植物学教学方案
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1、试述双子叶植物根的初生结构，并指出各部分的生理功能。
2、试述双子叶植物根是如何进行加粗生长的？
第五章茎
教学目标与基本要求
1、掌握茎尖的分区。
2、掌握双子叶植物茎的初生构造、次生构造与各部分的功能。
3、单子叶植物茎的结构特点。
教学内容提要
1、茎的生理功能。
2、茎的形态。
3、茎的构造：双子叶植物茎的初生构造、次生构造与各部分的功能；单子叶植物茎的结构特点；叶和芽的发生。
教学重点、难点与进展
重点：
1、植物界的基本类群的主要特征。
2、植物界各基本类群的生活史。
难点：
植物界各基本类群的生活史。
进展：
植物分类学研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与实践紧密结合
2、实验课与野外实习相结合
3、讲授藻类植物的主要识别特征
教学手段：（挂图、标本、多媒体等）
多媒体
课后复习：
1、低等植物包括哪些类群？各类群有何特征？
2、种子休眠的原因及如何打破。
3、幼苗的类型及形成的原因。
难点：幼苗的类型及形成的原因。
进展：人工种子的研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
1、试述种子的结构和类型。
2、种子休眠的原因有哪些？如何打破种子的休眠？
3、同功器官和同源器官。
教学重点、难点与进展
重点：
1、营养器官—根、茎、叶的变态类型。
难点：
1、如何区分根、茎、叶的变态类型。
进展：荒漠地区植物利用根状茎进行繁殖的例证。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
1、肥大的直根和块根在发生上有何不同？
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
1、试述双子叶植物茎的初生结构，并指出各部分的生理功能。
2、试述双子叶植物茎是如何进行加粗生长的？
3、比较双子叶植物根、茎结构的异同。
第六章叶
教学目标与基本要求
1、掌握叶的形态结构。
第四章根
教学目标与基本要求
1、掌握根尖的分区。
2、掌握双子叶植物根的初生构造、次生构造与各部分的功能。
3、单子叶植物根的结构特点。
教学内容提要
1、根的生理功能。
2、根尖的结构与发育。
3、根的构造：双子叶植物根的初生构造、次生构造与各部分的功能；单子叶植物根的结构特点；侧根的发生。
4、根瘤与菌根。
教学重点、难点与进展
5、果实的发育。
6、果实和种子的传播。
教学重点、难点与进展
重点：
1、雄蕊的发育和结构，雌蕊的发育和结构。
2、开花、传粉和受精。
3、种子的发育过程。
难点：
1、雄蕊和雌蕊的发育和结构。
2、双受精和种子的发育过程。
进展：传粉生物学的研究进展；生物工程研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
2、单子叶植物与双子叶植物的主要区别。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
第一章植物细胞
教学目标与基本要求
1、掌握细胞的化学组成。
2、掌握细胞的基本结构，各种细胞器的结构特点、分布及功能。
3、掌握细胞的增殖。
教学内容提要
1、细胞的概念、细胞学说的内容。
2、原生质的化学组成。
3、细胞的亚显微结构：细胞的大小与形状；原生质膜的结构与功能；细胞器的种类、结构、功能；细胞壁的化学组成、分层、功能；后含物的概念、种类。
2、什么是高等植物？包括哪些类群？各类群有何特征？
第十章被子植物门主要分科
教学目标与基本任务
1、掌握被子植物门的主要特征。
2、掌握被子植物门的主要形态术语。
3、掌握科的特征、代表植物的特征。
教学内容提要
1、被子植物门的主要特征。
2、被子植物的分类
双子叶植物纲
⑴毛茛科
⑵石竹科
⑶藜科
⑷蓼科
⑸柽柳科
⑹锦葵科
⑺蔷薇科
⑻豆科
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ⑼十字花科
⑽伞形科
⑾葫芦科
⑿紫草科
⒀列当科
⒁旋花科
⒂茄科
⒃唇形科
⒄菊科
单子叶植物纲
⒅禾本科
⒆莎草科
⒇百合科
（21）鸢尾科
