第七章 不等式
2021年数学一轮复习考点与题型总结:第七章不等式、推理与证明
解析 答案
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考点1
考点2
考点3
考向三 求非线性目标函数的最值
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A.4 B.9 C.10 D.12 思考如何利用可行域求非线性目标函数最值?
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解析 答案ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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考点1
考点2
考点3
解题心得1.利用可行域求线性目标函数最值的方法:首先利用约 束条件作出可行域,然后根据目标函数找到最优解时的点,最后把 解得点的坐标代入求解即可.
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答案
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考点1
考点2
考点3
解析:(1)∵x>1,y>1,∴lg x>0,lg y>0,由题意得lg x+lg y=4,即
xy=104.
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考点1
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例5要制作一个容积为4 m3,高为1 m的无盖长方体容器.已知该容 器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容 关闭
(1)该单位每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最 低?
(2)该单位每月能否获利?如果获利,那么求出最大利润;如果不获 利,那么需要国家至少补贴多少元才能使该单位不亏损?
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考点1
考点2
考点3
知识梳理
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知识梳理 双基自测
12
2.线性规划的相关概念
线性约束条件
可行解 最大值
12345
5.某公司一年购买某种货物600吨,每次购买x吨,运费为6万元/次, 一年的总存储费用为4x万元.要使一年的总运费与总存储费用之和
第七章 不等式
第七章 不等式、推理与证明第一节不等关系与一元二次不等式1.两个实数比较大小的依据 (1)a -b >0⇔a >b . (2)a -b =0⇔a =b . (3)a -b <0⇔a <b . 2.不等式的性质 (1)对称性:a >b ⇔b <a ; (2)传递性:a >b ,b >c ⇒a >c ;(3)可加性:a >b ⇔a +c >b +c ;a >b ,c >d ⇒a +c >b +d ; (4)可乘性:a >b ,c >0⇒ac >bc ; a >b >0,c >d >0⇒ac >bd ;(5)可乘方性:a >b >0⇒a n >b n (n ∈N ,n ≥1); (6)可开方性:a >b >0⇒n a > nb (n ∈N ,n ≥2).3.一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系由二次函数的图象与一元二次不等式的关系判断不等式恒成立问题的方法,(1)一元二次不等式ax 2+bx +c >0对任意实数x 恒成立⇔⎩⎪⎨⎪⎧a >0,b 2-4ac <0.(2)一元二次不等式ax 2+bx +c <0对任意实数x 恒成立⇔⎩⎪⎨⎪⎧a <0,b 2-4ac <0.[熟记常用结论]1.倒数性质的几个必备结论 (1)a >b ,ab >0⇒1a <1b .(2)a <0<b ⇒1a <1b .(3)a >b >0,0<c <d ⇒a c >bd.(4)0<a <x <b 或a <x <b <0⇒1b <1x <1a .2.两个重要不等式 若a >b >0,m >0,则(1)b a <b +m a +m ;b a >b -m a -m (b -m >0). (2)a b >a +m b +m ;a b <a -m b -m(b -m >0). [小题查验基础]一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1)两个实数a ,b 之间,有且只有a >b ,a =b ,a <b 三种关系中的一种.( ) (2)一个不等式的两边同时加上或乘同一个数,不等号方向不变.( ) (3)一个非零实数越大,则其倒数就越小.( )(4)若不等式ax 2+bx +c <0的解集为(x 1,x 2),则必有a >0.( )(5)若方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)没有实数根,则不等式ax 2+bx +c >0的解集为R.( )二、选填题1.设A =(x -3)2,B =(x -2)(x -4),则A 与B 的大小关系为( ) A .A ≥B B .A >B C .A ≤BD .A <B2.若a <b <0,则下列不等式不能成立的是( ) A.1a -b >1a B.1a >1b C .|a |>|b |D .a 2>b 23.函数f (x )=3x -x 2的定义域为( ) A .[0,3]B .(0,3)C .(-∞,0]∪[3,+∞)D .(-∞,0)∪(3,+∞)4.若集合A ={x |ax 2-ax +1<0}=∅,则实数a 的取值范围是________. 5.若1<α<3,-4<β<2,则α-|β|的取值范围是________.[题组练透]1.若a >b >0,c <d <0,则一定有( ) A.a d >bc B.ad <b c C.a c >b dD.a c <b d2.设a ,b ∈R ,则“(a -b )·a 2<0”是“a <b ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件3.若a =ln 22,b =ln 33,则a ____b (填“>”或“<”).4.已知等比数列{a n }中,a 1>0,q >0,前n 项和为S n ,则S 3a 3与S 5a 5的大小关系为________.5.已知-1<x <4,2<y <3,则x -y 的取值范围是________,3x +2y 的取值范围是________.[名师微点]比较大小的方法(1)作差法,其步骤:作差⇒变形⇒判断差与0的大小⇒得出结论. (2)作商法,其步骤:作商⇒变形⇒判断商与1的大小⇒得出结论. (3)构造函数法:构造函数,利用函数单调性比较大小.(4)赋值法和排除法:可以多次取特殊值,根据特殊值比较大小,从而得出结论.考点二一元二次不等式的解法[师生共研过关][典例精析](1)解不等式:-x 2-2x +3≥0;(2)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x ,x ≥0,-x 2+2x ,x <0,解不等式f (x )>3;(3)解关于x 的不等式ax 2-2≥2x -ax (a ≤0).[解题技法]1.解一元二次不等式的一般步骤2.解含参数的一元二次不等式时分类讨论的依据 (1)对于ax 2+bx +c >0(<0)的形式: 当a =0时,转化为一次不等式.当a <0时,转化为二次项系数为正的形式. 当a >0时,直接求解.(2)当不等式对应方程的根的个数不确定时,讨论判别式Δ与0的关系.(3)确定无根或一个根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集形式.[过关训练]1.不等式0<x 2-x -2≤4的解集为________. 2.求不等式12x 2-ax >a 2(a ∈R)的解集.考点三一元二次不等式的恒成立问题[全析考法过关][考法全析]考法(一)在R上的恒成立问题[例1]若不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对一切x∈R恒成立,则实数a的取值范围是()A.(-∞,2]B.[-2,2]C.(-2,2] D.(-∞,-2)考法(二)在给定区间上的恒成立问题[例2]设函数f(x)=mx2-mx-1.若对于x∈[1,3],f(x)<-m+5恒成立,求实数m的取值范围.考法(三)给定参数范围求x的范围的恒成立问题[例3]若对任意m∈[-1,1],函数f(x)=x2+(m-4)x+4-2m的值恒大于零,求x的取值范围.[解]令g(m)=(x-2)m+x2-4x+4.[规律探求][过关训练]1.若不等式x2+mx-1<0对于任意x∈[m,m+1]都成立,则实数m的取值范围是________.2.函数f(x)=x2+ax+3.(1)当x∈R时,f(x)≥a恒成立,求实数a的取值范围;(2)当x∈[-2,2]时,f(x)≥a恒成立,求实数a的取值范围;(3)当a∈[4,6]时,f(x)≥0恒成立,求实数x的取值范围.[课时跟踪检测]一、题点全面练1.已知a1∈(0,1),a2∈(0,1),记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N的大小关系是() A.M<N B.M>NC.M=N D.不确定2.若m<0,n>0且m+n<0,则下列不等式中成立的是()A.-n<m<n<-m B.-n<m<-m<nC.m<-n<-m<n D.m<-n<n<-m3.若1a <1b <0,给出下列不等式:①1a +b <1ab ;②|a |+b >0;③a -1a >b -1b ;④ln a 2>ln b 2.其中正确的不等式的序号是( )A .①④B .②③C .①③D .②④4.已知函数f (x )=-x 2+ax +b 2-b +1(a ∈R ,b ∈R),对任意实数x 都有f (1-x )=f (1+x )成立,若当x ∈[-1,1]时,f (x )>0恒成立,则b 的取值范围是( )A .(-1,0)B .(2,+∞)C .(-∞,-1)∪(2,+∞)D .不能确定5.已知a ∈Z ,关于x 的一元二次不等式x 2-6x +a ≤0的解集中有且仅有3个整数,则所有符合条件的a 的值之和是( )A .13B .18C .21D .266.若不等式2kx 2+kx -38<0对一切实数x 都成立,则k 的取值范围为________.7.若不等式x 2+ax -2>0在区间[1,5]上有解,则a 的取值范围是________.8.对于实数x ,当且仅当n ≤x <n +1(n ∈N *)时,[x ]=n ,则关于x 的不等式4[x ]2-36[x ]+45<0的解集为________.解析:由4[x ]2-36[x ]+45<0,得32<[x ]<152,又当且仅当n ≤x <n +1(n ∈N *)时,[x ]=n ,所以[x ]=2,3,4,5,6,7,所以所求不等式的解集为[2,8).答案:[2,8)9.若不等式ax 2+5x -2>0的解集是⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪12<x <2. (1)求实数a 的值;(2)求不等式ax 2-5x +a 2-1>0的解集.10.已知函数f (x )=x 2-2ax -1+a ,a ∈R. (1)若a =2,试求函数y =f (x )x(x >0)的最小值;(2)对于任意的x ∈[0,2],不等式f (x )≤a 成立,试求实数a 的取值范围.二、专项培优练易错专练——不丢怨枉分 1.不等式x2x -1>1的解集为( )A.⎝⎛⎭⎫12,1B .(-∞,1) C.⎝⎛⎭⎫-∞,12∪(1,+∞) D.⎝⎛⎭⎫12,22.若1a <1b <0,则下列结论不正确的是( )A .a 2<b 2B .ab <b 2C .a +b <0D .|a |+|b |>|a +b |3.已知x >y >z ,且x +y +z =0,下列不等式中成立的是( ) A .xy >yz B .xz >yz C .xy >xz D .x |y |>z |y |4.若α,β满足⎩⎪⎨⎪⎧-1≤α+β≤1,1≤α+2β≤3,则α+3β的取值范围是________.5.求使不等式x 2+(a -6)x +9-3a >0,|a |≤1恒成立的x 的取值范围.令f (a )=(x -3)a +x 2-6x +9,则-1≤a ≤1.第二节二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题❶画二元一次不等式(组)表示的平面区域时,一般步骤为:直线定界,虚实分明;特殊点定域,优选原点;阴影表示.注意不等式中有无等号,无等号时直线画成虚线,有等号时直线画成实线.特殊点一般选一个,当直线不过原点时,优先选原点.❷如果目标函数存在一个最优解,那么最优解通常在可行域的顶点处取得;如果目标函数存在多个最优解,那么最优解一般在可行域的边界上取得.1.二元一次不等式(组)表示的平面区域(1)把直线ax+by=0向上平移时,直线ax+by=z在y轴上的截距zb逐渐增大,且b>0时z的值逐渐增大,b<0时z的值逐渐减小.(2)把直线ax+by=0向下平移时,直线ax+by=z在y轴上的截距zb逐渐减小,且b>0时z的值逐渐减小,b<0时z的值逐渐增大.以上规律可简记为:当b>0时,直线向上平移z变大,向下平移z变小;当b<0时,直线向上平移z 变小,向下平移z 变大.[小题查验基础]一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1)不等式Ax +By +C >0表示的平面区域一定在直线Ax +By +C =0的上方.( ) (2)线性目标函数的最优解可能是不唯一的.( )(3)在目标函数z =ax +by (b ≠0)中,z 的几何意义是直线ax +by -z =0在y 轴上的截距.( )二、选填题1.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -3y +6<0,x -y +2≥0表示的平面区域是()2.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,x +3y ≥4,3x +y ≤4所表示的平面区域的面积等于( )A.32B.23 C.43 D.343.(2018·天津高考)设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤5,2x -y ≤4,-x +y ≤1,y ≥0,则目标函数z =3x +5y的最大值为( )A .6B .19C .21D .454.若点(m,1)在不等式2x +3y -5>0所表示的平面区域内,则m 的取值范围是________.5.已知点(-3,-1)和点(4,-6)在直线3x -2y -a =0的两侧,则a 的取值范围为________.考点一 二元一次不等式(组)表示的平面区域[师生共研过关][典例精析](1)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -6≤0,x +y -3≥0,y ≤2表示的平面区域的面积为( )A .4B .1C .5D .无穷大(2)若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,2x +y ≤2,y ≥0,x +y ≤a 表示的平面区域是一个三角形,则实数a 的取值范围是( )A.⎣⎡⎭⎫43,+∞ B .(0,1]C.⎣⎡⎦⎤1,43 D .(0,1]∪⎣⎡⎭⎫43,+∞[过关训练]1.(2019·漳州调研)若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥0,x -y +2≥0,2x -y -2≤0所表示的平面区域被直线l :mx -y +m+1=0分为面积相等的两部分,则m =( )A.12 B .2 C .-12D .-22.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≤0,x +2y -2≥0,x -y +2m ≥0表示的平面区域为三角形,且其面积等于43,则m 的值为________.考点二 目标函数的最值问题[全析考法过关][考法全析]考法(一) 求线性目标函数的最值[例1] (2018·郑州第一次质量预测)设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1,x +y -4≤0,x -3y +4≤0,则目标函数z =2x -y 的最小值为________.考法(二) 求非线性目标函数的最值 [例2] 若实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≤0,x ≥0,y ≤2.则yx的取值范围为________.[变式发散]1.(变设问)本例条件不变,则目标函数z =x 2+y 2的取值范围为________.2.(变设问)本例条件不变,则目标函数z =y -1x -1的取值范围为________.考法(三) 求参数值或取值范围[例3] (2019·黄冈模拟)已知x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +4≥0,x ≤2,x +y +k ≥0,且z =x +3y 的最小值为2,则常数k =________.[规律探求]1.(2018·全国卷Ⅰ)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -2y -2≤0,x -y +1≥0,y ≤0,则z =3x +2y 的最大值为________.2.(2019·陕西教学质量检测)已知x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥2,x +y ≤4,2x -y -m ≤0.若目标函数z =3x+y 的最大值为10,则z 的最小值为________.考点三 线性规划的实际应用[师生共研过关][典例精析](2018·福州模拟)某工厂制作仿古的桌子和椅子,需要木工和漆工两道工序.已知生产一把椅子需要木工4个工作时,漆工2个工作时;生产一张桌子需要木工8个工作时,漆工1个工作时.生产一把椅子的利润为1 500元,生产一张桌子的利润为2 000元.该厂每个月木工最多完成8 000个工作时、漆工最多完成1 300个工作时.根据以上条件,该厂安排生产每个月所能获得的最大利润是________元.[过关训练]1.(2018·河北“五个一名校联盟”模拟)某企业生产甲、乙两种产品均需要A ,B 两种原料,已知生产1吨每种产品所需原料及每天原料的限量如表所示.如果生产1吨甲、乙产品可获利润分别为3万元、4万元,则该企业每天可获得的最大利润为( )A .16万元 C .18万元 D .19万元2.某高新技术公司要生产一批新研发的A 款产品和B 款产品,生产一台A 款产品需要甲材料3 kg ,乙材料1 kg ,并且需要花费1天时间,生产一台B 款产品需要甲材料1 kg ,乙材料3 kg ,也需要1天时间,已知生产一台A 款产品的利润是1 000元,生产一台B 款产品的利润是2 000元,公司目前有甲、乙材料各300 kg ,则在不超过120天的情况下,公司生产两款产品的最大利润是________元.[课时跟踪检测]一、题点全面练1.由直线x -y +1=0,x +y -5=0和x -1=0所围成的三角形区域(包括边界)用不等式组可表示为( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ x -y +1≤0,x +y -5≤0,x ≥1 B.⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≥0,x +y -5≤0,x ≥1C.⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≥0,x +y -5≥0,x ≤1D.⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≤0,x +y -5≤0,x ≤12.(2018·南昌调研)设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0,x -2y +2≥0,2x -y -2≤0,则z =3x -2y 的最大值为( )A .-2B .2C .3D .43.(2019·黄冈模拟)若A 为不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,y ≥0,y -x ≤2表示的平面区域,则a 从-2连续变化到1时,动直线x +y =a 扫过A 中的那部分区域的面积为( )A .913B .313 C.72 D.744.(2019·淄博模拟)已知点Q (2,0),点P (x ,y )的坐标满足条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≤0,x -y +1≥0,y +1≥0,则|PQ |的最小值是( )A.12 B.22C .1 D. 25.已知a >0,x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1,x +y ≤3,y ≥a (x -3),若z =2x +y 的最小值为1,则a =( )A.12 B.13 C .1 D .26.(2019·开封模拟)已知实数x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2≥0,x +2y +2≥0,x ≤1,则z =⎝⎛⎭⎫12x -2y的最大值是________.7.已知x ,y 满足以下约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥5,x -y +5≤0,x ≤3,使z =x +ay (a >0)取得最小值的最优解有无数个,则a 的值为________.8.(2019·山西五校联考)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧y -1≥0,x -y +2≥0,x +4y -8≤0表示的平面区域为Ω,直线x =a (a >1)将平面区域Ω分成面积之比为1∶4的两部分,则目标函数z =ax +y 的最大值为________.9.若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥1,x -y ≥-1,2x -y ≤2.(1)求目标函数z =12x -y +12的最值;(2)若目标函数z =ax +2y 仅在点(1,0)处取得最小值,求a 的取值范围.10.电视台播放甲、乙两套连续剧,每次播放连续剧时,需要播放广告.已知每次播放甲、乙两套连续剧时,连续剧播放时长、广告播放时长、收视人次如下表所示:不少于30分钟,且甲连续剧播放的次数不多于乙连续剧播放次数的2倍.分别用x ,y 表示每周计划播出的甲、乙两套连续剧的次数.(1)用x ,y 列出满足题目条件的数学关系式,并画出相应的平面区域; (2)问电视台每周播出甲、乙两套连续剧各多少次,才能使总收视人次最多?二、专项培优练(一)易错专练——不丢怨枉分1.设关于x ,y 的不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x -y +1>0,x +m <0,y -m >0表示的平面区域内存在点P (x 0,y 0),满足x 0-2y 0=2,则m 的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫-∞,43 B.⎝⎛⎭⎫-∞,13 C.⎝⎛⎭⎫-∞,-23 D.⎝⎛⎭⎫-∞,-53 解析2.(2019·金华模拟)设z =kx +y ,其中实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≥0,x -2y +4≥0,2x -y -4≤0,若z 的最大值为12,则实数k =________.解析3.若存在实数x ,y ,m 使不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,x -3y +2≤0,x +y -6≤0与不等式x -2y +m ≤0都成立,则实数m 的取值范围是( )A .[0,+∞)B .(-∞,3]C .[1,+∞)D .[3,+∞)(二)交汇专练——融会巧迁移4.[与向量交汇]已知P (x ,y )为不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -2y +2≥0,x -y -1≤0,x +y -1≥0所确定的平面区域上的动点,若点M (2,1),O (0,0),则z =OP ―→·OM ―→的最大值为( )A .1B .2C .10D .115.[与概率交汇]关于实数x ,y 的不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤4,y ≥2,x -y +2≥0所表示的平面区域记为M ,不等式(x -4)2+(y -3)2≤1所表示的平面区域记为N ,若在M 内随机取一点,则该点取自N 的概率为( )A.π16 B.π8 C.14 D.126.[与圆交汇]记不等式组⎩⎪⎨⎪⎧4x +3y ≥10,x ≤3,y ≤4表示的平面区域为D ,过区域D 中任意一点P 作圆x 2+y 2=1的两条切线,切点分别为A ,B ,则当∠APB 的值最大时,cos ∠APB =( )A.32B.23C.13D.12第三节基本不等式1.基本不等式ab ≤a +b2(1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0. (2)等号成立的条件:当且仅当a =b . 2.几个重要的不等式(1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R);(2)b a +ab ≥2(a ,b 同号);(3)ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22(a ,b ∈R);(4)⎝⎛⎭⎫a +b 22≤a 2+b22(a ,b ∈R); (5)2ab a +b≤ab ≤a +b 2≤a 2+b 22(a >0,b >0). 3.算术平均数与几何平均数设a >0,b >0,则a ,b 的算术平均数为a +b2,几何平均数为ab ,基本不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.4.利用基本不等式求最值问题 已知x >0,y >0,则(1)如果xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是2p (简记:积定和最小). (2)如果x +y 是定值q ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是q 24(简记:和定积最大). 注:(1)此结论应用的前提是“一正”“二定”“三相等”.“一正”指正数,“二定”指求最值时和或积为定值,“三相等”指等号成立.(2)连续使用基本不等式时,牢记等号要同时成立.[小题查验基础]一、判断题(对的打“√”,错的打“×”) (1)当a ≥0,b ≥0时,a +b2≥ab .( )(2)两个不等式a 2+b 2≥2ab 与a +b2≥ab 成立的条件是相同的.( )(3)x >0且y >0是x y +yx ≥2的充要条件.( )(4)函数f (x )=cos x +4cos x,x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2的最小值等于4.( )二、选填题1.设x >0,y >0,且x +y =18,则xy 的最大值为( ) A .80 B .77 C .81 D .822.设0<a <b ,则下列不等式中正确的是( ) A .a <b <ab <a +b2B .a <ab <a +b2<b C .a <ab <b <a +b2D.ab <a <a +b2<b3.函数f (x )=x +1x 的值域为( )A .[-2,2]B .[2,+∞)C .(-∞,-2]∪[2,+∞)D .R4.若实数x ,y 满足xy =1,则x 2+2y 2的最小值为________.5.若x >1,则x +4x -1的最小值为________.考点一 利用基本不等式求最值[全析考法过关] (一) 拼凑法——利用基本不等式求最值[例1] (1)已知0<x <1,则x (4-3x )取得最大值时x 的值为________. (2)已知x <54,则f (x )=4x -2+14x -5的最大值为________.(3)函数y =x 2+2x -1(x >1)的最小值为________.(二) 常数代换法——利用基本不等式求最值[例2] 已知a >0,b >0,a +b =1,则1a +1b 的最小值为________.[变式发散]1.(变条件)将条件“a +b =1”改为“a +2b =3”,则1a +1b 的最小值为________.2.(变设问)保持本例条件不变,则⎝⎛⎭⎫1+1a ⎝⎛⎭⎫1+1b 的最小值为________.[解题技法]通过常数代换法利用基本不等式求解最值的基本步骤 (1)根据已知条件或其变形确定定值(常数); (2)把确定的定值(常数)变形为1;(3)把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘或相除,进而构造和或积为定值的形式; (4)利用基本不等式求解最值. (三) 消元法——利用基本不等式求最值[例3] 已知x >0,y >0,x +3y +xy =9,则x +3y 的最小值为________.(四) 利用两次基本不等式求最值[例4] 已知a >b >0,那么a 2+1b (a -b )的最小值为________.[过关训练]1.(2019·常州调研)若实数x 满足x >-4,则函数f (x )=x +9x +4的最小值为________.2.若正数x ,y 满足x 2+6xy -1=0,则x +2y 的最小值是________.考点二 利用基本不等式解决实际问题[师生共研过关][典例精析]某厂家拟定在2019年举行促销活动,经调查测算,该产品的年销量(即该厂的年产量)x 万件与年促销费用m (m ≥0)万元满足x =3-km +1(k 为常数).如果不搞促销活动,那么该产品的年销量只能是1万件.已知2019年生产该产品的固定投入为8万元,每生产1万件该产品需要再投入16万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品平均成本的1.5倍(产品成本包括固定投入和再投入两部分资金).(1)将2019年该产品的利润y 万元表示为年促销费用m 万元的函数; (2)该厂家2019年的促销费用投入多少万元时,厂家利润最大?[解题技法]利用基本不等式解决实际问题的3个注意点(1)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数.(2)根据实际问题抽象出函数的解析式后,只需利用基本不等式求得函数的最值. (3)在求函数的最值时,一定要在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)内求解.[过关训练]1.若把总长为20 m 的篱笆围成一个矩形场地,则矩形场地的最大面积是________m 2.2.(2019·孝感模拟)经测算,某型号汽车在匀速行驶的过程中每小时耗油量y (L)与速度x (km/h)(50≤x ≤120)的关系可近似表示为y =⎩⎨⎧175(x 2-130x +4 900),x ∈[50,80),12-x60,x ∈[80,120].(1)该型号汽车的速度为多少时,可使得每小时耗油量最低?(2)已知A ,B 两地相距120 km ,假定该型号汽车匀速从A 地驶向B 地,则汽车速度为多少时总耗油量最少?考点三 基本不等式的综合应用[师生共研过关][典例精析](1)已知直线ax +by +c -1=0(b >0,c >0)经过圆C :x 2+y 2-2y -5=0的圆心,则4b +1c 的最小值是( )A .9B .8C .4D .2(2)设等差数列{a n }的公差是d ,其前n 项和是S n ,若a 1=d =1,则S n +8a n的最小值是________.[过关训练]1.已知函数f (x )=x +ax +2的值域为(-∞,0]∪[4,+∞),则a 的值是( )A.12 B.32 C .1 D .2解析:2.已知向量a =(m,1),b =(4-n,2),m >0,n >0,若a ∥b ,则1m +8n 的最小值为________.[课时跟踪检测]一、题点全面练1.已知f (x )=x 2-2x +1x ,则f (x )在⎣⎡⎦⎤12,3上的最小值为( ) A.12 B.43 C .-1 D .02.(2018·哈尔滨二模)若2x +2y =1,则x +y 的取值范围是( ) A .[0,2] B .[-2,0] C .[-2,+∞) D .(-∞,-2]3.若实数a ,b 满足1a +2b =ab ,则ab 的最小值为( )A. 2 B .2 C .2 2 D .44.已知a >0,b >0,若不等式3a +1b ≥ma +3b 恒成立,则m 的最大值为( )A .9B .12C .18D .245.正数a ,b 满足1a +9b =1,若不等式a +b ≥-x 2+4x +18-m 对任意实数x 恒成立,则实数m 的取值范围是( )A .[3,+∞)B .(-∞,3]C .(-∞,6]D .[6,+∞)6.(2019·青岛模拟)已知x >0,y >0,(lg 2)x +(lg 8)y =lg 2,则1x +13y 的最小值是________.7.若正数x ,y 满足4x 2+9y 2+3xy =30,则xy 的最大值为________.8.规定:“⊗”表示一种运算,即a ⊗b =ab +a +b (a ,b 为正实数).若1⊗k =3,则k 的值为________,此时函数f (x )=k ⊗xx的最小值为________.9.已知x >0,y >0,且2x +8y -xy =0,求: (1)xy 的最小值; (2)x +y 的最小值.10.(1)当x <32时,求函数y =x +82x -3的最大值;(2)设0<x <2,求函数y =x (4-2x )的最大值.二、专项培优练(一)易错专练——不丢怨枉分1.已知a >b >1,且2log a b +3log b a =7,则a +1b 2-1的最小值为( )A .3 B. 3 C .2 D. 22.若正数a ,b 满足:1a +2b =1,则2a -1+1b -2的最小值为( )A .2 B.322 C.52 D .1+324解3.函数y =1-2x -3x (x <0)的值域为________.(二)交汇专练——融会巧迁移4.[与函数交汇]已知函数f (x )=log a (x +4)-1(a >0且a ≠1)的图象恒过定点A ,若直线xm +yn=-2(m >0,n >0)也经过点A ,则3m +n 的最小值为( ) A .16 B .8 C .12 D .145.[与数列交汇]已知首项与公比相等的等比数列{a n }中,若m ,n ∈N *,满足a m a 2n =a 24,则2m +1n的最小值为( ) A .1 B.32 C .2 D.926.[与解析几何交汇]若直线mx +ny +2=0(m >0,n >0)被圆(x +3)2+(y +1)2=1所截得的弦长为2,则1m +3n的最小值为( )A .4B .6C .12D .167.[与线性规划交汇]已知x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x +2y -3≤0,x +3y -3≥0,y ≤1,z =2x +y 的最大值为m ,若正数a ,b 满足a +b =m ,则1a +4b的最小值为__________.。
高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.4 基本不等式及其
a+b
设a>0,b>0,则a,b的算术平均数为 2
,几何平均数为 ab ,基
本不等式可叙述为 两个正数的几何平均数不大于它们的算术平均数 .
