2021-2022学年贵州省六盘水市盘州市人教版三年级上册期末教学质量监测数学试卷(含答案解析)

2021-2022学年贵州省六盘水市盘州市人教版三年级上册期
末教学质量监测数学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
．．．．
．一位数乘三位数，得到的积（）
．一定是三位数B．一定是四位数C可能是三位数也可能是
10．同学们排队做操，小明从前数是第8，从后数是第9，这一列共有（）人。

A．16人B．17人C．18人
三、口算和估算
四、竖式计算
21．列竖式计算。

（打*的要验算）
*163＋746＝*501－184＝416×8＝307×6＝
五、作图题
22．看分数涂颜色。

23．在如图的方格纸上分别画一个周长是16厘米的长方形和正方形。

（每个小方格的边长表示1厘米）
六、解答题
七、填空题
29．小玲参加奥数竞赛的准考证号是一个四位数。

已知个位数字是十位数字的3倍，十
位数字是百位数字的3倍，并且这个四位数各个数字的和是15，这个同学的准考证号是_____。

参考答案：
．此图被平均分成
3
4。

．此图被平均分成。

．此图不是平均分，因此不满足。

．此图被平均分成。

故答案为：B
还要考虑进位的数，据此思考。

【详解】个位1×3＝3，十位2×3＝6，十位没有满十，不需要向百位进1。

百位上的数×3＜10，如果填4就超过10了，所以最大填3。

故答案为：B
【点睛】解决这一类题时，要记得考虑低位进位的情况。

低位向高位进了几，要先用10减去所加的数，再去想乘法口诀。

4．B
【分析】参观熊猫馆的人数加上参观大象馆的人数的和，再减去两个馆都参加的人数即可解答。

【详解】根据分析：25＋30－18＝37（人），所以去动物园的一共有37人。

故答案为：B
【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。

5．C
【分析】首先把时间化成24时计时法来表示，然后用营业结束时间减去营业开始时间，即可得解。

【详解】晚上8：00化为24时计时法：8时＋12时＝20时，即20：00，
20：00－8：00＝12小时
这家超市一天的营业时间是12小时。

故答案为：C
【点睛】此题考查了经过时间的推算，营业时间＝结束时间－开始时间。

6．B
【分析】用后一个时刻减去前一个时刻就是晚点了多长时间。

【详解】9时30分－9时15分＝15（分钟）
火车晚点了15分钟。

故答案为：B
【点睛】本题的时刻都是在同一天之内，用实际到达的时刻减去计划到达的时刻，就是晚点多长时间。

7．B
【分析】根据题意知长方形的周长等于正方形的周长，根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，求出周长，再除以4，就是正方形的周长，据此解答。

【详解】（10＋8）×2÷4
＝18×2÷4
＝36÷4
＝9（厘米）
【点睛】本题主要考查了学生对长方形和正方形周长公式的掌握情况。

8．A
【分析】周长的认识：封闭图形一周的长度叫做图形的周长；将两个正方形拼成长方形，所得的长方形的周长会比两个正方形的周长少算两条边，得到的结果一定比两个正方形的周长更短；据此解答。

【详解】根据分析：两个正方形的周长：16×2＝32（分米），拼成的长方形周长比两个正方形的周长短，所以它的周长是小于32分米。

故答案为：A
【点睛】本题考查的是对周长概念的实际应用。

9．C
【分析】本题可从长方形的基本性质入手，对边平行且相等，算出周长，进行比较即可。

【详解】由题意知，两对边平行且相等，因为甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。

故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。

10．A
【分析】将从前数出的人数加上从后数出的人数，再减去重复数的小明1人，据此解答。

【详解】根据分析：8＋9－1＝16（人），所以这一列共有16人。

故答案为：A
【点睛】掌握集合问题的计算方法是解答本题的关键。

11．厘米/cm千米/km吨/t千克/kg
【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米；常用的质量单位有：克、千克、吨；根据生活经验结合实际情景解答即可。

【详解】一支铅笔长约10厘米；
汽车每小时行驶60千米；
一头犀牛的体重约为1吨；
验算：验算：416×8＝3328307×6＝1842
22．见详解
【详解】
答：平均每天用面粉24千克．
25．150千米
【分析】已知兔子奔跑速度的3倍是雨燕的飞行速度，求雨燕的飞行速度用乘法计算，估算将两位数估成整十数进行计算；据此解答。

【详解】52×3≈50×3＝150（千米/时）
答：这只雨燕每小时大约飞行150千米。

【点睛】掌握两位数乘一位数的估算是解答本题的关键。

26．109棵
【分析】先用乘法计算出三个班一共植树多少棵，再用减法计算出第四个班植树的棵树；据此解答。

【详解】490－127×3
＝490－381
＝109（棵）
答：第四个班植树109棵。

【点睛】本题考查的是三位数乘一位数，以及三位数减三位数的实际应用。

27．女生4人，男生8人
【详解】12÷3＝4（人）
4×2＝8（人）
答：男生8人，女生4人。

28．22米
【详解】6×2＋10＝22（米）
答：篱笆全长22米。

29．2139
【分析】个位数字是十位数字的3倍，十位数字是百位数字的3倍，如果那么个位上的数字就是百位上数字的9倍，那么百位上的数字只能是1，由此求出十位和个位上的数字，再根据四位数各个位上的数字和是15，求出千位上的数字，进而得出这个准考证号。

【详解】百位上数字×3×3＝个位上的数字；
所以百位上的数字只能是1，
十位上的数字：1×3＝3，
个位上的数字：3×3＝9；
千位上的数字：15－1－3－9＝2；
所以这个准考证号是：2139。

【点睛】根据百位、十位、个位上数字的倍数关系，得出百位上的数字是1，进而推出其它位上的数字。