浅析分词作状语时的逻辑主语
分词状语
Having done my shopping, I returned home. (= When I had done…/ After I had done …)买完东西，我就回家了。 ② 表示原因 Being League members, we are ready to help others.由于我们是 团员，我们乐意帮助别人。 (Since we are League members，….) Inspired by what he said, we are determined to study harder. 在他的话的鼓舞下，我们决心更加努力学习。 (Since we are inspired by what he said, ….) She asked me to help her, realizing that she couldn’t move the heavy suitcase alone.她请我帮帮她，因为她意识到她一个人搬不 动那个沉重的衣箱。 Not knowing his address, I can’t write to him. 由于不知他的地址， 我无法给他写信。 (Since I didn’t know his address, …) Not having received his letter for long, she felt a little worried. 由于很长时间没收到他的信了，她感到有点担心。 (Because she hadn’t received his letter for long, ….)
④“We can’t go out in this weather,” said Bob , ____ out of the window. ( 04 四川 吉林) A. looking B. to look C. looked D. having looked 2、某些过去分词（短语）由于来源于系表结构，有些甚至具有形 容词的特征，因此，虽然它们作状语时与句子主语之间存在逻辑意 义上的主动关系，但仍然用它们的过去分词来作状语。这类过去分 词（短语）常见的主要有：caught in , devoted to （忠实于；热 爱），disappointed at , determined to . dressed in , exhausted （疲惫不堪），hidden, lost in （沉湎于）, prepared for, seated, tired of （厌倦）等。例如： Caught in the heavy rain, Jennifer didn’t arrive on time. 遭遇大雨，詹妮弗没有按时到达。 Disappointed at the examination results, the top student sat there in stony silence. 对考试结果很失望，那位尖子生一言不发地坐在那儿。 Entirely devoted to the Party, the young soldier gave his life for his country. 对党无限忠诚，这位年轻的士兵为祖国献出了生命。
浅谈确定分词(短语)逻辑主语的四个小窍门
浅谈确定分词(短语)逻辑主语的四个小窍门摘要：分词短语作状语时，一般没有自己的主语，其逻辑主语就是整个句子的主语。
但有时分词短语可以有自己的主语，由名词或代词表示，放在分词短语之前，它们之间存在着逻辑上的主谓关系。
这种结构在句中用作状语，表示时间、条件、伴随等。
关键词：分词；逻辑主语；单词分词（短语）是高考语法与词汇部分和单词拼写题中的高频考点。
近年来随着题干长度的增加以及突出语境理解的要求，都使教与学的难度增加。
做题时，如果遇到对分词（短语）形式的考察，要按照以下步骤解题：（1）分析句子结构，确定设空在句中的成分（如：状语、定语或宾补）（2）找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语之间是主动还是被动关系（3）搜索句中相关的时间信息，确定非谓语动词的时态（4）将自己选定的非谓语动词形式置于句中，看是否符合语境，完成交际任务。
结合我的教学经验我认为找准分词（短语）的逻辑主语是解题的关键。
一、分词（短语）作宾补，其逻辑主语为句中的宾语分词（短语）作宾补，句子的谓语常常是使役类和感官结果类动词。
只要牢记三种宾补形式含义的区别，再结合句子中的宾语判断语态（主动和被动），宾补的正确形式是很好判断的。
如：you will see this product made in thisfactory______wherever you go.a to be advertisedb advertisedc advertised advertising 解析：该句子中有一个wherever引导的状从，在主句中谓语为will see，属于感官结果类动词的形式。
宾语this product（后面有made in this factory后置定语），所以设空是对宾补的考察；宾语this product不能发出advertise这个动作，所以应该用被动含义的形式；感官结果类动词宾补的三种正确形式含义有别：b advertised（被动）、 c advertise（主动，全过程）、d advertising （主动，正在进行），所以该题正确选项为b。
分词作状语时 逻辑主语必须和主句一致
分词做状语时逻辑主语必须和主句的主语一致，如果不一致，就用独立主格结构。
即在分词前加上它的逻辑主2013-03-02 16:44 verat|分类：英语考试|浏览73次分词做状语时逻辑主语必须和主句的主语一致，如果不一致，就用独立主格结构。
即在分词前加上它的逻辑主语。
（1）Not receiving any letter from him,I gave him a call.As I didn't receive any letter from him,I gave him a call(2) Given more attention, the trees have grown better.If more attention was given,the trees have grown better.我没看出上面的句子需要变独立主格结构啊。
（1）的逻辑主语好像和后面一样啊。
（2）中的第二个句子它加逻辑主语了吗？望好心人士解释详细些。
谢谢！这两句的确逻辑主语都一致，所以都没有用到独立主格。
独立主格句子是这种：The test finished, we began our holiday.= When the test was finished, we began our holiday.考试结束了，我们开始放假。
The president assassinated, the whole country was in deep sorrow.= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow.总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。