3、被子植物的进化地位
4、被子植物分类系统简介。
教学重点、难点与进展
重点：
1、被子植物门的主要形态术语。
2、被子植物各科的主要特征。
难点：
1、被子类植物各科的主要特征。
4、维管束的概念及类型。
教学重点、难点与进展
重点：
1、各种组织的结构特点。
2、维管束的类型。
难点：各种组织的结构特点。
进展：植物细胞编程性死亡研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
1、试述植物组织的类型、结构与功能。
教学内容提要
1、植物分类的基础知识：植物分类的方法、植物分类的各级单位、植物命名的方法、植物检索表的编制及应用。
2、植物的基本类群：
(1)低等植物
①藻类植物：藻类植物的一般特征；藻类植物的分类--蓝藻门、绿藻门、褐藻门；藻类植物的进化地位；藻类植物在自然界中的作用。
②菌类植物：菌类植物的一般特征；菌类植物的分类--细菌门、粘菌门、真菌门；菌类植物的进化地位；菌类植物在自然界中的作用。
多媒体教学
课后复习题
1、以异面叶为例，阐述叶片的结构与功能的适应性。
2、旱生植物叶在结构上主要有哪几种适应的结构？并说明其适应机制。
3、C3植物和C4植物在叶的结构上有哪些不同之处？
第七章植物营养器官的变态
教学目标与基本要求
1、掌握营养器官—根、茎、叶的变态类型。
教学内容提要
1、变态的概念。
2、营养器官—根、茎、叶的变态类型。
③裸子植物：裸子植物门的主要特征；裸子植物门的主要形态术语；裸子植物门的分类---苏铁纲、银杏纲、松柏纲、盖子植物纲；裸子植物的进化地位；裸子植物在自然界中的作用。
④被子植物：被子植物门的主要特征；被子植物门的主要形态术语；被子植物的进化地位；被子植物在自然界中的作用。
3、植物界的发生与演化：植物界的发生阶段；植物界的演化规律和演化线路。
2、试述维管束的类型和结构。
第三章种子与幼苗
教学目标与基本要求
1、掌握种子的基本构造及种子的类型。
2、掌握种子萌发的过程。
教学内容提要
1、种子的基本构造及种子的类型。
2、种子休眠的原因及如何打破。
3、种子萌发必须具备的条件及种子的萌发过程。
4、幼苗的类型及形成的原因。
教学重点、难点与进展
重点：
1、种子的基本构造及种子的类型。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
1、简述虫媒花适应昆虫传粉的特征。
2、被子植物的双受精有何生物学意义
3、画出成熟胚囊的简图（注字），说明双受精后各部分的命运如何？
第九章植物的类群与演化
教学目标与基本任务
1、掌握植物分类的基础知识。
2、掌握植物的基本类群。
3、掌握植物界的发生与演化。
课后复习题
1、试述植物细胞的结构与功能。
2、植物细胞的增殖方式有几种？各有何特点？
第二章植物组织
教学目标与基本要求
1、掌握组织的基本类型。
2、掌握各种组织的结构特点、分布及功能。
3、掌握植物维管束各类型的结构。
教学内容提要
1、细胞的分化、组织的概念。
2、植物组织的类型。
3、各种组织的结构特点、分布及功能。
教学重点、难点与进展
重点：
1、明确什么是初生结构和次生结构。
2、双子叶植物茎初生构造的具体组成。
3、双子叶植物茎的次生生长过程及次生构造。
3、明确年轮形成的原因。
4、辩明周皮和树皮。
难点：
1、双子叶植物茎初生构造的具体组成。
2、双子叶植物茎的次生生长过程及次生构造。。
进展：植物剥皮再生研究进展。
教学方法
重点：
1、双子叶植物根的初生构造。
2、双子叶植物根的次生生长过程及次生构造。
难点：双子叶植物根的初生构造；双子叶植物根的次生生长过程。
进展：旱生植物的根系特点及生态适应研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
2、胡萝卜和萝卜的根在次生结构上有何不同？
第八章植物的繁殖
教学目标与基本要求
1、掌握花的组成。
2、掌握雄蕊和雌蕊的发育和结构，开花、传粉和受精。
3、种子和果实的发育过程。
教学内容提要
1、花的组成：花的组成部分，花图式、花程式、花序。
2、雄蕊的发育和结构，雌蕊的发育和结构。
3、开花、传粉和受精。
4、种子的发育过程。
2、掌握叶的构造与各部分的功能。
3、叶的生态类型。
教学内容提要
1、叶的生理功能。
2、叶的形态。
