2012安徽申论A

一、假定题本给定资料是领导要求你编辑的内参资料，为方便领导阅读，请在给定资料前加150字左右的内容提要。

【作答思路】
本题考查的是考生的归纳概括能力。

内容提要是资料内容的浓缩，是对资料的高度概括，要做到：1.准确，要抓住资料的内容实质，避免理解偏颇或断章取义；2.客观，答案要完全忠于材料，实事求是，不能添加个人的主观评论和对材料的过度引申；3.简洁，组织语言时要尽量精练，使用较少的字数表达清楚意思，要严格按照题目要求控制答案字数。

考生可采用寻找主旨句（一般在每一段的首句或末句）的方法首先确定每则资料的大意，然后对其进行进一步概括，最终得出答案。

二、请就（资料六）中民生服务调查情况，分析其所说明的问题并得出结论性的意见。

【作答思路】
本题考查的是考生提出和解决问题的能力。

“分析其所说明的问题”即要求考生根据民生服务调查情况提出问题；“得出带结论性的意见”即要求考生提出解决问题的对策。

提出问题即找出民生调查情况中反映出的负面信息，问题的提出要忠于材料，并对其加以提炼和整理。

对策可由以上所提出的问题推理得出，对策同样要依据材料，不可盲目发挥，同时要做到切实可行。

三、根据（资料五），用“在上群众”的表达形式，仿照例句：“在作风上脱离群众”，归纳概括少数党员干部脱离群众的其他三个主要方面表现。

【作答思路】
题目要求考生根据资料五，归纳概括少数党员干部脱离群众的其他三个主要方面表现。

本题是一道归纳概括题，属于归纳概括题型中的“归纳概括部分内容”。

作答本题要注意以下四点。

首先，资料五中与题目有关的要点，要全部体现在答案中。

其次，归纳概括“少数党员干部脱离群众的其他三个主要方面表现”要准确，不能有偏差，务必要做到把握其实质。

由于资料五是一段理论文摘要，所以考生在作答时应选用精读的方式，务必做到准确理解资料五中的相关内容。

再次，考生给出的答案要完全忠于资料五，不能添加个人的主观评论，或者对资料的过度引申。

最后，考生在甄选词语时要注意仿照题干中例句的表达形式，即第一个空填名词，第二个空填动词。

四、参阅（资料二），为xx市（或者xx县）代拟一份关于进一步搞好“大走访”活动通知。

要求：1.只要写标题和正文；2.内容周全，条理清楚，语言准确合体；3.400字左右。

【作答思路】
通知是把需要知悉和遵照执行的事项、情况、要求告知、晓示特定对象的公文文种，适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

