江苏省无锡市南菁中学实验学校2015-2016学年八年级(下)第一次月考物理试卷(解析版)

2015-2016学年江苏省无锡市南菁中学实验学校八年级（下）第一次月
考物理试卷
一、选择题（本题共14小题，每题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）
A．人体的密度约为1.0×103kg/m3
B．中学生的课桌高约为1.5m
C．一个中学生的质量约为5kg
D．人的正常体温为38℃
2．规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）
A．甲瓶液体质量较大 B．乙瓶液体质量较大
C．乙瓶液体密度较大 D．两瓶液体密度相等
3．有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是（）
A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性
B．划玻璃的刀用金刚石制成，应用了金刚石的硬度大
C．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
D．古代战争中用的竹弓，主要应用了竹子的延展性
4．用分子热运动的观点解释下列现象，解释不正确的是（）
A．氧气被压缩装入钢瓶﹣分子间有间隙
B．花气袭人知骤暖﹣温度升高分子运动加剧
C．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来﹣分子间存在引力
D．破镜不能重圆﹣分子间存在斥力
5．如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（）
A．若相互吸引，一定带正电B．若相互吸引，一定带负电
C．若相互排斥，一定带正电D．若相互排斥，一定带负电
6．一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）
A．B．C．D．
7．将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（）
A．增大木块的拉力B．改变木块运动方向
C．在木块上加砝码D．使木块的速度增大
8．物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）
A．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力
B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力
C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
D．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
9．形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10﹣10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是（）
A．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动
B．PM2.5在空气中不受重力作用
C．PM2.5中“2.5”的单位是nm
D．PM2.5主要是矿物燃料的大量燃烧造成的
10．如图，把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了，下列说法错误的是（）
A．锤头能牢牢地套在锤柄上是因为锤头具有惯性
B．该实验说明锤柄没有惯性
C．当锤柄撞击到木头时，以锤柄为参照物锤头是运动的
D．手握住锤柄静止不动时，增大手对锤柄的握力，摩擦力不变
11．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述正确的是（）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
12．小江坐在小船上，用力推另一艘小船，下列说法正确的是（）
A．他推船时，船对他没有推力
B．他推船时，他能使自己坐的船保持静止
C．他坐的船运动一段距离后会停下，是因为受到平衡力的作用
D．他把另一艘船推动，是因为力能改变物体的运动状态
13．如图所示为运动员们在使用一种弓形“弹跳器”完成跳跃动作．这种弹跳器独有的弓形弹片可以帮助运动员象袋鼠一样跳起很高的高度，下列说法中错误的是（）
A．运动员穿着弹跳器静止在地面上时，弹跳器所受重力与地面对弹跳器的支持力是一对平衡力B．穿着弹跳器站在地面上时，弓形弹片弯曲度会增加，这属于弹性形变
C．起跳过程中，弹片的弹性势能最终转化为运动员的重力势能
D．弹跳器与地面接触处由橡胶制成并刻有花纹是为了增大摩擦
14．小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力﹣时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（）
A．B．C．D．
二、填空题（本题共14小题，每空1分，共33分）
15．我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉．有一种精品五粮液，包装盒上标明容量为500mL，（ρ酒=0.9×103kg/m3），它所装酒的质量为kg；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多kg．
16．电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带，而具有了的性质．
17．厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这是现象，这种现象说明
了．
18．舒婷同学实验时将两滴水银互相接近时，发现它们能自动地汇成一滴较大的水银，这表明水银分子间存在着力；将50ml的水和50ml的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于100ml，上述现象说明分子间有．
19．如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是的．
20．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向（变化/不变）；
（2）从以上实验现象分析可得出：重力方向，建筑工人经常使用的就是该原理的应用．
21．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为N，重力的施力物体是．
22．如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面．向左移动物块A 并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，当物块离开弹簧后物块受到个力，最后物块的运动速度将．（选填“变大”、“变小”、“不变”）
23．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．
（1）当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的．
（2）这两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学．
（3）在装置以中将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状．这说明两个力必须作用在同一（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡．
24．牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持状态或状态．
25．如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力是
（滑动/静）摩擦力；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用的方法来增大摩擦的；小明在百米赛跑冲刺终点时用更大的力蹬地，此时小明蹬地面的力（小于/等于/大于）地面对脚的作用力．跑步时，使小明向前的力的施力物体是．
26．2013年12月，“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的．探测器向上运动过程中，某时刻整流罩脱落，整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩；探测器绕月飞行时，运动状态（选填“发生改变”或“不发生改变”）；探测器是通过来与地面之间进行信息传递的．
