幼儿园空间的室内色彩设计研究王连修

幼儿园空间的室内色彩设计研究王连修
发布时间：2023-05-27T03:16:39.489Z 来源：《工程建设标准化》2023年6期作者：王连修[导读] 本文从创造力培养角度、感知角度、心理角度及空间角度为幼儿园空间的室内色彩设计切入点，对于幼儿园的图书室、卫生间盥洗室、室内墙面、休息区、娱乐区进行了色彩设计，为后期幼儿园空间室内色彩设计提供一定的借鉴作用。

上海卓玛建筑装饰设计工程有限公司 201100摘要：本文从创造力培养角度、感知角度、心理角度及空间角度为幼儿园空间的室内色彩设计切入点，对于幼儿园的图书室、卫生间盥洗室、室内墙面、休息区、娱乐区进行了色彩设计，为后期幼儿园空间室内色彩设计提供一定的借鉴作用。

关键词：幼儿园；室内色彩设计；后成性空间
引言：幼儿园是孩子们重要的学习场所，幼儿园室内空间色彩的设计对于孩子幼年时期的身心健康发展起到一定的作用，所以近年来对于幼儿园室内色彩设计愈加重视，对于幼儿园的室内色彩设计要从多维角度出发，充分考虑孩子们的身心健康问题。

一、幼儿园空间的室内色彩设计的切入点（一）创造力培养角度
色彩设计应从创造力培养的角度出发，幼儿的年龄相对较小，但却是创造力丰富的年龄段，但是由于认知、思维、理解能力的不足，导致其的创造力培养受到阻碍。

但是通过色彩的合理搭配，可以最大限度地促进孩子想象力的培养，孩子认知世界的方式之一就是色彩，色彩中蕴含着独特的创造力，通过合理的色彩设计可以将其中的创造力无限放大。

（二）感知角度
色彩对于人脑接收环境信息的影响是最直观的，因为我们都是通过颜色来认识世界，感受世界的，色彩是有温度的，例如黑白色会给人带来冰冷的感觉，橘黄色会给人带来温暖的感觉，在幼儿园室内设计时应充分考虑到色彩对于孩子的感知影响力，让孩子们在色彩中感受到温暖，调动孩子的学习积极性，从而促进身心健康发展。

（三）心理角度
幼儿阶段的孩子心理发育还不成熟，所以心理变化极其容易受到周围环境的影响，有研究发现，从心理角度分析，幼儿对于空间选择倾向为宽敞的娱乐空间和狭小的私密空间，这两种极端空间选择符合孩子的心理安全感和隐私性特点，所以在幼儿园室内色彩设计时，要充分考虑到孩子的心理角度。

（四）空间角度
在进行幼儿园室内色彩设计时要充分考虑到空间问题，我们对于幼儿园固有的印象是活泼的、五彩斑斓的，色彩明艳的，但是在设计过程中，我们不能选择一味地色彩堆积，要在空间内做到留白，即注意对后成性空间的保留，用留白的方式进行延伸设计，当然此处的留白不局限于墙面直观留白，还有非直观留白，包括装饰、隔断、玻璃等进行留白，保留后成性空间。

二、幼儿园空间的室内色彩设计（一）图书室色彩设计
在图书室的色彩设计上要充分把握色彩的色相、明度、饱和度，将三者进行调和。

整体选择暖色调颜色，色系为马卡龙色系，以浅色为主，例如浅绿色、浅蓝色、浅黄色等，添加一些白色的装饰物，例如云朵型的白色吊灯、白色的抱枕，或者将图书室窗帘设置成一半主色调颜色，一半白色等。

桌椅也可以选择马卡龙色系的桌椅进行搭配，但是颜色不宜过于冗杂，选择三种颜色即可。

而图书室的图书也可以选择按大体颜色进行分类摆放，颜色相近地放在一起，同色系颜色按深浅进行摆放，这样孩子在阅读之后将其摆放回原位时，可以加强孩子们对于色彩的识别能力，提高其色彩识别度。

图书架的颜色可以选择浅色系的木质书架，一方面木质书架更有氛围且对于孩子来说更加安全，另一方面浅色系的原木的颜色与浅色系的整体风格更为搭配。

图书室的整体色彩以清淡为主，但可以在其中稍微引入一些卡通形象，增添一定的趣味性，让孩子愿意进入这个空间进行学习，让孩子们在其中感受到平和，保持孩子们的注意力，便于他们集中思考，活跃他们的神经[1]。

（二）卫生间盥洗室色彩设计
卫生间盥洗室的色彩设计就可以选择浅色系的暖色调，且对于颜色种类搭配的选择不宜过多，主要还是以低饱和度的颜色为主，并且搭配相应的装饰品或内部装饰区域本身的材质的颜色，从而形成一个自然的空间色彩。

在整体设计时突出张力的同时还不能过分地抢夺孩子们的主角光环，从而便于幼儿园教师能够将注意力集中在孩子身上。

避免在设计时出现用力过猛的情况，反而使得整体的色彩搭配变得杂乱无章，因此在进行颜色搭配时会以绿色为主色调，因为绿色代表着大自然的颜色，会给孩子们一种放松的感觉，将卫生间盥洗室的墙面打造成一个“森林主题”的环境，并且在墙面上进行云朵、小鸟、小白兔等动物的卡通形象绘画，但是在绘画的同时要保证数量不可以太多，并且对于凶猛类野兽尽量不要进行绘画，避免造成孩子们的恐慌情绪，对卫生间盥洗室产生抗拒心理，让孩子们在上厕所时减少恐惧情绪，提高孩子们的如厕体验。