4.利用基本不等式求最值问题
已知x>0,y>0,则 (1)如果积xy是定值p,那么当且仅当 x=y 时,x+y有最 小 值
2 p .(简记:积定和最小)
(2)如果和x+y是定值p,那么当且仅当 x=y 时,xy有最 大 值 p2 4 .(简记:和定积最大)
思维升华
解析答案
跟踪训练1
(1)已知 x,y∈(0,+∞),2x-3=(12)y,若1x+my (m>0)的最小值为 3,则 m= ________.
解析答案
(2)已知x>0,y>0,x+3y+xy=9,则x+3y的最小值为________.
解析答案
题型二 基本不等式与学科知识的综合 命题点1 用基本不等式求解与其他知识结合的最值问题
12345
解析答案
x2+y2 2.若实数 x,y 满足 x>y>0,且 log2x+log2y=1,则 x-y 的最小值为 ___4_____.
解析 由log2x+log2y=1得xy=2,又x>y>0,
x2+y2 x-y2+2xy 所以 x-y>0, x-y = x-y
=x-y+x-4 y≥2 x-y·x-4 y=4, x2+y2
当且仅当 x-y=2,即 x=1+ 3,y= 3-1 时取等号,所以 x-y 的
最小值为 4.
12345
解析答案
3.若函数 f(x)=x+x-1 2(x>2)在 x=a 处取最小值,则 a=___3_____.
第七章不等式小结与思考(一)导学案
第七章不等式小结与思考(二) (学案)学习过程:一、例题讨论:例1.已知关于x的不等式组21xxx a<⎧⎪>-⎨⎪<⎩无解,则a的取值范围是()A.a≤-1 B.-1<a<2 C.a≥2 D.a≤2例2、已知方程组331x y ax y a+=+⎧⎨-=-⎩的解是一对正数。
⑴求a的取值范围;⑵化简|2a+1|+|a-2|。
例3.七(2)班共有50名学生,老师安排每人制作一件A型或B型的陶艺品,学校现有甲种制作材料36kg,乙种制作材料29kg,制作A、B两种型号的陶艺品用料中下表:需甲种材料需乙种材料1件A型陶艺品0.9kg 0.3kg1件B型陶艺品0.4kg 1kg⑴设制作B型陶艺品x件,求x的取值范围。
⑵请你根据学校现有材料,分别写出七(2)班制作A型和B型陶艺品的件数。
二、课堂小结当堂检测1.关于x的不等式组1532223xxxx a+⎧>-⎪⎪⎨+⎪<+⎪⎩只有4个整数解,则a的取值范围是()A.-5≤a≤143-B.-5≤a<143-C.-5<a≤143-D.-5<a<143-2.若y=3x-2。
⑴求方程3x-2=0的解。
⑵求不等式3x-2≥0的解集。
⑶当y≤1时,求x的取值范围。
⑷当-1≤y≤1时,求x的取值范围。
⑸求图像与坐标轴围成的三角形的面积。
3.若干个苹果分给几个孩子,如果每人分3个,则余8个,每人分5个,则最后一人分得的数不足5个,问共有多少个孩子?多少个苹果?4.某煤矿现有100t煤炭要运往甲、乙两厂,通过了解获得甲、乙两厂的信息如下:厂别运费(元/t·km)路程(km)所需吨数(t)甲厂 1 150 不超过60乙厂 1.2 100 不超过80 要将100t煤炭全部运出,试写出总费用y(元)与运往甲厂x(t)煤炭之间的函数关系式。
如果你是该矿的矿主,请设计出合理的运送方案,使所需的总运费最低,并求出最低的总运费。
5.某学校去春游,若乘大客车,除一车坐8人外,其余每车均坐20人,若乘小客车,则除一车坐4人外,其余每车均坐12人,如果学生人数超过150人,且不超过250人,那么学生人数应是多少?。
一轮复习教案:第7章 第1讲 不等关系与不等式
3≤2x+y≤9
(3)若变量 x,y 满足约束条件
,则 z=x+2y 的最小值为________.
6≤x-y≤9
[解析] (1)∵ab>0,bc-ad>0,
∴c-d=bc-ad>0,∴①正确; a b ab
∵ab>0,又c-d>0,即bc-ad>0,
ab
ab
∴bc-ad>0,∴②正确;
∵bc-ad>0,又c-d>0,即bc-ad>0,
ab
ab
∴ab>0,∴③正确.故选 D.
(2)∵M-N=a1a2-(a1+a2-1)=(a1-1)(a2-1),又∵a1,a2∈(0,1),∴M-N>0,即 M>N, 选 B.
(3)令 z=x+2y=λ(2x+y)+μ(x-y)=(2λ+μ)x+(λ-μ)y,
2λ+μ=1
λ=1
∴
,∴
,∴z=(2x+y)-(x-y),
大.
[正解] 解法一:设 f(-2)=mf(-1)+nf(1)(m,n 为待定系数),则 4a-2b=m(a-b)+n(a+
b),
即 4a-2b=(m+n)a+(n-m)b.
m+n=4,
m=3,
于是得
解得
n-m=-2,
n=1,
∴f(-2)=3f(-1)+f(1).
又∵1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,
2.若 a>b>0,c<d<0,则一定有( )
A.a>b cd
C.a>b dc
B.a<b cd
D.a<b dc
答案 D
解析 ∵c<d<0,∴-c>-d>0,
高三理科数学一轮总复习第七章 不等式
第七章不等式高考导航知识网络7.1 不等式的性质典例精析题型一 比较大小【例1】已知a >0,a ≠1,P =log a (a 3-a +1),Q =log a (a 2-a +1),试比较P 与Q 的大小. 【解析】因为a 3-a +1-(a 2-a +1)=a 2(a -1), 当a >1时,a 3-a +1>a 2-a +1,P >Q ; 当0<a <1时,a 3-a +1<a 2-a +1,P >Q ; 综上所述,a >0,a ≠1时,P >Q .【点拨】作差比较法是比较两个实数大小的重要方法之一,其解题步骤为:①作差; ②变形;③判断符号;④得出结论.【变式训练1】已知m =a +1a -2(a >2),n =x -2(x ≥12),则m ,n 之间的大小关系为( )A.m <nB.m >nC.m ≥nD.m ≤n【解析】选C.本题是不等式的综合问题,解决的关键是找中间媒介传递. m =a +1a -2=a -2+1a -2+2≥2+2=4,而n =x -2≤(12)-2=4.题型二 确定取值范围【例2】已知-π2≤α<β≤π2,求α+β2,α-β2的取值范围.【解析】因为-π2≤α<β≤π2,所以-π4≤α2<π4,-π4<β2≤π4,两式相加得-π2<α+β2<π2.又-π4≤-β2<π4,所以-π2≤α-β2<π2,又因为α<β,所以α-β2<0,所以-π2≤α-β2<0,综上-π2<α+β2<π2,-π2≤α-β2<0为所求范围.【点拨】求含字母的数(式)的取值范围,一定要注意题设的条件,否则易出错,同时在变换过程中,要注意准确利用不等式的性质.【变式训练2】已知函数f (x )=ax 2-c ,且-4≤f (1)≤-1,-1≤f (2)≤5,求f (3)的取值范围. 【解析】由已知-4≤f (1)=a -c ≤-1,-1≤f (2)=4a -c ≤5. 令f (3)=9a -c =γ(a -c )+μ(4a -c ),所以⎩⎨⎧-=--=+1,94μγμγ⇒⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=38,35μγ 故f (3)=-53(a -c )+83(4a -c )∈[-1,20].题型三 开放性问题【例3】已知三个不等式:①ab >0;② c a >db ;③bc >ad .以其中两个作条件,余下的一个作结论,则能组成多少个正确命题?【解析】能组成3个正确命题.对不等式②作等价变形:c a >d b ⇔bc -adab >0.(1)由ab >0,bc >ad ⇒bc -adab>0,即①③⇒②;(2)由ab >0,bc -adab >0⇒bc -ad >0⇒bc >ad ,即①②⇒③;(3)由bc -ad >0,bc -adab >0⇒ab >0,即②③⇒①.故可组成3个正确命题.【点拨】这是一类开放性问题,要求熟练掌握不等式的相关性质,并能对题目条件进行恰当的等价变形.【变式训练3】a 、b 、c 、d 均为实数,使不等式a b >cd >0和ad <bc 都成立的一组值(a ,b ,c ,d )是_______________(只要写出符合条件的一组即可).【解析】写出一个等比式子,如21=42>0.此时内项的积和外项的积相等,减小42的分子,把上式变成不等式21>32>0,此时不符合ad <bc 的条件,进行变换可得21>-3-2>0,此时2×(-2)<1×(-3).故(2,1,-3,-2)是符合要求的一组值.总结提高1.不等式中有关判断性命题,主要依据是不等式的概念和性质.一般地,要判断一个命题是真命题,必须严格证明.要判断一个命题是假命题,只要举出反例,或者由题设条件推出与结论相反的结果.在不等式证明和推理过程中,关键是要弄清每个性质的条件与结论及其逻辑关系,要注意条件的弱化与加强,不可想当然.如在应用ab >0,a >b ⇒1a <1b 这一性质时,不可弱化为a >b ⇒1a <1b ,也不可强化为a >b >0⇒1a <1b.2.题设条件含有字母,而结论唯一确定的选择题,采用赋值法解答可事半功倍.3.比较大小的常用方法是作差比较法和作商比较法,变形是关键.7.2 简单不等式的解法典例精析题型一 一元二次不等式的解法 【例1】解下列不等式: (1)x 2-2x -3>0;(2)已知A ={x |3x 2-7x +2<0},B ={x |-2x 2+x +1≤0},求A ∪B ,(∁R A )∩B . 【解析】(1)方程两根为x 1=-1,x 2=3, 所以原不等式解集为{x |x <-1或x >3}.(2)因为A ={x |13<x <2},∁R A ={x |x ≤13或x ≥2},B ={x |x ≤-12或x ≥1},所以A ∪B ={x |x ≤-12或x >13},(∁R A )∩B ={x |x ≤-12或x ≥2}.【点拨】一元二次不等式、一元二次方程及一元二次函数联系非常紧密,要注意转化,同时要熟练掌握一元二次不等式恒成立与对应方程的判别式的关系.对于Δ>0的不等式解集简称“大于取两端,小于取中间”.【变式训练1】设函数f (x )=⎩⎨⎧≤++>-),0()0(22x c bx x x 若f (-4)=f (0),f (-2)=0,则关于x 的不等式f (x )≤1的解集为( )A.(-∞,-3]∪[-1,+∞)B.[-3,-1]C.[-3,-1]∪(0,+∞)D.[-3,+∞)【解析】选C.由已知对x ≤0时f (x )=x 2+bx +c ,且f (-4)=f (0),知其对称轴为x =-2,故-b2=-2⇒b =4.又f (-2)=0,代入得c =4,故f (x )=⎩⎨⎧≤++>-),0(44)0(22x x x x分别解之取并集即得不等式解集为[-3,-1]∪(0,+∞). 题型二 解含参数的一元二次不等式问题【例2】解关于x 的不等式mx 2+(m -2)x -2>0 (m ∈R ).【解析】当m =0时,原不等式可化为-2x -2>0,即x <-1; 当m ≠0时,可分为两种情况:(1)m >0 时,方程mx 2+(m -2)x -2=0有两个根,x 1=-1,x 2=2m .所以不等式的解集为{x |x <-1或x >2m};(2)m <0时,原不等式可化为-mx 2+(2-m )x +2<0, 其对应方程两根为x 1=-1,x 2=2m ,x 2-x 1=2m -(-1)=m +2m .①m <-2时,m +2<0,m <0,所以x 2-x 1>0,x 2>x 1, 不等式的解集为{x |-1<x <2m };②m =-2时,x 2=x 1=-1,原不等式可化为(x +1)2<0,解集为∅; ③-2<m <0时,x 2-x 1<0,即x 2<x 1, 不等式解集为{x |2m <x <-1}.综上所述:当m <-2时,解集为{x |-1<x <2m };当m =-2时,解集为∅;当-2<m <0时,解集为{x |2m <x <-1};当m =0时,解集为{x |x <-1}; 当m >0时,解集为{x |x <-1或x >2m}.【点拨】解含参数的一元二次不等式,首先要判断二次项系数的符号,其次讨论根的情况,然后讨论根的大小,最后依据二次项系数的符号和根的大小写出解集.【变式训练2】解关于x 的不等式ax -1x +1>0.【解析】原不等式等价于(ax -1)(x +1)>0. 当a =0时,不等式的解集为{x |x <-1}; 当a >0时,不等式的解集为{x |x >1a 或x <-1};当-1<a <0时,不等式的解集为{x |1a <x <-1};当a =-1时,不等式的解集为∅;当a <-1时,不等式的解集为{x |-1<x <1a }.题型三 一元二次不等式与一元二次方程之间的联系【例3】已知ax 2+bx +c >0的解集为{x |1<x <3},求不等式cx 2+bx +a <0的解集. 【解析】由于ax 2+bx +c >0的解集为{x |1<x <3},因此a <0,且ax 2+bx +c =0的两根为1、3,则-b a =1+3,c a =1×3,即b a =-4,ca =3.又a <0,不等式cx 2+bx +a <0可以化为c a x 2+ba x +1>0,即3x 2-4x +1>0,解得x <13或x >1.【点拨】解一元二次不等式时,要注意联系相应的一元二次方程与一元二次函数,明确一元二次不等式的解区间的端点就是相应一元二次方程的根.【变式训练3】(2009江西)若不等式9-x 2≤k (x +2)-2的解集为区间[a ,b ],且b -a =2,则k = . 【解析】 2.作出函数y =9-x 2和y =k (x +2)-2的图象,函数y =9-x 2的图象是一个半圆,函数y =k (x +2)-2的图象是过定点(-2,-2)的一条动直线.依题意,半圆在直线下方的区间长度为2,则必有a =1,即 1是方程9-x 2=k (x +2)-2的根,代入得k =2.总结提高1.解一元二次不等式的一般步骤:(1)对不等式变形,使一端为零且二次项系数大于零; (2)计算相应的判别式;(3)当Δ>0时,求出相应的一元二次方程的两根; (4)根据一元二次不等式的结构,写出其解集.2.当含有参数时,需分类讨论.分类标准往往根据需要而设定.如:是一元一次不等式还是一元二次不等式;开口方向如何;根的判别式的正负;根的大小等.3.要注意三个“二次”之间的联系,重视数形结合思想的应用.7.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题典例精析题型一 平面区域【例1】已知函数f (x )的定义域为[-2,+∞),且f (4)=f (-2)=1,f ′(x )为f (x )的导函数,函数y =f ′(x )的图象如图所示,则平面区域⎪⎩⎪⎨⎧<+≥≥1)2(,0,0b a f b a 所围成的面积是( )A.2B.4C.5D.8【解析】选B.由f ′(x )的图象可知,f (x )在[-2,0]上是减函数,在[0,+∞)上是增函数.因为f (-2)=f (4)=1,所以当且仅当x ∈(-2,4)时,有f (x )<f (-2)=f (4)=1.作出可行域如图所示,其围成的图形面积为4.【点拨】不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域点的交集,因而是各个不等式所表示的平面区域的公共部分.【变式训练1】若a ≥0,b ≥0,且当⎪⎩⎪⎨⎧≤+≥≥1,0,0y x y x 时,恒有ax +by ≤1,则以a ,b 为坐标的点P (a ,b )所形成的平面区域的面积是() A.12B.π4C.1D.π2【解析】选C.当a =b =1时,满足x +y ≤1,且可知0≤a ≤1,0≤b ≤1,所以点P (a ,b )所形成的平面区域为边长为1的正方形,所以面积为1.本题关键是确定点所形成的区域形状.题型二 利用线性规划求最值(1)z =x +2y -4的最大值; (2)z =x 2+y 2-10y +25的最小值; (3)z =2y +1x +1的取值范围.【解析】作出可行域如图所示,并求出顶点的坐标A (1,3),B (3,1),C (7,9). (1)易知直线x +2y -4=z 过点C 时,z 最大. 所以x =7,y =9时,z 取最大值21.(2)z =x 2+(y -5)2表示可行域内任一点(x ,y )到定点M (0,5)的距离的平方, 过点M 作直线AC 的垂线,易知垂足N 在线段AC 上, 故z 的最小值是(|0-5+2|2)2=92.(3)z =2·y -(-12)x -(-1)表示可行域内任一点(x ,y )与定点Q (-1,-12)连线斜率的2倍.因为k QA =74,k QB =38,所以z的取值范围为[34,72].【点拨】线性目标函数的最大值、最小值一般在可行域的顶点处或边界上取得,充分理解目标函数赋予的几何意义是本例的关键.【变式训练2】已知函数f (x )=13x 3+ax 2-bx +1(a ,b ∈R )在区间[-1,3]上是减函数,求a +b 的最小值.【解析】因为f ′(x )=x 2+2ax -b ,f (x )在区间[-1,3]上是减函数.所以f ′(x )≤0在[-1,3]上恒成立.则作出点(a ,b )表示的平面区域.令z =a +b ,求出直线-2a -b +1=0与6a -b +9=0的交点A 的坐标为(-1,3). 当直线z =a +b 过点A (-1,3)时,z =a +b 取最小值2. 题型三 线性规划的实际应用【例3】某木器厂生产圆桌和衣柜两种产品,现有两种木料,第一种有72 m 3,第二种有56 m 3.假设生产每种产品都需要用两种木料,生产一张圆桌需要用第一种木料0.18 m 3,第二种木料0.08m 3,可获利润6元,生产一个衣柜需要用第一种木料0.09 m 3,第二种木料0.28 m 3,可获利润10元.木器厂在现有木料条件下,圆桌和衣柜应各生产多少时才能使所获利润最大?最大利润是多少?【解析】设圆桌生产的张数为x ,衣柜生产的个数为y ,所获利润为z ,则z =6x +10y ,当直线l :6x +10y =0平移到经过点M (350,100)时,z =6x +10y 最大. z max =6×350+10×100=3 100,所以生产圆桌350张,衣柜100个可获得最大利润3 100元.【点拨】解实际线性规划问题,首先设出变量,建立不等式模型表示出约束条件,一定要注意问题的实际意义(如本题中x ≥0,y ≥0),然后画出可行域,利用图形求解.【变式训练3】某实验室需购某种化工原料至少106千克,现在市场上该原料有两种包装:一种是每袋35千克,价格为140元;另一种是每袋24千克,价格为120元.在满足需要的条件下,最少要花费 元.【解析】500.设需35千克的x 袋,24千克的y 袋,则目标函数z =140x +120y ,约束条件为⎩⎨⎧∈≥+N y x y x ,106,2435当x =1时,y ≥7124,即y =3,这时z min =140+120×3=500. 总结提高1.用图解法解决线性规划问题时,分析题目的已知,找出约束条件和目标函数是关键.2.可行域是二元一次不等式组所表示的平面区域,可行域可以是封闭的多边形,亦可是一侧开放的无限大的平面区域.3.若可行域是一个多边形,那么一般在顶点处,使目标函数值取得最值,最优解一般是多边形的某个顶点.4.实际问题的最优解要求是整数解时,这时要对最优解(非整数解)进行适当调整,其方法是在边界直线的附近寻求与目标函数直线距离最近的整点,而不要在最优解的附近寻找.7.4 基本不等式及应用典例精析题型一 利用基本不等式比较大小【例1】(1)设x ,y ∈R +,且xy -(x +y )=1,则( ) A.x +y ≥2(2+1) B.x +y ≤2(2+1) C.x +y ≤2(2+1)2D.x +y ≥(2+1)2(2)已知a ,b ∈R +,则ab ,a +b2,a 2+b 22,2aba +b的大小顺序是 . 【解析】(1)选A.由已知得xy =1+(x +y ),又xy ≤(x +y 2)2,所以(x +y 2)2≥1+(x +y ).解得x +y ≥2(2+1)或x +y ≤2(1-2). 因为x +y >0,所以x +y ≥2(2+1).(2)由a +b 2≥ab 有a +b ≥2ab ,即a +b ≥2ab ab ,所以ab ≥2aba +b .又a +b 2=a 2+2ab +b 24≤2(a 2+b 2)4,所以a 2+b 22≥a +b2, 所以a 2+b 22≥a +b 2≥ab ≥2aba +b. 【点拨】本题(2)中的结论由基本不等式简单推导而来,可作为结论使用.【变式训练1】设a >b >c ,不等式1a -b +1b -c >λa -c 恒成立,则λ的取值范围是 .【解析】(-∞,4).因为a >b >c ,所以a -b >0,b -c >0,a -c >0. 而(a -c )(1a -b +1b -c )=[(a -b )+(b -c )](1a -b +1b -c)≥4,所以λ<4.题型二 利用基本不等式求最值【例2】(1)已知x <54,则函数y =4x -2+14x -5的最大值为 ;(2)已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 的导数f ′(x ),f ′(0)>0,对任意实数x ,有f (x )≥0,则f (1)f ′(0)的最小值为( )A.3B.52C.2D.32【解析】(1)因为x <54,所以5-4x >0.所以y =4x -2+14x -5=-(5-4x +15-4x)+3≤-2+3=1. 当且仅当5-4x =15-4x ,即x =1时,等号成立.所以x =1时,y max =1.(2)选C.因为f (x )≥0,所以⎩⎨⎧≤-=>.0402ac b Δa 所以c ≥b 24a .又f ′(x )=2ax +b ,所以f ′(0)=b >0,f (1)f ′(0)=a +b +c b =1+a +c b ≥1+4a 2+b 24ab ≥1+24a 2b 24ab =2, 当且仅当c =b 24a且4a 2=b 2时等号成立.【点拨】应用基本不等式求最值时,常见的技巧是“拆或凑”,同时注意“一正、二定、三相等”这三个条件,避免出现错误.【变式训练2】已知x ,a ,b ,y 成等差数列,x ,c ,d ,y 成等比数列,求(a +b )2cd 的取值范围.【解析】由等差数列、等比数列的性质得a +b =x +y , cd =xy ,所以(a +b )2cd =(x +y )2xy =2+x y +yx ,当y x >0时,(a +b )2cd ≥4;当yx <0时,(a +b )2cd ≤0, 故(a +b )2cd 的取值范围是(-∞,0]∪[4,+∞).题型三 应用基本不等式解实际应用问题【例3】某食品厂定期购买面粉,已知该厂每天需用面粉6吨,每吨面粉的价格为1 800元,面粉的保管等其他费用为平均每吨每天3元,购面粉每次需支付运费900元.(1)求该厂多少天购买一次面粉,才能使平均每天所支付的总费用最少(所购面粉第二天才能使用); (2)若提供面粉的公司规定:当一次购买面粉不少于210吨时,其价格可享受9折优惠(即原价的90%),问该厂是否可以利用此优惠条件?请说明理由.【解析】(1)设该厂x 天购买一次面粉,其购买量为6x 吨,面粉的保管等其他费用为3[6x +6(x -1)+…+6×2+6×1]=9x (x +1).设平均每天所支付的总费用为y 1,则y 1=1x [9x (x +1)+900]+6×1 800=900x +9x +10 809≥2x x9900 +10 809=10 989, 当且仅当9x =900x,即x =10时,取等号. 即该厂应10天购买一次面粉,才能使平均每天所支付的总费用最少.(2)若厂家利用此优惠条件,则至少应35天购买一次面粉,设该厂利用此优惠条件后,每x (x ≥35)天购买一次面粉,平均每天支付的总费用为y 2,则y 2=1x [9x (x +1)+900]+6×1 800×0.9=900x+9x +9 729(x ≥35). 因为y 2′=9-900x 2,当x ≥35时,y 2′>0. 所以y 2=900x+9x +9 729在[35,+∞)上是增函数. 所以x =35时,y 2取最小值70 4887. 由70 4887<10 989知,该厂可以利用此优惠条件. 【点拨】解决这类应用题,首先要依题意构造出相应的数学模型,并通过适当的变形使所得到的模型符合基本不等式的结构,再求最值.当等号不能成立时,常利用函数的单调性来处理.【变式训练3】已知a >0,b >0,且2a +b =1,求S =2ab -4a 2-b 2的最大值.【解析】因为a >0,b >0,2a +b =1,所以4a 2+b 2=(2a +b )2-4ab =1-4ab ,且1=2a +b ≥22ab ,即ab ≤24,ab ≤18. 所以S =2ab -4a 2-b 2=2ab -(1-4ab )=2ab +4ab -1≤2-12, 当且仅当a =14,b =12时,等号成立. 总结提高1.基本不等式的几种常见变形公式:ab ≤(a +b 2)2≤a 2+b 22(a ,b ∈R ); 2ab a +b ≤ab ≤a +b 2≤a 2+b 22(a >0,b >0). 注意不等式成立的条件及等号成立的条件.2.