七年级上历史部编人教版第十三课东汉的兴亡导学案

七年级上历史部编人教版第十三课东汉的兴亡导学案
第13课《东汉的兴亡》导学案
【学习目标】
1、了解东汉的建立。

2、掌握“光武中兴”的内容。

3、知道东汉外戚、宦官交替专权造成社会动荡。

4、了解黄巾起义对东汉的影响。

【学习过程】本课的内容设计为四卷：
第一卷有志者事竟成—东汉的建立
西汉凋谢与东汉建立：
自主学习：
（时间）公元______，外戚_______夺取政权，建立________，西汉灭亡。

王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。

公元________，西汉宗室________称帝，定都_______，史称________。

他就是光武帝。

合作探究：
想一想:刘秀登上皇帝宝座之后面临什么样的社会环境和经济状况？
刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残破到极点的烂摊子。

与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况说：“祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。

——《后汉书·桓冯列传》第二卷秀怀柔光武兴—东汉的兴盛
合作探究：光武帝措施的实施给东汉带来了什么变化？
________________________________________________________
第三卷祸起外戚宦官—东汉的衰亡
1.外戚宦官专权
合作探究1：
想一想：阅读材料思考材料一和材料二分别反应了东汉的皇权掌握在谁手中？
材料一：东京皇统屡绝，权归女主，外立者四帝，临朝者六后，莫不定策帷帟，委事父兄，贪孩童以久其政，抑明贤以专其威。

《后汉书·皇后纪上》材料二：和帝即祚幼弱，而窦宪兄弟专总权威，内外臣僚，莫由亲接，所与居者，为阉宦而已。

故郑众得专谋禁中，终除大憝，遂享分土之封。

超登宫卿之位。

于是中官始盛焉。

《后汉书·宦官列传》合作探究2:
汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封候。

”（大意是：性格如弓弦般正直的人，最后沦落天涯，曝尸路旁;而不正直的奸佞小人，反倒封侯拜相，享尽荣华富贵。

）
请结合教材59页说明这首童谣反映了当时什么样的政治状况？
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2。

黄巾起义
第四卷谁主王朝沉浮——历史的警醒
实战演习：
1.刘秀被毛泽东称为“最有学问、最会打仗、最会用人”的皇帝。

下列措施与他有关的一项是（）
①.下令释放奴婢②.实行分封制③.惩处贪官污吏④.允许少数民族内迁
A①②④B①②③C①③④D②③④
2.东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（）
A.光武中兴
B.文景之治
C.贞观之治
D.开元盛世
3.东汉中期以后，中央政权的典型特征是（）
A．地方豪强独霸一方B．朝中大将篡夺皇位
C．外戚宦官交替专权D．农民起义风起云涌、
4.东汉初年的各项措施中，对农业经济发展最有利的是（）
A减轻农民负担B减轻刑罚C合并郡县D允许少数民族内迁
2019-2020部编人教版七年级历史上册同步练习：第13课东汉的兴衰
第13课东汉的兴衰
一、单项选择
1．襄阳人杰地灵，名人辈出。

汉光武帝刘秀就是从这里走出去的。

刘秀的贡献是( ) A．匡扶汉室，“文景之治”
B．消灭六国，一统天下
C．建立东汉，“光武中兴”
D．辅佐吴国，春秋争霸
2．东汉的“光武中兴”与西汉的“文景之治”出现的相同原因是( )
A．建立了皇帝制度
B．都调整了统治政策
C．都放权基层郡县
D．都实行裁减官员
3．《后汉书》记载：章和二年(88年)章帝死，年仅10岁的和帝继位，窦太后临朝听政。

窦太后的哥哥大将军窦宪乘机操纵朝政，“威权震朝廷”。

以上材料反映了东汉时期的历史现象是( )
A．丞相权力膨胀
B．豪强地主兼并土地
C．外戚专权
D．宦官专权
4．“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。

