培养担当民族复兴大任的时代新人复习课件

③核心价值观，凝结着全体人民共同的价值追求，是
当代中国精神的集中体现；体现了社会主义本质要求，
体现了时代精神；
④有助于发展中国特色社会主义文化，培养担当民族
复兴大任的时代新人。
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①把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、 强基固本的基础工作。 ②强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主 义核心价值观的引领作用，将其融入社会，转化为人 们的情感认同和行为习惯。 ③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外 化为人们的自觉行动。 ④传承中华优秀传统文化思想，结合时代要求继承创 新，展现中华文化的永久魅力和时代风采。 ⑤加强理想信念教育，加强思想道德建设。
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随堂练习 P 174
10.(2014福建文综,28,4分)“残年风烛,发出微弱的光, 苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他 在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷, 所有人都应该思考答案。”2014感动中国人物——拾荒 助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了
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随堂练习 P173
1.(2016课标Ⅲ,21,4分)弘扬“工匠精神”的时代价值 在于 ( ) ①为社会主义核心价值观提供理论依据 ②为社会主义核心价值观增添时代内涵 ③为我国实现制造业转型升级提供现实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A.甘于清苦的作风 B.崇仁厚德的品质
C.坚守职业的信念 D.永不言败的精神
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蚀
⑤推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规
则意识、奉献意识
⑥脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、
从小事做起
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随堂练习 P 174
4.(2018江苏单科,23,2分)近年来,基于信任的移动互联 社交方式迅速崛起,人们很容易因传播者的亲友身份而轻 信其转发的内容,以致有些似是而非的“科学流言”广泛 传播。材料启示我们,必须 ( ) A.坚决抵制腐朽文化 B.提高思想道德修养 C.加强科学文化修养 D.深化文化体制改革
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随堂练习 P 174ห้องสมุดไป่ตู้
5.(2017江苏单科,23,2分)习近平总书记在中国政法大学 考察时指出,中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点, 就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治 人才,必须坚持立德树人,德法兼修。下列说法能反映这 一人才培养要求的是 ( ) A.德若水之源,才若水之波 B.功以才成,业由才广 C.穷理以致其知,反躬以践其实 D.用人以德,唯德是举
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明确两种修养的作用
(1)思想道德修养主要提高人们的思想道德水平,目的在于规 范和约束个人行为,使个人行为符合社会道德标准,明确哪些 事是该做的,哪些事是不该做的。如不传谣、不信谣体现的是 对思想道德修养的要求。 (2)科学文化修养主要提高人们的科学文化水平,目的在于提 高人们辨别和认识现象的能力,即对某些行为和现象作出科学 解释的能力。例如辨别科学谣言、辨别网络流言,体现了对科 学文化修养的要求。
①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合
②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体
③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵
④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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知识拓展——全面认识社会主义核心价值观在文化生活中的作用
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考点三：筑牢理想信念之基
定的意志和自觉的行动。
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考点四：加强思想道德建设
思想道德建设是文化建设的中心环节
①开展理想信念教育，高扬主旋律，筑牢理想信念之基
②实施公民道德建设工程，培育正确的道德判断和道德责任，
提高道德实践能力
③加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动
④弘扬科学精神，提高全民科学素养，抵制腐朽落后文化侵
第十课 培养担当民族复兴大任 的时代新人
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真题引路
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最新考纲
如何培养担当民族复兴大任的时代新人 培育和践行社会主义核心价值观 筑牢理想信念之基 加强思想道德建设
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考点一：如何培养担当民族复兴大任的时代新人
①培育和践行社会主义核心价值观； ②开展理想信念教育，筑牢理想信念之基； ③加强思想道德建设；
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随堂练习 P173
2.(2015课标Ⅰ,20,4分,0.712)“自强不息,厚德载物”“实 事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月, 某报推出《校训的故事》专栏,挖掘和阐述大学校训的文化 内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观,引起 了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因 是( )
一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高 举理想信念的旗帜。
①深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族
精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义
教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、
文化观、坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共
同理想。
②坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚
③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力
④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的 动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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随堂练习 P 174
7.(2014天津文综,11,4分)1858年6月,英国生物学家达尔文 收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文,论文观点与达 尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自 己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔 文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而 华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话 说明 ( )
A.科学文化修养与思想道德修养能够统一
B.科学文化修养越高则思想道德修养越高
C.思想道德修养是科学文化修养的基础
D.思想道德修养是科学文化修养的表现
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随堂练习 P 174
8.(2014广东文综,31,4分)明代思想家薛瑄曾将廉者分为 三等:见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏 法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢” 这一理念给我们的启示是 ( ) ①应树立廉洁文化的自觉性 ②应以传统廉政思想为修廉的根本 ③要提高自身思想道德修养 ④要坚守传统的名节观和价值取向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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随堂练习 P 174
6.(2016北京文综,24,4分)以天津“泥人张”作品为依 托,“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可 爱,表达主题所用的童谣朗朗上口,深受大家喜爱。下列认识 正确的有 ( )
①该公益广告是文化传播途径创新的成功案例
②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达
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随堂练习 P 174
9.(2014山东文综,31,4分)随着我国经济社会的发展,志 愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬,帮助他人,服务 社会,践行志愿精神,传播先进文化,为构建和谐社会贡献 力量。上述内容说明 ( ) ①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起 ③经济发展水平取决于人的思想道德水平 ④提高思想道德修养能够促进科学文化修养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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考点二：培育和践行社会主义核心价值观
国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
①核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追
求，体现着一个社会评价是非曲直的价值标准；
②一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核
心价值观的生命力、凝聚力、感召力；