合理拆分或配凑因子是常用的技巧,配、凑的目的在于使几个数的积为定值或和为定值,且等号能够成立.3.多次使用基本不等式求最值时,要特别注意等号能否同时成立.7.5 不等式的综合应用典例精析题型一 含参数的不等式问题【例1】若不等式组⎩⎨⎧<+++>--05)25(2,0222k x k x x x 的解集中所含整数解只有-2,求k 的取值范围. 【解析】由x 2-x -2>0有x <-1或x >2,由2x 2+(5+2k )x +5k <0有(2x +5)(x +k )<0.因为-2是原不等式组的解,所以k <2.由(2x +5)(x +k )<0有-52<x <-k . 因为原不等式组的整数解只有-2,所以-2<-k ≤3,即-3≤k <2,故k 的取值范围是[-3,2).【点拨】涉及到含参数的不等式解集的有关问题时,借助数轴分析,往往直观、简洁.【变式训练1】不等式(-1)na <2+(-1)n +1n 对任意n ∈N *恒成立,求实数a 的取值范围. 【解析】当n 为奇数时,-a <2+1n ,即a >-(2+1n). 而-(2+1n)<-2,则a ≥-2; 当n 为偶数时,a <2-1n ,而2-1n ≥2-12=32,所以a <32. 综上可得-2≤a <32. 【点拨】不等式中出现了(-1)n 的时候,常常分n 为奇数和偶数进行分类讨论.题型二 不等式在函数中的应用【例2】已知函数f (x )=2x -a x 2+2在区间[-1,1]上是增函数. (1)求实数a 的值组成的集合A ;(2)设x 1,x 2是关于x 的方程f (x )=1x的两个相异实根,若对任意a ∈A 及t ∈[-1,1],不等式m 2+tm +1≥|x 1-x 2|恒成立,求实数m 的取值范围.【解析】(1)f ′(x )=4+2ax -2x 2(x 2+2)2, 因为f (x )在[-1,1]上是增函数,所以当x ∈[-1,1]时,f ′(x )≥0恒成立,令φ(x )=x 2-ax -2,即x 2-ax -2≤0恒成立.所以A ={a |-1≤a ≤1}.(2)由f (x )=1x得x 2-ax -2=0. 设x 1,x 2是方程x 2-ax -2=0的两个根,所以x 1+x 2=a ,x 1x 2=-2.从而|x 1-x 2|=(x 1+x 2)2-4x 1x 2=a 2+8,因为a ∈[-1,1],所以a 2+8≤3,即|x 1-x 2|max =3.不等式对任意a ∈A 及t ∈[-1,1]不等式恒成立,即m 2+tm -2≥0恒成立.设g (t )=m 2+tm -2=mt +m 2-2,则解得m ≥2或m ≤-2.故m 的取值范围是(-∞,-2]∪[2,+∞).【点拨】对于在给定区间上恒成立的不等式问题,通常可以转化为给定区间上的函数最大值(最小值)大于零(或小于零),亦可分离变量或者利用数形结合的方法,分离变量和数形结合更加简单明了.【变式训练2】设a ,b >0,且ab =1,不等式a a 2+1+b b 2+1≤λ恒成立,则λ的取值范围是 . 【解析】[1,+∞).因为ab =1,所以a a 2+1+b b 2+1=2a +b ≤22ab=1,所以λ≥1. 题型三 不等式在实际问题中的应用【例3】某森林出现火灾,火势正以100 m 2/分钟的速度顺风蔓延,消防站接到报警立即派消防队员前去,在火灾发生后5分钟到达救火现场,已知消防队员在现场平均每人灭火50 m 2/分钟,所消耗的灭火材料,劳务津贴等费用为人均125元/分钟,另附加每次救火所耗损的车辆,器械和装备等费用人均100元,而烧毁森林的损失费60元/m 2,问应该派多少消防队员前去救火才能使总损失最少?【解析】设派x 名消防队员前去救火,用t 分钟将火扑灭,总损失为y ,则t =5×10050x -100=10x -2, y =灭火劳务津贴+车辆、器械装备费+森林损失费=125xt +100x +60(500+100t )=125x ×10x -2+100x +30 000+60 000x -2=100(x -2)+62 500x -2+31 450 ≥2100(x -2)·62 500x -2+31 450=36 450,当且仅当100(x -2)=62 500x -2,即x =27时,y 有最小值36 450,故应派27人前去救火才能使总损失最少,最少损失36 450元.【点拨】本题需要把实际问题抽象为数学问题,建立不等式模型,利用基本不等式求最值,基本不等式是历年高考考查的重要内容.【变式训练3】某学校拟建一块周长为400 m 的操场,如图所示,操场的两头是半圆形,中间区域是矩形,学生做操一般安排在矩形区域,为了能让学生的做操区域尽可能大,试问如何设计矩形的长和宽?【解析】设中间矩形区域的长,宽分别为x m ,y m ,中间的矩形区域面积为S ,则半圆的周长为πy 2, 因为操场周长为400,所以2x +2×πy 2=400, 即2x +πy =400(0<x <200,0<y <400π), 所以S =xy =12π·(2x )·(πy )≤12π·⎝⎛⎭⎫2x +πy 22=20 000π, 由⎩⎨⎧=+=,400π2,π2y x y x 解得⎪⎩⎪⎨⎧==π200,100y x 所以当且仅当⎪⎩⎪⎨⎧==π200,100y x 时等号成立, 即把矩形的长和宽分别设计为100 m 和200πm 时,矩形区域面积最大. 总结提高1.不等式应用大致可分为两类:一类是建立不等式求参数的取值范围,或解决一些实际应用问题;另一类是建立函数关系,利用基本不等式求最值问题.不等式的综合题主要是不等式与函数、解析几何、数列、三角函数等知识的综合.解决这些问题的关键是找出综合题的各部分知识及联系,充分利用数学思想和数学方法解题.2.建立不等式的主要途径有:利用基本不等式;利用问题的几何意义;利用判别式;利用函数的有界性;利用函数的单调性等.3.解答不等式的实际应用问题一般分四步,即审题、建模、求解、检验.。
高中数学第七章不等式第一节不等式的性质及一元二次不等式
第一节 不等式的性质及一元二次不等式[考纲要求]1.了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系. 2.了解不等式(组)的实际背景. 3.掌握不等式的性质及应用.4.会从实际问题情境中抽象出一元二次不等式模型.5.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系. 6.会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.突破点一 不等式的性质[基本知识]1.比较两个实数大小的方法(1)作差法⎩⎪⎨⎪⎧a -b >0⇔a >b (a ,b ∈R ),a -b =0⇔a =b (a ,b ∈R ),a -b <0⇔a <b (a ,b ∈R ).(2)作商法⎩⎪⎨⎪⎧ab>1⇔a >b (a ∈R ,b >0),ab =1⇔a =b (a ∈R ,b >0),a b<1⇔a <b (a ∈R ,b >0).2.不等式的基本性质(1)倒数的性质①a >b ,ab >0⇒1a <1b .②a <0<b ⇒1a <1b .③a >b >0,0<c <d ⇒a c >bd .④0<a <x <b 或a <x <b <0⇒1b <1x <1a .(2)有关分数的性质若a >b >0,m >0,则:①b a <b +m a +m ;b a >b -m a -m (b -m >0).②a b >a +m b +m ;a b <a -mb -m(b -m >0).[基本能力]一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1) 若1a <1b <0,则1a+b <1ab . ( )(2)若a c >bc ,则a >b .( )(3)若a >b ,c >d ,则ac >bd .( ) 答案:(1)√ (2)× (3)× 二、填空题 1.若a <b <0,则1a -b 与1a大小关系是__________. 答案:1a -b <1a2.已知存在实数a 满足ab 2>a >ab ,则实数b 的取值范围是________. 答案:(-∞,-1)[典例感悟]1.设M =2a (a -2),N =(a +1)(a -3),则有( ) A .M >N B .M ≥N C .M <ND .M ≤N解析:选A 因为M -N =2a (a -2)-(a +1)(a -3)=a 2-2a +3=(a -1)2+2>0,所以M >N ,故选A.2.(2018·吉安一中二模)已知下列四个关系式:①a >b ⇒ac >bc ;②a >b ⇒1a <1b ;③a >b >0,c >d >0⇒a d >bc ;④a >b >1,c <0⇒a c <b c .其中正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个解析:选B 当c =0时,①不正确. 当a >0>b 时,②不正确. 由于c >d >0,所以1d >1c >0,又a >b >0,所以a d >bc >0,③正确.由于a >b >1,当x <0时,a x <b x , 故a c <b c ,④正确.故选B. 3.若a =ln 22,b =ln 33,则a ____b (填“>”或“<”). 解析:易知a ,b 都是正数,b a =2ln 33ln 2=log 89>1,所以b >a .答案:<4.已知-12≤2x +y ≤12,-12≤3x +y ≤12,则9x +y 的取值范围是________.解析:设9x +y =a (2x +y )+b (3x +y ),则9x +y =(2a +3b )x +(a +b )y ,于是比较两边系数得⎩⎨⎧2a +3b =9,a +b =1,得a =-6,b =7.由已知不等式得-3≤-6(2x +y )≤3,-72≤7(3x +y )≤72,所以-132≤9x +y ≤132.答案:[]-132,132[方法技巧]1.比较两个数(式)大小的两种方法2.不等式性质应用问题的常见类型及解题策略(1)利用不等式性质比较大小.熟记不等式性质的条件和结论是基础,灵活运用是关键,要注意不等式性质成立的前提条件.(2)与充要条件相结合的问题.用不等式的性质分别判断p ⇒q 和q ⇒p 是否正确,要注意特殊值法的应用. (3)与命题真假判断相结合的问题.解决此类问题除根据不等式的性质求解外,还经常采用特殊值验证的方法.突破点二 一元二次不等式[基本知识]1.三个“二次”之间的关系有两个相等实根x =x =-(1)不等式ax 2+bx +c >0对任意实数x 恒成立⇔⎩⎨⎧ a =b =0,c >0或⎩⎨⎧ a >0,Δ<0.(2)不等式ax 2+bx +c <0对任意实数x 恒成立⇔⎩⎨⎧ a =b =0,c <0或⎩⎨⎧a <0,Δ<0.[基本能力]一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1)若不等式ax 2+bx +c <0的解集为(x 1,x 2),则必有a >0.( )(2)若方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)没有实数根,则不等式ax 2+bx +c >0的解集为空集.( ) (3)若不等式ax 2+bx +c ≥0对x ∈R 恒成立,则其判别式Δ≤0.( ) 答案:(1)√ (2)× (3)× 二、填空题 1.不等式1x -1≥-1的解集是________________. 解析:原不等式可化为xx -1≥0,即x (x -1)≥0,且x -1≠0,解得x >1或x ≤0. 答案:(-∞,0]∪(1,+∞)2.设a <-1,则关于x 的不等式a (x -a )()x -1a <0的解集是________________.答案:(-∞,a )∪()1a ,+∞3.不等式ax 2+bx +2>0的解集是()-12,13,则a +b 的值是________. 答案:-144.若不等式ax 2-ax +1<0的解集为∅,则实数a 的取值范围为________. 答案:[0,4][全析考法]考法一 一元二次不等式的解法解一元二次不等式的方法和步骤[例1] (1)(2019·衡阳月考)不等式2x +3-x 2>0的解集是( ) A .{x |-1<x <3} B .{x |x >3或x <-1} C .{x |-3<x <1}D .{x |x >1或x <-3}(2)(2019·深圳月考)已知函数f (x )=⎩⎨⎧x 2+2x ,x ≥0,2x -x 2,x <0.若f (2-a 2)>f (a ),则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,-2)∪(1,+∞)B .(-1,1)C .(-2,1)D .(-1,2)[解析] (1)原不等式变形为x 2-2x -3<0, 即(x -3)(x +1)<0,解得-1<x <3.故选A.(2)∵f (x )=⎩⎨⎧x 2+2x ,x ≥0,2x -x 2,x <0,∴函数f (x )是奇函数,且在R 上单调递增, ∴f (2-a 2)>f (a )等价于2-a 2>a ,即a 2+a -2<0, 解得-2<a <1,∴实数a 的取值范围是(-2,1),故选C. [答案] (1)A (2)C[例2] (2019·六安阶段性考试)已知常数a ∈R ,解关于x 的不等式12x 2-ax >a 2. [解] ∵12x 2-ax >a 2,∴12x 2-ax -a 2>0,即(4x +a )(3x -a )>0. 令(4x +a )(3x -a )=0,解得x 1=-a 4,x 2=a3.①当a >0时,-a 4<a3,解集为{ x |x <-a 4,或x >a3}; ②当a =0时,x 2>0,解集为{x |x ∈R ,且x ≠0};③当a <0时,-a 4>a3,解集为{ x |x <a 3,或x >-a4}. 综上所述:当a >0时,不等式的解集为{ x |x <-a 4,或x >a3}; 当a =0时,不等式的解集为{x |x ∈R ,且x ≠0}; 当a <0时,不等式的解集为{}x |x <a 3,或x >-a4. [方法技巧]解含参数的一元二次不等式时分类讨论的依据(1)二次项中若含有参数应讨论是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等式转化为一次不等式或二次项系数为正的形式.(2)当不等式对应方程的实根的个数不确定时,讨论判别式Δ与0的关系.(3)确定无实根时可直接写出解集,确定方程有两个实根时,要讨论两实根的大小关系,从而确定解集形式. 考法二 由一元二次不等式恒成立求参数范围考向一 在实数集R 上恒成立[例3] (2019·大庆期中)对于任意实数x ,不等式(a -2)x 2-2(a -2)x -4<0恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A .(-∞,2) B .(-∞,2] C .(-2,2]D .(-2,2) [解析] 当a -2=0,即a =2时,-4<0恒成立;当a -2≠0时,则有⎩⎨⎧a -2<0,4(a -2)2+16(a -2)<0,解得-2<a <2,∴-2<a ≤2,故选C. [答案] C考向二 在某区间上恒成立[例4] (2019·忻州第一中学模拟)已知关于x 的不等式x 2-4x ≥m 对任意的x ∈(0,1]恒成立,则有( ) A .m ≤-3 B .m ≥-3 C .-3≤m <0D .m ≥-4[解析] 令f (x )=x 2-4x ,x ∈(0,1],∵f (x )图象的对称轴为直线x =2,∴f (x )在(0,1]上单调递减,∴当x =1时f (x )取得最小值,为-3,∴m ≤-3,故选A.[答案] A [方法技巧]解决一元二次不等式在某区间恒成立问题常转化为求二次函数的最值问题或用分离参数法求最值问题.[集训冲关]1.[考法一]如果关于x 的不等式x 2<ax +b 的解集是{x |1<x <3},那么b a 等于( ) A .-81 B .81 C .-64D .64解析:选B 不等式x 2<ax +b 可化为x 2-ax -b <0,其解集是{x |1<x <3},那么,由根与系数的关系得⎩⎨⎧1+3=a ,1×3=-b ,得⎩⎨⎧a =4,b =-3,所以b a =(-3)4=81.故选B. 2.[考法二·考向一]已知关于x 的不等式x 2-(k -1)x -k +1≥0对任意实数x 都成立,则实数k 的取值范围是( ) A .(-∞,-3]∪[1,+∞) B .(-∞,1]∪[3,+∞) C .[-1,3]D .[-3,1]解析:选D 关于x 的不等式x 2-(k -1)x -k +1≥0对任意实数x 都成立,则Δ=(k -1)2+4(k -1)≤0,解得-3≤k ≤1,故选D.3.[考法二·考向二]若不等式x 2+mx -1<0对于任意x ∈[m ,m +1]都成立,则实数m 的取值范围是________. 解析:由题意,得函数f (x )=x 2+mx -1在[m ,m +1]上的最大值小于0,又抛物线f (x )=x 2+mx -1开口向上,所以只需⎩⎨⎧f (m )=m 2+m 2-1<0,f (m +1)=(m +1)2+m (m +1)-1<0,即⎩⎨⎧2m 2-1<0,2m 2+3m <0,解得-22<m <0.答案:()-22,0 [课时跟踪检测][A 级 基础题——基稳才能楼高]1.下列结论正确的是( ) A .若a >b ,则ac 2>bc 2 B .若a 2>b 2,则a >bC .若a >b ,c <0,则a +c <b +cD .若a <b ,则a <b解析:选D 选项A 中,当c =0时不满足ac 2>bc 2,所以A 错;选项B 中,当a =-2,b =-1时,满足a 2>b 2,不满足a >b ,所以B 错;选项C 中,a +c >b +c ,所以C 错;选项D 中,因为0≤a <b ,所以a <b ,所以D 正确.故选D.2.(2019·郑州模拟)“x >1”是“x 2+2x >0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 由x 2+2x >0,得x >0或x <-2,所以“x >1”是“x 2+2x >0”的充分不必要条件,故选A.3.(2019·武汉武昌区调研)已知函数f (x )=2ax -a +3,若∃x 0∈(-1,1),使得f (x 0)=0,则实数a 的取值范围是( ) A .(-∞,-3)∪(1,+∞) B .(-∞,-3) C .(-3,1)D .(1,+∞)解析:选A 依题意可得f (-1)·f (1)<0,即(-2a -a +3)(2a -a +3)<0,解得a <-3或a >1,故选A. 4.(2019·江淮十校联考)|x |·(1-2x )>0的解集为( ) A .(-∞,0)∪()0,12 B .()-∞,12C.()12,+∞D .()0,12解析:选A 原不等式等价于⎩⎨⎧1-2x >0,x ≠0,解不等式组可得实数x 的取值范围是(-∞,0)∪()0,12.5.(2019·遂宁诊断)若a >b >0,则下列不等式中一定成立的是( ) A .a +1b >b +1aB .b a >b +1a +1C .a -1b >b -1aD .2a +b a +2b >ab解析:选A 不妨取a =2,b =1,排除B 和D ;另外,函数f (x )=x -1x 是(0,+∞)上的增函数,但函数g (x )=x +1x在(0,1]上单调递减,在[1,+∞)上单调递增,所以当a >b >0时,f (a )>f (b )必定成立,但g (a )>g (b )不一定成立,因此a -1a >b -1b ⇔a +1b >b +1a,故选A. [B 级 保分题——准做快做达标]1.(2019·郑州模拟)已知p :1a >14,q :∀x ∈R ,ax 2+ax +1>0,则p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 由1a >14得0<a <4.∀x ∈R ,ax 2+ax +1>0,必有⎩⎨⎧ a =0,1>0或⎩⎨⎧a >0,a 2-4a <0,则0≤a <4,所以p 是q 的充分不必要条件,故选A.2.(2019·青岛三地名校联考)已知不等式ax 2-bx -1≥0的解集是[]-12,-13,则不等式x 2-bx -a <0的解集是( )A .(2,3)B .(-∞,2)∪(3,+∞) C.()13,12D .()-∞,13∪()12,+∞解析:选A ∵不等式ax 2-bx -1≥0的解集是[]-12,-13,∴a <0,方程ax 2-bx -1=0的两个根为-12,-13,∴--b a =-12-13,-1a =16,∴a =-6,b =5,又x 2-bx -a <0,∴x 2-5x +6<0,∴(x -2)(x -3)<0,∴不等式的解集为(2,3).3.(2019·深圳中学模拟)已知a >b >0,c <0,下列不等关系中正确的是( ) A .ac >bcB .a c >b cC .log a (a -c )>log b (b -c )D .a a -c >bb -c解析:选D 因为c <0,a >b ,所以ac <bc ,故A 错;当c <0时,幂函数y =x c 在(0, +∞)上是减函数,所以a c <b c ,故B 错;若a =4,b =2,c =-4,则log a (a -c )=log 48<2< log b (b -c )=log 26,故C 错;a a -c -bb -c=ab -ac -ab +bc (a -c )(b -c )=(b -a )c (a -c )(b -c )>0,所以a a -c >bb -c成立,故D 正确.选D.4.若不等式x 2-(a +1)x +a ≤0的解集是[-4,3]的子集,则a 的取值范围是( ) A .[-4,1] B .[-4,3] C .[1,3]D .[-1,3]解析:选B 原不等式为(x -a )(x -1)≤0,当a <1时,不等式的解集为[a,1],此时只要a ≥-4即可,即-4≤a <1;当a =1时,不等式的解为x =1,此时符合要求;当a >1时,不等式的解集为[1,a ],此时只要a ≤3即可,即1<a ≤3.综上可得-4≤a ≤3.5.(2019·包头模拟)若不等式f (x )=ax 2-x -c >0的解集为{x |-2<x <1},则函数y =f (-x )的大致图象为( )解析:选C 由题意得⎩⎨⎧a <0,-2+1=1a ,-2×1=-c a,解得a =-1,c =-2.则函数y =f (-x )=-x 2+x +2,由二次函数的图象可知选C.6.(2019·绵阳诊断)国庆节期间,绵阳市某大型商场举行“购物送券”活动.一名顾客计划到该商场购物,他有三张商场的优惠券,商场规定每购买一件商品只能使用一张优惠券.根据购买商品的标价,三张优惠券的优惠方式不同,具体如下:优惠券A :若商品的标价超过100元,则付款时减免标价的10%; 优惠券B :若商品的标价超过200元,则付款时减免30元;优惠券C :若商品的标价超过200元,则付款时减免超过200元部分的20%.若顾客想使用优惠券C ,并希望比使用优惠券A 或B 减免的钱款都多,则他购买的商品的标价应高于( ) A .300元 B .400元 C .500元D .600元解析:选B 设购买的商品的标价为x 元,则(x -200)×20%>x ·10%,且(x -200)×20%>30,解得x >400,选B. 7.(2019·南昌重点校联考)如果方程x 2+(m -1)x +m 2-2=0的两个实根一个小于-1,另一个大于1,那么实数m 的取值范围是( )A .(0,1)B .(-2,1)C .(-2,0)D .(-2,2)解析:选A 记f (x )=x 2+(m -1)x +m 2-2,依题意有⎩⎨⎧f (-1)<0,f (1)<0,即⎩⎨⎧1-(m -1)+m 2-2<0,1+(m -1)+m 2-2<0,解得0<m <1.选A.8.规定符号“⊙”表示一种运算,定义a ⊙b =ab +a +b (a ,b 为非负实数),若1⊙k 2<3,则k 的取值范围是( ) A .(-1,1) B .(0,1) C .(-1,0)D .(0,2)解析:选A 因为定义a ⊙b =ab +a +b (a ,b 为非负实数),1⊙k 2<3,所以k 2+1+k 2<3,化为(|k |+2)(|k |-1)<0,所以|k |<1,所以-1<k <1.9.(2019·西北工业大学附属中学模拟)已知a >b >1,c <0,在不等式①c a >cb ;②ln(a +c )>ln(b +c );③(a -c )c <(b -c )c ;④b e a >a e b 中,所有正确命题的序号是( )A .①②③B .①③④C .②③④D .①②④解析:选B ∵a >b >1,∴0<1a <1b ,又c <0,∴c a >cb ,∴①正确;∵a >b >1,c <0,∴不妨取a =3,b =2,c =-4,此时ln(a +c )>ln(b +c )不成立,∴②错误;易知函数y =x α(α<0)在(0,+∞)上单调递减,∵a -c >b -c >0,c <0,∴(a -c )c <(b -c )c,∴③正确;令y =e x x (x ≠0),则y ′=(x -1)e x x 2,令y ′=0,得x =1,令y ′>0,得x >1,故函数y =e xx在(1,+∞)上单调递增,∵a >b >1,∴e a a >e bb,即b e a >a e b ,∴④正确,故选B.10.