Weather permitting, we are going to visit you tomorrow.如果天气允许，我们明天去看你。
This done, we went home.工作完成后，我们才回家。
分词作状语用法知识点详解和辨析
分词作状语用法知识点详解和辨析分词做状语，在我们的英语表达里有何用法与见解呢?以下是给大家带来分词作状语用法，以供参阅。
英语分词的形式非谓语动词主动形式被动形式意义现在分词一般式doing being done与句中谓语动作几乎同时发生完成式having donehaving been done先于句中谓语动作发生，强调时间先后过去分词done-----------------与句中主语为逻辑上的被动，表完成英语分词的意义在英语中，分词包括现在分词与过去分词两种形式，即“-ing”与“-ed”。
一般情况下，从时态和语态两种角度来讲，现在分词表示主动、进行;而过去分词表示被动与完成。
对于分词的含义，我们从以下两组词语为例进行分析：1)the sinking ship 正在下沉的船& falling leaves 正在飘落的树叶2)the sunken ship 已经沉底的船& fallen leaves 落在地上的树叶\ the boiled water 凉白开水1)从语态角度来看，现在分词表示主动含义，它与所修饰的名词构成主谓关系。
the sinking ship 可以改写为the ship that is\ wassinking, 这里的ship相当于sink的逻辑主语。
其次，从时态角度看，现在分词一般表示进行的动作，相当于一个进行时态;此外，它还可以表示一般的动作，相当于一个一般的时态。
综上，现在分词的意义有两种：主动进行的动作和主动一般的动作。
2)从语态角度来看，过去分词可以表示被动含义也可以表示主动含义，即动词不同则含义不同。
及物动词的过去分词只有被动含义，如the boiled water=the water that was boiled \ the water that has been boiled. 而不及物动词没有被动只有主动，如the sunken ship= the ship that has sunken.但是不及物动词的过去分词出现频率较低，常见的过去分词多为及物动词的过去分词，表达被动含义。
分词与逻辑主语11
分词是高中英语教学的重点难点之一。
要想正确地使用分词,首先必须搞清楚分词的逻辑主语与该分词的关系。
逻辑主语与该分词之间是主动关系用现在分词，若是被动关系则用过去分词。
抓住了这个关键，使用现在分词或过去分词也就容易了。
判断分词的逻辑主语的依据就是看它在句子中所起的作用。
一般来说，可以通过下列对应关系，找出分词在句中的逻辑主语：1．分词在句中作表语，其逻辑主语为句子主语。
例如：1) My job is interesting. 2)I am interested in my job .2.分词作状语，其逻辑主语为句子主语。
例如：1)The students entered the classroom ,following the teacher .2) The teacher entered the classroom ,followed by the students .3.分词作定语，其逻辑主语为被分词修饰的名词。
例如：1) Those wishing to go there may put up your hands.2)He is a man loved by all.4. 分词作宾语补足语，其逻辑主语为句子宾语。
例如：1)The policeman saw a thief stealing into the house. 2) The old man saw a thief caught by the policeman. 专练：用所给动词的恰当分词形式填空：一、分词作表语1.To climb the high mountain is very ___ .( tire)2.If you feel ____ ,let`s have a rest.(tire)3.The news is _____ .(disappoint)4.We are all ____ at the bad news.(disappoint)二、分词作定语5.We visited a factory in the town.The women ____ there were all housewives.(work)6.She didn`t know Aunt Wang had put a few ___ eggs in her bag until she left the village.(boil)7.I don`t know the name of the birds ____ .(sing)8.The umbrella _____ by mistake was returned the next day.(take)三、分词作主语或宾语的补足语9.The book was found ____ in her bag.(hide)10.I didn`t expect that I was kept ____ for such a long time.(wait)11.Do you wash your clothes yourself or have them ____ by others?(wash)12.Can you make yourself _____ in English?(understand)13.Can you get the machine ____ again?(work)14.Suddenly he saw two eyes _____ at him out of the darkness.(glare)四、分词作状语15.____ to the left,he found the tailor`s shop.(turn)16.____ with sweat,his face looked red.(cover)17.Don`t look down upon the ordinary ____ little man.He used to be an important spy.(look)18.____ ill,he was sent to hospital.(be)19.____ enough time,we can finish the work on time.(give)20.____ in old English,the book is hard to read.(write)keys: 1.tiring 2.tired 3.disappointing 4.disappointed 5.working 6.boiled 7.singing 8.taken 9.hidden 10.wating 11.washed 12.understood 13.working 14.glaring 15.Turning 16.Covered 17.looking 18.Being 19.Given 20.Written。
现在分词在句子中作状语的用法介绍
现在分词在句子中作状语的用法介绍现在分词在句子中作状语的用法介绍你知道现在分词在句子中的用法吗？下面是小编收集的现在分词在句子中作状语的用法介绍。
