2020年湖北省《小学教育理论综合》测试卷(第979套)

2020年湖北省《小学教育理论综合》测试卷
考试须知：
1、考试时间：180分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。

5、答案与解析在最后。

姓名:___________
考号:___________
一、单选题(共30题)
1.人们看书时用红色笔划出重点，这是利用知觉特征的( )。

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
2.学生是教育过程中的主体，而这种主体的最高表现是( )。

A.自主性
B.选择性
C.能动性
D.创造性
3.在我国历史上，第一个由政府颁布并实施的全国性法定学制系统是1904年由清政府公布的( )。

A.癸卯学制
C.壬子学制
D.壬戌学制
4.根据《未成年人保护法》规定，侵害未成年人的合法权益，造成人身财产损失或者其他损害的，( )。

A.依法承担民事责任
B.依法追究刑事责任
C.依法承担行政责任
D.依法承担行政处罚
5.德育目标是德育工作的( )。

A.坚实基础
B.道德意志
C.重要环节
D.根本出发点
6.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

这种“有色听觉”是( )。

A.联觉
B.后像
C.感觉适应
D.感觉对比
7.当前各大中小学校都非常注重校园文化建设，如：校园板报、班级墙报以及校园广播等．这体现了德育方法中的( )。

A.榜样示范法
B.品德评价法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
8.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )。

B.讨论法
C.讲授法
D.演示法
9.在教学活动中．学生是生活在一定社会关系中具有特定的( )属性的人。

A.社会
B.自然
C.实践
D.现实
10.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。

A.布鲁纳
B.斯金纳
C.卢梭
D.华生
11.《中华人民共和国义务教育法》规定，教师职务分为( )。

A.一级；二级；三级
B.特级；一级：二级
C.初级；高级；特级
D.初级；中级：高级
12.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。

A.依法执教
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.团结协作
13.制定《学生伤害事故处理办法》的基本出发点是依据法律的规定，( )的合法权益。

B.保护学生、学校
C.保护学生
D.保护教师
14.在一些国际会议上。

同声翻译人员使用的记忆是( )。

A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.无意记忆
15.课外活动的主体是( )。

A.科技活动
B.学科活动
C.体育活动
D.社会活动
16.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。

这说明张老师处于( )。

A.教师职业角色认知阶段
B.教师职业角色认同阶段
C.教师职业角色信念阶段
D.教师职业角色内化阶段
17.柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。

A.班级授课
B.设计教学法
C.道尔顿制
D.分组教学
18.全班或小组成员在老师指导下，围绕某一种新问题发表自己的看法和见解，从而进行相
互学习的方法是( )。

A.谈话法
B.讨论法
C.演示法
D.讲授法
19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，到2020年，我国要基本实现教育现代化．基本形成( )，进入人力资源强国行列。

A.知识型社会
B.科技性社会
C.创新型社会
D.学习型社会
20.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用的德育方法是( )。

A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
21.提出“使人类教育心理学化”，为近代教育学的创立做出奉献的是( )。

A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.亚里士多德
D.洛克
22.复式教学是一种特殊的教学组织形式。

下列对复式教学认识正确的是( )。

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C.复式教学中．课堂教师的教学和不同年级学生的自学或作业交替进行
D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
23.除国家另有规定外，任何组织或个人不得招用年龄未满( )的未成年人。

A.12周岁
B.14周岁
C.16周岁
D.18周岁
24.按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由( )来处罚。

A.学校
B.教育主管部门
C.家长
D.公安机关
25.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，把( )作为教育改革发展的核心任务。

A.优先发展
B.改革创新
C.促进公平
D.提高质量
26.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中叫( )。

A.认知
B.注意
C.意识
D.无意识
27.第一本现代教育学的著作是( )。

A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.杜威的《民主主义与教育》
D.布鲁纳的《教育过程》
28.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。

这句话的意思是说( )。

A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中不能起到主导作用
29.下列哪种特征是处在具体运算阶段的儿童的典型特征?( )
A.动作化表现
B.思维可逆性
C.单向思维
D.系统思维
30.为使教学活动有效地实施，教师上课前会对学生及教学过程进行初步的判断及评价。

