2018年八年级地理下册教学工作计划

2018 年八年级地理下册教课工作计划
一、学生基本状况
本届八年级两个班，经过前三个学期的教育教课，学风和班风比较好，一部分学生
在地理这个科目的学习上表现出较为激烈的学习兴趣和学习欲念，而且愿意踊跃主动的研究地理知识，基本掌握了学习地理的方法和技巧，擅长运用地理知识解决生活中的实质问题。

但是还有为数许多的男同学比较懒散，学习不够努力，成绩差距很大，需要努力提升。

二、教材解析：本册内容共分五章：
第五章中国的地理差异——本章是中国地域地理的开篇，上承中国地理总论部分，下
启中国地理地域部分。

在前四章表达中国地理大要、自然环境、自然资源和经济发展的基础上，本章将进一步论述我国不一样地域的地理差异。

要求我们从宏观上掌握地域地理的大要，认识各地域的地理差异，为学好分区地理打下基础。

第六章认识地域——认识东北地域的地点与分布。

从认识地域地点与自然环境着手，
商讨人口、城市和家产的空间分布，指引我们认识地域的基本特点，从而掌握学习地域地理的
方法。

第七章认识地域——联系与差异。

因为自然、社会、经济、文化等方面的原由，地域
与地域之间、地域内部既存在着差异，有保持着联系。

这章我们学习香港特别行政区的国际枢纽功能；澳门特别行政区的旅行文化特点；珠江三角洲地域的外向型经济；长江三角洲地域的内外联系和长株潭城市群内部的差异与联系。

第八章认识地域——环境与发展。

北京是中国的政治、文化中心，也是享誉世界的历史
文假名城；宝岛台湾是我们不行切割的神圣领土，漂亮富饶，令人魂牵梦绕；走进新疆，领
略那边的风土人情以及西部大开发带来的绚烂；走进贵州我们忧如置身于 ?斯特高原，研究领土整改的成功经验；走进黄土高原我们能感觉到当地居民的朴素生活以及地域发展带来的巨大变化。

第九章建设永续发展的漂亮中国——中国，这只腾跃于世界的东方巨龙以崭新的姿态
遨游于天宇、走向世界。

三、教课任务与目标：
以《地理课程标准》为依照，努力使每一个学生经过学习地理，能够对地理学知识
有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思虑；能够在研究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面获得提升。

经过学习学生生活亲近联系的地理知识，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步能力，最后使学生从“会学地理”
四、教课假想：
1、抓好惯例地理课堂教课。

仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，
做到精批细改。

2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教课实践。

3、充分利用网络资源，的确做好地课备课资料的采集，整理工作，为地理课件的制作
准备充分的素材。

4 、增强对基础知识的牢固，重视知识点与时势地理的联合，进行全方向的开放性试题训练。

五、详尽措施：
l、研究教课大纲，订好教课工作计划。

2、仔细写好导教案。

3、教课目标明确，每节课重重要环绕目标进行。

4、要把基本看法、基本看法，正确无误地教授给学生。

5、做到分清主次，突出要点，分别难点，抓住要点，详略合适，快慢适中。

6、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯心主义和爱国主义教育。

7、注意教课方法合适。

对不一样的内容灵巧采纳合适的教法，在教课中要英勇研究，
勇于创新。

8、科学地安排教课过程。

9、精心选择作业，仔细批阅作业。

六、课时安排（附后）
八年级地理下册教课内容和课时安排表
周次教课内容和课时安排备注
1
第五章中国的地域差异第一节四大地理地域的区分
2第二节北方地域和南方地域3第三节西北地域
4第四节青藏地域
5第六章认识地域：地点与分布第一节地理地点与自然环境
6第二节东北地域的人口与城市分布7第三节东北地域的家产
8
第七章认识地域：联系与差异
第一节香港特别行政区的国际枢纽功能
9第二节澳门特别行政区的旅行文化特点10期中考试
11第三节珠江三角洲地域的外向型经济12第四节长江三角洲地域的内外联系13第五节长株潭城市群内部的差异与联系
14
第八章认识地域：环境与发展
第一节北京市的城市特点与建设成就
15第二节台湾省的地理环境与经济发展
16第三节新疆维吾尔自治区的地理大要与地域开发17第四节贵州省的环境保护与资源利用
18第五节黄土高原的地域发展与居民生活
19第九章建设永续发展的漂亮中国
20地搭理考。