欢迎阅读！一、分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。
分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。
当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式；当所表示的`动作与谓语的动作同时发生, 则用现在分词的一般式。
完成或被动关系用过去分词。
二、现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。
垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法。
1.Searching along the deck，it had taken him some time to find a doctor.他沿着甲板找了好久才找到一名医生。
(searching的逻辑主语是句中的him)2.Walking or sleeping，this subject was always in my mind.不论是走路或睡觉，我总是在想着这个问题。
(walking or sleeping的逻辑主语是句中的my)3.Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳4.The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。
5.The argument is very convincing.他的论点很令人信服。
6.They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。
三、现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while，when, once, although, until, if等连词。
【伴随状语】分词作状语逻辑主语与主句主语不一致的种种情况
分词作状语的逻辑主语与句子的主语不一致的种种情况英语中常把分词或分词短语放在句首，作时间、原因、条件、方式、伴随状况、结果、目的及让步等状语，分词或分词短语的逻辑主语必须与句中的主语相同（即保持一致），否则句子就是错误的。
例如：1．Entering the room ，I found the walls newly-painted．（对）我走进房间时，发现墙壁油漆一新。
Entering the room，the first thing that met eyes was the newly-painted walls．（错）2．Badly wounded the soldier was sent to hospital at once．（对）士兵受了重伤，立即被送到医院。
Badly wounded，we sent the soldier to hospital at once．（错）3．Being very busy，I could not afford the time to go to the cinema．（对）我因为太忙，不能花时间去看电影了。
Being very busy，the film tickets were given to others．（错）4．Led by the Party，we are making great progress in our work．（对）在党的领导下，我们的工作有很大的进展。
Led by the Party，great progress in our work is being made．（错）5．Written in haste，the letter had some mistakes．（对）由于写得匆忙，这封信里有几个错误。
Written in haste，he made some mistakes in the letter．（错）6．Running after each other in the street，the two boys were knocked down by a bike．（对）两个男孩在马路上相互追逐的时候被自行车撞倒了。
浅析英语教学中现在分词作状语时的基本用法
浅析英语教学中现在分词作状语时的基本用法作者：孔祥文来源：《新教育时代·教师版》2017年第05期（云南省昆明市宜良县第二中学校云南昆明 652100）摘要：本文对现在分词作状语的基本用法作了辨析，希望与广大同仁共同探讨，以便加深对现在分词的理解和正确地运用现在分词。
关键词：现在分词状语基本用法现在分词即动词的-ing 形式，是非谓语动词形式之一，也是英语教学中的重点和难点。
现在分词的基本形式：一般式的主动形式：doing 一般式的被动形式：being done，完成式的主动形式：having done 完成式的被动形式：having been done 其否定形式是：not doing. 现在分词或现在分词短语作状语时，其逻辑主语必须与整个句子的主语保持一致，可作时间、条件、原因、让步、结果、伴随或方式、目的，评论性等状语，其功能有时相当于一个状语从句。
要正确地使用现在分词，首先必须弄清：现在分词的逻辑主语与该分词的关系。
[1]1.现在分词作时间状语现在分词的一般式作时间状语时，通常表示现在分词的动作与谓语动词几乎同时发生或相继发生。
现在分词的完成式作时间状语时，通常表示现在分词的动作在谓语动作之前发生。
此时可在现在分词前加上when， as soon as， while， before 等词。
然而，在使用现在分词作状语时，同学们常常忽略“逻辑主语是否一致”这一关键问题。
请看下列正误辩析：例1、Walking out of the room， he found the little girl was still there.= After walking out of the room， he found the little girl was still there.本句中现在分词短语 Walking out of 和逻辑主语 he 是主谓关系，表示主动意义且动作紧接着先后发生，故用现在分词一般式的主动形式。
英语语法：谈谈分词的逻辑主语问题
英语语法：谈谈分词的逻辑主语问题谈谈分词的逻辑主语问题一、什么是分词的逻辑主语分词属非谓语动词，即不用作谓语的动词，所以它没有真正的主语。
但是，分词作为动词的一种形式，它应有自己理论上或逻辑上的主语：I often hear him singing this song. 我经常听他唱这首歌。
(him 是singing的逻辑主语)Hearing the news, he couldn’t help crying. 听到这消息，他禁不住哭了。
(he是hearing的逻辑主语)若用的是过去分词或现在分词的被动式，则上面提到的逻辑主语实为“逻辑宾语”：I often hear this song sung. 我经常听到有人唱这首歌。
(this song是sung的逻辑主语，但是sing 的逻辑宾语)I saw her being taken to the operating room. 我看见她被送到手术室。