这种评价类型是( )。

A.绝对性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
二、多选题(共20题)
31.课外活动的全面开展，有利于( )。

A.培养学生的兴趣爱好
B.培养学生的自主能力
C.培养学生的创造力
D.促进学生社会化
32.学生伤害事故是指在学校( )中造成在校学生人身损害后果的事故。

A.教育教学活动
B.学校组织的校外活动
C.校舍、场地
D.生活设施
33.有关终身教育的观点，表述正确的是( )。

A.终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
B.终身教育既包括正规教育．也包括非正规教育
C.终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
D.终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
34.下列选项中属于教师享有的权利的是( )。

A.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假
B.参加进修或者其他方式的培训
C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D.指导学生的学习和发展．评定学生的品行和学业成绩
35.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》的工作方针是( )。

A.优先发展
B.科教兴国
C.育人为本
D.建设人力资源强国
36.下列关于遗忘规律表达正确的是( )。

A.遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的
B.遗忘的发展是均衡的
C.遗忘的发展是先快后慢的
D.及时复习能较为有效地减少或防止遗忘
37.美国人华虚朋于1919年在芝加哥市文纳特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为
“文纳特卡制”．他对后来产生的程序教学影响很大。

其特点为( )。

A.学生在单元学习过程中可以按自己的能力确定学习进度
B.按单元进行学习。

各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容，并配以小步子的自
学材料
C.每个单元结束后，经测验诊断，接着学习新的单元
D.教师随时对学生进行个别指导
38.教师选择教学方法的主要依据有( )。

A.学习目的和任务
B.教学内容的性质和特点
C.每节课的重点和难点
D.学生的身心发展特点
39.分层教学又称为分组教学，它的优点有( )。

A.便于管理
B.增加了智力测验和成绩作为依据
C.同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐
D.学生的学习和教师的教学更加便利
40.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要加强校园文化建设，深入开展( )创建活动。

A.和谐校园
B.文明校园
C.绿色校园
D.平安校园
41.《未成年人保护法》中明确了保护未成年人的工作应遵循的原则是( )。

A.学校、家庭、社会各尽其责
B.教育与保护相结合
C.适应未成年人身心发展规律和特点
D.尊重未成年的人格尊严
42.教师应有的职业态度和情感包括( )。

A.理解学生
B.消极的自我意识
C.与学生和谐相处
D.积极的自我意识
43.主要的教育法律责任包括( )。

A.行政法律责任
B.民事法律责任
C.刑事法律责任
D.违宪责任
44.现场教学能够提供给学生直接知识，丰富学生的感性认识，对于理论联系实际有重要作用，组织现场教学应做到( )。

A.教师承担拟定活动计划的工作
B.不必进行理论升华
C.在教师的指导下有准备、有计划、有组织地进行
D.总结方式可以是教师讲解，也可以是分组座谈
45.下列描述属于社会本位目的论的有( )。

A.君子欲化民成俗．其必由学乎
B.古之王者．建国君民．教学为先
C.今生只是永生的准备
D.君子学道则爱人．小人学道则易使也
46.根据法律规定，国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要。

设立专项资金，扶持( )实施义务教育。

A.边远贫困地区
B.城市地区
C.沿海地区
D.少数民族地区
47.“爱国守法”的教师职业道德规范规定的具体职业行为要求是( )。

A.全面贯彻国家教育方针
B.自觉遵守教育法律法规
C.依法履行教师职责权利
D.保护学生的生命安全
48.对未成年人犯罪案例，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的( )。

A.姓名
B.住所
C.照片和图像
D.可能推断出该未成年人的资料
49.复式教学在普及农村特别是山区的小学教育中曾扮演重要角色，但复式教学存在一些先天的不足却是难以回避的事实。

这些不足主要包括( )。

A.难以提高学生的自学能力
B.教师工作量繁重
C.学生之间干扰较多
D.难以培养学生干部的独立工作能力
50.教育法律责任的构成要件包括( )。

A.违法行为与损害事实之间具有因果关系
B.损害行为必须违法
C.行为人主观上有过错
D.有损害事实
三、判断题(共10题)
51.教育学作为一门独立的学科萌芽于杜威的《大教学论》。

