2018-2019学年八年级语文第二学期期末模拟试卷及答案(二)

2018-2019学年八年级语文第二学期期末模拟试卷及答案
（二）
（时间：120分钟满分：100分）
【卷首寄语】亲爱的同学们：又到了展示你才能的时刻了，别紧张，请你轻松地是进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平目的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果！
一、基础知识积累与运用（共10分）
1.下列加点字注音全对的一项是（）（2分）
A.门槛．（kǎn）狼藉．（jí）蓬蒿．（gāo）繁衍．（yǎn）
B.裸．露（1uǒ）秸．秆（jiē）缄．默（xiān）枯燥．（zào）
C.胆怯．（qiè)颤．巍（zhàn）禁锢．（gù）俶．尔（chù）
D.不逊．（xùn）弥．补（mí）滞．留（zhì）尴尬．（gà）
2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A.牟取家醅窥探顾名思义
B.哂笑藉贯干涸逢场作戏
C.焦燥崩塌黯然龙吟凤哕
D.佳肴压韵顾忌左右逢源
3.下面的句子可以组成一个语段，句序排列恰当的一项是（）（2分）
①科学家此前就发现，普通鱼类可以通过内耳中耳石上的生长轮来判断年龄。

②龙虾的具体年龄一直是个谜，甚至有人认为它活到100岁都没有问题。

③科学家最近还发现，龙虾身上也有“年轮”，可以计算出它的年龄。

④研究人员发现，这类物种的生长轮可以在它们连接身体和眼球部分的眼柄中找到。

⑤我们通过树木的年轮可以判断其年龄，那么，动物尤其是我们所知甚少的海中动物呢？
A.①⑤③②④
B.⑤①③②④
C.③②④⑤①
D.⑤③②④①
4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。

B.中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。

C.在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。

D.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

5.下列句子中标点符号使用正确的一句是（）（2分）
A.一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：“喂——出来！”
B.据“西域水道记”记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边
胡杨丛生，林木茁壮。

C.枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复?还是无休无止的进化?
D.中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等，真是包罗万象。

二、古诗文阅读（共25分）
阅读下面的文言文，完成6-10题。

（13分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，称人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非些非竹，射者中，弈者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，频然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴嚣，鸣声上下，游人去而禽鸟乐
也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉
能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

——节选自欧阳修《醉翁亭记》
6.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）（2分）
A.杂然而前陈．者（摆开）
B.觥．筹交错（酒杯）
C.树林阴翳．（病变后留下的疤痕）
D.太守谓．谁（为，是）
7.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）（2分）
A.负者歌于．途每假借于．藏书之家
B.游人去而禽鸟乐也．醒能述以文者，太守也．
C.禽鸟知山林之．乐望之．蔚然而深秀者
D.而．年又最高太守归而．宾客从也
8.翻译下列句子。

（4分）
（1）负者歌于途，行者休于树。

_____________________________________________________________________ ____
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

_____________________________________________________________________ ____
9.文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。

这样写有什么作用?（2分）
_____________________________________________________________________ ____
10.用“/”给下面画横线的句子断句。

（限断3处）。

（3分）
曾子耘瓜，误斩其根，曾竹怒，建大杖以击其背，曾子仆地而不知人久之。

有顷乃苏，欣
然而起，进于曾皙日向也参得罪于大人大人用力教参得无疾乎？退而就房，接琴而歌，欲令
曾皙而闻之，知其体康也。

—一节选自《曾子受杖》
11.阅读下面这首诗，回答下列问题。

（4分）
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报依①，披襟②拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

[注释]①依：第一人称代词，我。

②披襟：敞开衣襟。

（1）这首诗描写了哪些景物?（2分）
_____________________________________________________________________ ____
（2）全诗表现了诗人怎样的情感?（2分）
_____________________________________________________________________ ____
12.补出下列句子中的空缺部分。

（6分）
(1)___________________________，到乡翻是烂柯人。

（2）长风破浪会有时，___________________________。

（3）《桃花源记》中指老人和孩子的成语是___________________________。

（4）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：“___________________________，自缘身在最高层”。

（5）2015年，我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出
“忽如一夜春风来，___________________________。

”的景象。

（岑参《白雪歌送武判官归京）
（6）近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”，杜甫《茅
屋为秋风所破歌》中所写的“安得广厦千万间，___________________________。

“就体现
了这种美好的愿望。

13.名著阅读。

（2分）
《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利画家、雕塑家米开朗琪罗和俄国作家列
夫·托尔斯泰的___________________________的一生，赞美了他们的高尚品质和顽强奋斗的精神。

罗曼·罗兰的另外一部长篇小说
___________________________获1915年度诺贝尔文学奖。

三、现代文阅读（共25分）
（一）阅读下列文段，完成14——16题。

（10分）
①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾高时，春天就来到了。

②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错
误，继续保持它在冬季的绒默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雷，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一县起程再要撤回去可就不那么容易了。