(her是being taken 的逻辑主语，但是take 的逻辑宾语)二、使用分词逻辑主语的易错点分词作状语，它的逻辑主语通常应是句子主语，否则会出错。
请看下例：(1) Finding her car stolen, ______.A. a policeman was asked to helpB. the area was searched thoroughlyC. it was looked for everywhereD. she hurried to a policeman for help此题答案应选D，因为句首用作状语的现在分词短语findingher car stolen 的逻辑主语应是“她”，而不是 a policeman, the area, it 等。
在使用分词的逻辑主语时还要注意根据句意判断是主动还是被动，如：(2) _____ many times, he still didn’t understand it.A. Having been toldB. Though to be toldC. Having toldD. He was told根据句意，he 与 tell 应是被动关系。
分词作状语用法知识点详解和辨析_分词作状语用法知识点
分词作状语用法知识点详解和辨析_分词作状语用法知识点分词做状语，在我们的英语表达里有何用法与见解呢?下面是小编为大家整理的关于分词作状语用法知识点详解和辨析_分词作状语用法知识点，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!目录英语分词的形式非谓语动词主动形式被动形式意义现在分词一般式doing being done与句中谓语动作几乎同时发生完成式having donehaving been done先于句中谓语动作发生，强调时间先后过去分词done-----------------与句中主语为逻辑上的被动，表完成英语分词的意义在英语中，分词包括现在分词与过去分词两种形式，即“-ing”与“-ed”。
一般情况下，从时态和语态两种角度来讲，现在分词表示主动、进行;而过去分词表示被动与完成。
对于分词的含义，我们从以下两组词语为例进行分析：1)the sinking ship 正在下沉的船 & falling leaves 正在飘落的树叶2)the sunken ship 已经沉底的船 & fallen leaves 落在地上的树叶 \ the boiled water 凉白开水1)从语态角度来看，现在分词表示主动含义，它与所修饰的名词构成主谓关系。
the sinking ship 可以改写为the ship that is\ was sinking, 这里的ship相当于sink的逻辑主语。
其次，从时态角度看，现在分词一般表示进行的动作，相当于一个进行时态;此外，它还可以表示一般的动作，相当于一个一般的时态。
综上，现在分词的意义有两种：主动进行的动作和主动一般的动作。
2)从语态角度来看，过去分词可以表示被动含义也可以表示主动含义，即动词不同则含义不同。
及物动词的过去分词只有被动含义，如the boiled water=the water that was boiled \ the water that has been boiled. 而不及物动词没有被动只有主动，如the sunken ship= the ship that has sunken.但是不及物动词的过去分词出现频率较低，常见的过去分词多为及物动词的过去分词，表达被动含义。
分词的逻辑主语
分词短语及其逻辑主语如果大家有学习上的问题可以在《学习方法网*论坛》上提出，我会在24小内给你回复！作者：佚名文章来源：点击数：511 更新时间：2004-11-27 热分词短语作状语时，一般没有自己的主语，其逻辑主语就是整个句子的主语。
但有时分词短语可以有自己的主语，由名词或代词表示，放在分词短语之前，它们之间存在着逻辑上的主谓关系。
这种结构在句中用作状语，表示时间、条件、伴随等。
如：1.The work having been done, they stopped to have a rest.2.The class being over, we had a discussion.3.There being nobody in the room, please come in and have a chat with me.4.Weather permitting, we will go for a picnic this weekend.5.It being fine,we went fishing in the lake.通过分词短语与其逻辑主语之间的这种关系，我们还要注意如下情况：一、分词作状语时，其逻辑主语必须与句子主语一致，否则就不能直接用分词短语作状语，而要用状语从句。
如：不可说：Watching TV, he came in.而应说：While I was watching TV, he came in.或者说：(While) Watching TV, I saw him come in.二、分词短语有时独立使用，和句中的主语并不发生直接关系，仅起插入语作用。
如：1.Generally speaking, the weather here is pleasant.2.Judging from his accent, he must be from Beijing.三、分词作补足语时的逻辑主语，一般情况下，都是其前面的名词或代词，能带分词作补足语的动词为数不多，常见的有：see,hear,watch,keep,get,have等。
浅析分词结构作状语
浅析分词结构作状语分词结构是中学英语教学中的一个重点和难点，也是高考中考查学生能力的一个重要方面。
本文结合历年的高考题，将分词在句中作状语功能，作一分析，仅供参考。
一、分词作状语分词作状语，修饰句子中由谓语表示的主要动作。
这个状语可以表示谓语动作发生的时间、原因、条件、结果或伴随情况。
一般说来，分词的逻辑主语就是句子的主语。
分词表示的动作与句子主语之间为动宾关系（即被动关系）则用过去分词作状语，若为主谓关系（即主动关系）则用现在分词作状语。
现结合高考题分述如下:1.作时间状语。
[实例]（2008·福建）______ in the queue for half an hour,the old man suddenly realized he had left the cheque in the car.A.WaitingB.To waitC.Having waitedD.To have waited[解析]C。
逻辑主语the old man与动词wait之间构成逻辑上的主谓关系，并通过语境可知，wait这一动作在realize这一动作之前发生，故用现在分词的完成式作时间状语。
2.作原因状语。
有些动词如be 、feel 、know、 recognize、 realize 、fear等状态动词用作状语时，通常表示原因。
[实例]（2008·浙江）______ that he was in great danger,Eric walked deeper into the forest.A.Not realizedB.Not to realizeC.Not realizingD.Not to have realized[解析]C。