( )
52.热爱学生、严谨治学是教师完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。

( )
53.国务院教育行政部门主管全国的教育工作。

( )
54.教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助。

( )
55.课外、校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。

( )
56.品德课之外的其他各科教学向学生进行思想品德教育是最经常的、最基本的途径。

( )
57.素质教育就是不要学生刻苦学习，减负就是不给或少给学生留课后作业。

( )
58.德育过程的基本矛盾是教育者提出的品德基础和受教育者已有的知识水平之间的矛盾。

( )
59.学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。

( )
60.课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

( )
四、简答题(共2题)
61.结合实际论述教育中三种典型的师生关系模式对学生的影响。

62.简述教师的法定权利。

单选题答案：
1：A2：D3：A4：A5：D6：A7：C 8：C9：A10：A11：D12：B13：B14：B 15：B16：C17：C18：B19：D20：A21：B 22：C23：C24：D25：D26：B27：B28：C 29：B30：C
多选题答案：
31：A,B,C,D32：A,B,C,D33：B,C,D34：A,B,C,D35：A,C
36：A,C,D37：B,C,D38：A,B,C,D39：B,C,D40：A,B,C,D 41：B,C,D42：A,C,D43：A,B,C44：A,C,D45：A,B,D
46：A,D47：A,B,C48：A,B,C,D49：B,C50：A,B,C,D
判断题答案：
51：错52：错53：对54：错55：错
56：对57：错58：错59：对60：对
简答题答案：
61：None62：None
相关解析：
1：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。

2：学生的主体性主要体现在独立性、选择性、调控性、创造性、自我意识性，其中创造性是主体性的最高表现形式。

3：1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个现代学制。

1904年清政府以日本学制为蓝本，颁布了《奏定学堂章程》，这是我国第一个实际执行的现代学制．因为该年为旧历癸卯年，故称“癸卯学制”。

4：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十条规定，违反本法规定，侵害未成年人的合法权益．其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任：构成犯罪的，依法追究刑事责任。

5：德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

6：一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。

“有色听觉”属于联觉现象。

7：陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

教育者要加强自身修养，同时注意校园文化建设．丰富
校园文化生活，形成良好的班风和校风。

8：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

讲授法的优点是教师容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。

但如果运用不好．学生学习的主动性、积极性不易发挥，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。

9：在教学活动中，学生是生活在一定社会关系中具有特定的社会属性的人。

10：20世纪60年代初，在布鲁纳的教育思想指导下，美国掀起了一场声势浩大的、以“中小学课程改革”为中心的教育改革运动。

11：《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定，教师应当取得国家规定的教师资格。

国家建立统一的义务教育教师职务制度。

教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

12：教书育人是教师的天职，也是教师职业的本质要求。

教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人。

13：《学生伤害事故处理办法》第一条规定，为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。

14：短时记忆接受来自感觉记忆中的信息，并从长时记忆中提取信息，进行有意识的加工。

15：学科活动能加深学生对知识的理解，扩大学生的知识面，发展学生的智力和培养学生的各种能力．这类活动是学校课外活动的主体。

16：教师角色信念是指教师角色中的社会期望与要求转化为个体的心理需要。

这时教师坚信自己对教师职业的认识是正确的．并视其为自己行动的指南，形成了教师职业特有的自尊心和荣誉感。

如一些优秀的教师坚信。

教师是人类灵魂的塑造者，教师职业是一种崇高而光荣的职业等。

17：道尔顿制是指教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。

学习任务按月布置和检查。

它是美国的柏克赫斯特于1920年在道尔顿中学创立。

18：讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。

19：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化．基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列。

20：陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

“让学校的每一面墙壁都开口说话，，运用的是陶冶教育法。

21：裴斯泰洛齐首次明确提出“使人类教育心理学化”。

22：复式教学是对两个或两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式，排除A；复式教学适用于学生少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区，故B项错误；复式教学中．课堂教师的教学和学生的自学或作业同时进行，C项正确；复式教学组织得好．学生的基本训练和自学能力往往更强，因此D选项说法错误。

23：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满
十六周岁的未成年人。

国家另有规定的除外。

24：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

25：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出工作方针：坚持把教育摆在优先发展的战略地位．把育人作为教育工作的根本要求．把改革创薪作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策．把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

