幼儿园中班健康优秀教案《战胜灰太狼》含反思

一、通过躲闪跑，提高躯体的和谐性、灵敏性。

二、通过抛掷纸盘，锻炼大肌肉的活动能力。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、遵守社会行为规那么，不做“禁止”的事。

活动预备：
喜羊羊贴纸灰太狼头饰慢羊羊头饰音乐《别看我只是一只羊》、场地纸盘
活动进程：
一、热身活动：播放音乐《别看我只是一只羊》，大伙儿一路做预备。

二、游戏：小羊快跑。

规那么：幼儿扮演小羊，教师扮演慢羊羊，另找一幼儿扮演灰太狼。

小羊一路在"家"(画好的圈)里念童谣：今天天气真正好，小小羊儿起得早，梳梳头理理毛，青青草原吃青草。

说完童谣走出"家门"，蹲在地上吃草。

教师说："不行了，灰太狼来了，小羊快跑!"小羊跑、灰太狼追，跑抵家里就不能追了。

提示小羊跑的时候相互照顾，谁没
站在家里帮他一把。

被灰太狼抓住的幼儿停止游戏一次。

换灰太狼，重复游戏。

3、讨论：灰太狼老是欺负咱们，逃跑是最好的方法吗?“本文来源:屈,老;师教案.网”应该怎么做?
4、出示纸盘。

此刻咱们只有纸盘，怎么对付灰太狼呢?幼儿自由练习抛掷纸盘。

五、大伙儿一路打灰太狼。

把灰太狼头饰贴在柱子上，幼儿用纸盘打。

没打住的能够把纸盘捡回来从头打。

六、放松活动：移走灰太狼头饰，告知幼儿：咱们大伙儿团结一心，用小小的纸盘就战胜了灰太狼，它今天可不敢来抓小羊了。

一路跳个舞来庆贺咱们的成功。

7、播放音乐跳舞。

八、终止：大伙儿把纸盘捡回来，下次碰着灰太狼的时候，再狠狠的打它。

游戏是小孩们最喜爱的活动，桌面游戏，户外游戏，体育游戏，都让他们为之兴奋。

2018年10月24日，中一班开展了一节体育活动《战胜灰太狼》。

上午9点钟，中一班的小孩们围成半圆，认真听教师上课。

“今天咱们班来了一名好朋友，看看是谁啊?”看到喜羊羊的玩偶后，小孩们兴奋地叫起来。

明白了今天要大战“灰太狼”，小孩们跃跃欲试，排着整齐的队伍来到户外。

活动之前我先向幼儿介绍了本次游戏的玩法和游戏规那么，熙熙快乐地喊着：教师，赶紧开始吧!活动正式开始之前，我先请个别幼儿先来“试一试”，引来其他幼儿的羡慕，一
边加油一边学习的模式调动了小孩们的踊跃性。

活动中分组进行尝试练习，小孩们在游戏中，翻山越岭，爬高走低，玩的不亦乐乎。

突
然男生第二组发生了“小意外”：浩浩在跳过“澡泽地”时没有依照要求双脚跳，引得其他小朋友说他犯规，他掉着眼泪，很委屈的蹲在一边不吭声。

这时活动“暂停”。

为了保证活动的完整性，我采取以下方法：第一安慰好浩浩，让浩浩在一旁休息，接着率领其他幼儿一路将游戏继续开展，最后小组练习后，再邀请浩浩一路参加咱们的小组竞赛环节，浩浩的情绪也因此慢慢的缓和下来，小孩们在“打败灰太狼”后，成功的欢呼起来。

放松运动以后，小孩们排着整齐的队伍回到了班级。

活动终止时，为了抓住教育契机，在接下来的生活活动：水果，我引导幼儿要做一个不挑食的好小孩。

“为了感激大伙儿帮忙小羊们打败灰太狼，羊村的喜羊羊特意送来了他们自己种的火龙果，大伙儿快尝尝吧!”小孩们的兴奋情绪再次被调动，今天的水果也在预料
当中，全数一扫而光。

本次活动，小孩们的情绪被完全调动，也能遵守游戏玩法和规那么进行活动，可是关于“突发情形”的处置，我采纳的“冷处置”方式有效的解决了问题，可是在活动以后，我应该增强幼儿的心理健康指导，帮忙那些自我调剂能力弱的小孩，增强情绪调剂与自控。

同时在活动延伸环节多开展相关的活动，如：碰到困难时该如何办?
在生活和学习的点滴中，作为教师的咱们应该踊跃帮忙幼儿顺利成长，打败灰太狼，勇当喜羊羊。