第三讲 老子及道家思想

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(1)天下皆知美之为美,斯恶已; 皆知善之为善,斯不善矣。故有无相生, 难易相成,长短相形,高下相盈,音声 相和,先后相随。 (第五章)
(2)祸兮,福之所倚;福兮,祸 之所伏。熟知其极?其无正!正复为 奇,善复为妖。 (五十七章)
• 任何事物的内部都存在对立的双方。 即——对立统一 • 对立的双方是可以相互转化的,但老子 认为转化是循环的,不懂得对立转化有 条件。
• (二)处世哲学
1、身重于外物,少私寡欲。
少私寡欲、顺其自然、以养天年
无官一身轻 留得青山在不怕没柴烧 乐得清闲 不为五斗米折腰
2、明哲保身,不敢为天下先。 (贵柔心态)
安于现状,缺乏进取精神。 缺乏敢于仗义执言的猛士。谁出头就打压 谁,谁说了真话,谁就没好日子过。为自己设 置保护圈,我不犯人,人也勿犯我。
3、以柔克刚,上德若水。
(1)四两拨千斤 (2)以弱胜强、哀兵必胜 。 (3)弱者心态,‚利器不可以示人‛
• 4、无为而治,无为而无不为
是以圣人处无为之事,行不言之教。 万物作焉而不为始,生而不有,为而不志, 功成而弗居。夫为弗居,是以不去。
(第五章) 无为:‚不妄为‛还是‚不作为‛?
• (三)生态哲学
Байду номын сангаас
(3)反也者,道之动也。弱也者,道之用也。
(4)天下之物生于有,有生于无。道生一, 一生二,二生三,三生万物。
(四十章)
关于“道”的内涵:
① 道是世界的本原。
② “道”是作用于万事万物的产生、发展与
消亡的客观规律。 ③ “道”是一种神秘的境界。伟大、渊深, 玄妙,朦胧恍惚,
• 2、朴素的辩证法:

道家学派的继承者,他看透了世俗
名利,清静无为,追求遗世独立,超然 物外,追求绝对的自由,以养天年。
二、道家思想核心
• (一)哲学本体论
• 1、核心:“道”——“道”是世界的本原
(1)“道,可道,非常道”。(第一章)
(2)有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而 不改,周行而不怠。可以为天地母,吾不 知其名,字之曰“道”。强为之名曰 “大”。 (第二章)
• 2、追求意境的含蓄、朦胧、飘渺
中国艺术举凡绘画、诗词、音乐、讲究的 是一种"意境",并以此为最高的审美准则。
(二)音乐美学思想:
中国传统音乐主要受儒家中正和平、温柔敦 厚和道家顺应自然、大音希声、清微淡远等思想 的影响。
1、大音希声:
最完美的音乐,是作为‘道’的音乐,是音 乐的自身。这种音乐,我们是听不到的。 追求所谓‚道的境界‛的音乐。
智、绝仁弃义、绝巧 弃利、忘情寡欲、绝 学无忧、见素抱朴、 无为而治、小国寡民 等极端的政治主张。

2、庄子: (前360?——前280?) 名周,宋之蒙(河南商丘)人,尝 为蒙之漆园吏。《庄子》共33篇,具有 宏大之美。
不古的人心,更看穿了官场仕途的丑恶与血腥, 认为现实社会:‚窃钩者诛,窃国者诸侯。‛ 他要保持自我纯真的天性,敝屣富贵,淡泊
第三讲
老子及道家思想
本讲重点:
• • • • • 1、老庄简介 2、道家思想核心——“道”、朴素辨证法 3、处世哲学 4、生态哲学 5、审美特质
一、道家学派代表人物:
• 1、老子:(前571—?) 李耳,字聃,世称老聃,楚国(安 徽涡阳县)人,与孔子同时略早。孔子曾 问礼于他。做过周朝的“收藏室之史”, 约50岁左右离开东周去秦国,过函谷关写 下《道德经》。 我国哲学史、思想史的大家巨匠,道 家始祖宗师。
(一)文学美学思想:
1、追求素朴之美 —— 即朴素清新、
自然天成的美学倾向,提倡文学表现形 式的简洁与朴实。反对文学艺术的精巧 与华美。
五色令人目盲,五音令人耳聋,五味 令人口爽,驰骋畋猎令人心发狂,难得之 货令人行妨。是以圣人为腹不为目,故去 彼取此。 (十五章)
信言不美,美言不信 清水出芙蓉,天然去雕饰——李白
1、道法自然。
人法地,地法天,天法道,道法自然。
2、天人合一。
——人既然来自天地,理应法天则地,遵 循大自然的規律,这是道家天人合一思想的要 害。“天地与我并生,而万物与我为一 ”(庄
子)
三、道家审美特质
道家文化作为中国本土的文化产物 与正统的儒家文化构成了补充和对立面 的关系,它们相辅相成地在塑造中国人 的世界观、人生观、文化心理结构和艺 术理想、审美兴趣。
此时无声胜有声(白居易)
• 2、得意忘言:
(1)筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;蹄者所以在兔, 得兔而忘蹄;言者所以在意,得意忘言。 ——庄子 (2)但识琴中趣,何劳弦上音 ——陶渊明
赠言:
知人者智,自知者明;胜人 者有力,自胜者强。知足者富, 强行者有志。
上士闻道,勤而行之;中士闻道, 若存若亡;下士闻道,大而笑之。不 笑,不足以为道。
• 老子《道德经》:
五千言韵文,八十一章,文约义丰。语录 体,文字工整,被誉为一部哲学诗。 内容博大精深,涵盖天地,包罗万象,涉 及宇宙本体、天地演化、万物生育、人生修养、 治国用兵各个领域,但皆有一条主线贯通其中, 这就是自然无为的法则。 充满思辨,是一部训练思维的奇书。
• 面对春秋末年诸侯纷争的社 会状况,提出了:绝圣弃
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