”这一现象出现的主要原因是( ) A．继位的皇帝大多年幼
B．皇帝的智力比较低下
C．外戚、宦官发动政变
D．太后临朝听政
5．“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”反映了东汉黑暗的政治状况，其结果是( ) A．外戚夺得了东汉政权
B．宦官夺得了东汉政权
C．东汉王朝走向衰亡
D．东汉王朝短暂而亡
6．沉重打击东汉的统治，导致东汉政权一蹶不振的农民起义是( )
A．陈胜、吴广起义B．黄巾起义
C．项羽、刘邦起义D．国人暴动
7．东汉政权逐步走向衰亡的原因中，不包括下列哪项( )
A．外戚权利的膨胀B．宦官把持朝政
C．黄巾起义的沉重打击D．王莽施政的危害
二、辨析改错
8．东汉是我国历史上一个重要朝代。

辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

(1)西汉宗室刘秀在 25年称帝，定都长安，史称东汉。

( )
改正：___________________________________________。

(2)东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由丞相主持。

( )
改正：__________________________________________。

三、活动与探究
9．东汉初期再现了治世局面的辉煌，但最终因黑暗的统治导致了农民大起义的爆发。

让我们走进东汉，去探究这一朝代的历史。

【帝王篇】
材料一
(1)图(a)和图(b)中的人物分别是新朝和东汉政权的建立者。

图(a)中皇帝施政的结局如何？图(b)中皇帝施政的措施有哪些？结局如何？(6分)
【专权篇】
材料二
(2)材料二中的图示显示了东汉中期以后一种怎样的政治现象？这种现象出现的根本原
因是什么？这种现象给东汉政权带来了怎样的影响？ (6分)
【反抗篇】
材料三燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。

旬日之间，天下向(响)应，京师震动。

——《后汉书·皇甫嵩传》
(3)材料三描写的是东汉末年的一次农民起义，请写出这次农民起义爆发的原因、时间。

(3分)
【感悟篇】
(4)通过上述探究，你从“东汉的兴衰”历程中得到了怎样的认识？(6分)
1．C [解析] 25年，刘秀称帝，定都洛阳，刘秀就是光武帝。

在他统治时期，社会安定，经济状况明显好转，史称“光武中兴”。

故答案为C。

2．B [解析] 西汉初年，百废待兴，汉初的统治者进行政策的调整，采取休养生息政策；光武帝刘秀建立东汉王朝后，为巩固统治，采取了一系列措施。

由此可知，调整统治政策是东汉的“光武中兴”与西汉的“文景之治”出现的相同原因。

故答案为B。

3．C [解析] 根据题干可知，窦宪的身份是太后的哥哥，属于外戚；由于皇帝年幼，大权就由太后主持，太后重用自己的亲戚，导致外戚专权，C符合题意。

材料中没有说明其官职，A项排除；题干中没有豪强地主兼并土地的情况，B项排除；窦宪不是宦官，D项排除。

故答案为C。

4．A [解析] 结合所学知识可知，“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”，这一现象出现在东汉中期以后。

因为东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，大权就由外戚独揽，皇帝长大后想依赖身边的宦官除掉外戚，这样又出现宦官把持朝政的局面。

外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治。

故答案为A。

5．C [解析] 东汉的黑暗统治表现在外戚宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，社会混乱，动摇了东汉的统治基础，东汉王朝走向衰亡，但东汉王朝历时近二百年，不是短暂而亡。

故答案为C。

6．B [解析] 184年，贫苦农民在张角等领导下，纷纷揭竿而起，他们头扎黄巾，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，这就是历史上著名的“黄巾起义”。

