新人教版八年级物理上册2.4 噪声的危害和控制 课件(共22张PPT)

对比情景1和2，你喜欢哪一种声音？ 对比情景3和4，唱歌对大家听故事有什么影响？说明理由。
新知探究
探究一
一、噪声的来源
1、噪声的含义： （从物理学的角度讲）发声体做无规则振动时发出的声音。 （从环境保护的角度讲）凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。
新知探究
2、噪声的来源
小组讨论： 你周围常有哪些噪声？请说说自己 的感受并找到这些噪声的来源。
谢谢观赏
You made my day!
建筑工地的机器声
街道上的汽车声
安静的图书馆里的说话声
邻居电视机过大的声音
新知探究
探究二
二、噪声强弱的等级和噪声的危害
1、用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。
2、噪声强弱的三条界线： ＞90dB，会破坏听力； ＞70dB，会影响学习和工作； ＞50dB，会影响休息和睡眠。
新知探究
探究三
三、怎样控制噪声？
声源的振动 产生声音
空气等介 质的传播
声音发 生处
声音的传 播过程
引起鼓膜 的振动
人耳
新知探究
想想议议
让闹钟发出声音，过一段 时间后，用纸盒将闹钟罩 住，比较前后声音……
新知应用
应用
在声源处减弱噪声 在传播过程中控制噪声 在耳朵处防止噪声
新知应用
应用
双层隔音 窗
阻断噪声传播
隔音耳罩 防止噪声进入耳朵
7、控制噪声要从这三个方面着手，即：防__止__噪__声_的__产__生_、 _____阻_断__噪__声__传__播_______、__防_止__噪__声__进__入_耳__朵_____。
情境导入
你身边令人心烦意乱 的声音常来自哪里呢？
新知探究
说一说：
情景1：听一段优美的音乐。 情景2：用铁钉刮玻璃，听听产生的声音。 情景3：大家一起来唱一首歌。 情景4：让学生一起听一名同学讲故事，同时让另一名学生 在旁边大声唱歌标
1、了解噪声的来源和危害。 2、知道控制噪声的途径。
自主学习
请自主学习p42-p44页的内容，并结合101网校《 噪声控制》微课，解决以 下问题： 1、什么是噪声？从环境保护角度来讲，什么是噪声？ 2、噪声的来源有哪些？ 3、噪声强弱等级的单位是什么？噪声有哪些危害？ 4、如何控制噪声？
随堂测试
3、有人说：“收录机播出的音乐都是乐音”．你同意这样的说法吗？ 不同意
4、声音的强弱以“分贝”为单位来划分等级．为保证人的休息和睡眠， 噪声应不超过 __5_0__分贝；为保证人正常工作和学习．应控制噪声不超 过 ___7_0_____分贝；为保护人的听力不受损伤，应控制噪声，不超过____ ____9_0__ 分贝．
5、图书馆等阅览场所都挂有如图所示的“静”字标志，它要求在室内 看书的人要保持安静，从物理学讲，也是从 __声___源__处______防止噪声.
随堂测试
6、查八（1）班中午教室内的噪声情况，记录如下： ①小张在做数学作业 ②小李在教室内拍球 ③小红在唱流行歌曲 ④几位男同学坐在一起大声讨论某某歌星 （1）根据以上记录，对于小张而言，噪声有哪些？ _②__③__④__（填序号） （2）请你为小张提出合理建议，怎样来减弱噪声，并说明是在何处减弱噪 声．（提出一条就可以） 减弱噪声的措施有：不得在教室内大声喧哗，不得在教室内 听音乐等，都属于在声源处减弱噪声．
作业布置
1、完成《噪声的危害和控制》练习册对应 习题 2、完成P45《动手动脑学物理》
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
答：（1）由上述材料可以知道，多孔的物体吸音效果要比实的物体吸音效果好； （2）音箱在使用过程会振动发声，为了减小噪声对音响效果的影响，常用多孔 的海绵包着，这样可以吸收大部分的噪音，使音箱发出的声音纯正一些．
课堂小结
小结
1、噪声的定义（物理学角度和环保角度） 2、噪声的来源 3、控制噪声的三个途径
新知应用
应用
阻断噪声传播
阻断噪声传播
随堂测试
1、下列哪些声音是噪声（ C ） A.教室里老师讲课的声音 B.音乐课上的钢琴声 C.电锯和球磨机工作的声音 D.公园里悠扬的音乐声
2、噪声的发声体做 ____无__规__则______振动时发出的声音．如图所 示，甲和乙是两种声音的波形图，其中 ___乙______图是噪声的波 形．
自主学习反馈
请自主学习p42-p44页的内容，解决以下问题： 1、从物理学的角度讲，发声体做___无__规__则__振__动______时会发出噪声。 2、从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪 声。 3、人们以___分__贝__（符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级。 4、___3_0_~_4_0_d_B____是较为理想的安静环境。
随堂测试
7、大雪后为什么很寂静 在冬天，一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静．这是怎么回事？难道是人为的活动减少了吗？ 那么，为什么在雪被人踩过后，大自然又恢复了以前的喧嚣？原来，刚下过的雪是新鲜蓬松 的．它的表面层有许多小气孔．当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射．由于气孔往往是 内部大而口径小．所以，仅有少部分波的能量能通过出口反射回来，而大部分的能则被吸收掉 了．从而导致自然界声音的大部分能均被这个表面层吸收，故出现了万籁俱寂的场面． 而雪被人 踩过后，情况就大不相同了．原本新鲜蓬松的雪就会被压实，从而减小了对声波能量的吸收．所 以，自然界便又恢复了往日的喧嚣． （1）根据刚才的阅读，你得到的结论是什么？ （2）在生活中比较高档的音箱四周都用多孔的海绵包着，你知道这是为什么吗？
自主学习反馈
5、为了保护听力，声音不能超过___9_0___dB， 为了保证工作和学习，声音不能超过__7_0____dB； 为了保证体息和睡眠，声音不能超过___5_0____dB。
6、声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：__声__源_的__振__动__产_生__声__音____、 ___空__气_等__介__质__传__播_声__音_____、__鼓__膜__的__振__动_引__起__听__觉________。