(2019·启东中学调研)已知△ABC 的三边分别为a ,b ,c ,且满足b +c ≤3a ,则ca 的取值范围为________.解析:由已知及三角形的三边关系得⎩⎪⎨⎪⎧a <b +c ≤3a ,a +b >c ,a +c >b ,∴⎩⎪⎨⎪⎧1<b a +ca≤3,1+b a >ca ,1+c a >b a,∴⎩⎪⎨⎪⎧1<b a +c a ≤3,-1<c a -b a <1,两式相加得,0<2×c a <4,∴ca的取值范围为(0,2).答案:(0,2)11.(2019·青岛模拟)设a ,b 为正实数,现有下列命题:①若a 2-b 2=1,则a -b <1; ②若1b -1a =1,则a -b <1;③若|a -b |=1,则|a -b |<1;④若|a 3-b 3|=1,则|a -b |<1.其中的真命题有____________.(写出所有真命题的序号)解析:对于①,由条件可得a >1,b >0,则a +b >1,又a 2-b 2=(a +b )(a -b )=1,所以a -b <1,故①正确.对于②,令a =2,b =23,则1b -1a =1,但a -b =43>1,故②错.对于③,令a =4,b =1,则|a -b |=1,但|a -b |=3>1,故③错.对于④,|a 3-b 3|=|(a -b )(a 2+ab +b 2)|=1,由条件可得,a ,b 中至少有一个大于等于1,则a 2+ab +b 2>1,则|a -b |<1,故④正确.综上,真命题有①④.答案:①④12.(2019·江苏海安高级中学月考)已知对于任意的x ∈(-∞,1)∪(5,+∞),都有x 2-2(a -2)x +a >0,则实数a 的取值范围是________.解析:设f (x )=x 2-2(a -2)x +a .因为对于任意的x ∈(-∞,1)∪(5,+∞),都有f (x )=x 2-2(a -2)x +a >0,所以令f (x )=0,有Δ<0或⎩⎨⎧Δ≥0,1≤a -2≤5,f (1)≥0,f (5)≥0,解得1<a <4或4≤a ≤5,即1<a ≤5.答案:(1,5]13.(2019·重庆凤鸣山中学月考)若不存在整数x 满足不等式(kx -k 2-4)(x -4)<0,则实数k 的取值范围是________. 解析:容易判断k =0或k <0时,均不符合题意,所以k >0.所以原不等式即为k ()x -k 2+4k (x -4)<0,等价于()x -k 2+4k (x -4)<0,依题意应有3≤k 2+4k ≤5且k >0,所以1≤k ≤4.答案:[1,4]14.(2019·南昌模拟)定义域为R 的函数f (x )满足f (x +3)=2f (x ),当x ∈[-1,2)时,f (x )=⎩⎨⎧x 2+x ,x ∈[-1,0),-()12|x -1|,x ∈[0,2),若存在x ∈[-4,-1),使得不等式t 2-3t ≥4f (x )成立,则实数t 的取值范围是___________.解析:由题意知f (x )=12f (x +3).当x ∈[-1,0)时,f (x )=x 2+x =()x +122-14∈[]-14,0;当x ∈[0,2)时,f (x )=-()12|x -1|∈[]-1,-12.所以当x ∈[-1,2)时,f (x )min =-1.故当x ∈[-4,-1)时,x +3∈[-1,2),所以f (x +3)min =-1,此时f (x )min =12×(-1)=-12.由存在x ∈[-4,-1),使得不等式t 2-3t ≥4f (x )成立,可得t 2-3t ≥4×()-12,解得t ≤1或t ≥2.答案:(-∞,1]∪[2,+∞)15.(2019·南昌摸底)已知函数f (x )=ax 2+bx -a +2.(1)若关于x 的不等式f (x )>0的解集是(-1,3),求实数a ,b 的值; (2)若b =2,a >0,解关于x 的不等式f (x )>0.解:(1)由题意知a <0,且-1,3是方程ax 2+bx -a +2=0的两个根,则⎩⎨⎧ b =2,8a +3b +2=0,∴⎩⎨⎧a =-1,b =2.(2)当b =2时,f (x )=ax 2+2x -a +2=(ax -a +2)(x +1),∵a >0,∴f (x )>0可化为()x -a -2a(x +1)>0, ①当a -2a ≥-1,即a ≥1时,不等式的解集为{}x |x <-1或x >a -2a; ②当a -2a <-1,即0<a <1时,不等式的解集为{}x |x <a -2a或x >-1.16.(2018·正定中学二模)已知f (x )=ax 2+x -a ,a ∈R.(1)若不等式f (x )>(a -1)x 2+(2a +1)x -3a -1对任意的实数x ∈[-1,1]恒成立,求实数a 的取值范围; (2)若a <0,解不等式f (x )>1.解:(1)原不等式等价于x 2-2ax +2a +1>0对任意的实数x ∈[-1,1]恒成立, 设g (x )=x 2-2ax +2a +1=(x -a )2-a 2+2a +1(x ∈[-1,1]),①当a <-1时,g (x )min =g (-1)=1+2a +2a +1>0,得a >-12,所以a ∈∅;②当-1≤a ≤1时,g (x )min =g (a )=-a 2+2a +1>0,得1-2<a ≤1; ③当a >1时,g (x )min =g (1)=1-2a +2a +1>0,得a >1. 综上,a 的取值范围为(1-2,+∞). (2)ax 2+x -a -1>0,即(x -1)(ax +a +1)>0, 因为a <0,所以(x -1)()x +a +1a<0, 因为1-()-a +1a =2a +1a ,所以当-12<a <0时,1<-a +1a ,解集为{}x |1<x <-a +1a; 当a =-12时,(x -1)2<0,解集为∅;当a <-12时,1>-a +1a,解集为{}x |-a +1a<x <1.。
第七章不等式与证明
等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是()
A.0 个 C.2 个
B.1 个 D.3 个
5. 已知 a b c,且a b c 0,则b2 4ac的符号是___(填“正”或“负”).
1. 已知:a,b,c, d R,则下列命题中必成立的是() A.若a b, c b,则a c B.若a b,则c a c b
C.若a b, c d,则 a b cd
D.若a2 b2,则 a b
2.已知a,b, c R,且ab 0,则下面推理中正确的是()
A.a b am2 bm2
3
4 f (1) 1
(1) ( 5) ( 5) f (1) (4) ( 5)
33
3
①
又 1 f (2) 5
8 8 f (2) 40
33
3
②
把①和②的各边分别相加得
1 8 f (2) 5 f (1) 20,即-1 f (3) 20
3
3
f (3)的取值范围是1, 20
实战练兵
知识梳理
1. 不等式的基本性质
①(对称性) a b b a ②(传递性) a b,b c a c
③(可加性) a b a c b c (同向可加性) a b, c d a c b d
(异向可减性) a b, c d a c b d
④(可积性) a b, c 0 ac bc
⑤ ac2 bc2 c 0 c2 0, 所以a b ,正确
⑥ a b 0 0 1 1 ,又c 0,所以 c c ,正确
ab
ab
题型二:利用不等式的性质证明不等式
例 2.已知: a b,e f ,c 0,求证f ac e bc.
第七章 第4讲 基本不等式
第4讲 基本不等式基础知识整合1.重要不等式a 2+b 2≥□012ab (a ,b ∈R )(当且仅当□02a =b 时等号成立). 2.基本不等式ab ≤a +b2(1)基本不等式成立的条件:□03a >0,b >0;(2)等号成立的条件:当且仅当□04a =b 时等号成立;(3)其中a +b2叫做正数a ,b 的□05算术平均数,ab 叫做正数a ,b 的□06几何平均数.3.利用基本不等式求最大、最小值问题 (1)如果x ,y ∈(0,+∞),且xy =P (定值),那么当□07x =y 时,x +y 简记:“积定和最小”) (2)如果x ,y ∈(0,+∞),且x +y =S (定值),那么当□09x =y 时,xy 有□10最大值S24.(简记:“和定积最大”)常用的几个重要不等式 (1)a +b ≥2ab (a >0,b >0); (2)ab ≤⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22(a ,b ∈R ); (3)⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22≤a 2+b22(a ,b ∈R ); (4)b a +ab ≥2(a ,b 同号).以上不等式等号成立的条件均为a =b .1.已知a ,b ∈R +,且a +b =1,则ab 的最大值为( )A.1B.1 4C.12 D.22答案 B解析∵a,b∈R+,∴1=a+b≥2ab,∴ab≤14,当且仅当a=b=12时等号成立.故选B.2.(2019·山西模拟)已知a>0,b>0,a+b=2,则y=1a+4b的最小值是()A.72 B.4C.92 D.5答案 C解析y=12(a+b)⎝⎛⎭⎪⎫1a+4b=12⎝⎛⎭⎪⎫5+4ab+ba≥92⎝⎛⎭⎪⎫当且仅当a=23,b=43时等号成立.故选C.3.(3-a)(a+6)(-6≤a≤3)的最大值为()A.9B.9 2C.3D.32 2答案 B解析当a=-6或a=3时,(3-a)(a+6)=0;当-6<a<3时,(3-a)(a+6)≤3-a+a+62=92,当且仅当3-a=a+6,即a=-32时取等号.4.(2019·南昌摸考)已知函数y=x+mx-2(x>2)的最小值为6,则正数m的值为________.答案 4解析∵x>2,m>0,∴y=x-2+mx-2+2≥2(x-2)·mx-2+2=2m+2,当且仅当x =2+m 时取等号,又函数y =x +m x -2(x >2)的最小值为6,∴2m +2=6,解得m =4.5.(2019·大连模拟)函数y =2x +2x (x <0)的最大值为________. 答案 -4解析 ∵x <0,∴-x >0,∴(-2x )+⎝ ⎛⎭⎪⎫-2x ≥2(-2x )·⎝ ⎛⎭⎪⎫-2x =4,即y =2x +2x ≤-4(当且仅当-2x =-2x ,即x =-1时等号成立).6.(2018·天津高考)已知a ,b ∈R ,且a -3b +6=0,则2a +18b 的最小值为________.答案 14解析 由a -3b +6=0可得a -3b =-6, 又∵2a+18b ≥22a8b =22a -3b =22-6=14(当且仅当a =-3,b =1时取等号),∴2a+18b 的最小值为14.核心考向突破考向一 利用基本不等式求最值角度1 利用配凑法求最值例1 (1)已知0<x <1,则x (3-3x )取得最大值时x 的值为( ) A.13 B.12 C.34 D.23答案 B解析 ∵0<x <1,∴x ·(3-3x )=13·3x ·(3-3x )≤13⎝ ⎛⎭⎪⎫3x +3-3x 22=34,当3x =3-3x ,即x =12时,x (3-3x )取得最大值.故选B.(2)设x >0,则函数y =x +22x +1-32的最小值为________. 答案 0 解析 y =x +22x +1-32=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +12+1x +12-2≥2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +12·1x +12-2=0,当且仅当x +12=1x +12,即x =12时等号成立.所以函数的最小值为0.触类旁通通过拼凑法利用基本不等式求最值的策略拼凑法的实质在于代数式的灵活变形,拼系数、凑常数是关键,利用拼凑法求解最值应注意以下几个方面的问题:(1)拼凑的技巧,以整式为基础,注意利用系数的变化以及等式中常数的调整,做到等价变形.(2)代数式的变形以拼凑出和或积的定值为目标. (3)拆项、添项应注意检验利用基本不等式的前提.即时训练 1.已知x ,y 都是非负实数,且x +y =2,则8(x +2)(y +4)的最小值为________.答案 12解析 ∵x ,y 都是非负实数,且x +y =2,∴x +2+y +4=8,∴8≥2(x +2)(y +4),即1(x +2)(y +4)≥116,当且仅当x =2,y =0时取等号,则8(x +2)(y +4)≥816=12.角度2 利用常数代换法求最值例2 (1)(2019·绵阳诊断)若θ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,则y =1sin 2θ+9cos 2θ的取值范围为( )A .[6,+∞)B .[10,+∞)C .[12,+∞)D .[16,+∞)答案 D解析 ∵θ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,∴sin 2θ,cos 2θ∈(0,1),∴y =1sin 2θ+9cos 2θ=⎝ ⎛⎭⎪⎫1sin 2θ+9cos 2θ(sin 2θ+cos 2θ)=10+cos 2θsin 2θ+9sin 2θcos 2θ≥10+2cos 2θsin 2θ·9sin 2θcos 2θ=16,当且仅当cos 2θsin 2θ=9sin 2θcos 2θ,即θ=π6时等号成立.故选D.(2)(2017·山东高考)若直线x a +yb =1(a >0,b >0)过点(1,2),则2a +b 的最小值为________.答案 8解析 ∵直线x a +yb =1(a >0,b >0)过点(1,2), ∴1a +2b =1,∴2a +b =(2a +b )⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +2b =4+4a b +b a ≥4+24a b ·ba =8,当且仅当b a =4ab ,即a =2,b =4时,等号成立. 故2a +b 的最小值为8.触类旁通常数代换法求最值的步骤常数代换法适用于求解条件最值问题.应用此种方法求解最值的基本步骤为: (1)根据已知条件或其变形确定定值(常数). (2)把确定的定值(常数)变形为1.(3)把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘或相除,进而构造和或积的形式. (4)利用基本不等式求解最值.即时训练 2.(2019·正定模拟)若正数x ,y 满足x +3y =5xy ,则3x +4y 的最小值是________.答案 5解析 由x +3y =5xy ,可得15y +35x =1,所以3x +4y =(3x +4y )⎝ ⎛⎭⎪⎫15y +35x=95+45+3x 5y +12y 5x ≥135+2 3x 5y ·12y 5x =135+125=5,当且仅当x =1,y =12时取等号,故3x +4y 的最小值是5.角度3 利用消元法求最值例3 (1)(2019·江西上饶联考)已知正数a ,b ,c 满足2a -b +c =0,则acb 2的最大值为( )A .8B .2C .18D .16答案 C解析 因为a ,b ,c 都是正数,且满足2a -b +c =0,所以b =2a +c ,所以acb 2=ac(2a +c )2=ac 4a 2+4ac +c 2=14a c +c a +4≤124a c ·c a +4=18,当且仅当c =2a >0时等号成立.故选C.(2)已知正数x ,y 满足x 2+2xy -3=0,则2x +y 的最小值是________. 答案 3解析 由x 2+2xy -3=0,得y =3-x 22x =32x -12x ,则2x +y =2x +32x -12x =3x2+32x ≥23x 2·32x =3,当且仅当x =1时,等号成立,所以2x +y 的最小值为3.触类旁通通过消元法利用基本不等式求最值的方法消元法,即根据条件建立两个量之间的函数关系,然后代入代数式转化为函数的最值求解.有时会出现多元的问题,解决方法是消元后利用基本不等式求解.即时训练 3.(2019·安徽阜阳模拟)若直线x a +y b =1(a >0,b >0)过点(1,1),则a+b +3ba 的最小值为________.答案 6解析 因为直线x a +y b =1(a >0,b >0)过点(1,1),所以1a +1b =1,所以b =aa -1>0,所以a >1,所以a +b +3b a =(a -1)+4a -1+2≥4+2=6,当且仅当a =3时等号成立,所以a +b +3ba 的最小值是6.考向二 求参数值或取值范围例4 (1)(2019·山西模拟)已知不等式(x +y )·⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +a y ≥9对任意正实数x ,y 恒成立,则正实数a 的最小值为( )A .2B .4C .6D .8答案 B解析 (x +y )⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +a y =1+a ·x y +y x +a ≥1+a +2a =(a +1)2,当且仅当a ·x y =y x,即ax 2=y 2时“=”成立. ∵(x +y )⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +a y ≥9,∴(x +y )⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +a y 的最小值为(a +1)2≥9.∴a ≥4.故选B.(2)(2019·珠海模拟)已知x >0,y >0,x +3y +xy =9,则x +3y 的最小值为( ) A .2 B .4 C .6 D .8 答案 C解析 解法一:由已知得xy =9-(x +3y ),即3xy =27-3(x +3y )≤⎝⎛⎭⎪⎫x +3y 22,当且仅当x =3y ,即x =3,y =1时取等号,令x +3y =t ,则t >0,且t 2+12t -108≥0,解得t ≥6,即x +3y ≥6.解法二:∵x +3y =9-xy ≥23xy ,∴(xy )2+23·xy -9≤0,∴(xy +33)·(xy-3)≤0,∴0<xy≤3,∴x+3y=9-xy≥6.故选C.触类旁通(1)要敏锐地洞察到已知条件与所求式子的联系,并能灵活的进行转化.(2)利用基本不等式确立相关成立条件,从而得到参数的值或范围.即时训练 4.设a>0,b>0且不等式1a+1b+ka+b≥0恒成立,则实数k的最小值等于()A.0 B.4C.-4 D.-2 答案 C解析由1a+1b+ka+b≥0得k≥-(a+b)2ab,又(a+b)2ab=ab+ba+2≥4(a=b时取等号),所以-(a+b)2ab≤-4,因此要使k≥-(a+b)2ab恒成立,应有k≥-4,即实数k的最小值等于-4.故选C.5.(2019·上海模拟)设x,y均为正实数,且32+x+32+y=1,则xy的最小值为()A.4 B.4 3 C.9 D.16答案 D解析32+x+32+y=1可化为xy=8+x+y,∵x,y均为正实数,∴xy=8+x+y≥8+2xy(当且仅当x=y时等号成立),即xy-2xy-8≥0,解得xy≥4,即xy≥16,故xy的最小值为16.故选D.考向三基本不等式的实际应用例5(2019·西安模拟)某商人投资81万元建一间工作室,第一年装修费为1万元,以后每年增加2万元,把工作室出租,每年收入租金30万元.(1)若扣除投资和各种装修费,则从第几年开始获取纯利润?(2)若干年后该商人为了投资其他项目,对该工作室有两种处理方案:①年平均利润最大时,以46万元出售该工作室;②纯利润总和最大时,以10万元出售该工作室.问该商人会选择哪种方案?解(1)设第n年获取利润为y万元.n年付出的装修费构成一个首项为1,公差为2的等差数列,n年付出的装修费之和为n×1+n(n-1)2×2=n2,又投资81万元,n年共收入租金30n万元,∴利润y=30n-n2-81(n∈N*).令y>0,即30n-n2-81>0,∴n2-30n+81<0,解得3<n<27(n∈N*),∴从第4年开始获取纯利润.(2)方案①:年平均利润t=30n-(81+n2)n=30-81n-n=30-⎝⎛⎭⎪⎫81n+n≤30-281n·n=12(当且仅当81n=n,即n=9时取等号),∴年平均利润最大时,以46万元出售该工作室共获利润12×9+46=154(万元).方案②:纯利润总和y=30n-n2-81=-(n-15)2+144(n∈N*),当n=15时,纯利润总和最大,为144万元,∴纯利润总和最大时,以10万元出售该工作室共获利润144+10=154(万元),两种方案盈利相同,但方案①时间比较短,所以选择方案①.触类旁通有关函数最值的实际问题的解题技巧(1)根据实际问题建立函数的解析式,再利用基本不等式求得函数的最值.(2)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数.(3)解应用题时,一定要注意变量的实际意义及其取值范围.(4)在应用基本不等式求函数最值时,若等号取不到,可利用函数的单调性求解.即时训练 6.某厂家拟在2018年举行促销活动,经调查测算,该产品的年销售量(即该厂的年产量)x 万件与年促销费用m 万元(m ≥0)满足x =3-km +1(k 为常数),如果不搞促销活动,则该产品的年销售量只能是1万件.已知2018年生产该产品的固定投入为8万元.每生产1万件该产品需要再投入16万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品年平均成本的1.5倍(产品成本包括固定投入和再投入两部分资金).(1)将2018年该产品的利润y 万元表示为年促销费用m 万元的函数; (2)该厂家2018年的促销费用投入多少万元时,厂家的利润最大? 解 (1)由题意知,当m =0时,x =1, ∴1=3-k ⇒k =2,∴x =3-2m +1,每件产品的销售价格为1.5×8+16xx (元), ∴2018年的利润y =1.5x ×8+16xx -8-16x -m =4+8x -m =4+8⎝⎛⎭⎪⎫3-2m +1-m =-⎣⎢⎡⎦⎥⎤16m +1+(m +1)+29(m ≥0). (2)∵m ≥0时,16m +1+(m +1)≥216=8,∴y ≤-8+29=21, 当且仅当16m +1=m +1⇒m =3(万元)时,y max =21(万元).故该厂家2018年的促销费用投入3万元时,厂家的利润最大为21万元.金版教程·高考总复习·数学·理(经典版)(2017·天津高考)若a ,b ∈R ,ab >0,则a 4+4b 4+1ab的最小值为________. 答案 4解析 ∵a 4+4b 4≥2a 2·2b 2=4a 2b 2(当且仅当a 2=2b 2时“=”成立),∴a 4+4b 4+1ab ≥4a 2b 2+1ab =4ab +1ab ,由于ab >0,∴4ab +1ab ≥24ab ·1ab =4⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当4ab =1ab 时“=”成立, 故当且仅当⎩⎨⎧ a 2=2b 2,4ab =1ab时,a 4+4b 4+1ab的最小值为4. 答题启示利用基本不等式求函数或代数式的最值时一定要注意验证等号是否成立,特别是当连续多次使用基本不等式时,一定要注意每次是否能保证等号成立,并且注意取等号的条件的一致性,因此在利用基本不等式处理问题时,列出等号成立的条件不仅是解题的必要步骤,也是检验转换是否有误的一种方法.对点训练已知a >b >0,求a 2+16b (a -b )的最小值. 解 ∵a >b >0,∴a -b >0.∴b (a -b )≤⎣⎢⎡⎦⎥⎤b +(a -b )22=a 24. ∴a 2+16b (a -b )≥a 2+64a 2≥2a 2·64a 2=16. 当a 2=64a 2且b =a -b ,即a =22,b =2时等号成立.∴a 2+16b (a -b )的最小值为16.。
高考数学一轮复习 第七章 不等式、推理与证明7