realize与句子的主语之间构成逻辑上的主谓关系，并且realize这一动作与walk这一动作同时发生，所以用现在分词一般式的否定式作原因状语。
3.作条件状语。
【高中英语】谈谈英语分词的逻辑主语问题
【高中英语】谈谈英语分词的逻辑主语问题高考英语阅读理解，希望能够对广大考生有所帮助。
三、弄清分词逻辑主语的特例一般说来，分词作状语，它的逻辑主语应与句子主语一致，但事实上有少数例外的特殊情况：1. 某些表示说话人态度的一些惯用分词表达，它们在用作状语时其逻辑主语可以与句子主语不一致。
如：Generally speaking, women live longer than men. 一般说来，女人比男人活得长。
Judging from what you say, he ought to succeed. 从你的话看，他应当能成功。
Judging from what you say, he ought to succeed. Considering the distance, he arrived very quickly. 考虑到路程，他到达得很快。
Taking everything into consideration, you should leave. 考虑到各种因素，你最好离开。
2. 当句子含有先行主语it或there时，有时用作状语的分词短语可以与先行主语不一致。
如：Having so little time, there was not much that I could do. 由于时间很少，我能做的事很有限。
Being French, it’s surprising that she’s such a terrible cook. 她是法国人，但她做饭做得那么糟真是令人感到惊奇。
她是法国人，但她做饭做得那么糟真是令人感到惊奇。
3. 当分词已转化为介词或连词，此时也无需考虑主语一致问题。
如：Supposing she doesn’t come, what shall we do? 要是她不来我们怎么办?(supposing为连词，意为“假若”)Given their inexperience, they’ve done a job. 考虑到他们没有经验，这工作已做得很不错了。
分词作状语的逻辑主语与句子的主语不一致的种种情况-六级语法
英语中常把分词或分词短语放在句⾸，作时间、原因、条件、⽅式、伴随状况、结果、⽬的及让步等状语，分词或分词短语的逻辑主语必须与句中的主语相同（即保持⼀致），否则句⼦就是错误的。
例如：1．Entering the room ，I found the walls newly-painted．（对）我⾛进房间时，发现墙壁油漆⼀新。
Entering the room，the first thing that met eyes was the newly-painted walls．（错）2．Badly wounded the soldier was sent to hospital at once．（对）⼠兵受了重伤，⽴即被送到医院。
Badly wounded，we sent the soldier to hospital at once．（错）3．Being very busy，I could not afford the time to go to the cinema．（对）我因为太忙，不能花时间去看电影了。
Being very busy，the film tickets were given to others．（错）4．Led by the Party，we are making great progress in our work．（对）在党的领导下，我们的⼯作有很⼤的进展。
Led by the Party，great progress in our work is being made．（错）5．Written in haste，the letter had some mistakes．（对）由于写得匆忙，这封信⾥有⼏个错误。
Written in haste，he made some mistakes in the letter．（错）6．Running after each other in the street，the two boys were knocked down by a bike．（对）两个男孩在马路上相互追逐的时候被⾃⾏车撞倒了。
分词作状语辨析
分词作状语辨析逻辑关系此刻分词作状语与过去分词作状语的最主要差别在于：二者与所修饰的主句的主语的逻辑关系。
1.此刻分词作状语时，此刻分词所表示的动作与句子主语之间组成逻辑上的主动关系。
He went out ， shutting the door behind him.他出去后将门顺手关上。
（陪伴状语）Not knowing what to do ， he went to his parents for help.因为不知怎样是好，他去找父亲母亲帮忙。
（原由状语）2.过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间组成逻辑上的被动关系。
Given more encouragement， the boy could have behaved better.假如多鼓舞这个孩子，他原来会表现得更好。
（条件状语）Faced with difficulties ， we must try to overcome them.在碰到困难时，我们一定想法战胜它们。
（时间状语）例 1 from the top of the tower ， the south foot of the mountain is a sea of trees.A. SeenB. SeeingC. Having seenD. To see分析 A 。
the south foot of the mountain 与 see 之间是被动关系。
例 2 around the Water Cube， we were then taken to see the Bird ’ s Nest for the 2008 Olympic Games.A. Having shownB. To be shownC. Having been shownD. To show分析C。
已经被带着观光了水立方，随后我们被带去参观了为 2008 年奥运会修筑的鸟巢。
这里用此刻分词的达成式表示观光水立方在观光鸟巢以前，且我们是“被”带着参观水立方，因此还应当用被动语态。
浅谈分词作状语时的逻辑主语——兼谈分词作状语的基本用法
浅谈分词作状语时的逻辑主语——兼谈分词作状语的基本用
法
李明华
【期刊名称】《海外英语(上)》
【年(卷),期】2017(000)007
【摘要】英语分词是非谓语动词形式之一,分词分为现在分词和过去分词两种,分词是英语教学中常见的语言知识点,也是英语教学中的重点和难点,其在句中可作状语、表语、定语和补足语.要想正确地使用分词,学者必须首先弄清:分词的逻辑主语与该分词的关系.鉴于分词作状语在英语学习中的重要性和在学习中给学者带来的困惑,
以下拟就分词作状语时的逻辑主语作浅谈.