黄巾起义虽然被残酷镇压，但在农民起义的打击下，腐朽的东汉王朝一蹶不振。

故答案为B。

7．D [解析] 王莽施政是在新朝，故东汉政权逐步走向衰亡的原因不包括王莽施政的危害，答案选D。

8．(1)ד长安”改为“洛阳”
(2)ד丞相”改为“太后”
9．(1)王莽的施政加剧了社会动荡，激起各地农民起义，最终政权被农民起义所推翻。

光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

(2)外戚和宦官交替专权。

东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政。

外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。

(3)原因：东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，自然灾害频繁发生；张角等通过太平道组织民众，精心策划。

184年。

人教部编版七年级历史上册教案：第13课东汉的兴亡
第13课东汉的兴亡
【课程标准】
了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。

【学习目标】
知识与技能：知道东汉建立的时间、建立者、都城；简述“光武中兴”的相关史实。

过程与方法：通过阅读教材、观察东汉文物图片及文献材料，分析东汉衰落的原因，逐步学会发现问题、提出问题，初步形成运用材料具体分析历史问题的方法。

情感、态度与价值观：通过学习东汉的兴衰史，认识到社会的安定是建立一个健康和谐国家的基础。

【学习重难点】
重点：东汉的建立与光武中兴。

难点：东汉灭亡的原因。

【学习过程】
（一）创设情境，导入新课：
展示：马踏飞燕、东汉错银铜牛灯、洛阳钟鼎青铜器东汉铜车马等图片
教师：汉唐王朝缔造了我国古代社会的辉煌，久享赞誉。

提及汉朝，跃入脑海的是太祖刘邦的开国之功、武帝刘彻的文韬武略。

对于东汉历史，却比较陌生，今天我们一起踏寻东汉的文物古迹，学习
第13课《东汉的兴亡》。

（二）教师引领，合作探究：
展示：
一、光武中兴
1．新莽篡汉
教师：西汉王朝自汉武帝病逝后，即位皇帝或为幼主，或为昏君，导致外戚势力庞大，西汉帝国日渐衰微。

王莽是汉元帝的皇后王政君的侄子，王氏家族利用外戚的身份，长期握有朝廷内外的军政大权。

公元9年，王莽接受孺子婴禅让后称帝，改国号为新，改长安为常安，西汉灭亡。

展示：
任己而不师古，秦氏以之致亡；师古而不适用，王莽所以身灭。

——《宋书·礼志序》
知识拓展：王莽改制
教师：王莽代汉建新后，宣布推行新政，史称“王莽改制”。

王莽仿照《周礼》的制度推行新政，屡次对土地、币制、商业和官名县名进行改革。

由于政策多有不合实情之处，百姓未蒙其利，先受其害，而且朝廷朝令夕改，使得百姓官吏不知所从，不断引起贵族和平民的不满。

材料：
王莽的改制不仅未能挽救西汉末年的社会危机，反而使各种矛盾进一步激化。

公元17年，全国发生蝗灾、旱灾，饥荒四起，各地农民纷起，形成赤眉、绿林大规模的起义，当时身为汉朝宗室后裔的刘秀乘势而起，在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。

