2021年人教版三年级数学上册第4课时 比较同分母分数的大小课件牛老师

分母越大，分数越小。 2 . 分母相同的分数：分子越小，分数越小；
分子越大，分数越大。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
仔细观察，你有什么发现？
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同分母分数相比，分子越小，分 数越小；分子越大，分数越大。
三 随堂练习
1. 写出涂色部分所表示的分数，再比较每组
分数的大小。
教科书第93页做一做
（5 （8
） ）
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（3 （8
） ）
（2 （7
） ）
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（4 （7
） ）
2. 看图写出分数，再比较每组分数的大小。
（2） （5）
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
（3） （10）
（4）
（5）
（ （
2 5
） ）
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（4） （5）
（8） （10） （3） （8） （10） ＜ （10）
四 培优训练
1. 先涂色，再比较每组分数的大小。
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2. 在线段图上表示题中各分数，并比较每组分数 的大小。
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3.在 里填入“＞”或“＜”。
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＞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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五 课堂小结
比较分数的大小的方法 1 . 分子相同的分数：分母越小，分数越大；
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
人教版三年级数学上册
分数的初步认识
1 分数的初步认识
第4课时 比较同分母分数的大小
一 复习导入
比一比，在括号里填入“＞”“＜”。
（＜ ）
（ ＞）
（＜ ）
（ ＞）
（ ＞）
（＜）
二 新课探究 涂一涂，比一比。
教科书 第93页
例6
该怎样比较呢？
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下面两组分数有什么特点？ 同分母分数。
分母相同，分子不同。