坚持公正公平，杜绝各种形式的特权，保护教职工和学生的合法权益，营造公平竞争的环境。

第二章高等学校的组织形式
第四条高等学校的组织形式包括国立高等学校、公办高等学校和民办高等学校。

不同类型的高等学校根据其属性和情况，由国家或地方教育部门负责监督管理。

第五条高等学校的行政管理和教学科研管理相互独立，相互协调，各司其责。

第六条高等学校的管理机构包括：校级管理机构、院系（研究所）和其他职能部门。

校级管理机构是高等学校的最高行政机构，负责全校的组织管理和决策工作。

第七条高等学校应当建立健全教职工和学生代表大会制度，加强师生管理和民主决策。

第三章高等学校的教学管理
第八条高等学校应当制定完善的教学管理办法，保证教学质量和教学目标的达成。

第九条高等学校应当依法选拔、培养、考核教职员工，建立健全教师队伍。

第十条高等学校应当实行科学的课程设置，注重培养学生的综合素质，提高学生的实践能力和创新精神。

第十一条高等学校应当加强教学质量评估工作，定期进行学术审核和教学评估，及时发现问题，并采取有效措施加以解决。

第四章高等学校的科研管理
第十二条高等学校应当加强科学研究管理，促进科研成果的转化和应用。

第十三条高等学校应当鼓励教职工积极从事科学研究，提供良好的科研环境和条件。

第十四条高等学校应当加强对科研项目的管理和评估，促进科研项目的合理开展和完成。

第十五条高等学校应当加强科研成果的评价和奖励工作，激励教职工的科研创新能力。

第五章高等学校的人事管理
第十六条高等学校应当建立健全教职员工的招聘、考核、使用和激励机制，优化人员结构，提高人员素质。

第十七条高等学校应当加强对教职员工的培训和进修工作，不断提高教职员工的职业技能和教育教学水平。

第十八条高等学校应当建立健全教职员工的奖励和惩处机制，激励优秀人才，严肃纪律，营造良好的工作氛围。

第六章高等学校的学生管理
第十九条高等学校应当依法进行学生的招生、培养和管理，加强学生的思想教育和德育工作。

第二十条高等学校应当建立健全学生工作机制，加强学生组织和社团建设，培养学生的社会责任感和创新能力。

第二十一条高等学校应当加强学生的就业指导和就业服务，为学生顺利就业提供支持和帮助。

第七章高等学校的资产管理
第二十二条高等学校应当建立健全资产管理制度，加强资产保护和利用。

第二十三条高等学校应当加强对资金的管理和监督，保持资金的安全和稳定。

第二十四条高等学校应当加强对设施设备的管理和维护，提高设施设备的使用效率和寿命。

第八章附则
第二十五条对于违反高等学校管理规定的行为，依法承担相应的责任，对教育教学事故和违法违纪行为及时查处并进行处理。

第二十六条高等学校可以根据自身情况制定具体的管理办法和细则，并及时向教职工和学生宣传和解释。

第二十七条高等学校应当积极开展对外交流与合作，与国内外高等学校开展互访、联合培养、科研合作等。

第二十八条高等学校应当加强学科建设和学术评估工作，提升学校的学术水平和影响力。

第二十九条本规定由教育部负责解释。

第三十条本规定自发布之日起实施。

高等学校管理规定（2）
第一章总则
第一条为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。

第二条本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构(以下称高等学校或学校)对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科(高职)学生的管理。

第三条高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高
教育质量;要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为;要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四条高等学校学生应当努力学习____、____思想、____和
“____”重要思想，确立在中国共产党领导下走____道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第二章学生的权利与义务
第五条学生在校期间依法享有下列权利：
(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源;
(二)参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动;
(三)申请奖学金、助学金及助学贷款;
(四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书;
(五)对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;
(六)法律、法规规定的其他权利。

第六条学生在校期间依法履行下列义务：
(一)遵守宪法、法律、法规;
(二)遵守学校管理制度;
(三)努力学习，完成规定学业;
(四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相
应义务;
(五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为
习惯;
(六)法律、法规规定的其他义务。

第三章学籍管理
第一节入学与注册
第七条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关
要求和规定的期限到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应当向
学校请假。

未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，
视为放弃入学资格。

第八条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行
复查。

复查合格者予以注册，取得学籍。

复查不合格者，由学校区别
情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得
学籍者，一经查实，学校应当取消其学籍。

情节恶劣的，应当请有关
部门查究。

第九条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。

保留入学资格者不具
有学籍。

在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由
学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。

复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第十条每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。

不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。

未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。

高等学校管理规定（3）
尊敬的学院领导：
为了进一步规范高等学校的管理秩序，提高学校的教学质量和学生的综合素质，我们认为有必要制定一份高等学校管理规定。

以下是我们提出的一份范文，希望得到您的认可和支持。

1. 学生管理规定
1.1 学生行为规范：学生应遵守社会公德，不得有违法犯罪行为，不得损害他人的合法权益。

1.2 学生考勤规定：学生应按时到校上课并参加学校组织的各项活动。

如有特殊情况需要离校，应提前请假并经相关部门批准。

1.3 学生纪律规定：学生应遵守学校纪律，不得参与违规活动，不得使用非法或有害物品。

2. 教师管理规定
2.1 教师教学质量考核规定：学校应建立科学、公正、严格的教学质量考核制度，定期对教师的教学水平进行评估和考核。

2.2 教师职务晋升规定：学校应根据教师的教学业绩、学术研究成果和职业素养等方面进行评估，制定合理的晋升标准和程序。

2.3 教师学术研究规定：学校应鼓励教师积极参与学术研究和学术交流活动，并为其提供必要的支持和资源。

3. 学术规范管理
3.1 学术诚信规定：学校应加强学术诚信教育，严厉打击学术不端行为，包括抄袭、剽窃、假数据等。

3.2 学术发表管理：学校应组织评审机构，负责对学术论文进行评审，确保学术研究的公正性和科学性。

3.3 课程设置规定：学校应根据学科发展和社会需求，合理设置各类课程，并根据学生的需求和兴趣进行选课指导。

4. 招生管理规定
4.1 招生宣传规定：学校应按照真实、准确、合法的原则，宣传学校的办学理念、师资力量、教学资源等，为学生和家长提供明确的信息。

4.2 招生录取规定：学校应按照公平、公正、公开的原则进行招生录取工作，严禁利用权力或金钱等不正当手段干扰录取过程。

4.3 招生质量监管规定：学校应建立健全招生质量监管机制，对录取的学生进行跟踪和评估，及时发现和解决存在的问题。

以上是我们对高等学校管理规定的范文，希望能够引起您的重视和关注。

如果认可，请您予以采纳和施行。

谢谢！
此致
敬礼
日期。