③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括成斯康星的法规。

11
月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙难和绍
泽，也几乎是一声不响。

乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200类里
直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

大原到了目的地，时而在宽间的水面
上闲荡，时而跑到刚刚收制的玉米地里检食玉米粒。

大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个
沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。

④3月的大雁则不同。

尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是
休战时刻。

它们顺着弯曲的河流扬来扬去，穿过现在已经没有猎枪的猜猎点和小洲，向每个
沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。

它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向
每个刚刚融化的水洼和池塘问好。

在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白
色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。

一触到
水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

我
们的大雁又回来了。

——节选自利奥波德《大雁归来》14.第③段中“大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规”是什么意思？“威斯康星
的法规”是怎样的?（4分）
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15.从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。

（3分）
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16.从选文中，你读出了大雁的什么美好品性和特点？请简要分析。

（3分）
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（二）阅读下面一篇文章，完成17—-20题。

（15分）
孙子的麦收
王旭
乌云从南面的天空急急地飞过来，眼看就到头顶上了，大老刘急忙抱起塑料布往麦场里
跑，今天收的麦子，不能被雨水冲了。

电话响了。

谁的电话？真是添乱。

哦，是儿子的，儿子大学毕业后，在城里工作，成了
家，有了孩子。

“爷……”
“哎……是孙子响。

”大老刘心里灌了蜜，劳累顿时全散了。

“我今天收麦了！”孙子高兴地喊。

大老刘一听，您小的孩子能收麦？上哪收麦?城里有麦子?收麦是很紧人的活计，时间
紧，天热，活计重，活计脏，一个麦收等于两个秋收，人们说“一麦画秋”就是说收麦活重。

大太阳底下如火蜡，麦黏上有一层星岸的灰，手一动，灰使飞起来。

还有小煤虫子围着头飞来飞去，直打脸，往鼻子嘴里钻。

“你一—收麦？累不累?”“一点也不累。

好玩着呢！”好玩？收麦子好玩？割麦时要蹲在熟透的麦子边，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一点点地往前欠着身子，一把一镍才割四指远，一天也就制亩把地。

一天下来，浑身是灰，往床上一躺，像散了架子。

“今天我和爸妈一起去体验农家乐了，妈妈还给我买了一身运动装，我穿上可好看了。

带上饮料，我最爱喝的。

”
“这不是旅游吗？”
“差不多，你猜我割了多少麦子？”
这一问难住大老刘了，孙子一天能割多少麦子呢?半亩不能，有一间房子大的一片儿就
不少了。

他想着。

“猜不到吧。

我割了二百六十棵麦子！”孙子很有成就感。

天哪，孙子能用棵来统计割麦的数量！
“割那么多，累吗?”大老刘算是明白了，孙子是玩，不是收麦子。

“不累！妈妈一边给我打着伞，一边给我拿饮料，一会儿喂我一口，一会儿给我擦擦汗；
爸爸接我割的麦子，我割一棵，爸爸计一棵，一共二百六十棵！”
大老刘没有回话，只“噢”了一声。

“爷，唐诗错了！就那句‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’！”
“咋错了?”大老刘心里一疼，像是被谁狠狠地砸了一下，赶紧问。

“我觉得，收麦一点也不辛苦啊！我把麦棵交给加工人员，他给我打了二万零五十八粒
麦子，可是哪有一点辛苦啊？所以‘粒粒皆辛苦’错了！”
乌云遮蔽了天空，远处传来了雷声。

大老刘愣了半天，才说：“明天你回来帮爷爷割麦子吧。

”
第二天，艳阳高照，真是麦收的好天气！大老刘只带了孙子一个人下了田。

只一会儿
夫，孙子就脸色潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。

大老刘什么话也没说。

孙子越割越慢，终于割不动了。

大者刘指着孙子割下的麦子说：“你数一数，今天你割了多少粒麦子？”孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了……
一进门，孙子就累得瘫倒在地上，苦着脸说：“真是“粒粒皆辛苦”啊……”看着孩子疲劳的样子，爸爸妈妈噌的一下脸红了，大老刘却高兴地笑了。

17.请用合适的词在括号中写出“大老刘”的心理状态。

（4分）
接到孙子电话时（）——听说孙子参加割麦时（）——听到孙子说劳动不辛苦时（）—听到孙子说“真是‘粒粒皆辛苦”啊时（）。

18.理解文中画线句子。

（3分）
收麦是很累人的活计，时间紧，天热，活计重，活计脏，一个麦收等于两个秋收，人们说“一麦两秋”就是说收麦活重。

大太阳底下如火烤，麦秸上有一层厚厚的灰，手一动，灰便飞起来。

还有小煤虫子围着头飞来飞去，直打脸，往鼻子嘴里钻。

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19.文中最后一段画线句子用了什么描写方法?为什么爸爸妈妈噌的一下“脸红了”？（4分）
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20.《月迹》中的奶奶是一个高明的教育家，她注重引导孩子自己去寻找月亮，发现美，把
孩子的心灵不断带进新的高尚境界。