【总页数】2页(P186-187)
【作者】李明华
【作者单位】昆明经济技术开发区第一中学,云南昆明650236
【正文语种】中文
【中图分类】H0
【相关文献】
1.现在分词作状语与过去分词作状语之比较 [J], 杨铁梅
2.“比较法”在分词作状语教学中的应用--以非谓语动词之分词作状语为例 [J],
刘楠
3.“比较法”在分词作状语教学中的应用——以非谓语动词之分词作状语为例 [J],
刘楠;
4.从两道高考题谈分词作状语时的逻辑主语 [J], 陈火枫
5.浅谈分词作状语时的逻辑主语——兼谈分词作状语的基本用法 [J], 李明华因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
分词短语及其逻辑主语
分词短语及其逻辑主语分词短语作状语时，一般没有自己的主语，其逻辑主语就是整个句子的主语。
但有时分词短语可以有自己的主语，由名词或代词表示，放在分词短语之前，它们之间存在着逻辑上的主谓关系。
这种结构在句中用作状语，表示时间、条件、伴随等。
如：1.Theworkhavingbeendone,theystoppedtohavearest.2.Theclassbeingover,wehadadiscussion.3.Therebeingnobodyintheroom,pleasecomeinandhaveachatwithme.4.Weatherpermitting,wewillgoforapicnicthisweekend.5.Itbeingfine,wewentfishinginthelake.通过分词短语与其逻辑主语之间的这种关系，我们还要注意如下情况：一、分词作状语时，其逻辑主语必须与句子主语一致，否则就不能直接用分词短语作状语，而要用状语从句。
如：不可说：WatchingTV,hecamein.而应说：WhileIwaswatchingTV,hecamein.或者说：(While)WatchingTV,Isawhimcomein.二、分词短语有时独立使用，和句中的主语并不发生直接关系，仅起插入语作用。
如：1.Generallyspeaking,theweatherhereispleasant.2.Judgingfromhisaccent,hemustbefromBeijing.三、分词作补足语时的逻辑主语，一般情况下，都是其前面的名词或代词，能带分词作补足语的动词为数不多，常见的有：see,hear,watch,keep,get,have 等。
如：1.Isawhimcrossingthestreet.2.Don'tworry,Ihavecarwaitingatthegate.3.Iheardhersinginginherroom.四、分词还有一个值得注意的结构：with+名词（或代词宾格）+分词短语。
分词作状语结构讲解
分词作状语结构讲解分词的两种用法和结构：1分词的逻辑主语必须与主句的主语一致，如果不一致，要用独立主格结构。
如：All the money having been spent, they had to look for a part-time job.钱花光之后，他们不得不找零活干。
2with+名词或代词宾格+分词短语作状语，表示伴随情况。
如：With oil expected to be scarce by the end of the century, the European Community has set aside 36 million dollars for hydrogen research over the past fouryears.预期本世纪末石油将紧缺，在过去四年里，欧洲共同体已储备了3,600万美元进行氢气的研究工作。
