中考政治第一部份教材知识梳理七下第一单元在公共生活中[湘教版]

第一部份教材知识梳理
七年级（下册）
第一单元在公共生活中
考点梳理
第一节走进公共生活
1. 如何感受公共生活？
咱们可以通过上网、打电话、看电视、阅读报刊、出国旅行、访问等形式来感受“地球村”的生活。

2. 如何融入公共生活？(P4)
(1)融入公共生活，咱们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自负的心态，只是高地估价自己或太低地估价他人。

(2)在公共生活中，摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处，咱们就取得了更广漠的进展空间。

第二节平等交往
1. 平等待人的缘故(P6)
在咱们周围，尽管人与人之间老是存在着各类各样的不同，如家庭状况、社会地位、个人素养等方面，但在人格上都是平等的，每一个人都拥有一样的权利和尊严。

社会上有些人自恃“财大气粗”“大权在握”“智力超群”或“体力过人”而以为“高人一等”，由此鄙视他人，这种思想和行为都是错误的。

金钱、地位等不同不能超越人格尊严，更不能超越人们在法律地位上的平等。

平等待人材是咱们应该采取的正确态度。

2. 谦逊和宽容的作用(P7)
(1)谦逊和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。

(2)谦逊和宽容能博得他人的尊重。

(3)关于犯了错误的人，给他以应有的宽容，这也等于给了他一次悔改自新的机遇。

3. 什么缘故要彼此尊重？
社会是由千差万别的个人组成的，社会生活的方方面面不能缺少人与人的沟通、合作、合作。

和谐的人际关系是人人期望的，成立如此的人际关系必需由彼此尊重开始。

4. 列举宽容他人的具体事例
(1)不小肚鸡肠，原谅他人的错误。

(2)谅解他人，不斤斤计较等。

5. 在公共生活中自觉遵守规则的缘故(P7)
既表现了咱们的良好修养，又表现了对他人的尊重。

6. 如何遵守规则？(P7～9)
(1)在公共生活中要自觉遵守规则，维护公共秩序，爱惜公共环境和设施。

(2)知道文化的多样性和丰硕性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往。

7. 世界文化的特点、具体表现及进展趋势
(1)特点：多样性、丰硕性、专门性。

(2)具体表现：①世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。

②世界文化具有多样性和丰硕性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。

③世界文化具有专门性，不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。

(3)进展趋势：在全世界化进程上，各个国家和民族的文化彼此融合、彼此增进，呈现出多元和谐的进展局面。

8. 社会公德的含义和内容
(1)含义：人类在长期的社会生活实践中慢慢积存起来的最简单、最最少的公共生活规则。

(2)内容：①社会公共生活准则，这些公共生活准则是需要人们在公共生活中一起遵守的大体规则。

②道德规范，社会公德是人们在公共生活中应当遵循的道德规范。

③普适制度和守则，在社会交往和公共生活中应当遵
守的、有着普遍的适用性的制度、守则等。

9. 什么缘故要遵守社会公德？(重要性)
(1)遵守社会公德是保护公共利益的需要，是尊重他人合法权益的前提。

(2)保护社会公德是保护社会主义道德体系的基础。

(3)遵守社会公德有利于增进社会主义精神文明建设，有利于提高公民的道德素养，对整个社会道德水平的提高有重要的推动作用。

10. 爱惜公共环境和设施、遵守公德和秩序的意义
(1)有利于让人感受到社会的文明。

(2)有利于营造和谐的人际气氛。

(3)有利于制造舒适的工作环境。

(4)有利于令人感受到生活的美好。

第三节公共生活中的礼貌和礼仪
1. 在公共生活中礼貌和礼仪各自的作用(P11～14)
(1)礼貌增进人际和谐。

讲究文明礼貌，能够缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往气氛，使咱们在尊重他人的同时，也博得他人的尊重。

(2)礼仪美化生活。

它不仅能够增添咱们个人的风度和魅力，还传递着对他人的尊重。

(2014株洲7)
2. 如何养成文明礼貌的好适应？(P12～13)
(1)从自己做起，从身旁的小事做起，坚持不懈，锲而不舍，养成文明礼貌的好适应。

(2)认清不良适应的危害，找出不良行为形成的缘故，更正不良的行为适应。

3. 个人礼仪的具体要求(P14)
态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让的言谈举止，按规则办事的行为适应等。

