湘教版一年级语文下册阅读理解专项调研含答案

湘教版一年级语文下册阅读理解专项调研含答案班级：__________ 姓名：__________
一、课外阅读。

冬天来了
北风娃娃吹口哨，
冬天已经来到了。

大雁小燕搬家了，
青蛙蛤蟆睡觉了。

树上叶子落光了，
小河开始封窗了。

我的棉衣做成了，
穿在身上不冷了。

1．这首儿歌写了______句话。

2．读一读，连一连。

大雁小燕睡觉了
青蛙蛤蟆落光了
树上叶子搬家了
3．“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是（）（填序号）
A．把窗户关上B．结冰
4．“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为（）（填序号）
A．它们要冬眠B．它们很困
二、快乐阅读。

最大的动物
小蚂蚁对小鸡说：“小鸡，小鸡，你长得真大。

”
小鸡笑了，说：“我不大，小猫比我大。

”
小猫听了小鸡的话，笑着说：“小鸡，你说得不对。

我不大，小狗比我大。

”
1．读一读：“小鸡，小鸡，你长得真大。

”“长”字应读成（）
A．zǎng B．cáng C．zhǎng D．cháng
2．填一填：故事中，小鸡比小蚂蚁长得_______；小鸡比小狗长得_______。

3．故事里面的四种动物，谁最大？（）
A．小蚂蚁B．小鸡C．小猫D．小狗
4．请你接着写故事。

_____听了_____的话，笑着说：“_____，你说得不对。

我不大，_____比我大。

”
三、课外阅读。

猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo hu á）的老鼠逃（táo）不过它的眼睛。

猫的胡须（xū）像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。

猫的脚爪（zhuǎ）上有锋利（fēng lì）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1．短文有（______）句话。

2．段文写了猫的（_______）、（______）、（______）和（_______）。

3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4．这篇文章主要写（）
A．猫的耳朵很灵活。

B．猫有一双明亮的眼睛。

C．猫的脚趾上有锋利的爪子。

D．猫是捉老鼠的能手。

四、读短文，回答问题。

小动物过冬
小青蛙、小燕（yàn）子和小蜜（mì）蜂（fēng）是好朋友。

它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚（jù）到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。

我要飞到南方去，那儿暖（nuǎn）和，还有很多虫子。

等明年春暖花开的时候，我再飞回来。

”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。

我准备吃得饱饱的，过两天钻（zuān）到泥土里去，好好睡上一大觉。

等到来年春天，再出来找虫子吃。

”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢（cháo）里，够吃上一个冬天的。

”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

1．本文共有______个自然段。

2．______、_______、和_______是好朋友。

3．连一连
小青蛙飞到南方去
小燕子藏在蜂巢里
小蜜蜂钻到泥土里
五、读一读，做一做。

早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。

一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。

树上的露水沙沙地滴落下来。

树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。

1．这段共有_____句话，写了早晨__________的景色。

（学校森林花园）
2．描写阳光颜色的词语有_________、__________。

（红的绿的紫的白的）
3．从这段话中找出表示动作的词填在括号里。

滴跳叫
松鼠（_____）露水（_____）黄莺（_____）
六、课外阅读。

大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。

老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

1．选一选，把序号填在下面的“”上。

A．桂花和金装B．满园桃花和红装C．梅花和银装D．满池荷花和绿装老大带来的是________，老二带来的是________，老三带来的是________，老四带来的是________。

2．我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是________、________、
________、______。

3．有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈是什么心情？
____________________________
4．你最喜欢谁？为什么？
___________________________。

七、读一读，想一想，做一做。

夏天在哪里
夏天在头上，戴顶小草帽。

夏天在手里，扇子轻轻摇。

夏天在树上，知了吱吱叫。

夏天在池塘，荷花香味飘。

1．用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母______，再找到音节
_______，“帽”是________结构，我用这样的办法记住这个字：
___________。

2．写出偏旁相同的字。

摇（_______）（_______）（_______）
叫（_______）（_______）（_______）
3．照样子填空。

一（_______）草帽一（_______）扇子一（_______）知了一
（_______）荷花
4．夏天在哪里呢？请用“——”在文中画出有关的词语。

5．你觉得夏天还在哪里？为什么？照短文的样子写一写。

夏天在_______，___________________。

八、阅读短文，回答问题。

好伙伴
小猴子生病了，小动物们都去医院看望它。

小蜜（mì）蜂（fēng）带来了甜甜的蜂蜜。

小牛送来了新鲜的牛奶。

小白兔送来了嫩（nèn）嫩的白菜（cài）。

百灵鸟唱起了歌儿：“祝你快快好起来！”
小猴子看着满屋（wū）子的好伙伴，感动得哭（kū）了起来。

1．短文中谁生病住院了？在括号里画“√”。

小蜜蜂（）百灵鸟（）小猴子（）
2．本文共有_____________个自然段，第二自然段共有___________句话。

3．小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是（______），小白兔送来的是（______）。