27．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置．两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图．试根据照片分析：甲球做的是运动；乙球受到的阻力（选填“大于”、“小于”或“等于”）甲球受到的阻力．
28．冰壶运动员的鞋底一只是塑料底的，另一只是橡胶底的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行．滑行时冰对a鞋的摩擦力
向；蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向（选填“左”或“右”）．该运动员b脚应该穿底的鞋．（选填“橡胶”或“塑料”）
三．解答题（共39分）
29．根据要求作图．
（1）如图甲所示，足球在水平地面上滚动，请画出足球在滚动过程中所受摩擦力的示意图．（2）如图乙所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将音又紧靠悬线下的轻质小球，敲击音叉，发现轻质小球被弹开．作出图中轻质小球此时的受力示意图．
30．3D打印常在工业设计等领域被用于制造模型．某同学选用如图甲所示的ABS塑料来打印自己设计的作品，如图乙所示．
（1）已知体积为10厘米3ABS塑料的质量为10.5克，求这种材料的密度ρ；
（2）若用该材料打印出来作品的质量是42克，求消耗该材料的体积V．
31．小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究．
（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向
（选填“左”或“右”）端调节；
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为g；
③图3是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是cm3；
④换用大小不同的合金块，重复上述测量，他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示．由图象可知，合金块的质量与体积成比；
⑤通过上述探究，若合金块的体积为10cm3则它的质量m=g；
（2）小军接着对水进行研究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点，由此推断：水的质量与体积的关系图线是（选填图5中“乙”“丙”或“丁”）
32．小明在制作弹簧测力计的过程中，发现不同的弹簧受到相同的拉力时伸长大小不同，于是他找来甲、乙两根不同的弹簧进行实验，将乙弹簧的使用数据记录在下表中，并根据使用数据作出了甲弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象．
拉力F/N 0 1 2 3 4
长度l/cm 5 15 25 25 45
伸长的长度△l/cm 0 10 20 30 40
（1）手拉弹簧，弹簧会伸长，弹簧的这种改变叫做；
（2）请在坐标图中作出乙弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象；
（3）根据图象可以看出，在一定的限度内，弹簧伸长的长度和它所受的外力的关系是：；（4）如果分别用甲、乙两根弹簧做成弹簧测力计，它们能够伸长的长度△l最大值均为40cm，在此限度内它们伸长的长度和它们所受的外力均符合上述关系，那么两根弹簧中能测量的力的最大值更大．
33．在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做运动，这样做的目的是．
（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是（填“变化”或“不变”）的．
（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是．
（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因
为．
34．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时．
（5）在水平面滑行的小车受到（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，在竖直方向上小车受到的重力和支持力是（选填“平衡力”或“非平衡力”）．受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力．
（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有（只要求写出一种即可）．
35．重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态．（1）这时铁块受到的摩擦力大小为多少；
（2）若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，请判断此时铁块受到的摩擦力的方向；并计算出摩擦力的大小．
（3）要铁块沿着该平板匀速向下运动，此时铁块受到的拉力大小为多少N．
（通过“受力分析”写出必要的分析过程）
2015-2016学年江苏省无锡市南菁中学实验学校八年级（下）
第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共14小题，每题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）
A．人体的密度约为1.0×103kg/m3
B．中学生的课桌高约为1.5m
C．一个中学生的质量约为5kg
D．人的正常体温为38℃
【分析】（1）动物和植物的密度都约为水的密度．
（2）中学生的课桌的高度大约是0.8m．
（3）一个中学生的质量约为50kg．
（4）人的正常体温为37℃．
【解答】解：A、人体的密度和水的密度大致相同，约为1.0×103kg/m3．选项正确．
B、中学生课桌的高度约为0.8m．选项错误．
C、一个中学生的质量约为50kg．选项错误．
D、人的正常体温是37℃．选项错误．
故选A．
2．规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）
A．甲瓶液体质量较大 B．乙瓶液体质量较大
C．乙瓶液体密度较大 D．两瓶液体密度相等
【分析】规格相同的瓶装了不同的液体，由图可知液体的体积不同，天平平衡，说明液体的质量相等，根据密度公式分析即可得出结论．
【解答】解：规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，说明液体的质量相等，由图可知，甲瓶液体的体积大于乙瓶液体的体积，由ρ=可知，甲瓶液体的密度小于乙瓶液体密度，
故只有选项C正确．
故选C．
3．有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是（）
A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性
B．划玻璃的刀用金刚石制成，应用了金刚石的硬度大
C．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
D．古代战争中用的竹弓，主要应用了竹子的延展性
【分析】根据对磁铁、金刚石、金属、竹子等物理性质的了解分析答题．
【解答】解：
A、冰箱门吸是磁铁制成的，利用了磁铁的磁性，能够使冰箱门保持良好密封，故A错误；
B、划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的硬度大，可以将玻璃划破，故B错误；
C、炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性强，热量能够及时传递给饭菜，故C错误；
D、古代战争中用的竹弓，主要应用了竹子的弹性好，故D正确．
故选：D．
4．用分子热运动的观点解释下列现象，解释不正确的是（）
A．氧气被压缩装入钢瓶﹣分子间有间隙
B．花气袭人知骤暖﹣温度升高分子运动加剧
C．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来﹣分子间存在引力
D．破镜不能重圆﹣分子间存在斥力
【分析】分子动理论：物质是由分子组成的，分子永不停息的做无规则运动，分子之间有相互作用的引力和斥力，据此分析判断．
【解答】解：A、氧气被压缩，说明分子之间有间隔，A正确但不符合题意；
B、“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈，B正确但不符合题意；
