人教版高中政治必修1同步课件第2单元

二、本单元的内容结构
本单元包括三课：第四课《生产与经济制 度》，第五课《企业与劳动者》，第六课 《投资理财的选择》。
第四课让学生了解我们社会主义国家的财 富是在什么样的基本经济制度背景下创造出 来的。第五课，从微观角度让学生了解财富 创造的微观主体，了解究竟财富是谁创造出 来的，是在哪里创造出来的。通过这一课的 学习，学生会明白一个道理：我们所消费的
第二单元生产、劳动与经营Fra bibliotek 一、本单元的地位
第一单元解决的主要是消费问题或者说 “生产什么”的问题。因此，了解在社会主 义国家我们消费的财富究竟是怎样创造出来 的，就成为教材第二单元“生产、劳动与经 营”的基本内容。这样，教材就把视线由消 费领域引向了生产，帮助学生去认识“生产、 劳动、经营”等经济生活中最核心的经济现 象。也就是说，要了解我国是如何回答现代 经济学的另一个基本问题──“怎样生产”的， 帮助学生掌握与生产活动有关的基本知识与