Then, maneuvering that iron stove through that doorway, with another mighty grunt Pete just heaved it forward and outward, and it smashed down against her little grassy-patched dirt backyard, the sounds of the crash and the iron cracking open sending herlittle spotted feist dog and her few any-breed chichens all yelping and squawking and flying.句子解析：maneuvering that iron stove through that doorway是现在分词短语作状语，表示时间。
the iron cracking open是独立分词结构，而sending her little spotted feist dog and her few any-breedchichens all yelping and squawking and flying的sending是分词独立结构，而后面的三个现在分词是作为宾语spotted feist dog and her few any-breed chichens 的宾语补语。
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他 在女 友 面 前 说 话 时 ， 音 特 别 甜蜜 。 声
（ ｈｓ可 以看 出 ｓ ｅ ｋｎ 的 逻 辑 主 语 是 从 ｉ ｐ ａ ｉｇ
回来 时天 下 着 倾 盆 大雨 。 ｃ ｍｉ ａ ｋ ｈｅ） （ｏ ｎ ｂ ｃ ｇ
的逻 辑 主 语 没 有 出 现在 句 中 ，可 能 是 Ｉ主 ，
１ Ｉ ｒ ｉ ｓｃ ｔ ｎ ｏ ｓｃ ｍｉ ｇ ｂ ｃ ． 、ｔ ａ ｎ ａ ｓａ ｄ ｄ ｇ ｏ ｎ ａ ｋ
是 句 子 的主 语 。 般 而 言 ， 词 与 句子 的主 如 ： 一 动 语 是 动 宾关 系 时 用 过 去 分 词 ，构 成 主 谓 关 系 用 现在 分 词 。 但 有 些 试 题 并 不 遵 循 以 上 原则：
由于那个男孩 不知道 怎样做那件 事 ，
ｔ ｅ ｒ ｄ ｏ ｉ ｈ ｏｅ ｏ ｌ ｔｎ ｔ ｈ ａｈ ｒ ｈ ａ ｉ ｎ ｔ ｅ ｈ ｔｌｔ ｉ ｅ ｏ ｔ ｅ ｗｅ ｔｅ ｓ
ｒ ｐ ｒ￣ ｅ ｏ ｔ
ｇｎ ｒ ｌ ｓｅｋｎ （ 般 说 来 ）ｃｍ ａｅ 所 以我 不 得 不 帮他 。 ｅ ｅａｙ ｐａ ｉｇ 一 ｌ ，ｏ ｐｒｄ
Ａ、 ｒ ｉｇ Ａｒ ｖ ｎ ｉ
Ｂ、 ｖｎ ｒｉｅ Ｈａ ｉ ｇａ ｒ ｄ ｖ
（ 的看 来）ｊｄ ｉ ｙ ｒ （ 据 … 判 断） 总 ， ｇ ｇｂ／ｏ 根 ｕ ｎ ｆｍ ，
ｐ ｔｎ ｎ ｔｅ ａ （ 句话 说 ） 。例 如 ： ｕ ｉ ｉａ ｏ ｒ ｙ 换 ｔｇ ｔ ｈ ｗ 等
ｔ ｗｔ 与 … 相 比 ） ｏ ｓ ｅ ｄ ａ ｈ ｌ ｏ／ ｉ ｆ ｈ ， ｎ ｉ ｒ ｓａｗ ｏｅ ｃ ｄ ｅ
２ Ｈｉ ｈ ｍｅ ｏ ｋ ｄ ｎ ， ｍ ｅ ｉｅ ｏ 、 ｓ ｏ ｗ ｒ ｏ ｅ Ｔ ｏ ｄ ｃ ｄ ｄ ｔ ｇ ｈ ｐ ｉ ｇ ｏｓｏ ｐｎ ．
高 中课 改
浅析分词作状语时的逻辑主语
河 南省兰 考县 第三高 级 中学 陈 国 亮
