教育最新K12河南省中牟县七年级地理上册 第五章发展与合作教案 (新版)新人教版
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发展与合作
课题
发展与合作
课时安排
共（）课时
课程标准
通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。
运用地图归纳发展中中国家与发达国家的分布特点。
用实例说明加强国际经济合作的重要性。
学习目标
1.运用实例对比，说出发展中国家与发达国家经济发展水平的的差异。
2.运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点。
3.说明加强国际合作的重要性。
观看视频：发展中国家的构想
发展中国家已经跻身世界前列：第二次世界大战结束后，许多发展中国家 抓住全球经济发展的新机遇，实现了经济的快速发展，缩小了与发达国家的差距。在一些领域，有的发展中国家已经跻身世界前列，如印度的软件产业，中国的航天业、核工业等。
活动：不同国家的发展差异
人类发展指数最高为1，指数越高，表示水平越高
在印度加尔各答，很多病人拥护在狭窄的诊室中；而在英国伦敦医院的医疗设备先进，病房宽敞明亮。所以，印度医疗设备落后技术水平低；英国医疗设备先进，技术水平高。
越南的一所学校里，由于人均教育经费低，班级人数多在60人左右；美国，由于人均教育经 费高，班级人数多在30人以下。可知，越南人均教育经费低；美国人均教育经费高
根据发展水平的差异，将国家分为发达国家和发展中国家。如英国是发达国家，印度是发展中国家。
活动：感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系
注意：灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低。灯光最亮的地区，城市发展水平最高。
（1）找出灯光最亮的地区，说说它们的分布？（分别是北美洲的美国和加拿大、欧洲西部、日本）
C.国家之间和平共处
D.国家之间的经济发展独成一体
课后作业设计：
1.举例说明发达国家与发展中国家的差异？
2.发达国家和发展中国家各主要分布在哪些地区？
3.解释“南北对话”与“南南合作”.
4.为什么要加强国际合作？
（修改人：）
板书设计：
发展与合作
（一）地域发展差异（三）国际经济合作
人类社会永恒的主题——发展全球性问题
然而，不同地区，自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平有高有低，社会发展水平也存在显著的差异。
对比分析不同国家或地区发展水平的差异：
从图中，我们可知，印度的小朋友拉兹，已经到了上学的年龄，但因家里穷，所以他得帮助父母摆摊卖水果赚钱；而发达国家---英国的中学生凯特在生日时，父母送给了她一台笔记本电脑作为生日礼物。可见印度生活水平相对低下；英国经济生活水平高。
不同国家或地区发展水平的差异国际合作的必要性
（二）发达国家和发展中国家的分布
发达国家和发展中国家的分布
“南北对话”与“南南合作”
教学反思：
课中作业
1.划分发达国家和发展中国家的依据是（C）
A.人口多少B.开发历史早晚
C.经济发展水平D.军事力量强弱
2.比较右面两幅图，反映了这两个国家在（B）方面的差异
A.生活水平B.医疗水平
C.教育水平D.经济发展水平
3.下列国家中，均是发达国家的是（D）
A．中国韩国新加坡B．美国印度泰国
C． 印度日本巴西D．美国日本
那么，世界上共有多少个国家和地区？这些国家和地区的经济发展水平有什么差异？地区分布有什么特点？加强国际合作有什么重要性？
带着这些问题，让我们共同来学习第五章《发展与合作》。
环
节
二
（一）地域发展差异
1.人类社会永恒的主题——发展
人类共同生活在地球家园，发展是人类社会永恒的主题。
2.不同国家或地区发展水平的差异
（2）沿海和内陆相比，哪类地 区经济发展水平较高？（沿海地区）
（3）结合相关的地图（如世界地形图、世界气候图）你还能从哪些方面看出世界发展水平的地域差异？（从地形上看，平原、盆地地区发展水平高；高原、山地、丘陵地区发展水平低。从气候图上看，温暖湿润地区发展水平高；炎热干燥、过于湿热、寒冷的地区发展水平低）
读图分析发展中国家主要分布在哪里？非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家都是发展中国家。中国是最大的发展中国家。发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。