高考数学一轮复习 第七章 不等式、推理与证明7.4 基本不等式 考试要求 1.掌握基本不等式及常见变型.2.会用基本不等式解决简单的最值问题. 知识梳理1.基本不等式:ab ≤a +b 2 (1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0. (2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号.(3)其中a +b 2叫做正数a ,b 的算术平均数,ab 叫做正数a ,b 的几何平均数. 2.几个重要的不等式(1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R ).(2)b a +a b≥2(a ,b 同号). (3)ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22 (a ,b ∈R ).(4)a 2+b 22≥⎝⎛⎭⎫a +b 22 (a ,b ∈R ).以上不等式等号成立的条件均为a =b .3.利用基本不等式求最值(1)已知x ,y 都是正数,如果积xy 等于定值P ,那么当x =y 时,和x +y 有最小值2P .(2)已知x ,y 都是正数,如果和x +y 等于定值S ,那么当x =y 时,积xy 有最大值14S 2. 注意:利用不等式求最值应满足三个条件“一正、二定、三相等”.思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)不等式ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22与ab ≤a +b 2等号成立的条件是相同的.( × ) (2)y =x +1x的最小值是2.( × ) (3)若x >0,y >0且x +y =xy ,则xy 的最小值为4.( √ )(4)函数y =sin x +4sin x,x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2的最小值为4.( × ) 教材改编题1.已知x >2,则x +1x -2的最小值是( ) A .1 B .2 C .2 2 D .4答案 D解析 ∵x >2,∴x +1x -2=x -2+1x -2+2≥2x -21x -2+2=4, 当且仅当x -2=1x -2,即x =3时,等号成立. 2.函数y =4-x -1x(x <0)( ) A .有最小值2B .有最小值6C .有最大值2D .有最大值6答案 B解析 y =4+(-x )+1-x ≥4+2-x ·⎝⎛⎭⎫-1x =6. 当且仅当-x =1-x,即x =-1时取等号. 3.若a ,b ∈R ,下列不等式成立的是________.①b a +a b ≥2; ②ab ≤a 2+b 22; ③a 2+b 22≥⎝⎛⎭⎫a +b 22;④2ab a +b≤ab . 答案 ②③ 解析 当b a为负时,①不成立. 当ab <0时,④不成立.题型一 利用基本不等式求最值命题点1 配凑法例1 (1)(2022·乐山模拟)设0<x <32,则函数y =4x (3-2x )的最大值为( ) A.94 B .4 C.92D .9 答案 C解析 y =4x (3-2x )=2·2x ·(3-2x )≤2·⎝⎛⎭⎫2x +3-2x 22=92. 当且仅当2x =3-2x ,即x =34时取等号, ∴当x =34时,y max =92. (2)若x <23,则f (x )=3x +1+93x -2有( ) A .最大值0B .最小值9C .最大值-3D .最小值-3解析 ∵x <23, ∴3x -2<0, f (x )=3x -2+93x -2+3=-⎣⎡⎦⎤2-3x +92-3x +3≤-22-3x ·92-3x +3=-3.当且仅当2-3x =92-3x ,即x =-13时取“=”.(3)(2022·绍兴模拟)若-1<x <1,则y =x 2-2x +22x -2的最大值为________.答案 -1解析 因为-1<x <1,则0<1-x <2,于是得y =-12·1-x 2+11-x=-12⎣⎡⎦⎤1-x +11-x≤-12·21-x ·11-x =-1,当且仅当1-x =11-x ,即x =0时取“=”,所以当x =0时,y =x 2-2x +22x -2有最大值-1.命题点2 常数代换法例2 (2022·重庆模拟)已知a >0,b >0,且a +b =2,则2a +12b 的最小值是() A .1 B .2C.94 D.92解析 因为a >0,b >0,且a +b =2,所以a +b 2=1, 所以2a +12b =12(a +b )⎝⎛⎭⎫2a +12b =12⎝⎛⎭⎫2b a +a 2b +52 ≥12×⎝⎛⎭⎫2+52=94, 当且仅当a =43,b =23时,等号成立.命题点3 消元法例3 已知x >0,y >0且x +y +xy =3,则x +y 的最小值为________.答案 2解析 方法一 (换元消元法)∵x +y +xy =3,则3-(x +y )=xy ≤⎝⎛⎭⎫x +y 22,即(x +y )2+4(x +y )-12≥0,令t =x +y ,则t >0,∴t 2+4t -12≥0,解得t ≥2,∴x +y 的最小值为2.方法二 (代入消元法)由x +y +xy =3得y =3-x x +1, ∵x >0,y >0,∴0<x <3,∴x +y =x +3-x x +1=x +4x +1-1=x +1+4x +1-2≥2x +1·4x +1-2=2,当且仅当x +1=4x +1,即x =1时取等号,∴x +y 的最小值为2.延伸探究 本例条件不变,求xy 的最大值.解 ∵x +y +xy =3,∴3-xy =x +y ≥2xy ,当且仅当x =y 时取等号,令t =xy ,则t >0,∴3-t 2≥2t ,即t 2+2t -3≤0, 即0<t ≤1,∴当x =y =1时,xy 最大值为1.教师备选1.(2022·哈尔滨模拟)已知x >0,y >0,且2x +8y -xy =0,则当x +y 取得最小值时,y 等于() A .16 B .6 C .18 D .12答案 B解析 因为x >0,y >0,2x +8y =xy ,所以2y +8x =1,所以x +y =(x +y )⎝⎛⎭⎫2y +8x =10+2xy +8yx≥10+22xy ·8yx =10+2×4=18,当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧2x y =8y x ,2x +8y -xy =0,即⎩⎪⎨⎪⎧ x =12,y =6时取等号,所以当x +y 取得最小值时,y =6.2.已知函数f (x )=-x 2x +1(x <-1),则( ) A .f (x )有最小值4B .f (x )有最小值-4C .f (x )有最大值4D .f (x )有最大值-4 答案 A解析 f (x )=-x 2x +1=-x 2-1+1x +1=-⎝⎛⎭⎫x -1+1x +1=-⎝⎛⎭⎫x +1+1x +1-2 =-(x +1)+1-x +1+2. 因为x <-1,所以x +1<0,-(x +1)>0,所以f (x )≥21+2=4,当且仅当-(x +1)=1-x +1,即x =-2时,等号成立. 故f (x )有最小值4.思维升华 (1)前提:“一正”“二定”“三相等”.(2)要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基本不等式.(3)条件最值的求解通常有三种方法:一是配凑法;二是将条件灵活变形,利用常数“1”代换的方法;三是消元法.跟踪训练1 (1)已知函数f (x )=22x -1+x (2x >1),则f (x )的最小值为________. 答案 52解析 ∵2x >1,∴x -12>0, f (x )=22x -1+x =1x -12+x -12+12 ≥21x -12·⎝⎛⎭⎫x -12+12=2+12=52, 当且仅当1x -12=x -12,即x =32时取“=”. ∴f (x )的最小值为52. (2)已知x >0,y >0且x +y =5,则1x +1+1y +2的最小值为________. 答案 12解析 令x +1=m ,y +2=n ,∵x >0,y >0,∴m >0,n >0,则m +n =x +1+y +2=8,∴1x +1+1y +2=1m +1n =⎝⎛⎭⎫1m +1n ×18(m +n )=18⎝⎛⎭⎫n m +m n +2≥18×(21+2)=12. 当且仅当n m =m n,即m =n =4时等号成立. ∴1x +1+1y +2的最小值为12. 题型二 基本不等式的常见变形应用例4 (1)(2022·宁波模拟)《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点F 在半圆O 上,点C 在直径AB 上,且OF ⊥AB ,设AC =a ,BC =b ,则该图形可以完成的无字证明为( )A.a +b 2≥ab (a >0,b >0) B .a 2+b 2≥2ab (a >0,b >0)C.2ab a +b ≤ab (a >0,b >0)D.a +b 2≤a 2+b 22(a >0,b >0)答案 D解析 由图形可知,OF =12AB =12(a +b ),OC =12(a +b )-b =12(a -b ),在Rt △OCF 中,由勾股定理可得,CF =⎝⎛⎭⎫a +b 22+⎝⎛⎭⎫a -b 22=12a 2+b 2,∵CF ≥OF ,∴12a 2+b 2≥12(a +b )(a >0,b >0).(2)(2022·广州模拟)已知0<a <1,b >1,则下列不等式中成立的是() A .a +b <4aba +bB.ab <2aba +bC.2a 2+2b 2<2abD .a +b <2a 2+2b 2答案 D解析 对于选项A ,因为0<a <1,b >1,所以(a +b )2=a 2+2ab +b 2>4ab ,故选项A 错误;对于选项B ,ab >21a +1b=2aba +b,故选项B 错误;对于选项C ,2a 2+b 2>2×2ab =2ab ,故选项C 错误;对于选项D,2a 2+2b 2>a 2+2ab +b 2=(a +b )2,所以a +b <2a 2+2b 2,故选项D 正确.教师备选若a ,b ∈R ,且ab >0,则下列不等式中,恒成立的是( )A .a 2+b 2>2abB .a +b ≥2ab C.1a +1b >2abD.b a +a b≥2 答案 D解析 a 2+b 2≥2ab ,所以A 错误;ab >0,只能说明两实数同号,同为正数,或同为负数,所以当a <0,b <0时,B 错误;同时C 错误;a b 或b a都是正数,根据基本不等式求最值, a b +b a ≥2a b ×b a =2,故D 正确. 思维升华 基本不等式的常见变形(1)ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22≤a 2+b 22. (2)21a +1b ≤ab ≤a +b 2≤a 2+b 22(a >0,b >0). 跟踪训练2 (1)(2022·浙南名校联盟联考)已知命题p :a >b >0,命题q :a 2+b 22>⎝⎛⎭⎫a +b 22,则p是q 成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 ∵a >b >0,则a 2+b 2>2ab ,∴2(a 2+b 2)>a 2+b 2+2ab ,∴2(a 2+b 2)>(a +b )2, ∴a 2+b 22>⎝⎛⎭⎫a +b 22, ∴由p 可推出q ,当a <0,b <0时,命题q 成立,如a =-1,b =-3时,a 2+b 22=5>⎝⎛⎭⎫a +b 22=4,∴由q 推不出p ,∴p 是q 成立的充分不必要条件.(2)(2022·漳州质检)已知a ,b 为互不相等的正实数,则下列四个式子中最大的是( )A.2a +bB.1a +1bC.2abD.2a 2+b 2答案 B解析 ∵a ,b 为互不相等的正实数,∴1a +1b >2ab, 2a +b <22ab =1ab <2ab, 2a 2+b 2<22ab =1ab <2ab, ∴最大的是1a +1b.柯西不等式是法国著名的数学家、物理学家、天文学家柯西(Cauchy,1789-1857)发现的,故命名为柯西不等式.柯西不等式是数学中一个非常重要的不等式,除了用柯西不等式来证明一些不等式成立外,柯西不等式还常用于选择、填空求最值的问题中,借助柯西不等式的技巧可以达到事半功倍的效果.1.(柯西不等式的代数形式)设a ,b ,c ,d 均为实数,则(a 2+b 2)(c 2+d 2)≥(ac +bd )2,当且仅当ad =bc 时,等号成立.推广一般情形:设a 1,a 2,…,a n ,b 1,b 2,…,b n ∈R ,则(a 21+a 22+…+a 2n )(b 21+b 22+…+b 2n )≥(a 1b 1+a 2b 2+…+a n b n )2(当且仅当b i=0(i =1,2,…,n )或存在一个实数k ,使得a i =kb i (i =1,2,…,n )时,等号成立).2.(柯西不等式的向量形式)设α,β为平面上的两个向量,则|α||β|≥|α·β|,其中当且仅当β是零向量,或存在实数k ,使α=k β时等号成立.3.(柯西不等式的三角不等式)设x 1,y 1,x 2,y 2,x 3,y 3为任意实数,则: x 1-x 22+y 1-y 22+x 2-x 32+y 2-y 32 ≥x 1-x 32+y 1-y 32.一、利用柯西不等式求最值例1 已知x ,y 满足x +3y =4,则4x 2+y 2的最小值为________.答案 6437 解析 (x +3y )2≤(4x 2+y 2)⎝⎛⎭⎫14+9,所以4x 2+y 2≥16×437=6437, 当且仅当y =12x 时,等号成立,所以4x 2+y 2的最小值为6437. 例2 已知正实数x ,y ,z 满足x 2+y 2+z 2=1,正实数a ,b ,c 满足a 2+b 2+c 2=9,则ax +by +cz 的最大值为________.答案 3解析 (ax +by +cz )2≤(a 2+b 2+c 2)·(x 2+y 2+z 2)=9,∴ax +by +cz ≤3,当且仅当a =3x ,b =3y ,c =3z 时取“=”,∴ax +by +cz 的最大值为3.例3 函数y =5x -1+10-2x 的最大值为________. 答案 6 3 解析 y 2=(5x -1+10-2x )2=(5x -1+2·5-x )2≤(52+2)(x -1+5-x )=108,当且仅当x =12727时等号成立,∴y ≤6 3.二、利用柯西不等式证明不等式例4 已知a 1,a 2,b 1,b 2为正实数,求证:(a 1b 1+a 2b 2)·⎝⎛⎭⎫a 1b 1+a 2b 2≥(a 1+a 2)2. 证明 (a 1b 1+a 2b 2)⎝⎛⎭⎫a 1b 1+a 2b 2=[(a 1b 1)2+(a 2b 2)2]⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫a 1b 12+⎝⎛⎭⎫a 2b 22 ≥⎝⎛⎭⎫a 1b 1·a 1b 1+a 2b 2·a 2b 22 =(a 1+a 2)2.当且仅当b 1=b 2时,等号成立.例5 已知a 1,a 2,…,a n 都是实数,求证:1n(a 1+a 2+…+a n )2≤a 21+a 22+…+a 2n . 证明 根据柯西不等式,有()12+12+…+12n 个 (a 21+a 22+…+a 2n )≥(1×a 1+1×a 2+…+1×a n )2, 所以1n(a 1+a 2+…+a n )2≤a 21+a 22+…+a 2n . 课时精练1.下列函数中,最小值为2的是( )A .y =x +2xB .y =x 2+3x 2+2C .y =e x +e -xD .y =log 3x +log x 3(0<x <1)答案 C解析 当x <0时,y =x +2x<0,故A 错误; y =x 2+3x 2+2=x 2+2+1x 2+2≥2, 当且仅当x 2+2=1x 2+2, 即x 2=-1时取等号,∵x 2≠-1,故B 错误;y =e x +e -x ≥2e x ·e -x =2,当且仅当e x =e -x ,即x =0时取等号,故C 正确;当x ∈(0,1)时,y =log 3x <0,故D 错误.2.(2022·汉中模拟)若a >0,b >0且2a +b =4,则ab 的最大值为( )A .2 B.12 C .4 D.14答案 A解析 4=2a +b ≥22ab ,即2≥2ab ,平方得ab ≤2,当且仅当2a =b ,即a =1,b =2时等号成立,∴ab 的最大值为2.3.(2022·苏州模拟)若a ,b 是正常数,a ≠b ,x ,y ∈(0,+∞),则a 2x +b 2y ≥a +b 2x +y ,当且仅当a x =b y 时取等号.利用以上结论,函数f (x )=2x +91-2x ,x ∈⎝⎛⎭⎫0,12取得最小值时x 的值为( ) A.15 B.14 C.24 D.13答案 A解析 f (x )=2x +91-2x =42x +91-2x ≥2+322x +1-2x =25,当且仅当22x =31-2x ,即x =15时等号成立.4.(2022·重庆模拟)已知x >2,y >1,(x -2)(y -1)=4,则x +y 的最小值是() A .1 B .4C .7D .3+17答案 C解析 ∵x >2,y >1,(x -2)(y -1)=4,∴x +y =(x -2)+(y -1)+3≥2x -2y -1+3=7,当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =3时等号成立. 5.已知函数f (x )=14x +9x -1(x <1),下列结论正确的是( )A .f (x )有最大值114B .f (x )有最大值-114C .f (x )有最小值132D .f (x )有最小值74答案 B解析 f (x )=x -14+9x -1+14=-⎝ ⎛⎭⎪⎫1-x 4+91-x +14≤-21-x 4·91-x+14=-114,当且仅当x =-5时等号成立.6.已知函数f (x )=xx 2-x +4(x >0),则( )A .f (x )有最大值3B .f (x )有最小值3C .f (x )有最小值13 D .f (x )有最大值13答案 D解析 f (x )=xx 2-x +4=1x +4x -1≤124-1=13,当且仅当x =4x ,即x =2时等号成立,∴f (x )的最大值为13.7.(2022·济宁模拟)已知a ,b 为正实数,则“aba +b ≤2”是“ab ≤16”的() A .充要条件B .必要不充分条件C .充分不必要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 由a ,b 为正实数,∴a +b ≥2ab ,当且仅当a =b 时等号成立,若ab ≤16,可得aba +b ≤ab2ab =ab2≤162=2,故必要性成立;当a =2,b =10,此时aba +b ≤2,但ab =20>16,故充分性不成立,因此“ab a +b ≤2”是“ab ≤16”的必要不充分条件. 8.已知正实数a ,b 满足a >0,b >0,且a +b =1,则下列不等式恒成立的有( ) ①2a +2b ≥22;②a 2+b 2<1; ③1a +1b<4; ④a +1a >2. A .①②B .①③C .①②④D .②③④答案 C解析 ∵2a +2b ≥22a ·2b =22a +b =22,当且仅当a =b 时取等号,∴①正确; ∵a 2+b 2<a 2+b 2+2ab =(a +b )2=1,∴②正确;∵1a +1b =(a +b )⎝⎛⎭⎫1a +1b =2+b a +a b≥2+2b a ×a b =4, 当且仅当a =b 时取等号,∴③错误;∵a >0,b >0,a +b =1,∴0<a <1,∵a +1a ≥2a ·1a=2,当且仅当a =1时取等号, ∴a +1a>2,④正确. 9.若0<x <2,则x 4-x 2的最大值为________.答案 2解析 ∵0<x <2,∴x 4-x 2=x 24-x 2≤x 2+4-x 22=2, 当且仅当x 2=4-x 2,即x =2时取“=”.10.若a >0,b >0,lg a +lg b =lg(a +b ),则a +b 的最小值为________. 答案 4解析 依题意ab =a +b ,∴a +b =ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22, 即a +b ≤a +b 24,∴a +b ≥4,当且仅当a =b 时取等号,∴a +b 的最小值为4.11.已知x >0,y >0且3x +4y -xy =0,则3x +y 的最小值为________. 答案 27解析 因为x >0,y >0,3x +4y =xy ,所以3y +4x=1, 所以3x +y =(3x +y )⎝⎛⎭⎫3y +4x =15+9x y +4y x ≥15+29x y ·4y x=27, 当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧ 9x y =4y x ,3x +4y -xy =0即⎩⎪⎨⎪⎧x =6,y =9时取等号, 所以3x +y 的最小值为27.12.(2021·天津)若a >0,b >0,则1a +a b2+b 的最小值为________. 答案 2 2解析 ∵a >0,b >0,∴1a +a b 2+b ≥21a ·a b 2+b =2b +b ≥22b·b =22, 当且仅当1a =a b 2且2b=b ,即a =b =2时等号成立, ∴1a +a b2+b 的最小值为2 2.13.(2022·南京模拟)若实数x ,y 满足x 2+y 2+xy =1,则x +y 的取值范围是( )A.⎣⎡⎦⎤-233,233 B.⎝⎛⎭⎫-233,233 C.⎣⎡⎦⎤-223,223 D.⎝⎛⎭⎫-223,223 答案 A解析 ∵x 2+y 2+xy =1⇔xy =(x +y )2-1,又∵xy ≤⎝⎛⎭⎫x +y 22,∴(x +y )2-1≤⎝⎛⎭⎫x +y 22,令x +y =t , 则4t 2-4≤t 2,∴-233≤t ≤233, 即-233≤x +y ≤233,当且仅当x =y 时,取等号, ∴x +y 的取值范围是⎣⎡⎦⎤-233,233. 14.设a >0,b >0,则下列不等式中一定成立的是________.(填序号)①a +b +1ab ≥22; ②2ab a +b >ab ; ③a 2+b 2ab≥a +b ; ④(a +b )⎝⎛⎭⎫1a +1b ≥4.答案 ①③④解析 因为a >0,b >0,所以a +b +1ab ≥2ab +1ab≥22, 当且仅当a =b 且2ab =1ab ,即a =b =22时取等号,故①正确; 因为a +b ≥2ab >0, 所以2ab a +b ≤2ab 2ab=ab ,当且仅当a =b 时取等号, 故②错误;因为2ab a +b ≤2ab 2ab=ab ,当且仅当a =b 时取等号, 所以a 2+b 2a +b =a +b 2-2ab a +b =a +b -2ab a +b≥ 2ab -ab =ab ,当且仅当a =b 时取等号,所以a 2+b 2a +b ≥ab ,即a 2+b 2ab≥a +b ,故③正确; 因为(a +b )⎝⎛⎭⎫1a +1b =2+b a +a b≥ 2+2b a ·a b=4,当且仅当a =b 时取等号,故④正确.15.已知a >0,b >0,且a +b =1,则1a +1b+ab 的最小值为____________. 答案 174解析 因为a >0,b >0,且a +b =1,所以1=a +b ≥2ab ,即0<ab ≤14,当且仅当a =b 时取等号, 令t =ab ,则1a +1b +ab =1ab +ab =1t+t ,t ∈⎝⎛⎦⎤0,14, 因为函数y =1t+t 在⎝⎛⎦⎤0,14上为减函数,所以当t =14时,函数y =1t +t 取得最小值,即y min =14+4=174. 16.(2022·沙坪坝模拟)若x >0,y >0且x +y =xy ,则x x -1+2y y -1的最小值为________. 答案 3+2 2解析 因为x >0,y >0且x +y =xy ,则xy =x +y >y ,即有x >1,同理y >1,由x +y =xy 得,(x -1)(y -1)=1,于是得x x -1+2y y -1=1+1x -1+2+2y -1=3+⎝⎛⎭⎫1x -1+2y -1 ≥3+21x -1·2y -1=3+22, 当且仅当1x -1=2y -1, 即x =1+22,y =1+2时取“=”, 所以x x -1+2y y -1的最小值为3+2 2.。
高中数学一轮复习课件:第七章 不等式、推理与证明(必修5、选修1-2)7-1
①当 a>0 时,-a4<a3,不等式的解集为 x|x<-a4,或x>a3; ②当 a=0 时,-a4=a3=0,不等式的解集为{x|x∈R,且 x≠0}; ③当 a<0 时,-a4>a3,不等式的解集为 x|x<a3,或x>-a4. 综上所述:当 a>0 时,不等式的解集为 x|x<-a4,或x>a3;
5.简单分式不等式的解法
x-a x-b>0
等价于(x-a)(x-b)>0;
x-a x-b<0
等价于(x-a)(x-b)<0;
xx--ab≥0 等价于xx--ba≠0x-;b≥0, xx--ab≤0 等价于xx--ba≠0x-. b≤0,
[辨识巧记] 1.倒数性质的几个必备结论 (1)a>b,ab>0⇒1a<1b. (2)a<0<b⇒1a<1b. (3)a>b>0,0<c<d⇒ac>bd. (4)0<a<x<b 或 a<x<b<0⇒1b<1x<1a.