3、叶的构造：双子叶植物叶的构造；单子叶植物叶的结构特点。
4、叶的生态类型：旱生叶的结构特点，水生叶的结构特点。
5、离层与落叶。
教学重点、难点与进展
重点：
1、叶的结构与特点：双子叶植物叶柄和叶片的结构；单子叶植物叶脉维管束的类型。
《植物学》教学方案
绪论
教学目标与基本要求
1、了解植物的多样性、植物的基本特征。
2、掌握植物界的划分
3、了解植物学科发展历史和分科
4、学习植物学的目的和方法。
教学内容提要
1、植物的多样性、植物的基本特征。
2、植物界的划分。
3、植物学科发展历史和分科。
4、学习植物学的方法。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、叶的生态类型：旱生叶的结构特点，水生叶的结构特点。
3、离层的产生。
难点：
1、双子叶植物叶柄和叶片的结构；单子叶植物叶片的结构特点。
2、旱生叶的结构特点。
进展：旱生叶的结构特点及适应机制研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
2、植物的鉴定。
进展：
1、荒漠植物资源在干旱区农业与生态环境建设中的应用。
2、居群概念和方法在植物分类中的应用。
教学方法
1、课堂讲授与实践紧密结合。
2、实验课与野外实习相结合。
3、讲授被子类植物的主要识别特征及常见植物。
教学手段：（挂图、标本、多媒体等）
多媒体
课后复习：
1、被子植物各科的主要识别特征及常见植物。
③地衣植物门：地衣植物门的一般特征；地衣植物门的分类；地衣在自然界中的作用。
（2）高等植物
①苔藓植物：苔藓植物的主要特征；苔藓植物的主要形态术语；苔藓植物的分类---苔纲、藓纲；苔藓植物在自然界中的作用。
②蕨类植物：蕨类植物的主要特征；蕨类植物的主要形态术语；蕨类植物的分类---石松纲、真蕨纲；蕨类植物的进化地位；蕨类植物在自然界中的作用。
4、细胞的增殖：细胞周期的概念，细胞增殖方式，有丝分裂的过程及特点
教学重点、难点与进展
重点：
1、细胞的亚显微结构。
2、有丝分裂的过程及特点。
难点：细胞的亚显微结构。
进展：细胞骨架研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
2、试述双子叶植物根是如何进行加粗生长的？
第五章茎
教学目标与基本要求
1、掌握茎尖的分区。
2、掌握双子叶植物茎的初生构造、次生构造与各部分的功能。
3、单子叶植物茎的结构特点。
教学内容提要
1、茎的生理功能。
2、茎的形态。
3、茎的构造：双子叶植物茎的初生构造、次生构造与各部分的功能；单子叶植物茎的结构特点；叶和芽的发生。
教学重点、难点与进展
重点：
1、植物界的基本类群的主要特征。
2、植物界各基本类群的生活史。
难点：
植物界各基本类群的生活史。
进展：
植物分类学研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与实践紧密结合
2、实验课与野外实习相结合
3、讲授藻类植物的主要识别特征
教学手段：（挂图、标本、多媒体等）
多媒体
课后复习：
1、低等植物包括哪些类群？各类群有何特征？
2、种子休眠的原因及如何打破。
3、幼苗的类型及形成的原因。
难点：幼苗的类型及形成的原因。
进展：人工种子的研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
1、试述种子的结构和类型。
2、种子休眠的原因有哪些？如何打破种子的休眠？
3、同功器官和同源器官。
教学重点、难点与进展
重点：
1、营养器官—根、茎、叶的变态类型。
难点：
1、如何区分根、茎、叶的变态类型。
进展：荒漠地区植物利用根状茎进行繁殖的例证。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
1、肥大的直根和块根在发生上有何不同？
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
1、试述双子叶植物茎的初生结构，并指出各部分的生理功能。
2、试述双子叶植物茎是如何进行加粗生长的？
3、比较双子叶植物根、茎结构的异同。
第六章叶
教学目标与基本要求
1、掌握叶的形态结构。
第四章根
教学目标与基本要求
1、掌握根尖的分区。
2、掌握双子叶植物根的初生构造、次生构造与各部分的功能。