2.南北对话与南南合作
在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”；将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
南指的是发展中国家，北指的是发达国家。
4.“南南合作”是指(B)
A.发达国家之间的互助合作
B.发展中国家之间的互助合作
C.发达国家同发展中国家之间的互助合作
D.南半球各国家之间的互助合作
5.海尔洗衣机品牌全球销量第一、张裕葡萄酒是融合中、美、意、葡多国资金与技术共同打造的，这些实例说明(A)
A.国际合作与经济全球化
B.国际商业竞争越来越激烈
教学重点
1.发展中国家与发达国家经济发展水平的差异。
2.国际合作的重要性。
教学难点
教学方法
演示法、探究讨论法
教学准备
课前作业
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课Biblioteka （修改人：）环节一
一、情景导入
在激烈竞争的国际舞台上，各国都在努力发展本国的经济、政治、军事、科技和文化。同时，各国政府都力图维护本国国民的利益，或是为了经济利益，或是为了确保安全和其他国家寻求合作。在发展中寻求合作，在合作中寻求发展，是当今世界的主旋律。
读图分析，看看哪些国家发展水平较高，哪些国家发展水平较低。（发展水平较高的有：挪威、澳大利亚、新西兰、美国、日本；发展水平较低的是：埃塞俄比亚、利比里亚、乍得、莫桑比克、尼日尔）并说出它们所在的大洲。（挪威：欧洲，澳大利亚、新西兰：大洋洲，美国：北美洲，日本：亚洲，埃塞俄比亚、利比里亚、乍得、莫桑比克、尼日尔全是非洲的）
课中作业
环
节
三
（二）发达国家和发展中国家的分布
目前，在人类大家庭190多个国家中，少数是发达国家，大多数是发展中国家。
1.发达国家和发展中国家的分布
读图分析，发达国家主要分布在哪里？欧洲的西部是发达国家最为集中地区。如英国、意大利、西班牙、挪威、芬兰等；北美洲的发达国家有美国、加拿大；亚洲唯一的发达国家是日本；大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国家。大多数发达国家分布在北半球的北部
课题
发展与合作
课时安排
共（）课时
课程标准
通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。
运用地图归纳发展中中国家与发达国家的分布特点。
用实例说明加强国际经济合作的重要性。
学习目标
1.运用实例对比，说出发展中国家与发达国家经济发展水平的的差异。
2.运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点。
3.说明加强国际合作的重要性。
观看视频：发展中国家的构想
发展中国家已经跻身世界前列：第二次世界大战结束后，许多发展中国家 抓住全球经济发展的新机遇，实现了经济的快速发展，缩小了与发达国家的差距。在一些领域，有的发展中国家已经跻身世界前列，如印度的软件产业，中国的航天业、核工业等。
活动：不同国家的发展差异
人类发展指数最高为1，指数越高，表示水平越高
在印度加尔各答，很多病人拥护在狭窄的诊室中；而在英国伦敦医院的医疗设备先进，病房宽敞明亮。所以，印度医疗设备落后技术水平低；英国医疗设备先进，技术水平高。
越南的一所学校里，由于人均教育经费低，班级人数多在60人左右；美国，由于人均教育经 费高，班级人数多在30人以下。可知，越南人均教育经费低；美国人均教育经费高
根据发展水平的差异，将国家分为发达国家和发展中国家。如英国是发达国家，印度是发展中国家。
活动：感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系
注意：灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低。灯光最亮的地区，城市发展水平最高。
（1）找出灯光最亮的地区，说说它们的分布？（分别是北美洲的美国和加拿大、欧洲西部、日本）
C.国家之间和平共处
D.国家之间的经济发展独成一体
课后作业设计：
1.举例说明发达国家与发展中国家的差异？
2.发达国家和发展中国家各主要分布在哪些地区？
3.解释“南北对话”与“南南合作”.