[知识梳理]
1.两个实数比较大小的方法
a-b>0⇔a>b, (1)作差法a-b=0⇔a=ba,b∈R,
a-b<0⇔a<b.
ab>1⇔a>ba∈R,b>0, (2)作商法ab=1⇔a=ba∈R,b>0,
ab<1⇔a<ba∈R,b>0.
2.不等式的基本性质
m+n=3, n-m=-1,
解得mn==12.,
因为-π2<α-β<π2,0<α+β<π,
数学(理)第一轮总复习教师用书:第七章 不等式
第七章错误!不 等 式第一节不等式的性质及一元二次不等式突破点(一) 不等式的性质基础联通 抓主干知识的“源”与“流”1.比较两个实数大小的方法 (1)作差法错误! (2)作商法错误!2.不等式的基本性质性质 性质内容特别提醒 对称性 a >b ⇔b 〈a ⇔ 传递性 a >b ,b >c ⇒a >c ⇒ 可加性 a >b ⇔a +c 〉b +c⇔ 可乘性错误!⇒ac >bc注意c 的本节主要包括2个知识点:1。
不等式的性质; 2.一元二次不等式。
错误!⇒ac 〈bc 符号 同向可加性 错误!⇒a +c 〉b +d ⇒ 同向同正可乘性 错误!⇒ac >bd >0⇒可乘方性 a 〉b >0⇒a n >b n (n ∈N ,n ≥1) a ,b 同为正数可开方性a >b >0⇒错误!〉错误!(n ∈N ,n ≥2)3。
不等式的一些常用性质 (1)倒数的性质①a 〉b ,ab >0⇒错误!〈错误!.②a 〈0<b ⇒错误!〈错误!。
③a >b >0,0〈c 〈d ⇒错误!>错误!。
④0<a 〈x <b 或a 〈x 〈b <0⇒错误!<错误!〈错误!。
(2)有关分数的性质若a >b 〉0,m 〉0,则:①ba<错误!;错误!〉错误!(b -m >0).②错误!>错误!;错误!〈错误!(b -m 〉0)。
考点贯通 抓高考命题的“形"与“神"比较两个数(式)的大小学必求其心得,业必贵于专精[例1](1)已知a1,a2∈(0,1),记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N的大小关系是()A.M<N B.M >NC.M=N D.不确定(2)若a=错误!,b=错误!,则a________b(填“>”或“<").[解析] (1)M-N=a1a2-(a1+a2-1)=a1a2-a1-a2+1=(a1-1)(a2-1),又∵a1∈(0,1),a2∈(0,1),∴a1-1<0,a2-1<0。
2024年高考数学总复习第七章不等式真题分类27一元二次不等式及其解法
答案:(-5,0)∪(5,+∞) 由于 f(x)为 R 上的奇函数,所以当 x=0
时,f(0)=0;当 x<0 时,-x>0,所以 f(-x)=x2+4x=-f(x),即 f(x)=-x2-4x,
x2-4x,x>0, 所以 f(x)=0,x=0,
-x2-4x,x<0.
由 f(x)>x,可得x2-4x>x, x>0
或- 5 或-5<x<0,所以原不等式的解集为(-5,0)∪(5,+∞).
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真题分类27 一元二次不等式及其解法
高考·数学
02. 解不等式需要注意下面几个问题
(1)熟练掌握一元一次不等式(组)、一元二次不等式(组)的解法. (2)掌握用数轴标根法解高次不等式和分式不等式,特别要注意因式的处理方 法. (3)在解不等式的过程中,要充分运用自己的分析能力,把原不等式等价地转化 为易解的不等式. (4)对于含字母的不等式,要按照正确的分类标准,进行分类讨论.
C3.一元二次不等式的解法
高考·数学
命题者说:掌握二次不等式的解题要领,能讨论含参不等式的解法及高次不等式的解法.
第1题 第2题 第3题 第4题
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真题分类27 一元二次不等式及其解法
高考·数学
Ⅰ.不含参数的一元二次不等式的解法 1.(2013·广东,9,5 分)不等式 x2+x-2<0 的解集为________.
真题分类27 一元二次不等式及其解法
高考·数学
第七章 不等式
§7.1 不等式及其解法 真题分类27 一元二次不等式及其解法
C3.一元二次不等式的解法 C4.一元二次不等式的恒成立问题 C5.一元二次方程的根的分布问题 C6.一元二次不等式与函数的综合问题
第七章 不等式、推理与证明 7.1
§7.1 不等关系与不等式1.两个实数比较大小的方法 (1)作差法⎩⎪⎨⎪⎧a -b >0⇔a >b a -b =0⇔a =ba -b <0⇔a <b(a ,b ∈R )(2)作商法⎩⎪⎨⎪⎧ab>1⇔a >b ab =1⇔a =ba b <1⇔a <b(a ∈R ,b >0)2.不等式的基本性质3.不等式的一些常用性质 (1)倒数的性质 ①a >b ,ab >0⇒1a <1b .②a <0<b ⇒1a <1b .③a >b >0,0<c <d ⇒a c >bd.④0<a <x <b 或a <x <b <0⇒1b <1x <1a .(2)有关分数的性质 若a >b >0,m >0,则①b a <b +m a +m ;b a >b -m a -m (b -m >0). ②a b >a +m b +m ;a b <a -m b -m (b -m >0).概念方法微思考1.若a >b ,且a 与b 都不为0,则1a 与1b的大小关系确定吗?提示 不确定.若a >b ,ab >0,则1a <1b ,即若a 与b 同号,则分子相同,分母大的反而小;若a >0>b ,则1a >1b ,即正数大于负数.2.两个同向不等式可以相加和相乘吗?提示 可以相加但不一定能相乘,例如2>-1,-1>-3.题组一 思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)两个实数a ,b 之间,有且只有a >b ,a =b ,a <b 三种关系中的一种.( √ ) (2)若ab>1,则a >b .( × )(3)一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数,不等号方向不变.( × ) (4)a >b >0,c >d >0⇒a d >bc .( √ )(5)ab >0,a >b ⇔1a <1b .( √ )题组二 教材改编2.若a ,b 都是实数,则“a -b >0”是“a 2-b 2>0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件答案 A 解析a -b >0⇒a >b ⇒a >b ⇒a 2>b 2,但由a 2-b 2>0⇏a -b >0.3.设b <a ,d <c ,则下列不等式中一定成立的是( ) A .a -c <b -d B .ac <bd C .a +c >b +d D .a +d >b +c答案 C解析 由同向不等式具有可加性可知C 正确. 题组三 易错自纠4.若a >b >0,c <d <0,则一定有( )A.a c -bd >0 B.a c -b d <0 C.a d >b c D.a d <b c答案 D解析 ∵c <d <0,∴0<-d <-c ,又0<b <a ,∴-bd <-ac ,即bd >ac , 又∵cd >0,∴bd cd >ac cd ,即b c >ad.5.设a ,b ∈R ,则“a >2且b >1”是“a +b >3且ab >2”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件答案 A解析 若a >2且b >1,则由不等式的同向可加性可得a +b >2+1=3,由不等式的同向同正可乘性可得ab >2×1=2.即“a >2且b >1”是“a +b >3且ab >2”的充分条件;反之,若“a +b >3且ab >2”,则“a >2且b >1”不一定成立,如a =6,b =12.所以“a >2且b >1”是“a+b >3且ab >2”的充分不必要条件.故选A.6.若-π2<α<β<π2,则α-β的取值范围是__________.答案 (-π,0)解析 由-π2<α<π2,-π2<-β<π2,α<β,得-π<α-β<0.题型一 比较两个数(式)的大小例1 (1)若a <0,b <0,则p =b 2a +a 2b 与q =a +b 的大小关系为( )A .p <qB .p ≤qC .p >qD .p ≥q答案 B解析 (作差法)p -q =b 2a +a 2b-a -b=b 2-a 2a +a 2-b 2b =(b 2-a 2)·⎝⎛⎭⎫1a -1b =(b 2-a 2)(b -a )ab =(b -a )2(b +a )ab ,因为a <0,b <0,所以a +b <0,ab >0. 若a =b ,则p -q =0,故p =q ; 若a ≠b ,则p -q <0,故p <q . 综上,p ≤q .故选B.(2)已知a >b >0,比较a a b b 与a b b a 的大小.解 ∵a a b b a b b a =a a -bb a -b =⎝⎛⎭⎫a b a -b,又a >b >0,故ab >1,a -b >0,∴⎝⎛⎭⎫a b a -b >1,即a a b ba b b a >1, 又a b b a >0,∴a a b b >a b b a ,∴a a b b 与a b b a 的大小关系为:a a b b >a b b a .思维升华 比较大小的常用方法(1)作差法:①作差;②变形;③定号;④结论.(2)作商法:①作商;②变形;③判断商与1的大小关系;④结论. (3)函数的单调性法.跟踪训练1 (1)已知p ∈R ,M =(2p +1)(p -3),N =(p -6)(p +3)+10,则M ,N 的大小关系为________. 答案 M >N解析 因为M -N =(2p +1)(p -3)-[(p -6)(p +3)+10]=p 2-2p +5=(p -1)2+4>0,所以M >N .(2)若a >0,且a ≠7,则( ) A .77a a <7a a 7 B .77a a =7a a 7 C .77a a >7a a 7D .77a a 与7a a 7的大小不确定 答案 C解析 77a a 7a a 7=77-a a a -7=⎝⎛⎭⎫7a 7-a,则当a >7时,0<7a <1,7-a <0,则⎝⎛⎭⎫7a 7-a >1,∴77a a >7a a 7; 当0<a <7时,7a >1,7-a >0,则⎝⎛⎭⎫7a 7-a >1,∴77a a >7a a 7. 综上,77a a >7a a 7. 题型二 不等式的性质例2 (1)对于任意实数a ,b ,c ,d ,下列命题中正确的是( ) A .若a >b ,c ≠0,则ac >bc B .若a >b ,则ac 2>bc 2 C .若ac 2>bc 2,则a >b D .若a >b ,则1a <1b答案 C解析 对于选项A ,当c <0时,不正确; 对于选项B ,当c =0时,不正确;对于选项C ,∵ac 2>bc 2,∴c ≠0,∴c 2>0,∴一定有a >b .故选项C 正确; 对于选项D ,当a >0,b <0时,不正确.(2)已知四个条件:①b >0>a ;②0>a >b ;③a >0>b ; ④a >b >0,能推出1a <1b 的是________.(填序号)答案 ①②④解析 运用倒数法则,a >b ,ab >0⇒1a <1b ,②④正确.又正数大于负数,所以①正确.思维升华 常用方法:一是用性质逐个验证;二是用特殊值法排除.利用不等式的性质判断不等式是否成立时要特别注意前提条件.跟踪训练2 (1)已知a ,b ,c 满足c <b <a ,且ac <0,那么下列选项中一定成立的是( )A .ab >acB .c (b -a )<0C .cb 2<ab 2D .ac (a -c )>0答案 A解析 由c <b <a 且ac <0,知c <0且a >0. 由b >c ,得ab >ac 一定成立. (2)若1a <1b<0,则下列不等式:①a +b <ab ;②|a |>|b |;③a <b ;④ab <b 2中,正确的不等式有________.(填序号) 答案 ①④解析 因为1a <1b <0,所以b <a <0,a +b <0,ab >0,所以a +b <ab ,|a |<|b |,在b <a 两边同时乘以b , 因为b <0,所以ab <b 2.因此正确的是①④.题型三 不等式性质的应用命题点1 应用性质判断不等式是否成立 例3 已知a >b >0,给出下列四个不等式:①a 2>b 2;②2a >2b -1;③a -b >a -b ;④a 3+b 3>2a 2b .其中一定成立的不等式为( ) A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④答案 A解析 方法一 由a >b >0可得a 2>b 2,①成立;由a >b >0可得a >b -1,而函数f (x )=2x 在R 上是增函数, ∴f (a )>f (b -1),即2a >2b -1,②成立; ∵a >b >0,∴a >b , ∴(a -b )2-(a -b )2=2ab -2b =2b (a -b )>0, ∴a -b >a -b ,③成立;若a =3,b =2,则a 3+b 3=35,2a 2b =36, a 3+b 3<2a 2b ,④不成立. 故选A.方法二 令a =3,b =2, 可以得到①a 2>b 2,②2a >2b -1,③a -b >a -b 均成立,而④a 3+b 3>2a 2b 不成立,故选A.命题点2 求代数式的取值范围例4 已知-1<x <4,2<y <3,则x -y 的取值范围是________,3x +2y 的取值范围是________. 答案 (-4,2) (1,18)解析 ∵-1<x <4,2<y <3,∴-3<-y <-2, ∴-4<x -y <2.由-1<x <4,2<y <3,得-3<3x <12,4<2y <6, ∴1<3x +2y <18. 引申探究若将本例条件改为-1<x +y <4,2<x -y <3,求3x +2y 的取值范围. 解 设3x +2y =m (x +y )+n (x -y ),则⎩⎪⎨⎪⎧m +n =3,m -n =2,∴⎩⎨⎧m =52,n =12.即3x +2y =52(x +y )+12(x -y ),又∵-1<x +y <4,2<x -y <3, ∴-52<52(x +y )<10,1<12(x -y )<32,∴-32<52(x +y )+12(x -y )<232,即-32<3x +2y <232,∴3x +2y 的取值范围为⎝⎛⎭⎫-32,232. 思维升华 (1)判断不等式是否成立的方法①逐一给出推理判断或反例说明.②结合不等式的性质,对数函数、指数函数的性质进行判断. (2)求代数式的取值范围一般是利用整体思想,通过“一次性”不等关系的运算求得整体范围. 跟踪训练3 (1)若a <b <0,则下列不等式一定成立的是( ) A.1a -b >1b B .a 2<ab C.|b ||a |<|b |+1|a |+1 D .a n >b n答案 C解析 (特值法)取a =-2,b =-1,逐个检验,可知A ,B ,D 项均不正确; C 项,|b ||a |<|b |+1|a |+1⇔|b |(|a |+1)<|a |(|b |+1)⇔|a ||b |+|b |<|a ||b |+|a |⇔|b |<|a |, ∵a <b <0,∴|b |<|a |成立,故选C.(2)已知-1<x <y <3,则x -y 的取值范围是________. 答案 (-4,0)解析 ∵-1<x <3,-1<y <3, ∴-3<-y <1,∴-4<x -y <4. 又∵x <y ,∴x -y <0, ∴-4<x -y <0,故x -y 的取值范围为(-4,0).一、选择题1.下列命题中,正确的是( ) A .若a >b ,c >d ,则ac >bd B .若ac >bc ,则a >b C .若a c 2<bc2,则a <bD .若a >b ,c >d ,则a -c >b -d 答案 C解析 A 项,取a =2,b =1,c =-1,d =-2,可知A 错误; B 项,当c <0时,ac >bc ⇒a <b ,所以B 错误; C 项,因为a c 2<bc 2,所以c ≠0,又c 2>0,所以a <b ,C 正确;D 项,取a =c =2,b =d =1,可知D 错误,故选C. 2.若1a <1b <0,则下列结论正确的是( )A .a 2>b 2B .1>⎝⎛⎭⎫12b >⎝⎛⎭⎫12aC.b a +ab <2 D .a e b >b e a答案 D解析 由题意知,b <a <0, 则a 2<b 2,⎝⎛⎭⎫12b >⎝⎛⎭⎫12a >1,b a +ab >2, ∵b <a <0,∴e a >e b >0,-b >-a >0 ∴-b e a >-a e b ,∴a e b >b e a ,故选D.3.若a >b >0,则下列不等式中一定成立的是( ) A .a +1b >b +1aB.b a >b +1a +1 C .a -1b >b -1aD.2a +b a +2b >a b 答案 A解析 取a =2,b =1,排除B 与D ;另外,函数f (x )=x -1x 是(0,+∞)上的增函数,但函数g (x )=x +1x 在(0,1]上单调递减,在[1,+∞)上单调递增,所以,当a >b >0时,f (a )>f (b )必定成立,即a -1a >b -1b ⇔a +1b >b +1a ,但g (a )>g (b )未必成立,故选A.4.(2018·沈阳模拟)已知x >y >z ,x +y +z =0,则下列不等式成立的是( ) A .xy >yz B .xz >yz C .xy >xzD .x |y |>z |y |解析 ∵x >y >z 且x +y +z =0,∴3x >x +y +z =0,3z <x +y +z =0,∴x >0,z <0,又y >z ,∴xy >xz .5.设x >0,P =2x +2-x ,Q =(sin x +cos x )2,则( ) A .P >QB .P <QC .P ≤QD .P ≥Q 答案 A解析 因为2x +2-x ≥22x ·2-x =2(当且仅当x =0时等号成立),而x >0,所以P >2; 又(sin x +cos x )2=1+sin 2x ,而sin 2x ≤1,所以Q ≤2.于是P >Q .故选A.6.若α,β满足-π2<α<β<π2,则2α-β的取值范围是( ) A .-π<2α-β<0B .-π<2α-β<πC .-3π2<2α-β<π2D .0<2α-β<π 答案 C解析 ∵-π2<α<π2,∴-π<2α<π. ∵-π2<β<π2,∴-π2<-β<π2, ∴-3π2<2α-β<3π2. 又α-β<0,α<π2,∴2α-β<π2. 故-3π2<2α-β<π2.7.设0<b <a <1,则下列不等式成立的是( )A .ab <b 2<1B .12log b <12log a <0C .2b <2a <2D .a 2<ab <1解析 方法一 (特殊值法):取b =14,a =12.方法二 (单调性法):0<b <a ⇒b 2<ab ,A 不对;y =12log x 在(0,+∞)上为减函数, ∴12log b >12log a ,B 不对;a >b >0⇒a 2>ab ,D 不对,故选C.8.若a =ln 33,b =ln 44,c =ln 55,则( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .b <a <c答案 B解析 方法一 对于函数y =f (x )=ln x x (x >e),y ′=1-ln xx 2,易知当x >e 时,函数f (x )单调递减.因为e<3<4<5,所以f (3)>f (4)>f (5),即c <b <a .方法二 易知a ,b ,c 都是正数,b a =3ln 44ln 3=log 8164<1,所以a >b ;b c =5ln 44ln 5=log 6251 024>1,所以b >c .即c <b <a .9.已知实数x ,y 满足a x >a y (0<a <1),则下列关系式恒成立的是() A .ln(x 2+1)>ln(y 2+1) B .sin x >sin yC .x 3<y 3 D.1x 2+1>1y 2+1答案 C解析 方法一 因为实数x ,y 满足a x >a y (0<a <1),所以x <y .对于A ,取x =0,y =3,不成立;对于B ,取x =-π,y =π,不成立;对于C ,由于f (x )=x 3在R 上单调递增,故x 3<y 3成立;对于D ,取x =-2,y =1,不成立.故选C.方法二 根据指数函数的性质得x <y ,此时x 2,y 2的大小不确定,故选项A ,D 中的不等式不恒成立;根据三角函数的性质,选项B 中的不等式也不恒成立;根据不等式的性质知,选项C 中的不等式成立.10.设0<b <a <1,则下列不等式成立的是( )A .a ln b >b ln aB .a ln b <b ln aC .a e b <b e aD .a e b =b e a答案 B解析 观察A ,B 两项,实际上是在比较ln b b 和ln a a 的大小,引入函数y =ln x x,0<x <1.则y ′=1-ln x x 2,可见函数y =ln x x 在(0,1)上单调递增.所以ln b b <ln a a,B 正确.对于C ,D 两项,引入函数f (x )=e x x ,0<x <1,则f ′(x )=x e x -e x x 2=(x -1)e x x 2<0,所以函数f (x )=e x x在(0,1)上单调递减,又因为0<b <a <1,所以f (a )<f (b ),即e a a <e b b,所以a e b >b e a ,故选B. 二、填空题11.已知a +b >0,则a b 2+b a 2与1a +1b的大小关系是________. 答案 a b 2+b a 2≥1a +1b 解析 a b 2+b a 2-⎝⎛⎭⎫1a +1b =a -b b 2+b -a a 2 =(a -b )·⎝⎛⎭⎫1b 2-1a 2=(a +b )(a -b )2a 2b 2. ∵a +b >0,(a -b )2≥0,∴(a +b )(a -b )2a 2b 2≥0. ∴a b 2+b a 2≥1a +1b. 12.已知有三个条件:①ac 2>bc 2;②a c >b c;③a 2>b 2,其中能成为a >b 的充分条件的是________. 答案 ①解析 由ac 2>bc 2可知c 2>0,即a >b ,故“ac 2>bc 2”是“a >b ”的充分条件;②当c <0时,a <b ;③当a <0,b <0时,a <b ,故②③不是a >b 的充分条件.13.已知a ,b ,c ,d 均为实数,有下列命题:①若ab >0,bc -ad >0,则c a -d b>0; ②若ab >0,c a -d b>0,则bc -ad >0; ③若bc -ad >0,c a -d b>0,则ab >0. 其中正确的命题是________.(填序号)答案 ①②③解析 ∵ab >0,bc -ad >0,∴c a -d b =bc -ad ab>0,∴①正确; ∵ab >0,又c a -d b >0,即bc -ad ab>0, ∴bc -ad >0,∴②正确;∵bc -ad >0,又c a -d b >0,即bc -ad ab>0, ∴ab >0,∴③正确.故①②③都正确.14.设α∈⎝⎛⎭⎫0,12,T 1=cos(1+α),T 2=cos(1-α),则T 1与T 2的大小关系为________. 答案 T 1<T 2解析 T 1-T 2=(cos 1cos α-sin 1sin α)-(cos 1cos α+sin 1sin α)=-2sin 1sin α<0.故T 1<T 2.三、解答题15.(1)若bc -ad ≥0,bd >0,求证:a +b b ≤c +d d; (2)已知c >a >b >0,求证:a c -a >b c -b. 证明 (1)∵bc ≥ad ,bd >0,∴c d ≥a b, ∴c d +1≥a b +1,∴a +b b ≤c +d d. (2)∵c >a >b >0,∴c -a >0,c -b >0.⎭⎪⎬⎪⎫由a >b >0⇒1a <1b ,c >0⇒c a <c b⇒ ⎭⎬⎫c -a a <c -b b ,c -a >0,c -b >0⇒a c -a >b c -b . 16.已知1<a <4,2<b <8,试求a -b 与a b的取值范围. 解 因为1<a <4,2<b <8,所以-8<-b <-2.所以1-8<a -b <4-2,即-7<a -b <2.又因为18<1b <12,所以18<a b <42=2,即18<a b <2.。
高中数学高考42第七章 不等式、推理与证明 7 6 直接证明与间接证明
跟踪训练 2 已知 a>0,证明: a2+a12- 2≥a+1a-2.