26：注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。

它是人们获得知识、掌握技能、完成各种智力活动和实际操作的重要心理条件。

27：第一本近代教育学著作是夸美纽斯的《大教学论》，而第一本现代教育学著作是赫尔巴特的《普通教育学》。

28：教师在教学活动中起主导作用。

体现在教师负责组织、引导学生沿着正确的方向．
采用科学的方法，获得良好的发展。

29：具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念、多向思维．思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。

这个阶段标志着儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。

守恒概念的出现是具体运算阶段儿童的主要特征。

具体运算阶段儿童的另一个特征就是出现了去自我中心主义。

30：诊断性评价也称“教学性评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。

通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。

教师课前对学生及教学过程进行初步的判断及评价就属于诊断性评价。

相关解析：
31：课外活动有利于学生多渠道地及时获得各种信息，扩大知识面，开阔视野；有利于培养学生的独立意识，提高他们的社会适应能力：有利于因材施教，发展学生特长；有利于培养学生的探求意识，提高他们的创造力；有利于学生的身心健康，使他们的个性得到全面和谐的发展。

32：《学生伤害事故处理办法》第二条规定，在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中．以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故，适用本办法。

33：终身教育是人在一生各阶段当中持续不断地接受各种类型的教育活动。

它既是人一生所受各种教育的总和，同时也是个人所受不同类型教育的综合。

终身教育不仅包括学校教育，也包括各种校外教育。

故A项说法错误。

终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育。

故B项说法正确。

终身教育所指的教育并非局限于学校教育。

相反，它的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面——他的家庭和职业关系，政治、社会活动，业余爱好等。

故C项说法正确。

终身教育求助于各种各样的机构：学校、学院、大学，同时
还有家庭、社区和工作领域、书籍、出版社、剧场
34：《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验：(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(六)参加进修或者其他方式的培训。

35：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

36：艾宾浩斯是德国著名的心理学家，是第一个从心理学上对记忆进行系统实验的人。

他对记忆研究的主要贡献之一就是对记忆的保持规律作了重要研究．并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。

遗忘的速度是不均衡的，表现为先快后慢．呈负加速型。

遗忘在学习之后立即开始，因此，及时复习能较为有效地减少或防止遗忘。

37：“文纳特卡制”的特点是：第一，按单元进行学习，并配以小步子的自学教材：第二，每个单元结束后，经测验诊断学习新的单元；第三，教师随时对学生进行个别指导。

38：教师在教学过程中选择教学方法的基本依据有：教学目的和任务、教学内容的性质和特点、每节课的重点难点、学生的身心发展特点、教师自身的素养、教学时间和效率等。

39：分层教学由于增加了智力测验和成绩作为依据，同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐，因此学生的学习和教师的教学都更加便利。

由于不同科目各自分组，能够比较好地适应学生的兴趣和差异。

40：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》切实维护教育系统和谐稳定。

加强和改进学校思想政治工作，加强校园文化建设．深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。

41：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展的规律和特点；(三)教育与保护相结合。

42：教师职业情感中，促进的教育态度主要表现为理解学生、积极的自我意识、教育期待以及与学生和谐相处。

43：教育法规定的法律责任根据违法行为性质分为行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任。

44：现场教学的要求包括：(1)教学目的要明确。

(2)准备要充分。

(3)重视现场指导。

(4)及时总结。

其中，教师需要制定现场活动的计划，引导学生在直观感知的基础上进行抽象、概括，验证学过的理论知识．是把理论知识联系实际的过程。

教师要做好现场指导工作，现场教学是在教师的指导下有准备、有计划、有组织地进行的，最后的总结可以在现场也可以在校内进行，总结的方式可以是教师讲解．也可以采取学生座谈的形式。

45：夸美纽斯认为，今生只是永生的准备，体现了神学的教育目的论的观点。

裴斯泰洛齐认为教育在于发展个人天赋的内在力量，强调教育培养人的个性，增进人的价值．体现的是个人本位论的观点。

A、B、D三项体现的是社会本位目的论的观点。

D项的意思是管理者接受了教育就懂得宽容和仁慈。

更能够爱人；老百姓接受了教育就能明辨是非，懂得规。