大班幼儿学期末成绩评语范文(2篇)

大班幼儿学期末成绩评语范文
1. 你是一个活泼可爱机灵好动的小男孩。

开学到现在，你的进步可真大：每天早上你能响亮地和老师打招呼;吃饭也不挑食了，能在老师的鼓励下，吃完自己的饭菜;与小朋友相处会懂得谦让。

真不错!新的一年又来到了，希望长大一岁的韬韬，上课时能认真听讲。

在幼儿园午睡时，不要和旁边的小朋友讲悄悄话，那么你一定会变得更可爱更聪明!加油哦!
2. 你给老师的感觉就像一只非常乖巧可爱但害羞的小猫咪。

瞧!高兴时总是眯着眼睛微微地笑，一副美滋滋的样子。

你还是一位好学的小姑娘：你在老师的帮助下，愿意自己穿脱裤子和鞋子，吃饭和睡觉有了很大进步。

每天上课时总能看到你专注的眼神。

真不错!新年伊始，老师还希望你在今后能更加大胆地表现自己，用自信的脚步走出精彩的每一天!
3. 你是一个聪明又乖巧的小男孩。

这学期，虽然你来幼儿园的时间不算多，但你知道吗?大家都很喜欢你。

你在老师的帮助下，愿意自己穿脱裤子和鞋子，吃饭和睡觉的习惯也有了很大进步;你能遵守游戏规则，愉快地参与各种活动……看到你的成长点滴，老师倍感欣慰。

希望长大一岁的你每天都能开开心心地上幼儿园，在新的一年里取得新的进步!加油!
4. 你是个聪明好奇心强的小女孩。

进入小班后，看着你点点滴
滴的进步，老师感到很高兴。

你有着很强的口语表达能力，会主动与老师小伙伴交流，你喜欢搭积木做游戏，上课时也能响亮地回答老师的问题。

吃饭穿衣入厕午睡等生活习惯都有很大的进步。

如果你能在活动时遵守规则，做事多一份耐心和细心，你会有更大的进步的。

加油!青青!
5. 你是个聪明能干，有礼貌的孩子。

平时乐于帮助别人，能主动关心班级体，富有爱心。

在幼儿园的三年里能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。

对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。

希望润润到小学后能更大胆些，做任何事情都能对自己充满信心，大胆的表现自己，做个全面发展的小学生。

加油吧!宝贝!
6. 你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。

在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。

对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维比较灵活。

老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。

加油吧!宝贝!
7. 你是一个活泼开朗可爱的孩子。

在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。

能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。

在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。

对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。

希望奇
奇到小学后做任何事情都能对自己充满信心，大胆的表现自己，做个全面发展的小学生。

加油吧!宝贝!
8. 你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。

在幼儿园的三年里，你乐于帮助别人，能主动关心班级体，富有爱心。

你思维敏捷，对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见。

音乐舞蹈方面也有很强的表现力。

要上小学了，老师祝愿你充满自信，做个全面发展的小学生。

加油吧!小天使!
9. 你乐于帮助别人，平时主动关心班级体是一个有爱心的孩子。

在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。

喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。

原来上课坐不住的你，现在能够认真听了，还改变了贪玩散漫的坏习惯。

老师希望你进小学后能更加懂事听话，做个全面发展的好孩子。

加油吧!宝贝!
10. 你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。

在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。

在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。

对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。

老师希望欧文到小学后，能不断努力，做个全面发展的小学生。

加油吧!宝贝!
大班幼儿学期末成绩评语范文（2）
作为幼儿大班的老师，每学期结束都是一个重要的节点，我们不仅要对孩子们的学习成绩进行评价，更要总结他们在这个学期中的成长和进步。

以下是对大班幼儿学期末成绩的评语，希望能对孩子们的家长和孩子们本人有所启发和帮助。

一、学习成绩评语
1. 语言表达能力方面：
本学期，孩子们在语言表达能力方面有了明显的进步。

他们能够用简单的语言描述自己的想法和感受，以及能够正确发音。

在朗读和听写方面，大部分孩子能够熟练地读出基本的汉字和短文，理解并回答与之相关的问题。

然而，还有一部分孩子需要继续努力，特别是在发音和听写方面。

2. 数学认知方面：
在数学认知方面，孩子们在本学期中取得了不少进步。

他们能够认识并正确地书写数字，能够进行简单的数学运算，如加减法。

在几何图形和空间概念方面，孩子们通过观察和操作已经能够识别和描述一些简单的几何图形，并能够进行简单的图形构造。

3. 科学探索方面：
在科学探索方面，本学期孩子们进行了一系列的实验和观察，增强了他们的科学意识和动手实践能力。

孩子们通过亲身体验，能够发现并理解一些科学现象，并提出自己的思考和问题。

他们在团队合作和实验过程中表现出很强的探索精神和积极性。

4. 绘画和手工创作方面：
在绘画和手工创作方面，孩子们有了很大的突破。

他们能够运用不同的绘画和手工工具，创作出美丽的作品。

他们的绘画技巧有了明显的提高，能够使用丰富的颜色和纹理表达自己的想法和感受。

在手工创作方面，孩子们能够独立完成一些简单的手工制作，展现了他们的创造力和想象力。

5. 社交能力和合作精神方面：
在本学期中，孩子们在社交能力和合作精神方面有了较大的进步。

他们能够主动与同伴进行沟通和合作，学会了分享和倾听。

在团队活动和小组合作中，他们能够承担起自己的责任，并能够与他人和谐相处。

然而，还有一部分孩子需要继续加强，特别是在解决冲突和处理矛盾方面。

二、成长进步评语
1. 个性和情绪管理方面：
在个性和情绪管理方面，大部分孩子在本学期中有了明显的成长。

他们能够主动控制自己的情绪，表达自己的需求和感受。

在面对困难和挫折时，他们能够保持乐观和积极的态度。

然而，还有一部分孩子需要在自我控制和情绪管理方面加强。

2. 自理能力方面：
在自理能力方面，孩子们在本学期中有了较大的进步。

他们能够独立完成自己的日常生活，如穿脱衣物、洗手、上厕所等。

在饮食方面，他们能够自己吃饭和喝水，并能够正确使用筷子等餐具。

然而，
还有一部分孩子需要在自理能力方面加强，特别是在穿脱衣物和上厕所方面。

3. 动手能力和手眼协调方面：
在动手能力和手眼协调方面，孩子们在本学期中取得了进步。

他们能够用手灵活地操作各种工具和材料，完成一些简单的手工制作。

在球类运动和户外活动中，他们能够运用手和眼协调，拿取、接住和抛掷。

然而，还有一部分孩子需要在手眼协调和动手能力方面加强。

4. 社会适应能力方面：
在社会适应能力方面，孩子们在本学期中有了较大的进步。

他们能够与老师和同伴和谐相处，在集体生活中遵守规则和秩序。

在公共场合和外出活动中，他们能够适应环境和规则要求。

然而，还有一部分孩子需要在社会适应能力方面加强，特别是在与陌生人的交往和自我保护方面。

总结一学期的学习和成长，孩子们在各个方面都做出了努力和进步。

我们相信，在大班幼儿阶段的培养中，孩子们不仅在知识和技能方面得到了提升，更重要的是在品德和思维能力方面得到了塑造。

希望孩子们继续保持积极向上的学习态度，用心去感受和体验世界，不断成长和进步。