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题型三 反证法的应用
例 3 设 a>0,b>0,且 a+b=1a+1b.证明: (1)a+b≥2;
证明 由 a+b=1a+1b=aa+bb,a>0,b>0,得 ab=1.
由基本不等式及ab=1,
有 a+b≥2 ab=2,即 a+b≥2,当且仅当 a=b=1 时,等号成立.
7.如果 a a+b b>a b+b a成立,则 a,b 应满足的条件是_a_≥__0_,__b_≥__0_且__a_≠__b_. 解析 ∵a a+b b-(a b+b a) = a(a-b)+ b(b-a) =( a- b)(a-b) =( a- b)2( a+ b). ∴当 a≥0,b≥0 且 a≠b 时,( a- b)2( a+ b)>0. ∴a a+b b>a b+b a成立的条件是 a≥0,b≥0 且 a≠b.
(1)证明:数列T1n是等差数列; 证明 ∵an+1=TTn+n 1=11--aan+n 1 ⇒ an+1 = 1 ⇒ 1 - 1 =1,
1-an+1 1-an 1-an+1 1-an
∴Tn1+1-T1n=1,
又∵T1=1-a1=a1, ∴a1=12,∴T11=1-1 a1=2, ∴数列T1n是以 2 为首项,公差为 1 的等差数列.
师生共研
题型一 综合法的应用
例1 已知a,b,c>0,a+b+c=1.求证: (1) a+ b+ c≤ 3; 证明 ∵( a+ b+ c)2=(a+b+c)+2 ab+2 bc+2 ca≤(a+b+c)+(a+b)
+(b+c)+(c+a)=3,
∴ a+ b+ c≤ 3(当且仅当 a=b=c 时取等号).
第7章一元一次不等式及不等式期末复习教学案
第七章 一元一次不等式及不等式组期末复习教学案【知识要点】、1.不等式: 式子叫做不等式。
2.表示不等式关系的符号及其意义.(1)“≠”读作“不等于”,它说明两个量之间的关系是不等的,但不能说明两个量谁大谁小; (2)“>”读作“大于”,它表示其左边的数比右边的数大; (3)“<”读作“小于”,它表示其左边的数比右边的数小;(4)“≥”读作“大于或等于”,其意义是指左边的数不小于右边的数; (5)“≤”读作“小于或等于”,其意义是指左边的数不大于右边的数;3.(1)不等式的解:能使不等式成立的未知数的值叫做 ;(2)不等式的解集:一个含有未知数的不等式的解的全集叫做 ; (3)解不等式:求不等式解集的过程叫做 . 4. 不等式解集的表示方法(1)用不等式表示:不等式的解集是一个范围,这个范围可以用一个最简单的不等式来表示.(2)用数轴表示:不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来,要注意一是定方向,二是定边界点,大于向右画,小于向左画;无等于号时边界点处画空心圆圈,有等于号时边界点处用实心圆点表示一定要注意不等号“ >” ,“ < ”与“ ≥" “≤”在数轴上画法的区别.5.等式的解与不等式的解集的联系与区别.(1)联系: ; (2)区别: .6.不等式的性质.(重点)不等式的性质 1 :不等式的两边 ,不等号的方向不变.不等式的性质 2 :不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向 ;不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向 .7.一元一次不等式 (重点):(1)只含一个未知数,并且未知数的最高次数是1系数不等于0不等式,叫做 . (2)一元一次不等式的一般形式为:b ax+>0或b ax +<0(0≠a )8. 叫做一元一次不等式组。
叫做这个不等式组的解集。
9.一元一次方程与一次函数、二元一次方程(组)与一次函数的联系.(重点)(1)任何一元一次方程都可以转化为)0,(0≠=+a b a bax 为常数,的形式,所以解一元一次方程可以转化为当某个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值.从图象上看,相当于已知直线b ax y +=,确定它与x 轴的交点的横坐标的值.(2)二元一次方程与一次函数的联系.若k ,b表示常数且k ≠0,则b kx y =-为二元一次方程,有无数个解,将其变形可得b kx y +=,将 x ,y 看作自变量、因变量,则b kx y +=是一次函数.事实上,以方程b kx y =-的解为坐标的点组成的图象与一次函数b kx y +=的图象相同.(3)二元一次方程组与一次函数的联系.二元一次方程组⎩⎨⎧=+=+222111c y b x a c y b x a 解一可以看作是两个一次函数1111b cx b a y +-=和2222b cx b a y +-=图像的交点.11.一元一次不等式与一次函数的联系. (重点)(1)任何一个一元一次不等式都可以转化为b ax+>0或b ax+<0(a ,b为常数,a ≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数的值大(小)于0时,求自变量的取值范围. (2)一次函数b kx y +=与一元一次方程0=+b kx 和一元一次不等式的关系:函数b kx y +=的图象在x 轴上方的点所对应的自变量x 的值,即为不等式b kx+>0的解集;在x 轴上的点所对应的自变量x 的值,即为方程0=+b kx 的解;在x 轴下方的点所对应的自变量x 的值,即为不等式b kx +<0的解集.【典型例题】【例1】下列式子中哪些是不等式?(1)x+y=y+x (2)-4>-6 (3)x ≠5 (4)x +2>5 (5)3x<y (6)2a -b 解:是不等式的是: (填序号) 【例2】用不等式表示下列关系。
高考数学一轮复习 第七章 不等式、推理与证明7
高考数学一轮复习第七章不等式、推理与证明7.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题考试要求 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组.2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组.3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.知识梳理1.二元一次不等式(组)表示的平面区域不等式表示区域Ax+By+C>0 直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域不包括边界Ax+By+C≥0包括边界不等式组各个不等式表示的平面区域的公共部分2.线性规划中的基本概念名称意义约束条件由变量x,y组成的不等式(组)线性约束条件由x,y的一次不等式(或方程)组成的不等式组目标函数关于x,y的函数解析式,如z=2x+3y等线性目标函数关于x,y的一次解析式可行解满足线性约束条件的解(x,y)可行域所有可行解组成的集合最优解使目标函数取得最大值或最小值的可行解线性规划问题在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)二元一次不等式组所表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域的交集.( √ ) (2)不等式Ax +By +C >0表示的平面区域一定在直线Ax +By +C =0的上方.( × ) (3)点(x 1,y 1),(x 2,y 2)在直线Ax +By +C =0同侧的充要条件是(Ax 1+By 1+C )(Ax 2+By 2+C )>0,在异侧的充要条件是(Ax 1+By 1+C )(Ax 2+By 2+C )<0.( √ )(4)目标函数z =ax +by (b ≠0)中,z 的几何意义是直线ax +by -z =0在y 轴上的截距.( × )教材改编题1.某校对高三美术生划定录取分数线,专业成绩x 不低于95分,文化课总分y 高于380分,体育成绩z 超过45分,用不等式表示就是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ x ≥95,y ≥380,z >45 B.⎩⎪⎨⎪⎧ x ≥95,y >380,z ≥45 C.⎩⎪⎨⎪⎧x >95,y >380,z >45 D.⎩⎪⎨⎪⎧x ≥95,y >380,z >45答案 D解析 “不低于”即“≥”,“高于”即“>”,“超过”即“>”, ∴x ≥95,y >380,z >45.2.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1<0,x +y -3≥0表示的区域(阴影部分)是( )答案 D解析 将点(0,0)代入x -y +1<0不成立,则点(0,0)不在不等式x -y +1<0所表示的平面区域内, 将点(0,0)代入x +y -3≥0不成立,则点(0,0)不在不等式x +y -3≥0所表示的平面区域内, 所以表示的平面区域不包括原点,排除A ,C ;x -y +1<0不包括边界,用虚线表示,x +y -3≥0包括边界,用实线表示,故选D. 3.设变量x ,y 满足约束条件:⎩⎪⎨⎪⎧x +y -3≤0,x -y ≥0,y ≥0,则目标函数z =x +2y 的最大值为________.答案 92解析 根据不等式组作出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,当目标函数z =x +2y 经过点⎝⎛⎭⎫32,32时,z 取最大值为92.题型一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 例1 (1)(2022·新乡模拟)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤2,2x -y ≥1,y +1≥0表示的平面区域的面积为______.答案 3解析 画出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,联立⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =2,2x -y =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =1,即A (1,1), 联立⎩⎪⎨⎪⎧2x -y =1,y =-1,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =-1,即B (0,-1), 联立⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =2,y =-1, 解得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =-1,即C (3,-1), S △ABC =12×|3-0|×|1-(-1)|=3.(2)已知不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≥0,2x -y -2≤0,x >m 表示的平面区域为三角形,则实数m 的取值范围为____________. 答案 (-∞,3)解析 根据题意,先作出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≥0,2x -y -2≤0表示的平面区域,如图中阴影部分所示,由⎩⎪⎨⎪⎧y =2x -2,y =x +1,可得A (3,4), 要使不等式组表示的平面区域为三角形,只需m <3, 所以m 的取值范围为(-∞,3).教师备选已知点A (3,0),B (-3,2),若直线ax -y -1=0与线段AB 总有公共点,则a 的取值范围是( ) A.⎣⎡⎦⎤-1,13 B .(-∞,-1]∪⎣⎡⎭⎫13,+∞ C.⎣⎡⎦⎤-13,1 D.⎝⎛⎦⎤-∞,-13∪[1,+∞) 答案 B解析 因为直线ax -y -1=0与线段AB 总有公共点, 所以点A 和点B 不同在直线的一侧, 所以(3a -0-1)(-3a -2-1)≤0, 解得a ≤-1或a ≥13.即a 的取值范围是(-∞,-1]∪⎣⎡⎭⎫13,+∞. 思维升华 平面区域的形状问题主要有两种题型(1)确定平面区域的形状,求解时先作出满足条件的平面区域,然后判断其形状.(2)根据平面区域的形状求解参数问题,求解时通常先作出满足条件的平面区域,但要注意对参数进行必要的讨论.跟踪训练1 (2022·西安模拟)若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,x +y ≥2,3x +y ≤5所表示的平面区域被直线y =kx +2分成面积相等的两个部分,则实数k 的值为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 答案 A解析 作出不等式组对应的平面区域,如图中阴影部分(含边界)所示,B (0,5),因为直线y =kx +2过定点C (0,2), 所以C 点在可行域内,要使直线y =kx +2将可行域分成面积相等的两部分, 则直线y =kx +2必过线段AB 的中点D .由⎩⎪⎨⎪⎧x +y =2,3x +y =5,解得⎝⎛⎭⎫32,12,即A ⎝⎛⎭⎫32,12, 所以AB 的中点D ⎝⎛⎭⎫34,114,将D 的坐标代入直线y =kx +2,得114=34k +2,解得k =1.题型二 求目标函数的最值问题 命题点1 求线性目标函数的最值例2 (2021·浙江)若实数x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +1≥0,x -y ≤0,2x +3y -1≤0,则z =x -12y 的最小值是( )A .-2B .-32C .-12 D.110答案 B解析 作出可行域如图中阴影部分(含边界)所示,作出直线y =2x 并平移,数形结合可知,当平移后的直线经过点A 时z 取得最小值.由⎩⎪⎨⎪⎧ 2x +3y -1=0,x +1=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =1, 所以A (-1,1),z min =-1-12=-32.命题点2 求非线性目标函数的最值例3 (1)如果点P (x ,y )在平面区域⎩⎪⎨⎪⎧2x -y +2≥0,x -2y +1≤0,x +y -2≤0上,则y +1x -2的取值范围是( )A.⎣⎡⎦⎤-2,-13 B.⎣⎡⎦⎤-2,-32 C.⎣⎡⎦⎤-2,13 D.⎣⎡⎦⎤-13,2 答案 A解析 作出点P (x ,y )所在的平面区域,如图中阴影部分(含边界)所示,y +1x -2表示动点P 与定点Q (2,-1)连线的斜率. 联立⎩⎪⎨⎪⎧ x -2y +1=0,x +y -2=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =1.于是k QE =1+11-2=-2,k QF =0+1-1-2=-13.因此-2≤y +1x -2≤-13.(2)若变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧2x -y ≤0,x +y -3≤0,x ≥0,则(x -1)2+y 2的最小值为( )A .1 B.45 C.255 D .2答案 B解析 结合题意作出不等式组对应的平面区域,如图中阴影部分(含边界)所示,而(x -1)2+y 2的几何意义是可行域内的点与(1,0)的距离的平方, 又(1,0)到直线2x -y =0的距离为25, 故(x -1)2+y 2的最小值为45.命题点3 求参数值或取值范围例4 已知k >0,x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -2≥0,x +y -3≤0,y ≥k x -3,若z =2x +y 的最小值为1,则k 等于( )A .3B .5 C.12 D.14答案 A解析 由不等式组知可行域只能是图中△ABC 内部阴影部分(含边界)所示,作直线l :2x +y =0,平移直线l ,只有当l 过点B 时,z =2x +y 取得最小值, 易知B (2,-k ), ∴4-k =1,解得k =3. 教师备选1.(2022·六安模拟)已知实数x ,y 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,y -2≥0,x +y -5≤0,则z =2x +y 的最大值为( )A .4B .5C .8D .10 答案 C解析 不等式组表示的可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,由z =2x +y ,得y =-2x +z , 作出直线y =-2x ,向上平移过点C 时,z =2x +y 取得最大值,由⎩⎪⎨⎪⎧ y -2=0,x +y -5=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =2,即C (3,2), 所以z =2x +y 的最大值为2×3+2=8. 2.已知实数x ,y 满足不等式⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2≥0,2x +y -5≤0,y ≥1,则z =x 2+y 2的最大值为________.答案 10解析 根据约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2≥0,2x +y -5≤0,y ≥1,画出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,z =x 2+y 2是指可行域内的动点(x ,y )与定点(0,0)之间的距离的平方, 由图可知,点P 到原点O 的距离的平方最大,又因为⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2=0,2x +y -5=0,即⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =3,所以P (1,3), 故z max =12+32=10.3.设x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥a ,x -y ≤-1,且z =x +ay 的最小值为7,则a =________.答案 3解析 作出不等式组对应的平面区域,如图中阴影部分(含边界)所示,联立⎩⎪⎨⎪⎧x -y =-1,x +y =a ,解得⎩⎨⎧x =a -12,y =a +12,∴A ⎝⎛⎭⎫a -12,a +12.①当a =0时,A ⎝⎛⎭⎫-12,12,x =z 无最小值,不满足题意; ②当a <0时,由z =x +ay 得y =-1a x +za,要使z 最小,则直线y =-1a x +za 在y 轴上的截距最大,满足条件的最优解不存在;③当a >0时,由z =x +ay 得y =-1a x +za,由图可知,当直线过点A 时直线在y 轴上的截距最小,z 最小,此时,-1a ≥-1,即a ≥1,此时z =a -12+a ·a +12=a 2+2a -12=7.即a 2+2a -15=0, 解得a =3或a =-5(舍). 思维升华 常见的三类目标函数 (1)截距型:形如z =ax +by . (2)距离型:形如z =(x -a )2+(y -b )2. (3)斜率型:形如z =y -bx -a.跟踪训练2 (1)已知A (1,2),点B (x ,y )的坐标x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤3,2x -y -2≤0,x ≥1,则OA →·OB →的取值范围是________. 答案 [1,5]解析 作不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤3,2x -y -2≤0,x ≥1的可行域,如图中阴影部分(含边界)所示.设z =OA →·OB →,则z =x +2y , 将z =x +2y 化为y =-12x +z 2,由图象可得,当直线y =-12x +z2过点A (1,2)时,z 取最大值,最大值为5.当直线y =-12x +z2过点C (1,0)时,z 取最小值,最小值为1.∴OA →·OB →的取值范围是[1,5].(2)(2022·平顶山模拟)若实数x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y -5≤0,y -2≥0,x -1≥0,则z =x +2y +3x +1的最小值是______. 答案 52解析 作出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,z =x +2y +3x +1=1+2y +1x +1,其中k =y +1x +1表示可行域内点P (x ,y )与定点Q (-1,-1)连线的斜率,由⎩⎪⎨⎪⎧ x +y -5=0,y =2得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =2,即C (3,2), 由图可得k min =k CQ =2+13+1=34, 所以z min =1+2×34=52.(3)(2022·金华模拟)已知x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≤0,x -2y -2≤0,2x -y +2≥0,若z =y -ax 取得最大值的最优解不唯一,则a 的值为________. 答案 -1或2解析 作出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,作直线l :y -ax =0,在z =y -ax 中,y =ax +z ,a 是斜率,z 是纵截距,直线向上平移,z 增大,因此要使最大值的最优解不唯一,则直线l 与AB 或AC 平行, 所以a =-1或a =2.题型三 实际生活中的线性规划问题例5 (2022·新乡模拟)快递行业的高速发展极大地满足了人们的购物需求,也提供了大量的就业岗位,出现了大批快递员.某快递公司接到甲、乙两批快件,基本数据如下表:体积(立方分米/件)重量(千克/件)快递员工资(元/件)甲批快件 20108乙批快件102010快递员小马接受派送任务,小马的送货车载货的最大容积为350立方分米,最大载重量为250千克,小马一次送货可获得的最大工资额为( ) A .150元 B .170元 C .180元 D .200元答案 B解析 设一次派送甲批快件x 件、乙批快件y 件,则x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧20x +10y ≤350,10x +20y ≤250,x ≥0,y ≥0,x ,y ∈N ,即⎩⎪⎨⎪⎧2x +y ≤35,x +2y ≤25,x ≥0,y ≥0,x ,y ∈N ,小马派送完毕获得的工资z =8x +10y (元), 画出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,由⎩⎪⎨⎪⎧2x +y =35,x +2y =25,解得x =15,y =5, 所以目标函数在点M (15,5)处取得最大值, 故z max =8×15+10×5=170(元).所以小马一次送货可获得的最大工资额为170元. 教师备选某高科技企业生产产品A 和产品B 需要甲、乙两种新型材料.生产一件产品A 需要甲材料1.5 kg ,乙材料1 kg ,用5个工时;生产一件产品B 需要甲材料0.5 kg ,乙材料0.3 kg ,用3个工时,生产一件产品A 的利润为2 100元,生产一件产品B 的利润为900元.该企业现有甲材料150 kg ,乙材料90 kg ,则在不超过600个工时的条件下,生产产品A 、产品B 的利润之和的最大值为( ) A .180 000元 B .216 000元 C .189 000元 D .256 000元答案 B解析 设生产产品A 为x 件,产品B 为y 件,获利z 元. ∴⎩⎪⎨⎪⎧1.5x +0.5y ≤150,x +0.3y ≤90,5x +3y ≤600,x ∈N ,y ∈N ,目标函数z =2 100x +900y ,作出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示.将z =2 100x +900y 化为y =-73x +z900,由图象可得,当直线y =-73x +z900过点M 时,在y 轴上的截距最大,即z 最大.联立⎩⎪⎨⎪⎧x +0.3y =90,5x +3y =600,得M (60,100),∴z max =2 100×60+900×100=216 000(元), ∴利润最大为216 000元.思维升华 解线性规划应用题的步骤(1)转化——设元,写出约束条件和目标函数,从而将实际问题转化为线性规划问题; (2)求解—— 解这个纯数学的线性规划问题;(3)作答——将线性规划问题的答案还原为实际问题的答案.跟踪训练3 某企业在“精准扶贫”行动中,决定帮助一贫困山区将水果运出销售.现有8辆甲型车和4辆乙型车,甲型车每次最多能运6吨且每天能运4次,乙型车每次最多能运10吨且每天能运3次,甲型车每天费用320元,乙型车每天费用504元.若需要一天内把180吨水果运输到火车站,则通过合理调配车辆,运送这批水果的费用最少为( ) A .2 400元 B .2 560元 C .2 816元 D .4 576元答案 B解析 设甲型车x 辆,乙型车y 辆,运送这批水果的费用为z 元, 则⎩⎪⎨⎪⎧0≤x ≤8,0≤y ≤4,24x +30y ≥180,x ∈N ,y ∈N目标函数z =320x +504y , 作出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ∈N ,y ∈N ,0≤x ≤8,0≤y ≤4,24x +30y ≥180所表示的平面区域,如图所示的阴影部分(含边界).作直线320x +504y =0,并平移,结合实际情况分析可得当直线过整点(8,0)时,z 取得最小值, 即z min =8×320+0×504=2 560(元).课时精练1.将不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -2y +2≥0,x +y <0表示的平面区域记为F ,则属于F 的点是( )A .(1,1)B .(-1,1)C .(-1,-1)D .(1,-1)答案 C解析 将点(1,1)代入方程组得⎩⎪⎨⎪⎧1≥0,2>0,故不在区域F 内,将点(-1,1)代入方程组得⎩⎪⎨⎪⎧-1<0,0=0,故不在区域F 内,将点(-1,-1)代入方程组得⎩⎪⎨⎪⎧3≥0,-2<0,故在区域F 内,将点(1,-1)代入方程组得⎩⎪⎨⎪⎧5≥0,0=0,故不在区域F 内.2.(2022·合肥质检)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -3≤0,x +y ≥0,x -y ≥0围成的封闭图形的面积是( )A .12B .6C .9D .15 答案 C解析 作出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,由⎩⎪⎨⎪⎧ x -3=0,x -y =0得A (3,3), 由⎩⎪⎨⎪⎧x -3=0,x +y =0得B (3,-3), 所以可行域的面积为12×3×6=9.3.(2021·全国乙卷)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥4,x -y ≤2,y ≤3,则z =3x +y 的最小值为( )A .18B .10C .6D .4 答案 C解析 方法一 (数形结合法)作出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,作出直线y =-3x ,并平移,数形结合可知,当平移后的直线经过点A 时,直线y =-3x +z 在y 轴上的截距最小,即z 最小.解方程组⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =4,y =3得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =3,即点A 的坐标为(1,3).从而z =3x +y 的最小值为3×1+3=6.方法二 (代点比较法)画图易知,题设不等式组对应的可行域是封闭的三角形区域,所以只需要比较三角形区域三个顶点处的z 的大小即可.易知直线x +y =4与y =3的交点坐标为(1,3),直线x +y =4与x -y =2的交点坐标为(3,1),直线x -y =2与y =3的交点坐标为(5,3),将这三个顶点的坐标分别代入z =3x +y 可得z 的值分别为6,10,18,所以比较可知z min =6.方法三 (巧用不等式的性质)因为x +y ≥4,所以3x +3y ≥12. ① 因为y ≤3,所以-2y ≥-6.②于是,由①+②可得3x +3y +(-2y )≥12+(-6),即3x +y ≥6,当且仅当x +y =4且y =3,即x =1,y =3时不等式取等号,易知此时不等式x -y ≤2成立. 4.