《第四单元 选听 乌夏克木卡姆》作业设计方案-初中音乐人教版八年级下册

《选听乌夏克木卡姆》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
通过本次作业，学生应：
1. 了解乌夏克木卡姆的基本概念和背景；
2. 学会从音乐中感受和体验不同的情感；
3. 提高对音乐的理解和欣赏能力。

二、作业内容
1. 作业任务一：观看乌夏克木卡姆视频，并记录下主要乐段和旋律特点；
2. 作业任务二：听一段乌夏克木卡姆的音乐，并尝试用自己的语言描述所听到的情感和场景；
3. 作业任务三：选择一首你最喜欢的音乐片段，尝试分析其音乐特点和情感表达。

三、作业要求
1. 观看视频时，请注意观察演奏者的演奏技巧和音乐表现力；
2. 听音乐时，请认真感受音乐的旋律、节奏和情感表达；
3. 作业完成后，请提交一份作业报告，包括你的分析和感想，字数不少于500字；
4. 报告中请注明作业的得分和需要改进的地方。

四、作业评价
本次作业的评价将基于以下几个方面：
1. 分析报告的准确性和深度；
2. 对乌夏克木卡姆基本概念的了解程度；
3. 对音乐欣赏能力的提高程度。

五、作业反馈
教师将对每位学生的作业进行认真批改，并给出反馈意见。

对于分析报告中的优点和不足，将在课堂上进行点评，以帮助学生更好地提高自己的音乐欣赏能力。

同时，教师也将根据学生的作业情况，对课程内容和教学方法进行反思和调整，以更好地满足学生的需求。

六、补充说明
为了更好地帮助学生完成作业，教师可以提供以下帮助：
1. 提供一些关于乌夏克木卡姆的背景知识和相关视频资源；
2. 在学生提交分析报告后，给予针对性的指导，帮助学生更好地理解音乐的特点和情感表达；
3. 鼓励学生之间相互交流和讨论，共同提高对音乐的理解和欣赏能力。

通过本次作业，学生不仅可以更好地了解乌夏克木卡姆这一传统音乐文化，还可以提高自己的音乐欣赏能力和理解能力。

同时，通过教师的反馈和指导，学生可以更好地认识到自己的优点和不足，从而更好地提高自己的音乐素养。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 巩固学生对乌夏克木卡姆音乐风格的理解；
2. 通过音乐欣赏，提高学生的音乐感知能力和审美能力；
3. 培养学生独立思考和团队协作的能力。

二、作业内容：
1. 作业任务：学生需完成以下两个任务：
（1）选取一段乌夏克木卡姆音乐片段，分析其节奏、旋律、和声等方面的特点；
（2）根据所选音乐片段，创作一段与之风格相近的旋律，并尝试用乐器演奏。

2. 分组合作：学生可根据自己的兴趣和音乐基础，自由组合成若干小组，每组需选择不同的音乐片段进行创作和演奏。

3. 音乐素材收集：学生需自行收集乌夏克木卡姆的相关音乐素材，包括不同风格、不同演奏形式的音乐片段，以便更好地理解该音乐文化。

三、作业要求：
1. 作业任务需独立完成，但小组合作过程中需积极参与讨论，共同解决问题；
2. 音乐创作和演奏过程中，需注重音乐的情感表达和演奏技巧，展示出良好的音乐素养；
3. 作业提交形式不限，但需确保提交的音乐作品质量较高，符合作业要求。

四、作业评价：
1. 评价标准：根据学生提交的音乐作品的质量、创新性、演奏技巧等方面进行评价；
2. 评价方式：采取小组互评和教师评价相结合的方式，评价结果将纳入期末总评；
3. 评价反馈：对于评价结果中存在的问题和不足，教师将及时反馈给学生，并给出相应的改进建议。

五、作业反馈：
1. 学生需在规定时间内提交作业，并注明提交方式（如邮箱、QQ群等），以便教师及时接收；
2. 学生可随时向教师咨询作业相关问题，教师将给予及时解答；
3. 教师在评价作业后，将及时将评价结果反馈给学生，并给出改进建议。

同时，教师也将根据学生完成情况，对教学内容和方法进行反思和调整，以提高教学质量。

通过本次作业，学生将进一步加深对乌夏克木卡姆音乐文化的理解和掌握，提高自己的音乐感知能力和审美能力。

同时，通过小组合作和音乐创作实践，培养学生的独立思考和团队协作能力。

教师在评价和反馈过程中，也将不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的学习环境。