苏教版(2018-2019学年)五年级数学上册第一、二单元测试卷

苏教版五年级数学上册第一、二单元测试卷
班级姓名
一、直接写出得数。

（8分）
300×400= 800000÷10000= 540÷45= 25×36=
125×8= 34×25×4= 0×450= 32000÷100=
二、填空题。

（22分）
（1）500公顷=（）平方米300000平方米=（）公顷48平方米=（）平方厘米3平方千米=（）公顷
（2）电梯上升3层记作+3，那么－4表示电梯（）。

（3）
（4）小华从家向东走了200米记作+200米，接着他回头向西走了300米，现在的位置记作（）米。

（5）一块平行四边形土地，底长250米，高80米，这块土地的面积是（）公顷。

（6）一个三角形的面积和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果这个三角形的高是26分米，那么这个平行四边形的高是（）分米。

（7）一个直角三角形三条边的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米，它的面积是（）。

（8）两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形，这个平行四边形的底长16厘米，高5厘米。

每个梯形的面积是（）平方厘米。

（9）一个三角形的面积是45平方分米，底是5分米，高是（）分米。

（10）一个三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，现在三角形的面积是原来的（）倍。

三、选择下面正确的答案序号填在括号里。

（每题2分，共16分）
（1）下列各数中最小的数是（）。

A —3
B +10
C －100
D 0
（2）两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形。

A 底相等
B 面积相等
C 等底等高
D 完全相同
（3）下面两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（）乙。

A 大于
B 小于
C 相等
D 无法判断
（4）两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。

A 形状相同
B 面积相同
C 能拼成一个平行四边形
D 完全相同
（5）把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（）。

A 周长不变、面积不变
B 周长变了、面积不变
C 周长不变、面积变了
D 周长变了、面积变了
（6）小华的爸爸把支出300元记作－300元，那么+200元表示（）。

A 又支出200元
B 收入200元
C 支出100元
D 收入500元
（7）下列各数中，最接近0的是（）
A —3
B +3
C －2
D 4
（8）下面说法中，错误的是（）。

A 两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。

B 三角形的面积是平行四边形的面积的一半。

C 0既不是正数，也不是负数。

D 生活中，一般把盈利用正数表示，亏损用负数表示。

四、列式计算下列图形的面积。

（10分）
10cm
五、在下面格子图中，分别画一个三角形和一个平行四边形，使它们的面积都与图中梯
形的面积相等。

（8
六、解决实际问题。

（36分）
（1）一条路长15千米，宽40米，这条路的占地面积是多少公顷？
（2）小冬请广告公司制作一块梯形广告牌，上底长4米，下底长6米，高2米，如果这个广告公司制作广告牌每平方米收费30元，那么小冬要支付给这个广告公司多少元？
（3）一个平行四边形果园，底长76米，高24米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？
（4）如图，一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米，中间铺了一条石子路。

那么草地部分面积有多大？
2米10米
2米
16米
（5）右图每个小方格表示1平方厘米，只数整格
的，方格纸上的图形面积最小是（）平方
厘米；把不满整格的都当成整格，这个图形面积
最大是（）平方厘米；如果把不满整格的都
当成半格，这个图形的面积大约是（）平
方厘米。

（6）用一张长90厘米、宽20厘米的彩纸做直角三角形小旗，小旗的直角边分别是20厘米、15厘米。

这张彩纸一共可以做多少面小旗？（先在图中画一画，再列式计算）
20厘米。