(二年级语文教案)《父亲和鸟》教案

《父亲和鸟》教课设计
二年级语文教课设计
《父亲和鸟》是人教版小学语文第三册第七组教材中的一个故事 .本组教材都是环绕人和动物的和睦相处来编排的 .《父亲和鸟》这个故事作为这组教材的最后一课 ,语言优美 ,极具感情 ,对孩子的 " 爱"的教育很有启迪性 .
教课目的 :1,正确 ,流畅 ,有感情朗诵课文 .
2,领会故事中 " 父亲的爱鸟 "之情和 "我"的护鸟愿望 .
教课方法 :读中悟情以情促读合作研究
感情态度 :懂得保护动物 ,关爱生命 .
教课流程设计 :
一,复习引入 ,激发兴
趣游戏识字 .
这节课我们就来持续学习《父亲和鸟》.
板书 :"父亲和鸟 "
解读题目 .父亲 (敬爱 )——爸爸 (和蔼 )
二 ,范读文本 ,感知 "爱 "
接下来 ,我们来做此外一个游戏 .我先分一下工 :我读《父亲和鸟》的故事 ,你们一边看着课文 ,一边听我读 ,并且还要思虑 :"文中的父亲有什么爱好 "好吗
学生反应沟通 .
指引得出 "父亲爱 (喜爱)鸟"
板书 :"爱".
三 ,读中悟情 ,领会 "爱 "
以 "父亲爱 (喜爱 )鸟"为主线 ,指引学生环绕以下几句话进行朗诵和理解.
父亲忽然站定 ,朝雾蒙蒙的树林 ,上上下下地望了又望 ,用鼻子闻了又闻 .他喃喃地说 :"林子里有许多鸟 ."
父亲说 :"这是树林和鸟最快活的时辰."
我知道父亲这时也最快活.
父亲又对我说 :"在鸟最快活的时辰 ,在鸟飞离树枝的那一瞬时,最简单被猎人打中 ."
我真快乐 ,父亲不是猎人 .
四 ,拓展总结 ,升华 "爱 "
指引学生从保护鸟上涨到要保护全部生灵 .经过一则报导 ,激发学生踊跃主动地关爱身旁的生命 .
板书设计 :
爱
保护动物关爱生命。