3、单子叶植物根的结构特点。
教学内容提要
1、根的生理功能。
2、根尖的结构与发育。
3、根的构造：双子叶植物根的初生构造、次生构造与各部分的功能；单子叶植物根的结构特点；侧根的发生。
4、根瘤与菌根。
教学重点、难点与进展
5、果实的发育。
6、果实和种子的传播。
教学重点、难点与进展
重点：
1、雄蕊的发育和结构，雌蕊的发育和结构。
2、开花、传粉和受精。
3、种子的发育过程。
难点：
1、雄蕊和雌蕊的发育和结构。
2、双受精和种子的发育过程。
进展：传粉生物学的研究进展；生物工程研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
2、单子叶植物与双子叶植物的主要区别。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
第一章植物细胞
教学目标与基本要求
1、掌握细胞的化学组成。
2、掌握细胞的基本结构，各种细胞器的结构特点、分布及功能。
3、掌握细胞的增殖。
教学内容提要
1、细胞的概念、细胞学说的内容。
2、原生质的化学组成。
3、细胞的亚显微结构：细胞的大小与形状；原生质膜的结构与功能；细胞器的种类、结构、功能；细胞壁的化学组成、分层、功能；后含物的概念、种类。
2、什么是高等植物？包括哪些类群？各类群有何特征？
第十章被子植物门主要分科
教学目标与基本任务
1、掌握被子植物门的主要特征。
2、掌握被子植物门的主要形态术语。
3、掌握科的特征、代表植物的特征。
教学内容提要
1、被子植物门的主要特征。
2、被子植物的分类
双子叶植物纲
⑴毛茛科
⑵石竹科
⑶藜科
⑷蓼科
⑸柽柳科
⑹锦葵科
⑺蔷薇科
⑻豆科
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ⑼十字花科
⑽伞形科
⑾葫芦科
⑿紫草科
⒀列当科
⒁旋花科
⒂茄科
⒃唇形科
⒄菊科
单子叶植物纲
⒅禾本科
⒆莎草科
⒇百合科
（21）鸢尾科
3、被子植物的进化地位
4、被子植物分类系统简介。
教学重点、难点与进展
重点：
1、被子植物门的主要形态术语。
2、被子植物各科的主要特征。
难点：
1、被子类植物各科的主要特征。
4、维管束的概念及类型。
教学重点、难点与进展
重点：
1、各种组织的结构特点。
2、维管束的类型。
难点：各种组织的结构特点。
进展：植物细胞编程性死亡研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
1、试述植物组织的类型、结构与功能。
教学内容提要
1、植物分类的基础知识：植物分类的方法、植物分类的各级单位、植物命名的方法、植物检索表的编制及应用。
2、植物的基本类群：
(1)低等植物
①藻类植物：藻类植物的一般特征；藻类植物的分类--蓝藻门、绿藻门、褐藻门；藻类植物的进化地位；藻类植物在自然界中的作用。
②菌类植物：菌类植物的一般特征；菌类植物的分类--细菌门、粘菌门、真菌门；菌类植物的进化地位；菌类植物在自然界中的作用。
多媒体教学
课后复习题
1、以异面叶为例，阐述叶片的结构与功能的适应性。
2、旱生植物叶在结构上主要有哪几种适应的结构？并说明其适应机制。
3、C3植物和C4植物在叶的结构上有哪些不同之处？
第七章植物营养器官的变态
教学目标与基本要求
1、掌握营养器官—根、茎、叶的变态类型。
教学内容提要
1、变态的概念。
2、营养器官—根、茎、叶的变态类型。
③裸子植物：裸子植物门的主要特征；裸子植物门的主要形态术语；裸子植物门的分类---苏铁纲、银杏纲、松柏纲、盖子植物纲；裸子植物的进化地位；裸子植物在自然界中的作用。
④被子植物：被子植物门的主要特征；被子植物门的主要形态术语；被子植物的进化地位；被子植物在自然界中的作用。
3、植物界的发生与演化：植物界的发生阶段；植物界的演化规律和演化线路。
2、试述维管束的类型和结构。
第三章种子与幼苗
教学目标与基本要求
1、掌握种子的基本构造及种子的类型。
2、掌握种子萌发的过程。
教学内容提要
1、种子的基本构造及种子的类型。
2、种子休眠的原因及如何打破。
3、种子萌发必须具备的条件及种子的萌发过程。
4、幼苗的类型及形成的原因。
教学重点、难点与进展
重点：