不等式(x -2y +1)(x +y -3)≤0在直角坐标平面内表示的区域(用阴影部分表示),应是下列图形中的( )答案 C解析 (x -2y +1)(x +y -3)≤0等价于⎩⎪⎨⎪⎧ x -2y +1≥0,x +y -3≤0或⎩⎪⎨⎪⎧x -2y +1≤0,x +y -3≥0,即不等式表示的区域是同时在两直线的上方部分或同时在两直线的下方部分,只有选项C 符合题意.5.(2022·长沙模拟)若x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥0,x -y ≥0,x ≤1,则z =2x -y 的取值范围是( )A .[0,3]B .[1,3]C .[-3,0]D .[-3,-1]答案 A解析 作出⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥0,x -y ≥0,x ≤1表示的可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,联立⎩⎪⎨⎪⎧ x =1,x +y =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =-1,即B (1,-1),化目标函数z =2x -y 为y =2x -z ,由图可知,当直线y =2x -z 过原点时,直线在y 轴上的截距最大,z 有最小值,为2×0-0=0;当直线y =2x -z 过点B 时,直线在y 轴上的截距最小,z 有最大值,为2×1-(-1)=3, ∴z =2x -y 的取值范围是[0,3].6.一小商贩准备用50元钱在某批发市场购买甲、乙两种小商品,甲每件进价4元,乙每件进价7元,甲商品每卖出去1件可赚1元,乙商品每卖出去1件可赚1.8元.该商贩若想获取最大收益,则购买甲、乙两种商品的件数应分别为( ) A .甲7件,乙3件 B .甲9件,乙2件 C .甲4件,乙5件 D .甲2件,乙6件答案 D解析 设购买甲、乙两种商品的件数应分别x ,y 件,利润为z 元,由题意⎩⎪⎨⎪⎧4x +7y ≤50,x ,y ∈N ,z =x +1.8y ,画出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,结合实际情况,显然当y =-59x +59z 经过整点A (2,6)时,z 最大.7.设x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -6≤0,x +y -1≥0,2x -y +1≥0,则z =y -1x +1的最大值是( )A.127 B.12 C .1 D .2答案 A解析 作出约束条件表示的可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,z =y -1x +1表示可行域中的点(x ,y )与点P (-1,1)的连线的斜率, 由图可知z =y -1x +1的最大值在A 点取得,由⎩⎪⎨⎪⎧x -6=0,2x -y +1=0, 得A (6,13), 所以z max =13-16+1=127.8.在某校冬季长跑活动中,学校要给获得一、二等奖的学生购买奖品,要求花费总额不得超过200元.已知一等奖和二等奖奖品的单价分别为20元、10元,一等奖人数与二等奖人数的比值不得高于13,且获得一等奖的人数不能少于2人,那么下列说法中错误的是( )A .最多可以购买4份一等奖奖品B .最多可以购买16份二等奖奖品C .购买奖品至少要花费100元D .共有20种不同的购买奖品方案 答案 D解析 设获得一等奖和二等奖的人数分别为x ,y (x ,y ∈N *),由题意得⎩⎪⎨⎪⎧20x +10y ≤200,3x ≤y ,x ≥2,作出该不等式组对应的平面区域,如图中阴影部分(含边界)所示,由图可知,2≤x ≤4,6≤y ≤16,故x 可取2,3,4,故最多可以购买4份一等奖奖品,最多可以购买16份二等奖奖品, 购买奖品至少要花费2×20+6×10=100(元),故A ,B ,C 正确; 当x =2时,y 可取6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,共有11种, 当x =3时,y 可取9,10,11,12,13,14,共6种, 当x =4时,y 可取12,共1种, 故共有11+6+1=18(种),故D 不正确.9.已知点(1,1)在直线x +2y +b =0的下方,则实数b 的取值范围是________. 答案 (-∞,-3)解析 因为点(1,1)在直线x +2y +b =0的下方,所以1+2+b <0,解得b <-3. 10.已知实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≤0,x +y -2≥0,x -3y +6≥0,则2y4x 的最小值为________. 答案 18解析 画出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,2y 4x =2y -2x,若使2y -2x 最小,需y -2x 最小. 令z =y -2x ,则y =2x +z , z 表示直线在y 轴上的截距,根据平移知,当x =3,y =3时,z =y -2x 有最小值为-3, 则2y 4x 的最小值为2-3=18. 11.已知实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧2x -y +4≥0,x +y -1≥0,x ≤1,若直线y =k (x -1)将可行域分成面积相等的两部分,则实数k 的值为________. 答案 -4解析 画出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,其中A (1,6),B (1,0),C (-1,2).由于直线y =k (x -1)过定点B (1,0)且将可行域分成面积相等的两部分,所以当直线y =k (x -1)过线段AC 的中点D (0,4)时,△ABD 和△BCD 的面积相等, 此时k =k BD =4-00-1=-4.12.现某小型服装厂锁边车间有锁边工10名,杂工15名,有7台电脑机,每台电脑机每天可给12件衣服锁边;有5台普通机,每台普通机每天可给10件衣服锁边.如果一天至少有100件衣服需要锁边,用电脑机每台需配锁边工1名,杂工2名,用普通机每台需要配锁边工1名,杂工1名,用电脑机给一件衣服锁边可获利8元,用普通机给一件衣服锁边可获利6元,则该服装厂锁边车间一天最多可获利________元. 答案 780解析 设每天安排电脑机和普通机各x ,y 台, 则一天可获利z =12×8x +10×6y =96x +60y , 线性约束条件为⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤10,2x +y ≤15,12x +10y ≥100,0<x ≤7,0<y ≤5,画出可行域(图略),可知当目标函数经过(5,5)时,z max =780.13.(2022·郑州模拟)已知M (x ,y )是不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y -2≤0,x +y +2≥0,y ≤1所表示的平面区域内的任意一点,且M (x ,y )满足x 2+y 2≤a ,则a 的最小值为( ) A .3 B .4 C .9 D .10 答案 D解析 作出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y -2≤0,x +y +2≥0,y ≤1所表示的可行域,如图中的阴影部分(含边界)所示,联立⎩⎪⎨⎪⎧x +y +2=0,y =1,可得⎩⎪⎨⎪⎧x =-3,y =1,即点A (-3,1),同理可得B (3,1),C (0,-2), 且OA =OB =10,OC =2,x 2+y 2的几何意义为原点O 与可行域内的点M (x ,y )的距离的平方,由图可知,当点M 与点A 或点B 重合时,OM 取最大值,故x 2+y 2的最大值为10, ∴a ≥10,即a 的最小值为10.14.已知实数x ,y 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≤0,x ≥a ,x ≤y ,且z =2x -y 的最大值是最小值的2倍,则a 等于( ) A.34 B.56 C.65 D.43 答案 B解析 根据题中所给的约束条件,画出相应的可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,作出直线l :y =2x ,平移直线l ,由图可知,当直线经过点D 时,直线在y 轴上的截距最小, 此时z =2x -y 取得最大值,由⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2=0,x =y ,可得D (1,1), 所以z =2x -y 的最大值是1;当直线经过点B 时,直线在y 轴上的截距最大, 此时z =2x -y 取得最小值,由⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2=0,x =a ,可得B (a ,2-a ), 所以z =2x -y 的最小值是3a -2, 因为z =2x -y 的最大值是最小值的2倍, 所以6a -4=1,解得a =56.15.实数对(x ,y )满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y -2≤0,x +2y -5≥0,y -2≤0,且目标函数z =kx -y 当且仅当x =3,y =1时取最大值,则k 的取值范围为( ) A.⎝⎛⎭⎫-12,+∞ B.⎣⎡⎭⎫-12,1 C.⎝⎛⎭⎫-12,1 D .(-∞,1]答案 C解析 作出可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,其中A (1,2),B (4,2),C (3,1),由z =kx -y ,将直线l :y =kx -z 进行平移可得直线在y 轴上的截距为-z , 因此直线在y 轴上截距最小时,目标函数z 达到最大值. 因为当且仅当l 经过点C (3,1)时,目标函数z 达到最大值, 所以直线l 的斜率应介于直线AC 的斜率与直线BC 的斜率之间, k AC =1-23-1=-12,k BC =2-14-3=1,所以k 的取值范围是⎝⎛⎭⎫-12,1. 16.(2022·宜春模拟)设实数x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -6≥0,x +2y -6≤0,y ≥0,则2y 2-xy x 2的最小值是________. 答案 -18解析 作出不等式组对应的平面区域如图中阴影部分(含边界)所示,k =yx 的几何意义为可行域内的点到原点的斜率, 由图象可知,OA 的斜率最大,由⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -6=0,x +2y -6=0得A (2,2), ∴0≤k ≤1,∴2y 2-xy x 2=2⎝⎛⎭⎫y x 2-y x=2k 2-k =2⎝⎛⎭⎫k -142-18≥-18⎝⎛⎭⎫当且仅当k =14时,取到最小值.。
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第七章不等式考点1 不等关系与不等式1.(2017•山东,7)若a>b>0,且ab=1,则下列不等式成立的是()A.a+ <<log2(a+b)B.<log2(a+b)<a+C.a+ <log2(a+b)<D.log2(a+b))<a+ <1. B ∵a>b>0,且ab=1,∴可取a=2,b= .则= ,= = ,log2(a+b)= = ∈(1,2),∴<log2(a+b)<a+ .故选B.2.(2017·天津,8)已知函数f(x)= ,设a∈R,若关于x的不等式f(x)≥| +a|在R上恒成立,则a的取值范围是()A.[﹣,2]B.[﹣,]C.[﹣2 ,2]D.[﹣2 ,]2. A 当x≤1时,关于x的不等式f(x)≥| +a|在R上恒成立,即为﹣x2+x﹣3≤ +a≤x2﹣x+3,即有﹣x2+ x﹣3≤a≤x2﹣x+3,由y=﹣x2+ x﹣3的对称轴为x= <1,可得x= 处取得最大值﹣;由y=x2﹣x+3的对称轴为x= <1,可得x= 处取得最小值,则﹣≤a≤ ①当x>1时,关于x的不等式f(x)≥| +a|在R上恒成立,即为﹣(x+ )≤ +a≤x+ ,即有﹣(x+ )≤a≤ + ,由y=﹣(x+ )≤﹣2 =﹣2 (当且仅当x= >1)取得最大值﹣2 ;由y= x+ ≥2 =2(当且仅当x=2>1)取得最小值2.则﹣2 ≤a≤2②由①②可得,﹣≤a≤2.故选A . 3.(2016·北京,5)已知x ,y ∈R ,且x >y >0,则( )A.1x -1y>0 B.sin x -sin y >0 C.⎝⎛⎭⎫12x -⎝⎛⎭⎫12y <0 D.ln x +ln y >0 3.C [函数y =1x 在(0,+∞)上单调递减,所以1x <1y ,即1x -1y <0,A 错;函数y =sin x 在(0,+∞)上不是单调函数,B 错;函数y =⎝⎛⎭⎫12x 在(0,+∞)上单调递减,所以⎝⎛⎭⎫12x <⎝⎛⎭⎫12y ,即⎝⎛⎭⎫12x -⎝⎛⎭⎫12y<0,所以C 正确;ln x +ln y =ln xy ,当x >y >0时,xy 不一定大于1,即不一定有ln xy >0,D 错.]4. (2016·全国Ⅰ,8)若a >b >1,0<c <1,则( )A.a c <b cB.ab c <ba cC.a log b c <b log a cD.log a c <log b c4.C [对A :由于0<c <1,∴函数y =x c 在R 上单调递增,则a >b >1⇒a c >b c ,故A 错; 对B :由于-1<c -1<0,∴函数y =x c -1在(1,+∞)上单调递减,∴a >b >1⇔a c -1<b c -1⇔ba c <ab c ,故B 错;对C :要比较a log b c 和b log a c ,只需比较a ln c ln b 和b ln c ln a ,只需比较ln c b ln b 和ln ca ln a ,只需比较b ln b 和a ln a .构造函数f (x )=x ln x (x >1),则f ′(x )=ln x +1>1>0,f (x )在(1,+∞)上单调递增,因此f (a )>f (b )>0⇒a ln a >b ln b >0⇒1a ln a <1b ln b ,又由0<c <1得ln c <0,∴ln c a ln a >ln cb ln b ⇒b log ac >a log b c ,C 正确;对D :要比较log a c 和log b c ,只需比较ln c ln a 和ln cln b,而函数y =ln x 在(1,+∞)上单调递增,故a >b >1⇔ln a >ln b >0⇔1ln a <1ln b ,又由0<c <1得ln c <0,∴ln c ln a >ln cln b ⇔log a c >log b c ,D 错误,故选C.]5.(2015·江苏,7)不等式2x 2-x <4的解集为________.5.{x |-1<x <2} [∵2x 2-x <4=22,∴x 2-x <2,即x 2-x -2<0,解得-1<x <2.]考点2 线性规划1.(2018天津,2)设变量x ,y 满足约束条件{x +y ≤5,2x −y ≤4,−x +y ≤1,y ≥0, 则目标函数z =3x +5y 的最大值为( )A.6B.19C.21D.451.C 绘制不等式组表示的平面区域如图所示,结合目标函数的几何意义可知目标函数在点A处取得最大值,联立直线方程:{x+y=5−x+y=1,可得点A的坐标为:A(2,3),据此可知目标函数的最大值为:z max=3x+5y=3×2+5×3=21.本题选择C选项.2.(2017•新课标Ⅱ,5)设x,y满足约束条件,则z=2x+y的最小值是()A.﹣15B.﹣9C.1D.92.A x、y满足约束条件的可行域如图:z=2x+y 经过可行域的A时,目标函数取得最小值,由解得A(﹣6,﹣3),则z=2x+y 的最小值是:﹣15.故选A.3.(2017·天津,2)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=x+y的最大值为()A. B.1 C. D.33. D 变量x,y满足约束条件的可行域如图:目标函数z=x+y结果可行域的A点时,目标函数取得最大值,由可得A(0,3),目标函数z=x+y的最大值为:3.故选D.4.(2017•北京,4)若x,y满足,则x+2y的最大值为()A.1B.3C.5D.94. D x,y满足的可行域如图:由可行域可知目标函数z=x+2y经过可行域的A时,取得最大值,由,可得A(3,3),目标函数的最大值为:3+2×3=9.故选D.5.(2017•浙江,)若x 、y 满足约束条件,则z=x+2y 的取值范围是( )A.[0,6]B.[0,4]C.[6,+∞)D.[4,+∞)5. A x 、y 满足约束条件 ,表示的可行域如图:目标函数z=x+2y 经过坐标原点时,函数取得最小值,经过A 时,目标函数取得最大值, 由解得A (0,3),目标函数的直线为:0,最大值为:36目标函数的范围是[0,6].故选A .6.(2016·四川,7)设p :实数x ,y 满足(x -1)2+(y -1)2≤2,q :实数x ,y 满足⎩⎨⎧y ≥x -1,y ≥1-x ,y ≤1,则p 是q 的( )A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.A [如图,(x -1)2+(y -1)2≤2①表示圆心为(1,1),半径为2的圆内区域所有点(包括边界);⎩⎪⎨⎪⎧y ≥x -1,y ≥1-x ,y ≤1②表示△ABC 内部区域所有点(包括边界).实数x ,y 满足②则必然满足①,反之不成立.则p 是q 的必要不充分条件.故选A.]7.(2016·山东,4)若变量x ,y 满足⎩⎨⎧x +y ≤2,2x -3y ≤9,x ≥0,则x 2+y 2的最大值是()A.4B.9C.10D.127.C[满足条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤2,2x -3y ≤9,x ≥0的可行域如右图阴影部分(包括边界),x 2+y 2是可行域上动点(x ,y )到原点(0,0)距离的平方,显然,当x =3,y =-1时,x 2+y 2取最大值,最大值为10.故选C.]8.(2016·北京,2)若x ,y 满足⎩⎨⎧2x -y ≤0,x +y ≤3,x ≥0,则2x +y 的最大值为()A.0B.3C.4D.58.C [不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示.令z =2x +y ,则y =-2x +z ,作直线2x +y=0并平移,当直线过点A 时,截距最大,即z 取得最大值,由⎩⎪⎨⎪⎧2x -y =0,x +y =3,得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2,所以A 点坐标为(1,2),可得2x +y 的最大值为2×1+2=4.]9.(2015·广东,6)若变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧4x +5y ≥8,1≤x ≤3,0≤y ≤2,则z =3x +2y 的最小值为( )A.315B.6C.235D.49.C[不等式组所表示的可行域如下图所示,由z =3x +2y 得y =-32x +z 2,依题当目标函数直线l :y =-32x +z2经过A ⎝⎛⎭⎫1,45时,z 取得最小值即z min =3×1+2×45=235,故选C.]10.(2015·北京,2)若x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≤0,x +y ≤1,x ≥0,则z =x +2y 的最大值为( )A.0B.1C.32D.210.D[可行域如图所示.目标函数化为y =-12x +12z ,当直线y =-12x +12z ,过点A (0,1)时,z 取得最大值2.]11.(2015·福卷,5)若变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +2y ≥0,x -y ≤0,x -2y +2≥0,则z =2x -y 的最小值等于( )A.-52B.-2C.-32D.211.A[如图,可行域为阴影部分,线性目标函数z =2x -y 可化为y =2x -z ,由图形可知当y =2x -z 过点⎝⎛⎭⎫-1,12时z 最小,z min =2×(-1)-12=-52,故选A.]12.(2015·山东,6)已知x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,x +y ≤2,y ≥0,若z =ax +y 的最大值为4,则a =( )A.3B.2C.-2D.-312.B[不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示.易知A (2,0),由⎩⎪⎨⎪⎧x -y =0,x +y =2,得B (1,1).由z =ax +y ,得y =-ax +z .∴当a =-2或a =-3时,z =ax +y 在O (0,0)处取得最大值,最大值为z max =0,不满足题意,排除C,D 选项;当a =2或3时,z =ax +y 在A (2,0)处取得最大值, ∴2a =4,∴a =2,排除A,故选B.]13.(2015·陕西,10)某企业生产甲、乙两种产品均需用A ,B 两种原料,已知生产1吨每种产品所需原料及每天原料的可用限额如表所示,如果生产1吨甲、乙产品可获利润分别为3万元、4万元,则该企业每天可获得最大利润为( )A.12万元B.16万元C.1713.D[设甲、乙的产量分别为x 吨,y 吨,由已知可得⎩⎪⎨⎪⎧3x +2y ≤12,x +2y ≤8,x ≥0,y ≥0,目标函数z =3x +4y ,线性约束条件表示的可行域如图阴影部分所示:可得目标函数在点A 处取到最大值.由⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =8,3x +2y =12,得A (2,3).则z max =3×2+4×3=18(万元).]14.(2018全国Ⅰ,13)若x ,y 满足约束条件{x −2y −2≤0x −y +1≥0y ≤0 ,则z =3x +2y 的最大值为_____________.14.6 根据题中所给的约束条件,画出其对应的可行域,如图所示:由z =3x +2y 可得y =−32x +12z ,画出直线y =−32x ,将其上下移动,结合z2的几何意义,可知当直线过点B 时,z 取得最大值,由{x −2y −2=0y =0,解得B(2,0),此时z max =3×2+0=6,故答案为6.15.(2018全国Ⅱ,14)若x, y 满足约束条件{x +2y −5≥0,x −2y +3≥0,x −5≤0, 则z =x +y 的最大值为__________.15.9 不等式组表示的可行域是以A(5,4),B(1,2),C(5,0)为顶点的三角形区域,如下图所示,目标函数z =x +y 的最大值必在顶点处取得,易知当x =5,y =4时,z max =9.16.(2018浙江,12)若x,y满足约束条件{x−y≥0,2x+y≤6,x+y≥2,则z=x+3y的最小值是___________,最大值是___________.16. -28 作可行域,如图中阴影部分所示,则直线z=x+3y过点A(2,2)时z取最大值8,过点B(4,-2)时z取最小值-2.17.(2018北京,12)若x,y满足x+1≤y≤2x,则2y−x的最小值是__________.17.3 作可行域,如图,则直线z=2y−x过点A(1,2)时,z取最小值3.18.(2017•新课标Ⅰ,14)设x,y满足约束条件,则z=3x﹣2y的最小值为________.18. -5 由x,y满足约束条件作出可行域如图,由图可知,目标函数的最优解为A,联立,解得A(﹣1,1).∴z=3x﹣2y的最小值为﹣3×1﹣2×1=﹣5.故答案为:﹣5.19.(2017•新课标Ⅲ,13)若x,y满足约束条件,则z=3x﹣4y的最小值为________19.﹣1 由z=3x﹣4y,得y= x﹣,作出不等式对应的可行域(阴影部分),平移直线y= x﹣,通过平移可知当直线y= x﹣,经过点B(1,1)时,直线y= x﹣在y轴上的截距最大,此时z取得最小值,将B的坐标代入z=3x﹣4y=3﹣4=﹣1,即目标函数z=3x﹣4y的最小值为﹣1.故答案为:﹣1.20.(2017•山东,10)已知,x y 满足30{350 30x y x y x -+≤++≤+≥,则2z x y =+的最大值是__________.20. 5 画出约束条件表示的平面区域,如图所示;由 解得A (﹣3,4),此时直线y=﹣ x+ z 在y 轴上的截距最大, 所以目标函数z=x+2y 的最大值为z max =﹣3+2×4=5.故选C .21.(2016·全国Ⅲ,13)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≥0,x -2y ≤0,x +2y -2≤0,则z =x +y 的最大值为________.21.32[满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≥0,x -2y ≤0,x +2y -2≤0的可行域为以A (-2,-1),B (0,1),C ⎝⎛⎭⎫1,12为顶点的三角形内部及边界,过C ⎝⎛⎭⎫1,12时取得最大值为32.] 22.(2016·全国Ⅰ,16)某高科技企业生产产品A 和产品B 需要甲、乙两种新型材料.生产一件产品A 需要甲材料1.5 kg,乙材料1 kg,用5个工时;生产一件产品B 需要甲材料0.5 kg,乙材料0.3 kg,用3个工时,生产一件产品A 的利润为2 100元,生产一件产品B 的利润为900元.该企业现有甲材料150 kg,乙材料90 kg,则在不超过600个工时的条件下,生产产品A 、产品B 的利润之和的最大值为________元.22.216 000 [设生产A 产品x 件,B 产品y 件,根据所耗费的材料要求、工时要求等其他限制条件,得线性约束条件为⎩⎪⎨⎪⎧1.5x +0.5y ≤150,x +0.3y ≤90,5x +3y ≤600,x ≥0,y ≥0,x ∈N *,y ∈N*目标函数z =2 100x +900y .作出可行域为图中的四边形,包括边界,顶点为(60,100),(0,200),(0,0),(90,0),在(60,100)处取得最大值,z max =2 100×60+900×100=216 000(元).]23.(2015·新课标全国Ⅰ,15)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,x -y ≤0,x +y -4≤0,则yx的最大值为________. 23.3[约束条件的可行域如下图,由y x =y -0x -0,则最大值为3.]考点3 基本不等式1.(2018全国Ⅲ,12)设a =log 0.20.3,b =log 20.3,则( ) A .a +b <ab <0 B .ab <a +b <0 C .a +b <0<ab D .ab <0<a +b1.B ∵a =log0.20.3,b =log20.3,∴1a =log0.30.2,1b =log0.32,∴1a +1b =log0.30.4,∴0<1a +1b<1,即0<a+b ab<1.又∵a >0,b <0,∴ab <0,即ab <a +b <0.故选B.2.(2018天津,13)已知a , b ∈R ,且a −3b +6=0,则2a +18b 的最小值为_____________.2.1 4由a−3b+6=0可知a−3b=−6,且:2a+18b=2a+2−3b,因为对于任意x,2x>0恒成立,结合均值不等式的结论可得:2a+2−3b≥2×√2a×2−3b=2×√2−6=14.当且仅当{2a=2−3ba−3b=6,即{a=−3b=1时等号成立.综上可得2a+18b的最小值为14.3.(2017•江苏,10)某公司一年购买某种货物600吨,每次购买x吨,运费为6万元/次,一年的总存储费用为4x万元.要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则x的值是________.3.30 由题意可得:一年的总运费与总存储费用之和= +4x≥4×2× =240(万元).当且仅当x=30时取等号.故答案为:30.4.(2017·天津,12)若a,b∈R,ab>0,则的最小值为________.4. 4 a,b∈R,ab>0,∴≥= =4ab+ ≥2 =4,当且仅当,即,即a= ,b= 或a=﹣,b=﹣时取“=”;∴上式的最小值为4.故答案为:4.。