文中的“大老刘”也用这样的方式教育了“孙子”。

请
你结合生活实际，谈谈对他们这种教育方式的认识。

（4分）
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四、写作（40分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。

海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道：“如果让每个人在他成年后的
某个阶段瞎上几天，登上几天该多好啊。

黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将真正教会他们
领略喧哗的快乐。

”生活中，人们往在往会忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切，然面人
们一失去这些看似平凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。

请以“珍惜”为
话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1)除诗歌外，文体不限；
（2）文体特征鲜明；
（3）文章要有真情实感，不得抄袭和套作；
（4）文中不得出现真实的人名、校名等信息。

八年级语文参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用（共10分）
1.答案：D。

【解析】A项中“蒿”应读hāo；B项中“缄”应读jiān；C项中“颤”应读chàn。

【评分标准】2分。

2.答案：A。

【解析】B项中“藉贯”应写作“籍贯”；C项中“焦燥”应写作“焦躁”；D项中“压韵”应写作“押韵”。

【评分标准】2分。

3.答案：B。

【评分标准】2分。

4.答案；D【解析】A.“序言”改为“赠序”；B.语序不当，“中国”应是“发展中国家”而“美国”应是“发达国家”；C.成分残缺，删去“使”；故。

【评分标准】2分。

5.答案：A。

【解析】B引号改为书名号；C.选择问句，第一个问号改为逗号；
D.省略号与
“等等”重复，可删省略号。

【评分标准】2分。

二、古诗文阅读（共25分）
6.答案：C。

【解析】翳：遮盖。

【评分标准】2分。

7.答案：B。

【解析】B项助词，表判断；A项“于”分别是“在”“到”的意思；C项“之”分别是“的”“舒缓语气，无实义”；D项“而”分别是“并且，表递进”“就，表顺承”。

【评分标准】2分。

8.答案：（1)背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。

（2）游人们知道跟随太守游玩快乐，却不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。

【评分标准】每题各2分，共4分。

9.答案：为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。

【评分标准】2分，意思对即可。

10.答案：进于曾誓旦/向也参得罪于太人/大人用力教参/得无疾乎?
【评分标准】3分。

11.答案：
（1）细草、西风、荷花、荷叶。

（2）整首诗充满生活气息，新鲜、轻松，写的是热，透露出的是“清爽”之情。

表达了诗人
对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情。

【评分标准】每题各2分，共4分。

12.答案：（1）怀旧空吟间笛赋（2）直挂云帆济沧海（3）黄发垂髫（4）不畏浮云遮
望眼（5）千树万树梨花开（6）大庇天下寒士俱欢颜
【评分标准】每空1分，错字，添字，丢字，颠倒等均不得分，共6分。

13.答案：苦难和坎坷（或痛苦与磨难），《约翰·克里斯朵夫》
【评分标准】每空1份，共2分
三、现代文阅读（共25分）
14.答案：大雁知道1月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些疗
猎点和小洲并无猎枪，所以冬天只有晚上才到刚刚收制了的地里捡食玉米，春季则可以放心
地活动、觅食。

由此可见，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。

【评分标准】4分，意思对即可。

15.答案：用了拟人的修辞手法。

这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣。

表达了对大雁的喜爱与赞美。

【评分标准】3分，意思对即可。

16.答案；作者描写大雁归来的情景，说它们“向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样”“向每个刚刚融化的水洼和池塘间好”。

写出了大雁的善良与热情的美好品性和极富灵性的特点。

【评分标准】3分，意思对即可。

17.答案：欣喜；吃惊；沉重（伤心、郁闷）；欣慰。

【评分标准】每空1分，同义词或近义词也可，共4分。

18.答案：写出了麦收的辛苦，与下文孙子愉快的农家乐劳动形成对比；为下文写孙子体会到劳动的辛苦埋下伏笔。

【评分标准】3分，意思对即可。

19.神态描写；为自己教育子女方式不当，使得孩子把劳动当成娱乐而羞愧；为自己溺爱孩子而羞愧；为自己没有帮父亲收麦而羞愧。

【评分标准】4分意思对即可。

20.答案：示例一：他们用引导的方式启发孩子，我很赞成。

这种方式鼓励孩子积极自主
探索，获得知识，满足孩子的求知欲望。

如，我想了解手表结构，爸爸让我拆开他的手表，教我组装，让我认识手表的机械构造。

示例二：大老刘不用说教，而用实践让孙子明白道理纠正偏差，我很赞成。

我父母也是这样。

我一直认为没有父母在身边，我会生活得更快乐，那次父母故意出差两天，我的生活变得一团槽，我终于认识到我错了。

【评分标准】观点说明2分，联系生活1分，表达清晰，言辞得当，1分。

四、写作（40分）参照2016年中考作文阅卷标准。