天水市八年级下学期生物第一次月考试卷

天水市八年级下学期生物第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共30题；共60分)
1. （2分） (2015八上·长清期中) 以红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮挑为砧木，接穗上结出的毛皮桃皮色是（）
A . 红果皮
B . 黄果皮
C . 半边红果皮，半边黄果皮
D . 不一定
2. （2分）(2019·怀化模拟) 人们研究出一种栽培植物的新方法，叫做（）
A . 无土栽培
B . 组织培养
C . 生长素处理
D . 合理施肥
3. （2分）培育转基因生物时，要把一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一生物的（）
A . 细胞膜中
B . 细胞质中
C . 细胞核中
D . 细胞壁中
4. （2分）关于组织培养技术优点的叙述，错误的是（）
A . 能培育出植物新品种
B . 培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害
C . 可以实现优良品种的长期保存和长途运输
D . 能在较短的时间内大量、快速地繁殖植物
5. （2分） (2015八上·胶州期末) 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）
A . ①是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
B . ②是组织培养过程，能够快速形成新植株
C . ①属于无性生殖，②属于有性生殖
D . ①②都能保留母体的优良性状
6. （2分） (2018八上·灵璧月考) 某植物园引进了一种珍稀花卉，为了使其大量繁殖，并让游客尽早欣赏到该花，最适合进行（）
A . 植物组织培养
B . 孢子生殖
C . 播种
D . 有性生殖
7. （2分） (2019八下·武功月考) 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后结出的成熟果实，其味是（）
A . 酸味的
B . 甜味的
C . 酸甜适中
D . 一半酸味，一半甜味
8. （2分） (2017八下·平塘期中) “有心栽花花不开、无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）
A . 嫁接
B . 分根
C . 扦插
D . 压条
9. （2分） (2017七上·揭西期末) 玉米开花季节，遇到下列哪种天气，最容易造成减产（）
A . 连绵阴雨
B . 气温较低
C . 春季多风
D . 气温较高
10. （2分） (2017八下·思茅期中) 梨的可食用部分是由花的哪个结构发育而来（）
A . 柱头
B . 子房
C . 子房壁
D . 胚珠
11. （2分） (2019七上·大安期末) 植物界中最高等的一类植物是（）
A . 苔藓植物
B . 蕨类植物
C . 裸子植物
D . 被子植物
12. （2分） (2017七上·南平期中) 动物体与植物体在其结构层次上的不同是：动物体具有（）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
13. （2分） (2017八上·玉溪期中) 品种各异的苹果味不同，你能想象出一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？用下列哪种技术可以做到？（）
A . 用花传粉
B . 嫁接
C . 压条
D . 扦插
14. （2分） (2015八上·庆云期中) 一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，他们是（）。

A . 开花和传粉
B . 开花和受精
C . 传粉和受精
D . 自花和异花传粉
15. （2分） (2017八下·龙华期中) 下列生物的生殖方式中属于无性生殖的是（）①水媳的出芽生殖；
②豌豆的种子繁殖；③月季的扦插繁殖；④鱼的受精卵繁殖；⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖。

A . ①②③
B . ④⑤⑥
C . ①③⑤
D . ②④⑥
16. （2分）植物的果实作用很多，例如可以帮助自己的传播。

不少鸟类取食植物的种子及果实，随着鸟的飞行，一些没有消化的种子随粪便排出体外，而后萌发生长，这种繁殖方式为（）
A . 有性生殖
B . 无性生殖
C . 鸟类生殖
D . 自然生殖
17. （2分）(2017·沂源模拟) 我县的中庄苹果、燕崖樱桃等农产品享誉海内外，下列有关说法错误的是（）
A . 苹果的品种繁多，有红富士、金帅、小国光，红玉等，这体现了物种的多样性
B . 果树在开花季节，根吸收的水分主要用于蒸腾作用
C . 要想在一棵苹果树上结出不同品种的苹果，需用嫁接技术，嫁接时接穗与砧木的形成层紧密结合才能保证成活
D . 樱桃果皮的红色与黄色是一对相对性状，生物的性状是由基因控制的。

