《古诗二首》完整课件PPT3

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二 《年 古级 诗下 二册 首》语完文整课课件-件15PPT古3 诗二首(58PPT 朗读素材)人教(部编版) (2份打包)
15 古诗二首
2.用字概括《晓出净慈寺送林子方》中 描绘的荷花的特点。

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古诗二首
晓出净慈寺送林子方 杨万里
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古诗二首
互动课堂
朗读古诗,找出不认识的字词多读几遍。
晓出净慈寺送林子方 [宋] 杨 万 里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
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古诗二首
15
古诗二首
说一说:诗歌前两句是什么意思?
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15 古诗二首
到底
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。
本指春夏秋冬四季,诗中指 六月以外的时候。
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古诗二首
译文
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
15 古诗二首


毕竟 毕业
jìng

造句:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
毕竟西湖六月中
未竟 毕竟
造句:李明毕竟还是回来了。
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jué
hán
lǐng

绝含岭吴
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古诗二首
欣赏了夏天美丽的景色,让我们再来 学习一首描写春天的古诗吧。
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古诗二首
绝句
第二课时
[唐] 杜 甫
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古诗二首
绝句是一种古诗的体裁,一首四句, 每句五个字的叫五言绝句,每句七个字的 叫七言绝句。
15 古诗二首

多音字 háng
一行白鹭上青天。
xíng 步行 不行
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míng

鸣叫 鸟鸣
造句:早晨公鸡的鸣叫声唤醒了我。
行 háng
两行字 行业
造句:他对这个行业还不熟悉。
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15 古诗二首
课堂演练
1.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样 红。” 这两句诗中有“__碧__”和 “_红___”两种颜色,分别描写莲叶和 荷花。
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15 古诗二首

lián
qióng hé
湖莲穷荷
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15 古诗二首
二.在正确的理解后面打“√” ,错误的打“×” 。
1、 “窗含西岭千秋雪”中的“千秋雪”指的就是一千
年的积雪。 ( × )
2、 “风光不与四时同”中的“四时”指是除六月外的
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古诗二首
默读古诗,找出不认识的字词多读几遍。
绝句
[唐] 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
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古诗二首
朗读指导(课后第一题)
朗读时,把握诗的节奏和重 音,读出诗的意境和作者的感情。
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古诗二首
想一想:诗题是什么意思?
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古诗二首
晓出净慈寺送 林子方
时间:早晨 地点:一座寺院
朋友的名字
交代了时间、地点和人物:(诗人) 早晨从净慈寺出来,送别朋友林子方。
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15 古诗二首
人1教5 语古文诗二二年首级 下册1
第一课时 第二课时
15 古诗二首
第一课时
杨万里 字廷秀,号诚斋。
南宋杰出诗人,与尤袤、 范 成大 、 陆游 合称“中兴四 大家”,亦作“南宋四大家”。 一生作诗两万多首。有《诚斋 集》行世。
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六月的西湖风光,到底与其他时节 的不一样。
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古诗二首
说一说:诗歌后两句是什么意思? 你从中看到了什么样的景色?
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15 古诗二首
与天相接
无边无际
视野开阔
接天莲叶无穷碧, 对 映日荷花别样红。 比
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15 古诗二首
识字游戏

青蛙过河
湖 穷荷 晓 慈 毕 竟
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15 古诗二首
整体感知
《晓出净慈寺送林子方》描绘了( 夏日)晴好天气时, (西湖 )的景色。
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15 古诗二首
杜甫 字子美,唐代
著名现实主义诗人。与李白 合称“李杜”。主要作品有 《春夜喜雨》《春望》《绝 句》等,著有《杜工部集》。
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古诗二首
加一加
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识字方法
lǐng
山+令=岭

氵+胡=湖
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古诗二首
lǐng

不要少写 “丶”。
hán

写今字头时 别多写一点。
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15
古诗二首
xiǎo

不要多写 “丶”。
qióng

写穴字头时 别忘了下面 的一撇和一 点。
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15 古诗二首

重难点字书写指导
部首:艹(草字头) 结构:山下结构 组词:荷花 荷叶 造句:这朵荷花真美。
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与太阳 相映衬《古诗二首》完整课件源自PT3不一样,特别 色彩明丽
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古诗二首
译文
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际 的青翠碧绿;荷花盛开,在阳光辉映下,显得 格外鲜艳娇红。
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15 古诗二首


泊船 停泊
造句:码头已经没有停泊的船了。
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其他季节。
( √)
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古诗二首
第二课时
有人说,离别是诗,离别是歌,离别是 泪水。那么古人是怎么描写离别之情的呢? 今天我们就来学习一首送别诗
——《晓出净慈寺送林子方》 。
15 古诗二首
yìng



映日 映射
造句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
黄鹂
造句:我见过黄鹂鸟。
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古诗二首
我们平时写关于风景的文章,都是先描 写景物再表明自己的观点。这首诗是这 样的吗?作者这样安排有什么好处?
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古诗二首
毕竟西湖六月中, 议 风光不与四时同。 论
接天莲叶无穷碧, 写 映日荷花别样红。 景
凸显景 色美丽
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15 古诗二首
hán
部首:人(人字头) 结构:上下结构 组词:含义 含着 造句:你理解这句话的含义吗?
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古诗二首
朗读指导(课后第一题)
朗读时,把握诗的节奏和重音, 读出诗的意境和作者的感情。
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古诗二首
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晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里
毕竟 / 西湖 || 六月中, 风光 / 不与 || 四时同。 接天 / 莲叶 || 无穷碧, 映日 / 荷花 || 别样红。

生字归类
荷莲 湖
上下 结构
左右 结构
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古诗二首
生字归类
绝含 岭 吴
上下 结构
左右 结构
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15 古诗二首
朗读课文 扫清障碍
xiǎo

春晓 晓得
造句:《春晓》这首诗,既有写景,又有抒情。
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慈爱 慈善
造句:这个老板捐了不少钱给慈善机构。
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15 古诗二首
3.《绝句》中描绘了春天到来的 时候,( 黄鹂、白鹭、积雪、船只 ) 等,构成的一副美好的画面。
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