2．东汉建立
教师：请同学们动笔制作两汉朝代更替的时间轴，以便我们更直观地了解东汉政
权的建立。

师生活动：指导学生制作两汉朝代更替时间轴。

展示：
3．光武中兴
创设情境：
光武帝刘秀完成了统一大业，恢复了汉室的统治。

但连年征战，天下百姓久遭战祸，财物耗尽，天下太平是众心所向。

假如你是光武帝刘秀，你会采取怎样的措施改善社会状况？你又会借鉴哪些前人的经验？
学生试说。

材料：
(建武十七年)幸章陵……时，宗室诸母因酣悦，相与语曰：“文叔少时谨信，与人不款曲，唯直柔耳。

今乃能如此！”帝闻之，大笑曰：“吾理天下，亦欲以柔道行之。

”
——《后汉书·光武帝纪》问题1：光武帝以“柔道”治理天下，他具体会从哪些方面着手呢？（看书总结）学生：减轻农民负担、惩治腐败、妥善处理民族关系等。

问题2：他最后采取哪些措施来解决这些问题？
材料一(光武帝)诏曰：“天地之性人为贵。

其杀奴婢，不得减罪。

”……诏陇、蜀民被略为奴婢自讼者，及狱官未报，一切免为庶人。

——《后汉书·光武帝纪》材料二其令司隶、州牧各实所部，省减吏员。

县国不足置长吏可并合者，上大司徒、大司空二府。

于是“条奏并省四百余县，吏职减损，十置其一”。

——《后汉书》
学生试说。

归纳：
经济上，多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；
政治上，合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。

教师：此外，光武帝着力于缓和民族矛盾，允许北方少数民族内迁，并大力提倡儒学，表彰有气节的人。

你知道汉光武帝时期“强项令”董宣的故事吗？学生讲述。

问题3：光武帝的一系列措施效果如何？
学生：平息了西汉末年以来的混乱，光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

展示：“光武中兴”的发展表现。

过渡：汉光武帝后的明帝、章帝在位期间，东汉进入全盛时期，史称“明章之治”。

但是在汉章帝后期，东汉朝政走向衰落，因何原因东汉历经三代便由盛转衰？
展示：
二外戚宦官交替专权
材料一东汉后期灾荒连年，广大农民无衣无食，汉桓帝建和元年，“二月，荆、扬二州，人多饿死”。

永兴元年，“秋七月，郡国三十二蝗，河水溢，百姓饥
穷，流冗道路，至有数十万户，冀州尤甚”。

——《后汉书·桓帝纪》材料二汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。

”
问题：两则材料反映了当时什么样的社会情况？
学生：民不聊生、政治腐败。

展示：东汉外戚宦官交替专权示意图
皇帝早逝——幼主即位(母后临朝)——外戚专权(君权旁落)——皇帝长大(依靠宦官)——诛杀外戚(夺回君权)——宦官得宠(把持朝政)——皇帝早逝
问题：东汉时期宦官外戚专权会导致什么后果？
学生：政治腐朽、社会混乱、人民遭殃。

过渡：外戚和宦官为了各自的利益，相互争斗，导致中央政权变得衰弱混乱，政治上也变得越来越黑暗，到了东汉末年由于灾害不断，最终导致农民起义不断发生。

展示：
三、黄巾起义
材料一发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣；吏不必可畏，小民从来不可轻。

材料二《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。

旬日之间，天下向(响)应，京师震动”。

问题1：材料一反映出当时民间什么样的情绪？
学生：不满与反抗。

问题2：依据材料二，想想为什么黄巾起义会得到天下响应？
学生试说。

展示：黄巾起义的时间：领导者：结果：影响：
学生看书，回答。

教师：东汉朝廷腐败，宦官外戚争斗不止，边疆战事不断，国势日趋疲弱，又因全国大旱，颗粒无收而朝廷赋税不减，走投无路的贫苦农民在张角的号令下，纷纷揭竿而起，他们头扎黄巾，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，向官僚地主发动了猛烈攻击，并对东汉朝廷的统治产生了巨大的冲击。

这是我国历史上规模最大的一次以宗教形式组织的暴动之一。

最终黄巾起义以失败而告终，但军阀割据、东汉名存实亡的局面已不可挽回，最终导致三国鼎立局面的形成。

（三）课堂小结，提炼升华：
西汉后期，王莽篡汉建立新朝，西汉灭亡，王莽政权被起义军推翻。

公元25年，西汉皇族刘秀即位称帝，建立东汉。

光武帝刘秀采取了一系列措施，到光武帝末年，出现了光武中兴的盛世局面。

东汉中期以后，从和帝开始，以后几代皇帝即位时年龄都很小，造成了外戚和宦官交替专权的局面，政治黑暗，终于导致黄巾起义爆发。

经过黄巾起义的沉重打击，东汉政权走向衰败。