大班美术教案画“福”字教案及教学反思

大班美术教案画“福”字教案及教学反思
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《汉字艺术》第三节《画“福”字》。

教学内容详细包括“福”字的起源、意义及其在美术创作中的表现形式。

通过学习，使幼儿了解中国传统文化，掌握“福”字的绘画技巧。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿了解“福”字的起源、意义，认识“福”字的美术表现形式。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，使幼儿能够独立完成一幅富有创意的“福”字作品。

3. 情感目标：激发幼儿对中国传统文化的兴趣，培养幼儿的爱国情怀。

三、教学难点与重点
教学难点：如何让幼儿理解“福”字的意义，掌握“福”字的绘画技巧。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对传统文化的兴趣。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 导入：通过PPT展示春节贴“福”字的图片，引导幼儿观察，
让幼儿了解“福”字的来源及意义。

2. 新课导入：讲解“福”字的起源、意义，介绍“福”字的美术
表现形式。

3. 实践操作：
（1）教师示范：现场演示如何画“福”字，讲解绘画步骤及技巧。

（2）幼儿动手操作：指导幼儿独立完成一幅“福”字作品。

4. 随堂练习：发放画纸、画笔等材料，让幼儿现场练习画“福”字。

5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流。

六、板书设计
1. 画“福”字
2. 内容：
（1）福字的起源
（2）福字的意义
（3）福字的绘画技巧
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅“福”字作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，完成一幅富有创意的“福”字作品。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过讲解、示范、实践等环节，让幼儿了解“福”字的起源、意义，掌握绘画技巧。

但在教学过程中，要注意关
注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿了解其他汉字的起源、意义，激发幼儿对
汉字文化的兴趣。

同时，可以组织幼儿参观博物馆，了解更多关于中
国传统文化的内容。

重点和难点解析：
1. 教学难点：如何让幼儿理解“福”字的意义，掌握“福”字的
绘画技巧。

2. 教学过程中的实践操作：教师示范和幼儿动手操作。

3. 作业设计：鼓励幼儿发挥创意，完成一幅富有创意的“福”字
作品。

4. 课后反思：关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。

详细补充和说明：
一、教学难点解析
1. 理解“福”字的意义：在教学过程中，教师应通过生动的例子
和故事，让幼儿感受到“福”字所蕴含的美好寓意，如家庭幸福、生
活美满等。

可以通过提问、讨论等形式，引导幼儿分享自己对“福”
字的理解。

2. 掌握“福”字的绘画技巧：教师在进行示范时，要详细讲解绘
画步骤，分解动作，让幼儿更容易模仿和学习。

同时，针对不同绘画
水平的幼儿，教师要给予个别指导，确保每个幼儿都能掌握“福”字
的绘画技巧。

二、实践操作解析
1. 教师示范：在示范过程中，教师要注意动作的规范性和简洁性，让幼儿能清楚地看到每一个步骤。

同时，教师要关注幼儿的反应，随
时解答幼儿的疑问。

2. 幼儿动手操作：在此环节，教师要鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。

对于绘画能力较弱的幼儿，教师可以适当提供帮助，引导他们逐步完成作品。

三、作业设计解析
1. 作业题目：鼓励幼儿回家后为家人画一幅“福”字作品，既能巩固所学，又能增进家庭感情。

2. 答案：教师应强调作业的开放性，让幼儿明白“福”字作品没有固定答案，鼓励他们发挥创意，画出自己心中的“福”。

四、课后反思解析
2. 个别辅导：针对学习有困难的幼儿，教师要给予个别辅导，提高他们的绘画技能，增强自信心。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解“福”字的起源和意义时，语言要生动有趣，语调要抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。

2. 示范绘画技巧时，语言要简洁明了，语调要平稳，让幼儿能清晰地理解每个步骤。

二、时间分配
1. 导入环节：约5分钟，通过情景导入引起幼儿兴趣。

2. 新课讲解：约10分钟，讲解“福”字的起源、意义和绘画技巧。

3. 实践操作：约20分钟，教师示范和幼儿动手操作。

4. 随堂练习：约10分钟，让幼儿现场练习画“福”字。

5. 作品展示：约5分钟，让幼儿展示自己的作品。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，鼓励幼儿发表自己的观点。

2. 注意提问的顺序，由浅入深，引导幼儿思考。

四、情景导入
1. 利用春节贴“福”字的图片，让幼儿身临其境地感受“福”字
的意义。

2. 通过提问、讨论等方式，引导幼儿关注“福”字在生活中的应用。

教案反思：
一、成功之处
1. 情境导入吸引了幼儿的注意力，激发了他们对“福”字的兴趣。

2. 实践操作环节，幼儿积极参与，动手能力得到锻炼。

二、不足之处
1. 讲解过程中，部分幼儿注意力不够集中，需要提高教学手段的
趣味性。

2. 课堂时间分配上，部分环节时间稍显紧张，下次教学应注意调整。

三、改进措施
1. 增加互动环节，提高幼儿的参与度。

2. 丰富教学手段，如运用多媒体、实物展示等，增强课堂趣味性。

3. 合理安排时间，确保每个环节都能充分展开。

通过本次教学反思，教师应不断调整和优化教学方法，以提高教
学效果，让幼儿在愉快的氛围中学习成长。