同时将卫生间的进行合理分割，将童话故事动画中的木门作为区域分割，并可以在木门上搭配一个童话故事中的“田字形”木窗，从而使得空间不处于密闭状态，既是同前面盥洗室的森林自然主题设计相呼应，从而学生的创造力及想象力，也是对于孩子们紧张情绪的缓解，毕竟卫生间对于孩子们而言更加需要打造成一个私密性空间，但是如果处于一个绝对的封闭空间虽然私密性得到保证，但是孩子们的安全感会下降，幼儿园的孩子正处于安全感建立期，因此我们在设计的同时要兼顾孩子们的情绪，便于最大限度上满足孩子们的心理需求。

（三）墙面色彩设计
幼儿园的墙面色彩搭配，是孩子对于幼儿园这一环境的第一印象来源地，是孩子同家长对于这个学校的信任度来源，因此在幼儿园墙面色彩的搭配时，一定要注重干净素雅，日本建筑师日比野拓曾经说过：“幼儿园的主角应该是孩子，所以在进行墙面色彩设计时不能喧宾夺主。

”从而提高家长及孩子的第一印象分，给人以环境的舒适感，因此在进行幼儿园墙面的色彩设计时，还是应以低饱和度的自然色为主。

例如在幼儿园的大厅的墙面设计时就可以以木色调为主，墙壁主要采用原木进行包装，充分运用原木的自然色调来装饰墙壁颜色，并且搭配绿植给人以清新舒畅感，让孩子们能够有感受自然的感觉。

而在学习区可以将墙面彩绘成绿白两种颜色棋盘格的形式，并且搭配一些绿植，给人以勃勃生机的感觉，在一定程度上起到保护眼睛的作用，并且也便于提高学生的注意力。

就餐区的墙面应涂成橙色或黄色这类暖色调，科学研究表明橙色或黄色这些暖色调是最有食欲的颜色，有利于孩子们提高食欲。

以橙色墙壁为例，将就餐区墙壁区域一分为二，将墙面的上面部分涂成渐变的橙色通过与白色颜料融合从而不断对橙色进行调整，采取自上至下，由深及浅的感觉，从而使得颜色有一定的过渡，保证颜色搭配的平衡感，二者之间进行搭配，既可以显得空间色彩搭配不过于单调，同时也有利于激发孩子们的食欲，并且能够丰富孩子们的想象力和创造力，刺激孩子去创造，激发他们的好奇心，从而提高他们的想象力。

图书室的墙面以浅绿、浅黄的马卡龙色系为主，可以将墙面整体涂成一个颜色，因为图书室如果颜色过于繁杂，不利于孩子们集中注意力[2]。

休息室的墙面则以冷色调为主，低饱和度为主，因为颜色如果过于有张力，可以导致孩子们过于兴奋，难以入睡。

可以以蓝色为主，蓝色具有安定精神的作用，给孩子们营造一个安全空间。

（四）休息区色彩设计
休息区的色彩设计应趋向于简单，以冷色调为主，但是在选择冷色调色彩搭配的同时，其颜色饱和度和明度应该相应降低，色相明显，在给孩子安定情绪的同时，又不至于过于冷清，有助于孩子们入睡，同时在窗帘和地面的选择上，要选择暖色调且淡雅简单图案，这样可以中和冷色调的压抑感。

将休息区与其他区域做一个半通透式的同色系隔断，从而在空间角度上，对区域进行一个划分。

并且在房间中可以安装几扇玻璃，尽可能保证空间不要处于封闭状态，提升孩子们的安全感的同时，增加空间的饱满度，对于孩子们想象力的提升也有一定的帮助。

在对被子枕头等床上用品的选择时，也要保证其同休息室内的整体色系相一致，不要选择过于突兀的颜色，在一个统一的色彩中，更容易安定孩子们的情绪，助其入眠。

对于床的颜色选择，可以选择深色系的原木，首先是因为木床材质对于孩子们来说安全系数更高，其次深色系的原木颜色会给人以一种沉稳且安静的状态，且原木的木质香会带给孩子们安全感，达到助眠的效果[3]。

（五）娱乐区色彩设计
娱乐区的色彩搭配，直接影响到孩子们对于幼儿园的好感度，也是孩子们在幼儿园的主要活跃地，所以越是宽敞、色彩明亮的设计越会吸引孩子。

娱乐区的色彩设计就主要以张力为主，可以选择带有活跃性的色彩，给孩子们带去视觉冲击，采用多元化的暖色调，墙壁的布置则是以色彩柔和为主，中和主色调，并且搭配一些小孩子喜欢的装饰物，制造出一种明快且温馨的氛围，同时天花板的颜色应该比墙壁的颜色亮，地板则较之墙壁颜色深，以墙壁为中心，娱乐区的墙面则可以以多种具有冲击力的暖色调颜色为主，但是颜色不宜过重，应该同白色颜料进行调和，选择最合适的颜色，例如粉色、绿色、黄色、红色进行彩绘，但是墙面背景还是以白色为主，给孩子们视觉上的冲击，提高孩子们的兴奋点，娱乐区充斥了孩子们最活跃的状态，因此选择带有活跃性的色彩，最为合适。

色彩搭配时以高透明度、高饱和度的颜色为主，可以使孩子们身心得到愉悦，情绪得到释放。

结论：幼儿园是祖国未来花朵们的培养地，所以对于幼儿园的室内色彩搭配设计应加以重视，通过合理的搭配促进孩子们身心健康发展，培养其想象力和创造力，助力幼儿教育事业的发展。

参考文献：
[1]李季.基于儿童友好视角下的幼儿园室内空间设计研究[D].青岛理工大学.2022.
[2]姚璐，常琳.基于视知觉理论的幼儿园室内空间色彩设计研究[J].安徽建筑.2021，28（01）：24-25+45.
[3]杨丽萍.优化与完善幼儿园环境中色彩设计的策略[J].安徽教育科研.2021：64-65.。