4. 咱们生活中要把握的技术(P16)
提问的技术、聆听的技术、说服的技术、道歉的技术、推介自我的技术等。

5. 需要指出他人的错误以帮忙其纠正时，咱们应该怎么做？
(1)能够委婉地表达自己的方式或意见。

(2)能够运用旁敲侧击、暗示的方式，灵活地提出批评，既能使批评奏效，又能有效地保护他人的自尊。

聚焦湖南四年中考(2013～2016)
命题点 1 平等待人彼此尊重、宽容(张家界4年3考，常德4年2考，株洲4年2考，湘西4年1考，益阳4年1考)
1. (2016邵阳11题，2分)宽容是一种美德；宽容是一种境遇。

以下选项能表现宽容的是( )
A. 海纳百川，有容乃大
B. 明白得他人，苛求自己
C. 是非不分，曲直不辨
D. 心胸狭隘，斤斤计较
2. [2016长沙36(2)(3)题，4分]【亲愿亲好邻愿邻好】
某居民小区开始“好邻居”评选活动，大伙儿一致推荐十栋五单元一楼的王阿姨为候选人。

下面是王阿姨的几个生活片段，请你说说她被推荐的理由。

命题点 2 多元文化(株洲4年4考，常德4年1考，张家界4年1考，岳阳4年1考)
(2015株洲20题，2分)文化的多样性和丰硕性要求咱们尊重不同风俗风情和文化传统。

( )
命题点 3 融入公共生活遵守公德和秩序(株洲4年1考，常德4年1考，益阳4年1考)
(2014益阳4题，3分)益阳市某中学开展《创文创卫爱校爱家》手抄报活动，一中学生在“做文明市民”栏目里写了如下内容，其中与栏目主题相符合的有( )
①自觉将垃圾丢进垃圾桶②自觉遵守交通规则③旅行时顺手刻上“到此一游”④节约节约不浪费粮食
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
命题点 4 礼貌礼仪(株洲4年2考，张家界4年1考，益阳4年1考)
1. (2015张家界6题，2分)“重逢点颔首，握手问个好；情感要真诚，语言要美好”。

这句话告知咱们( )
A. 讲礼貌要学会换位试探
B. 与人交往要学会谦让
C. 与人交往要讲礼貌，要真诚
D. 与人交往要学会明白得和宽容
2. (2016衡阳27题，6分)2015年5月20日，衡阳市召开“创建全国文明城市”启动大会，在大会上发出“创建全国文明城市”的号召，为了响应大会的号召，为了提高全部师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推动学校精神文明建设工作，衡阳市教育局特制定了《关于深切开展文明校园创建活动的实施意见》。

旨在通过2015年至2020年的持续推动，实现中小学文明校园制造活动100%覆盖，使文明校园创建工作成为我市精神文明建设的响亮品牌。

为创建文明校园，中学生应当要讲礼貌，学会尊重他人，知道礼让他人。

礼让他人，咱们在生活中应该怎么做？
参考答案（第一单元在公共生活中）
命题点1 平等待人彼此尊重、宽容
A 【解析】考查点：宽容。

解题思路：题干要求咱们选择表现宽容的句子，A句的意思是比喻人的心胸宽广能够包容一切，符合题意，应入选；“苛求自己”不符合宽容的要求，B错误；“是非不分，曲直不辨”说的是分不清是非善恶，与题干无关，C排除；“心胸狭隘，斤斤计较”，是缺乏宽容心的表现，D排除。

命题点2 多元文化
√
命题点3 融入公共生活遵守公德和秩序
D 【解析】考查点：文明行为的表现。

解题思路：①自觉将垃圾丢进垃圾桶，②自觉遵守交通规则，④节约节约不浪费粮食的行为都是文明的行为，故①②④正确；在旅行时顺手刻上“到此一游”的做法不符合文明出游的要求，③应排除。

命题点4 礼貌礼仪
1. C 【解析】考查点：人际交往、文明礼貌、尊重他人。

解题思路：题干告知咱们与人交往要真诚有礼，C 正确，ABD均没有涉及。

2.√
3. ①遵守秩序，树立礼让观念，不争不抢。

②养成自觉排队的适应。

③将礼让行为落到实处。

④乘坐公交车等公共交通工具时，看到老人、残障人士及妊妇，及时起身让座。

⑤下学离开教室、学校时，在教室门口、楼梯口、学校门口不争抢，不彼此拥堵。

⑥同窗之间，朋友之间不因小情形争吵，斤斤计较。

⑦在家里，要礼让家庭成员，尊老爱幼，不以自我为中心。

⑧提示家人驾车出行时自觉遵守交通秩序，不超速、不抢道。

⑨在公开场合给他人带来不便时，应主动道歉，请求对方谅解，看到他人的争抢行为，及时提示，避免意外发生。

礼让也不是一味地忍让。

礼让也要“当仁不让”。

(答对以上任意3点即可给6分，其它言之有理，符合意的答案可酌情
给分)。