4.为什么要加强国际合作？
（修改人：）
板书设计：
发展与合作
（一）地域发展差异（三）国际经济合作
人类社会永恒的主题——发展全球性问题
然而，不同地区，自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平有高有低，社会发展水平也存在显著的差异。
对比分析不同国家或地区发展水平的差异：
从图中，我们可知，印度的小朋友拉兹，已经到了上学的年龄，但因家里穷，所以他得帮助父母摆摊卖水果赚钱；而发达国家---英国的中学生凯特在生日时，父母送给了她一台笔记本电脑作为生日礼物。可见印度生活水平相对低下；英国经济生活水平高。
不同国家或地区发展水平的差异国际合作的必要性
（二）发达国家和发展中国家的分布
发达国家和发展中国家的分布
“南北对话”与“南南合作”
教学反思：
课中作业
1.划分发达国家和发展中国家的依据是（C）
A.人口多少B.开发历史早晚
C.经济发展水平D.军事力量强弱
2.比较右面两幅图，反映了这两个国家在（B）方面的差异
A.生活水平B.医疗水平
C.教育水平D.经济发展水平
3.下列国家中，均是发达国家的是（D）
A．中国韩国新加坡B．美国印度泰国
C． 印度日本巴西D．美国日本
那么，世界上共有多少个国家和地区？这些国家和地区的经济发展水平有什么差异？地区分布有什么特点？加强国际合作有什么重要性？
带着这些问题，让我们共同来学习第五章《发展与合作》。
环
节
二
（一）地域发展差异
1.人类社会永恒的主题——发展
人类共同生活在地球家园，发展是人类社会永恒的主题。
2.不同国家或地区发展水平的差异
（2）沿海和内陆相比，哪类地 区经济发展水平较高？（沿海地区）
（3）结合相关的地图（如世界地形图、世界气候图）你还能从哪些方面看出世界发展水平的地域差异？（从地形上看，平原、盆地地区发展水平高；高原、山地、丘陵地区发展水平低。从气候图上看，温暖湿润地区发展水平高；炎热干燥、过于湿热、寒冷的地区发展水平低）
读图分析发展中国家主要分布在哪里？非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家都是发展中国家。中国是最大的发展中国家。发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。
2.南北对话与南南合作
在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”；将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
南指的是发展中国家，北指的是发达国家。
4.“南南合作”是指(B)
A.发达国家之间的互助合作
B.发展中国家之间的互助合作
C.发达国家同发展中国家之间的互助合作
D.南半球各国家之间的互助合作
5.海尔洗衣机品牌全球销量第一、张裕葡萄酒是融合中、美、意、葡多国资金与技术共同打造的，这些实例说明(A)
A.国际合作与经济全球化
B.国际商业竞争越来越激烈
教学重点
1.发展中国家与发达国家经济发展水平的差异。
2.国际合作的重要性。
教学难点
教学方法
演示法、探究讨论法
教学准备
课前作业
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课Biblioteka （修改人：）环节一
一、情景导入
在激烈竞争的国际舞台上，各国都在努力发展本国的经济、政治、军事、科技和文化。同时，各国政府都力图维护本国国民的利益，或是为了经济利益，或是为了确保安全和其他国家寻求合作。在发展中寻求合作，在合作中寻求发展，是当今世界的主旋律。
读图分析，看看哪些国家发展水平较高，哪些国家发展水平较低。（发展水平较高的有：挪威、澳大利亚、新西兰、美国、日本；发展水平较低的是：埃塞俄比亚、利比里亚、乍得、莫桑比克、尼日尔）并说出它们所在的大洲。（挪威：欧洲，澳大利亚、新西兰：大洋洲，美国：北美洲，日本：亚洲，埃塞俄比亚、利比里亚、乍得、莫桑比克、尼日尔全是非洲的）
课中作业
环
节
三
（二）发达国家和发展中国家的分布
目前，在人类大家庭190多个国家中，少数是发达国家，大多数是发展中国家。
1.发达国家和发展中国家的分布
读图分析，发达国家主要分布在哪里？欧洲的西部是发达国家最为集中地区。如英国、意大利、西班牙、挪威、芬兰等；北美洲的发达国家有美国、加拿大；亚洲唯一的发达国家是日本；大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国家。大多数发达国家分布在北半球的北部