18. （2分） (2017八下·宝安期中) 下列属于无性繁殖方式的是（）
A . 播撒小麦种子种地
B . 野生水果落地后萌发出幼苗
C . 用土豆芽发育成新植株
D . 埋下鸡冠花种子后，种子发芽
19. （2分）(2018·北区模拟) 很多果树利用图中方式繁殖优良品种，这种方式称为（）
A . 扦插
B . 杂交
C . 嫁接
D . 组织培养
20. （2分） (2015八上·临沂期末) 同一菊花植株上开有不同颜色的花，他们最可能是经过下列哪种方式繁殖而来（）
A . 种子繁殖
B . 扦插
C . 嫁接
D . 压条
21. （2分） (2017八下·潮州月考) 图中植物的生殖方式属于无性生殖的是（）
A . a、b、c
B . a、b、d
C . b、c、d
D . a、c、d
22. （2分）使嫁接成功的关键是（）
A . 要确保接穗的形成层与砧木的韧皮部紧密地结合在一起
B . 要确保接穗的木质部与砧木的形成层紧密地结合在一起
C . 要确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起
D . 要确保接穗的韧皮部与砧木的木质部紧密地结合在一起
23. （2分）(2018·涪城模拟) 下列技术属于有性生殖的是（）
A . 试管婴儿的培养产生
B . 克隆技术产生“多莉”
C . 嫁接繁殖苹果梨
D . 通过组织培养大量繁殖草莓苗
24. （2分） (2018七上·东城期末) 下列关于芽的叙述，不正确的是（）
A . 芽中有分生组织
B . 芽可以发育成枝条
C . 芽都着生在主干的顶端
D . 芽发育成的枝条上还生长着芽
25. （2分） (2017七上·鄂州期末) 下列食物中，我们通常食用的部分属于生殖器官的是（）
A . 马铃薯
B . 苹果
C . 白菜
D . 萝卜
26. （2分）(2014·百色) 把一种染色体数为16的桃（接穗），嫁接在染色体数为34的苹果（砧木）上，再把结出的种子种下，长出的树苗的细胞中，染色体数为（）
A . 16
B . 34
C . 25
D . 8
27. （2分）无性生殖原理被广泛应用生产实践中，是因为无性生殖能（）
A . 使后代具有两个亲本的遗传特征
B . 明显增加作物产量
C . 保持亲本特性
D . 使后代有更强的生活力和变异性
28. （2分）(2017·邹平模拟) 学习了“人的生殖与发育”后，某同学做了如下总结，其中错误的是（）
A . 人的发育起始于婴儿的出生
B . 受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄
C . 受精卵形成的场所是输卵管
D . 产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢
29. （2分） (2019八下·鱼台月考) 肆虐美洲的寨卡病毒是由伊蚊传播的。

伊蚊的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为（）
A . 变异
B . 无性生殖
C . 完全变态发育
D . 不完全变态发育
30. （2分） (2017八下·汽开区期中) 将带有芽眼的马铃薯块茎切割后，埋在地里进行繁殖，这种繁殖方法属于（）
A . 孢子生殖
B . 分裂生殖
C . 有性生殖
D . 无性生殖
二、综合题 (共3题；共16分)
31. （2分）(2017·日照模拟) 五莲县的九仙山风光秀丽，是人们休闲游玩的好去处．五莲大樱桃、烤玉米都是当地的特色美食．请根据所学知识解答下列问题：
（1）图三是樱桃花的解剖图，最主要的结构是________（填序号）．
（2）五莲大樱桃是由图三中的[________]________发育来的，大樱桃利用种子繁殖后代的方式属于________生殖．
（3）如果图一表示呼吸作用，所进行的场所是________，该同学想研究气体②，那么对图二装置所做的处理是________．
（4）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），则要探究的是图一中植物的光合作用中箭头________（填序号）所表示的物质，植物叶片制造的④________是通过________运输到根部的．（5）如果玉米种植过密，会影响植物的光合作用，请从光合作用的原料和条件的角度分析原因________；________．
32. （9分） (2019七上·普宁期中) 资料分析
如图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。

人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。

（1）该生态系统中，蚕与桑属于________关系。

蚕的发育过程经历了________发育时期。

（2）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是________，在该生态系统的组成中它属于________。

（3）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自________。

如果大部分桑叶被害虫吃掉了，必然影响桑树的________作用，进一步影响该生态系统的稳定性。

（4）该鱼塘的鱼出售市场，成为当地人餐桌上的的美味佳肴。

如果因不当使用某种杀虫剂杀灭桑叶害虫，导致难以分解的有毒物质进入该生态系统，那么，最终体内有毒物质含量最高的生物应是________，请写出有毒物质的传递路径________。

33. （5分）(2019·菏泽) 我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。

番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。

两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。

图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。

请回答下列问题：
（1）番茄的一生中，发育的起点是________。

（2）图甲中C在结构层次上属于________。

（3）图甲中的2是由3（花）结构中的________发育而来的。

2中含有的有机物主要是由1通过________合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。

（4）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的________。

（5）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取________两项措施可以提高产量。

（6）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。

他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。

实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：
温度（℃）101520253035
光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.752.503.153.853.503.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.751.101.602.253.003.50
分析表中数据可得出，温度控制在________℃时，番茄积累的有机物最多。

因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议。

参考答案一、单选题 (共30题；共60分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
二、综合题 (共3题；共16分) 31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
31-5、
32-1、
32-2、
32-3、
32-4、
33-1、
33-2、
33-3、
33-4、
33-5、
33-6、
第11 页共11 页。