C、两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来，是因为分子间存在引力，C正确但不符合题意；
D、由于玻璃破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以无法复原；不是因为分子之间的斥力，D错误符合题意．
故选D．
5．如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（）
A．若相互吸引，一定带正电B．若相互吸引，一定带负电
C．若相互排斥，一定带正电D．若相互排斥，一定带负电
【分析】带电体能够吸引轻小物体；
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
【解答】解：带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引；带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端，若相互吸引，A端有可能不带电或带正电；故AB错误；
若相互排斥，A端一定带负电，故C错误，D正确．
故选：D．
6．一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）
A．B．C．D．
【分析】首先对物体进行受力分析，顺序是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；物块匀速下滑，所受的合力为零，受重力、支持力和摩擦力作用．
【解答】解：物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力．故A 图缺少摩擦力，而且支持力没有与斜面垂直，B图缺少摩擦力，C图重力方向正确，摩擦力方向错误，故只有D正确．
故选D．
7．将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（）
A．增大木块的拉力B．改变木块运动方向
C．在木块上加砝码D．使木块的速度增大
【分析】滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动情况或受力情况无关．【解答】解：A、木块所受滑动摩擦力大小与所受拉力无关，A错误；
B、木块所受滑动摩擦力与木块的运动方向无关，B错误；
C、在木块上加砝码，木块对桌面的压力增大，则滑动摩擦力增大，C正确；
D、木块所受的滑动摩擦力与木块的速度无关，D错误．
故选C．
8．物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）
A．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力
B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力
C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
D．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
【分析】一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，对物体进行受力分析，然后做出判断．
【解答】解：A、桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力大小不相同，方向却相同，不是一对平衡力，故A错误；
B、桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C 错误；
D、物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确．
故选D．
9．形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10﹣10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是（）
A．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动
B．PM2.5在空气中不受重力作用
C．PM2.5中“2.5”的单位是nm
D．PM2.5主要是矿物燃料的大量燃烧造成的
【分析】（1）PM2.5是微小物体，不是分子，不能说分子无规则运动；
（2）微小物体悬浮在空气时，受到浮力和重力作用；
（3）PM2.5其直径大约是一般分子直径（数量级为10﹣10m）的2万倍，计算其直径，可以确定其单位；
（4）一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等；2.5微米以下的细颗粒物（PM2.5）则主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）、挥发性有机物等．
【解答】解：
A、PM2.5是微小物体，是微小物体悬浮在空气中，不是分子，不能说分子无规则运动．此选项错误；
B、PM2.5在空气中，在地球附近受重力作用．此选项错误；
C、PM2.5其直径大约是一般分子直径（数量级为10﹣10m）的2万倍，所以其直径为：D=20000×10﹣10m=2×10﹣6m=2μm．此选项错误；
D、2.5微米以下的细颗粒物（PM2.5）主要来自化石燃料的燃烧造成的．此选项正确．
故选D．
10．如图，把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了，下列说法错误的是（）
A．锤头能牢牢地套在锤柄上是因为锤头具有惯性
B．该实验说明锤柄没有惯性
C．当锤柄撞击到木头时，以锤柄为参照物锤头是运动的
D．手握住锤柄静止不动时，增大手对锤柄的握力，摩擦力不变
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．任何物体都有惯性．根据二力平衡条件可判断摩擦力的大小．
【解答】解：A、锤头能牢牢地套在锤柄上是因为锤头具有惯性，即这里是利用了锤头的惯性，故A 正确；
B、一切物体都有惯性，锤柄也有惯性，故B错误；
C、当锤柄撞击到木头时，锤头由于惯性继续向下运动，所以以锤柄为参照物锤头是运动的，故C 正确；
D、手握住锤柄静止不动时，锤的重力和摩擦力是一对平衡力，增大手对锤柄的握力，锤的运动状态不变，所以摩擦力不变，故D正确．
故选B．
11．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述正确的是（）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
【分析】实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离．而这三种材料我们非常熟悉，从而比较出受阻力的不同，然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话，物体的速度将不会改变
【解答】解：
A、实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；
B、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；
C、实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C 错误；
D、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢．由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误．
故选B
12．小江坐在小船上，用力推另一艘小船，下列说法正确的是（）
A．他推船时，船对他没有推力
B．他推船时，他能使自己坐的船保持静止
C．他坐的船运动一段距离后会停下，是因为受到平衡力的作用
D．他把另一艘船推动，是因为力能改变物体的运动状态
【分析】根据以下知识分析答题：
（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；
（2）力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态；
（3）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．
【解答】解：他推船时，船会给他一个反作用力，同时他坐的船会向后退，AB错误；
由于受到水的阻力作用，阻力与船运到的方向相反，所以他坐的船运动一段距离后会停下，C错误；他把另一艘船推动，是因为力能改变物体的运动状态，使船由静止变为运动，D正确．
故选D．
13．如图所示为运动员们在使用一种弓形“弹跳器”完成跳跃动作．这种弹跳器独有的弓形弹片可以帮助运动员象袋鼠一样跳起很高的高度，下列说法中错误的是（）。