ｈｌ ？ 分语 短 语 作 状 语 是 高 中英 语 语 法 的 一 ｓ ａｌｗｅ ｄｏ
辑 主语 是 该 结 构 中的 名 词 或 代 词 ，而 不 是
个 重 点 和难 点 。也 是 历 年 高 考 考 查 的一 个
【ｅｒ ｎ ｘ ｅ ｅ ｅ ｔｅ ｈａ ｅ ｈ ｉ ｉ ｅ ｐ ｒ ｎｃ ， ｈ ｙ ｉ ｖ
２、 ｍ ｉｇ ｕｔ ｆ ｈ ｄａ ｋ ｏ ｍ， ｙ ｕ Ｃｏ ｎ ｏ ｏ ｔｅ ｒ ｒ ｏ ｏｒ
要 根 据语 境 来 定 ） 。
２、ｔ ｓｆ ｅ ｉｇ ｃ ｌ ｅｔ ｇ ｕ ． Ｉ ｗａ ｅ ｚｎ ｏｄ ｇ ｔ ｎ ｐ ｒ ｉ
一
ｅａ ｌ ｓ ｆｒ ｒ ａ ｅ ｂ ｉ ｒ ｒ ｅ ｈ ｕ ｅ ｔｂ ｅ ， ａｍｅｓｈ ｖ ｕ ｌ ｍｏ ｅ ｇｅ ｎ ｏ ｓ ． ｔ Ａ、 ｒｖ ｎ Ｂ、 ｅｎ ｒ ｅ Ｃ， ｏ ｄ ｖ Ｄ ｅ ｉ Ｂ ｉｇ ｄ ｖ ｎ ｉ Ｔ ｒｅ ｉ Ｄ、 ｖ ｎ ｒ ｅ Ｈａ ｉ ｇ ｄ ｖ ｎ ｉ
般 而 言 ， 人 比男 人 活 的 时间 长 。 女
２ Ｃｏ ｓｄ ｒ ｄ ａ ｏ ｅ， ｅ ｉ ｌ ｃ ｙ 、 ｎ ｉｅ ｅ ｓａ ｗ ｌ ｈ ｓ ｕ ｋ ． ｈ
答 案 ： 、 、 １Ｂ ２ Ａ
以 上两 题 作 状 语 的分 词 的 逻 辑 主 语 恰
总 的 看来 ， 是 幸运 的 。 他 Ⅲ 、句 子 主 语 是 非 人 称 代 词 ｉ 时 ， ｔ 例
Ｃ、 ｔ ｒａ ｒｖ ｄ Ｄ 、 ａ ｉ ｇ ａ ｒｖ ｄ Ａｆｅ ｒｉｅ Ｏｎ ｈ ｖ 的作 业 完成 了 ．所 以他 决 定
ｂ ｒ ａ ｅ ｅ ｎ ｆ ｖ ｇ Ｙ ａ ｇ ｅ ｔ ｒ ｄ ｍａ ｄ ｏ ｅ —
１ Ｇ ｎ ｒｌ ｓ ｅ ｋ ｎ ， ｗ ｍｅ ｌ ｅ 去 买 东 西 。 、 ｅ ｅ ａｌ ｙ ｐ ａ ｉｇ ｏ ｎ ｉ ｖ ｌｎ ｅ ｈ ｎ ｍｅ ． ｏ ｇｒ ａ ｎ ｔ
起 床 时 天 冷 极 了 。 （ｅ ｉ ｐ的 逻 辑 可 能 什 么也 看 不 见 。 （ ｙｕ 可 以 看 出 ｇ ｔｎ ｕ ｔｇ 从 ｏｒ 主语 没 有 出现 ， 能 是 Ｉ 。 可 ） Ⅳ 、 当分 词 的逻 辑 主 语 不 是 一 个 词 而 是 整个 句 子 时 。 例 如 ： ｃ ｍ ｎ ｕ ｆ ｏ ｉｇｏ ｔ 的逻 辑 主语 是 ｙ ｕ ｏ ｏ）
ｅ ｅ ａ ｅ ｉ ｖｓｂ ｅ ｙ ｓｃ ｎ ｂ ｎ ｉ ｌ ． ｉ
ｄ ｎ ｏｄｊｂ ｏｅａｇｏ ｏ ．
Ａ、 ｖ ｎ Ｂ， ｏ ｉｅ Ｃ、 ｖ ｎ Ｄ、 Ｇｉｅ Ｔ ｇｖ Ｇｉｉ ｇ
Ｈａｉｇ ｖ ｎ ｖｎ ｅ
从 黑 暗 的房 间 里 出来 时 。你 的 眼 晴 很
要是 她 不 来 ， 我们 怎 么 办 ？
Ⅱ 、某些 表示 说话 人 态 度 的一 些 惯 用
句 子 中 的主 语 ， 如 ： 例
１ Ｔ ｅ ｂ ｙ ｎ ｔ ｋ ｏ ｎ ｏ ｏ ｄ ｔ． 、 ｈ ｏ ｏ ｎ ｗｉ ｇ ｈ ｗ ｔ ｏ ｉ Ｉ
热 点 。 般来 说 ， 一 分词 的逻 辑 主 语 即句 子 的
主语 。如 ：
１
ｄ ｔ ｌ ｍ． 分 词 表 达 ，它 们 在 用作 状 语 时其 逻 辑 主语 ｈａ ｏ ｈｅｐ ｈｉ
ｉ ｏ ｄ ｎ Ｊｍｅ ｔｒ ｅ ｎ 可 以 与句 子 主 语 不 一 致 。常 见 的 分 词 有 ： ｎ Ｌ ｎ ｏ ａ ｓ ｕｎ ｄ ｏ
Ⅶ 、当 分词 的逻 辑 主 语 可 以从 句 中 的
其 他 成 分 （ 定 语 、 语 、 补 等 ） 判 断 如 宾 宾 来 时。例如：
１ Ｓ ｅ ｋ ｎ ｂ ｆ ｒ ｈ ｓ ｇｒ ｒｅ ｄ ｈｓ 、ｐ ａ ｉｇ ｅ ｏｅ ｉ ｉ ｆｉ ｎ ， ｉ ｌ
ｖ ｉ ｅ ｉ ｅ ｗｅ 。 ｏ ｃ ｓｖ ｒ ｓ ｅｔ ｙ