4．小猴子为什么哭了？（）
A．因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。

B．因为它感受到了小伙伴们的关爱。

九、仔细阅读下面的短文，完成题目。

人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

1．这一段儿歌共有（______）句。

2．人有两件宝是指（_________）和（_________）。

做工靠（_______），思考靠（________）。

3．做事情要用（_______）又用（________）。

这样才能（____________）。

十、阅读短文并做题。

变色的房子
小兔造了一间房子。

它把小种子拌（bàn）在泥浆（jiāng）里，刷在房子上……
春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸（hú li）看不见。

夏天，小苗开花了，红艳艳的花房子藏在花丛中，灰狼看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的，金房子藏在果子里，老虎看不见。

小兔住在变色的房子里，日子过得挺快乐。

1．短文共有_____个自然段。

第一自然段有_____句话。

2．小兔的房子春天是（______）色的，夏天是（______）色的，秋天是
（______）色的，请你想象一下，小兔的房子冬天是（______）色的。

3．读了短文，我知道这是一只____________的小兔。

十一、阅读理解看我的！
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长的非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛（zhàn）蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1．短文一共有（_____）个自然段，第二自然段有（_____）句话。

2．我在纸上画了（_____）、（_____）、（_____）和（_____）。

3．用“_____”画出文中表示颜色的词语。

4．如果让我画一幅（fú）画，我会画_____的家，它的家在______，我会用_____色的水彩笔画。

十二、我会读短文，回答问题。

风睡着了
风奔跑着，来到草原。

他想卷起青草下的黄沙，吹向田野，吹向城市。

草原说：“风啊，别跑那么急，我不会让你卷走黄沙的。

”风走了，带走的只是草原的清香。

风奔跑着，来到树林。

树林对风说：“风啊，别跑那么急，在我这儿休息休息吧。

”风躺在树林的怀抱里，慢慢地睡着了。

1．风来到了（______）和（______）这两个地方。

A．大海 B．草原 C．城市 D．树林
2．下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

①风来到草原，卷走了黄沙。

（______）
②树林叫风休息休息，风慢慢睡着了。

（______）
3．风“睡着了”在文中的意思是（）
A．树林阻挡了风，让风停下来了。

B．风吹过树林，越来越快了。

十三、课内阅读。

要下雨了（节选）
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（）？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。

小白兔，你快回家（），小心淋着雨。

”
1．选合适的字填到文中括号里。

吗吧呀
2．文中画线句子应该用（）语气来读。

A．疑问B．肯定
3．读了语段，我知道了“闷”的意思是（）。

A．不透气B．透气
4．要下雨了，小鱼为什么都游到水面上了？请你用直线在文中画出答案。

十四、阅读理解
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。

狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。

1．本文共有__段，标上序号。

2．文中写了哪些动物？请把它们圈出来。

3．根据短文填空。

老虎害怕________的粪便；狼害怕________和________，更怕腰部挨打；熊怕________被击中；鳄鱼最怕________。

所以不管什么动物，都有________。

4．判断正误。

①只有凶猛的动物有弱点。

（_____）
②动物都有弱点。

（_____）
答案
1、
1．4
2．
3．B
4．A
2、
1．C
2．大小
3．D
4．小狗小猫小猫黄牛
3、
1．5
2．耳朵眼睛胡须脚爪
3．它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

4．D
4、
1．8
2．小青蛙小燕子小蜜蜂
3．
5、
1． 4 森林
2．红的紫的
3．跳滴叫
6、
1． B D A C
2．春天夏天秋天冬天
3．开心极了
4．我最喜欢春天，因为春天是万物生长的季节，非常美丽，充满了生机。

7、
1． M mào 左右“帽”是左右结构，左边是“巾”，右边是“冒”，可以用加一加的方法识记“帽”字
2．提拔接吃吵唱
3．顶把只朵
4．头上手里树上池塘
5．湖中船儿轻轻荡
8、
1．小猴子√
2． 3 4
3．新鲜的牛奶嫩嫩的白菜
4．B
9、
1．6
2．双手大脑双手大脑
3．手脑做好事情
10、
1． 5 2
2．绿红金白
3．快乐
11、
1． 3 5
2．森林天空云小鸟
3．绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的
4．小草草原上绿
12、
1． B D
2．×√
3．B
13、
1．呀吧
2．A
3．A
4．要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。

14、
1．5
2．老虎狼熊鳄鱼
3．③①④②
4．（2）√
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