本题要求撰写“大走访”活动的通知，是一篇公文写作。

题目要求只写标题和正文，因此考生写作的时候不必严格按着通知格式写作，只写出标题和正文内容即可。

其中标题为：关于搞好“大走访”活动的通知。

行文内容按着“…大走访‟活动目的——活动意义——活动重要性、必要性——活动的具体形式——活动具体内容安排”或“目的——要求——说明”的思路框架结构作答。

五、近期，《xx日报》拟开辟“进一步密切联系群众，着力提高党的凝聚力战斗力”专版。

为此，该报邀请部分党员干部撰写文章，并附参考资料（题本中的给定资料）。

根据领导要求，请你结合参考资料，以“权为民所用”为主题，写一篇800-1000字的议论文。

要求：1.自拟标题；2.观点正确，理论和实践相结合论述深刻，有说服力；3.层次清晰，结构紧凑，语言流畅。

【写作思路】
本题要求以“权为民所用”为主题写一篇议论文，在审题中需要考生把握几点关键：一是结合参考资料，理论要结合实际。

不能脱离材料，发挥过多的主观。

二是根据日报开设的专版内容：密切联系群众，着力提高党的凝聚力战斗力，因此，行文内容要切换专版风格，不可脱离、跑题。

另外，考生可以自拟标题，这为考生放开了一些自由空间，但是题目围绕主题命制。

在立意方面，透过报纸专版内容和题目要求，很明显材料为我们指出了文章立意方向，如“密切联系群众”、“以民为本、恰当行使权力”。

写作时，可列举一些脱离群众实际、滥用权力的反面例子，来论证文章观点，或者从“权为民所用”的积极意义、重要性等角度立意、阐述，都可以。

另外，在结构方面，考生可以采取“提出问题——分析问题——解决问题”的结构进行论述；也可以采取评论性的结构，从为什么要做到“权为民所用”展开论述，最后得出结论。

总之，不管考生采取何种论证方式，什么题目都要围绕主题展开，不能另起炉灶，偏离主题2012年安徽申论考试倍受考生关注，中公教育专家现从给定资料和作答要求两个方面为广大考生对其（A类）试卷进行解读。

一、给定材料
（一）材料主题
2012年安徽申论（A类）试卷考查的主题是党风建设与党群关系。

党风建设是党和政府始终坚持的原则，尤其是在当前社会转型期，显得更为重要。

它是我党保持纯洁性和先进性的法宝，我党历来高度重视作风建设，在长期的社会建设实践中，形成并坚持发扬了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风。

党群关系是我国社会关系中极其重要的一个社会关系，直接关系到社会稳定和发展，历届政府都非常重视。

该主题与即将入职的公务员自身素质及工作情况紧密相关，是对从事公务员思想素质教育的集中测查。

（二）材料概述
本次安徽（A类）试卷主要围绕党风建设和党群关系展开，其中包括中央关于党风建设的重要指示；各地关于党风建设的具体措施，如中部某省乡级以上党政干部包干低收入村庄，南方某省组织10万干部进村入户，北方某市每年派500市级机关年轻干部到基层锻炼，东部某县组织开展心连心、面对面活动；树立新时期党员干部密切联系群众的光辉形象，例举了沈浩和杨善洲等人的先进事迹；也包括了部分网民对当前少数干部脱离群众的现象的评论；另外，材料还例举了党员干部脱离群众的表现；等等。

从以上层面来看，材料从中央到地方、从理论到实际均有涉及，涵盖面之广、论述之深可见一斑，材料有一定的高度，考生阅读时要注意分析提炼其中的重要内容，尤其是问题性的材料。

二、作答要求
本次考试一共设置了五道题目，分别是概括题、分析+对策题、填空题（归纳概括题）、公文写作题和文章写作题，应该说题目设计涵盖了公务员考试的所有题型，这对考生提出了更高的要求。

通过上表可以看出，第一题要求考生写内容提要，其实主要是考查考生归纳概括的能力，考生需要对材料有整体把握，然后才能对材料进行概括。

具体作答时，要严格按照材料内容来作答，不可脱离材料，自己想象。

第二题要求考生分析问题并得出结论性意见，实际上，本题是一道复合型题目，包括分析和对策两部分，作答之前一定要审清题意，不然容易出现漏答情况。

第三题是安徽一贯保持的填空题，实质上也是考查归纳概括能力，要求考生对相关内容要有精准的把握才能准确答出，因此，资料五在阅读时一定要精读，以免造成概括出现偏差。

第四题是一道传统的公文写作题，考生作答时除了要注意内容符合要求以外，还要注意作答格式，这是公文写作的硬性要求，如果只写主题内容肯定会丢分。

第五题是一道文章写作题，对于每个考生都不陌生，要求围绕“权为民所用”写一篇议论文，要求观点正确，理论和实践相结合论述深刻，有说服力；层次清晰，结构紧凑，语言流畅。

同时，考生需要注意的是，本题文章具体写作时要题目自拟，这点为考生写作放开了一些发挥空间，但是不能脱离主题。

考生写作时，可采取策论形式，比如如何做到权为民所用；也可采取评论形式，如为什么要权为民所用。

但是不管怎么写，不能脱离题目要求的中心和主题。