(优秀课件)-二年级逛超市 (2)

逛超市（小班数学教案）
目标：
1、体验数学操作的乐趣
2、操作活动中5以内的数数
3、学习按数量取物
准备：38个塑料盘（红、黄、白），三种积木，红、黄、白卡片各一张，小狗头饰一个
过程：1、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的兴趣
师（带上小狗头饰）：你们看我是谁？（学小狗叫）
师：我是狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗？
师：宝宝们想去超市买东西吃啊？
2、认识红、黄、白三种颜色，并介绍活动规则
师：宝宝们看，这是饼干，这是包子，这是糖，仔细听妈妈的话，待会儿不要拿错东西。

师：每个宝宝的椅子下面都有一个盘子，轻轻地把它们拿出来。

拿红盘子的宝宝把盘子举起来，红盘子的宝宝每人买5颗糖；
拿黄盘子的宝宝把盘子举起来，黄盘子的宝宝每人买2个包子；
拿白盘子的宝宝把盘子举起来，白盘子的宝宝每人买4块饼干。

宝宝们记住了吗？
师：红盘子的宝宝应该买什么？买多少？跟妈妈说：我拿红盘子买5颗糖。

（黄白同）
师示范一次
3、操作
现在我们要去超市了，到了超市啊，宝宝们不能拥挤，不能抢东西，否则把超市里弄的乱七八糟的，超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了，记住了吗？好，我们去超市吧。

幼儿操作教师指导
森林具有三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

森林包含了区域中生物种类的组合、生物与环境间相互作用的过程，以及经受干扰后的演变过程最为完整的记录。

正如气候顶极类型提供的当地植被完整的演变历史那样。

这些生态过程，是从人为干预下生长时间较短的人工植被中无法获得的。

或许，天然林和人工林是完全不同的两回事。

水晶棺/ 。

森林就是森林。

森林里没有多余的东西，更没有废物。

即使森林中那些枯朽的老树也不是废物。

只有父母儿孙的生存，而没有爷爷奶奶的存在，并不能算得上是一个完整的人类社会，而森林，同样是一个老中青幼连结着的群体。

正因为有枯朽老树的存在，才意味着一座森林的生长有着不同寻常的历史，才构成了完整的自然生态系统。

何况，在哈拉哈河两岸的森林里，枯朽的空洞老树，还是紫貂、青鼬、艾虎、花鼠、灰鼠、鼯鼠等兽类和原生蜜蜂栖居的巢穴。

大空洞树是黑熊蹲仓冬眠的极好场所。

猞猁也常常借助于大树窟窿而栖身。

森林的奥秘，也许就藏在那些枯朽老树的树洞里。

森林有自己的秩序和逻辑。

当一种现象超过某种确定的界限，森林就会调整内部的结构关系，重新确定秩序——这就是森林法则。

阿尔山林区朋友张晓超说：“天然林的自我恢复能力超出我们的想象。

”他说，“保护天然林最好的办法就是封山育林。

在天然林采伐迹地上，只要原生树木的根系没有被毁垦，只要封山育林的措施科学、
得当，给它们充分的喘息时间，天然林就可以恢复创伤，郁闭成林，达到森林群落的完好状态。

”
春去春又来。

正是凭借美的力量，灵魂得以存活，并且生生不息。

林区大禁伐后，寂静取代了喧嚣。

而那些能量积蓄已久的根，在哈拉哈河的滋润下睁开新绿的眼睛，并用力拱出地面，占据着一方属于自己的空间。

哈拉哈河上起雾了。

渐渐地，雾吞噬了森林。

然而，终究还是森林吞噬了雾。

哈拉哈河向西奔流。

向西向西向西。

据说，一二一九年，成吉思汗率领四十万蒙古铁骑西征欧亚出发之前，就是在哈拉哈河下游一带厉兵秣马，蓄势待发。

至今，当年成吉思汗拴马的柱石，在哈拉哈河河畔还可以找到。

高盈丈，合抱粗，风骨凛然。

它孤傲的影子，每日与遥远的苍穹对望。

虽然历经岁月的剥蚀，可是，它仍神一般矗立在那里。

其实，即便它倒下了，即便它风化成了一堆土，那也无关紧要，因为它早已矗立在人的心里。

“旌旗蔽空尘涨天，壮士如虹气千丈”——成吉思汗的蒙古铁骑所向披靡，摧其坚，夺其魁，解其体，向西向西向西，直至欧洲多瑙河，建立起一个庞大的帝国，打通了东西方交流之路，缩短了地球的距离，对世界产生深远影响。

也许，正是哈拉哈河的火与水，哈拉哈河的坚韧、寡言与无畏，唤醒了成吉思汗的雄心和胆略。

4、检查
师：宝宝们都买好点心了吗？
师：红盘子的宝宝，你们买了什么啊？买了多少？
跟妈妈一起说：我拿红盘子买了5颗糖。

（黄、白同）
师：好，吃完点心，我们把盘子放好吧，红盘子放在红色卡片这里，黄盘子放在黄色卡片这里，白盘子放在白色卡片这里。

师：我们一起出去做游戏吧。