1、种子的基本构造及种子的类型。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
1、简述虫媒花适应昆虫传粉的特征。
2、被子植物的双受精有何生物学意义
3、画出成熟胚囊的简图（注字），说明双受精后各部分的命运如何？
第九章植物的类群与演化
教学目标与基本任务
1、掌握植物分类的基础知识。
2、掌握植物的基本类群。
3、掌握植物界的发生与演化。
课后复习题
1、试述植物细胞的结构与功能。
2、植物细胞的增殖方式有几种？各有何特点？
第二章植物组织
教学目标与基本要求
1、掌握组织的基本类型。
2、掌握各种组织的结构特点、分布及功能。
3、掌握植物维管束各类型的结构。
教学内容提要
1、细胞的分化、组织的概念。
2、植物组织的类型。
3、各种组织的结构特点、分布及功能。
教学重点、难点与进展
重点：
1、明确什么是初生结构和次生结构。
2、双子叶植物茎初生构造的具体组成。
3、双子叶植物茎的次生生长过程及次生构造。
3、明确年轮形成的原因。
4、辩明周皮和树皮。
难点：
1、双子叶植物茎初生构造的具体组成。
2、双子叶植物茎的次生生长过程及次生构造。。
进展：植物剥皮再生研究进展。
教学方法
重点：
1、双子叶植物根的初生构造。
2、双子叶植物根的次生生长过程及次生构造。
难点：双子叶植物根的初生构造；双子叶植物根的次生生长过程。
进展：旱生植物的根系特点及生态适应研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学
课后复习题
2、胡萝卜和萝卜的根在次生结构上有何不同？
第八章植物的繁殖
教学目标与基本要求
1、掌握花的组成。
2、掌握雄蕊和雌蕊的发育和结构，开花、传粉和受精。
3、种子和果实的发育过程。
教学内容提要
1、花的组成：花的组成部分，花图式、花程式、花序。
2、雄蕊的发育和结构，雌蕊的发育和结构。
3、开花、传粉和受精。
4、种子的发育过程。
2、掌握叶的构造与各部分的功能。
3、叶的生态类型。
教学内容提要
1、叶的生理功能。
2、叶的形态。
3、叶的构造：双子叶植物叶的构造；单子叶植物叶的结构特点。
4、叶的生态类型：旱生叶的结构特点，水生叶的结构特点。
5、离层与落叶。
教学重点、难点与进展
重点：
1、叶的结构与特点：双子叶植物叶柄和叶片的结构；单子叶植物叶脉维管束的类型。
《植物学》教学方案
绪论
教学目标与基本要求
1、了解植物的多样性、植物的基本特征。
2、掌握植物界的划分
3、了解植物学科发展历史和分科
4、学习植物学的目的和方法。
教学内容提要
1、植物的多样性、植物的基本特征。
2、植物界的划分。
3、植物学科发展历史和分科。
4、学习植物学的方法。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、叶的生态类型：旱生叶的结构特点，水生叶的结构特点。
3、离层的产生。
难点：
1、双子叶植物叶柄和叶片的结构；单子叶植物叶片的结构特点。
2、旱生叶的结构特点。
进展：旱生叶的结构特点及适应机制研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
2、植物的鉴定。
进展：
1、荒漠植物资源在干旱区农业与生态环境建设中的应用。
2、居群概念和方法在植物分类中的应用。
教学方法
1、课堂讲授与实践紧密结合。
2、实验课与野外实习相结合。
3、讲授被子类植物的主要识别特征及常见植物。
教学手段：（挂图、标本、多媒体等）
多媒体
课后复习：
1、被子植物各科的主要识别特征及常见植物。
③地衣植物门：地衣植物门的一般特征；地衣植物门的分类；地衣在自然界中的作用。
（2）高等植物
①苔藓植物：苔藓植物的主要特征；苔藓植物的主要形态术语；苔藓植物的分类---苔纲、藓纲；苔藓植物在自然界中的作用。
②蕨类植物：蕨类植物的主要特征；蕨类植物的主要形态术语；蕨类植物的分类---石松纲、真蕨纲；蕨类植物的进化地位；蕨类植物在自然界中的作用。
4、细胞的增殖：细胞周期的概念，细胞增殖方式，有丝分裂的过程及特点
教学重点、难点与进展
重点：
1、细胞的亚显微结构。
2、有丝分裂的过程及特点。
难点：细胞的亚显微结构。
进展：细胞骨架研究进展。
教学方法
1、课堂讲授与自学相结合。
2、理论与实验相结合。
3、讲授重点内容。
教学手段：（挂图、幻灯、多媒体等）
多媒体教学