华中师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园课程》网课测试题答案1

华中师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园课程》网
课测试题答案
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第1卷
一.综合考核(共15题)
1.认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是()。

A.塔巴
B.博比特
C.弗洛伊德
D.坎贝尔
2.“最近发展区”理论是前苏联的心理学家()提出来的。

A.维果斯基
B.斯宾赛
C.杜威
D.皮亚杰
3.按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为()。

A.相对评价
B.绝对评价
C.标准评价
D.个体内差异评价
4.我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括()。

A.体育目标
B.智育目标
C.德育目标
D.美育目标
5.幼儿园课程的主要特点是由()决定的。

A.文化
B.经济发展
C.幼儿的身心特征
D.环境6.间接教学是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的方式。

在这种方式中，幼儿的学习方式以发现学习为主。

()
A.错误
B.正确
7.对幼儿的讲述应尽量形象生动，便于幼儿理解。

()
A.错误
B.正确
8.知识系统化教学是由()提出的。

A.杜威
B.张雪门
C.乌索娃
D.维果斯基
9.2001年，我国教育部颁布了()。

A.《幼稚园课程标准》
B.《幼儿园暂行教学纲要》
C.《幼儿园教育纲要》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
10.幼儿园课程目标具有()。

A.基础性
B.综合性
C.活动性
D.游戏性
11.选择课程内容的()是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。

A.目的性原则
B.基础性原则
C.兴趣性原则
D.适宜性原则
12.人们对课程内容的界定各不相同，不同的人分别将课程内容界定成()。

A.教材
B.学习活动
C.学习经验
D.教学
13.幼儿园课程评价的基本要素有()。

A.评价的目的
B.评价的内容
C.评价的主体和对象
D.评价的标准和方法
14.目前幼儿园课程的主要模式仅有知识系统化模式。

()
A.错误
B.正确
15.幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的()。

A.游戏性
B.活动性
C.基础性
D.文化性
第2卷
一.综合考核(共15题)
1.按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为()。

A.目的性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
2.收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。

()
A.错误
B.正确
3.()是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容。

A.逻辑顺序
B.心理顺序
C.内容顺序
D.学科顺序
4.幼儿园课程的特点有()。

A.基础性
B.综合性
C.活动性
D.游戏性
5.预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的目标。

()
A.错误
B.正确6.幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教学。

()
A.错误
B.正确
7.英国课程学者()提出了课程编制的过程模式。

A.艾宾浩斯
B.特纳
C.斯坦豪斯
D.斯波代克
8.幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。

()
A.错误
B.正确
9.整个教学法是张雪门先生的“五指活动”课程模式中的教学方法。

()
A.错误
B.正确
10.科学地制定幼儿园课程目标，就必须()。

A.研究儿童
B.研究社会
C.研究人类知识
D.研究课程本身
11.幼儿园课程内容选择的原则有()。

A.目的性原则
B.基础性原则
C.兴趣性原则
D.适宜性原则
12.将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是()。

A.皮亚杰
B.斯宾赛
C.克伯屈
D.杜威
13.根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为()。

A.显性课程
B.隐性课程
C.综合课程
D.核心课程
14.综合课程是源自杜威的教育主张。

()
A.错误
B.正确
15.分科课程是教育史上出现最早的课程类型。

()
A.错误
B.正确
第1卷参考答案
一.综合考核
1.参考答案：B
2.参考答案：A
3.参考答案：ABD
4.参考答案：ABCD
5.参考答案：C
6.参考答案：B
7.参考答案：B
8.参考答案：C
9.参考答案：D
10.参考答案：ABC
11.参考答案：A
12.参考答案：ABC
13.参考答案：ABCD
14.参考答案：A
15.参考答案：C
第2卷参考答案
一.综合考核
1.参考答案：BCD
2.参考答案：B
3.参考答案：A
4.参考答案：ABCD
5.参考答案：B
6.参考答案：A
7.参考答案：B
8.参考答案：B
9.参考答案：A
10.参考答案：ABC
11.参考答案：ABCD
12.参考答案：D
13.参考答案：AB
14.参考答案：A
15.参考答案：B。