细节决定成败2读后感

细节决定成败2读后感
泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。

所以，大
礼不辞小让，细节决定成败。

在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事
做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是一精一益求一精
一的执行者；决不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的
执行。

我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的一毛一病，提倡注重细节，把
小事做细,这段话指出了我们工作中的通病。

再高的山都是由细土堆积而成，再大的河海也是由细流汇聚而成，再大的事都必须从小事做起，先做
好每一件小事，大事才能顺利完成。

一个细节的忽略往往可以铸成一人生大错，可以造成事业颠峰之危，
而一个细节的讲究，可以让企业咸鱼翻身，可以在谈判中力挽狂澜于既倒。

海尔总裁张瑞敏先生在比较中国公司员工与日本公司员工的认真一精一神
时曾说：如果让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次。

可是如果让一个中国员工去做，那么他在第一
天可能会擦六遍，第二天可能也会擦六遍，但到了第三天，可能就只会擦
五次，四次，三次，到后来，就不了了之。

有鉴于此，他表示，把每一件
简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

正如汪中
求先生在【细节决定成败】一书所说的：芸芸众生能做大事的实在太少，
多数人的多数情况总还只能做一些具体的，琐碎的，单调的事，也许过于
平淡，也许鸡一毛一蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事不可缺少
的基础。

在现实生活中，细节往往被我们忽视。

随着经济的发展，专业化
程度越来越高，社会分工越来越细，也要求人们做事认真，一精一细，否
则会影响整个社会体系的正常运转。

对一个单位来说也是如此，单位要成功，就得靠每一个员工做好每一个细节。

已故总理周恩来就一贯提倡注重细节，他自己也是关照小事，成就大
事的典范。

的确，细节在我们生活中表现出来的魅力是无予伦比的。

你可能因为
对它的注重而使你抓住很多的机会，从而体现了自身的价值，修复了自己
的人生，完善了自己的品格。

品味细节，从生活中的小事做起，你会更强大，因为成绩与荣誉是一点一滴堆积起来的。

没有小的成功，哪来大的收获。

细节的文化底蕴与深刻含义往往是一般人难以把握的，相反，对细节
有一定的认知，能用细节来塑造自己的人，是既聪明又成功的人。

他们了
解细节之美，能灵活运用细节给他们带来的财富，从而使自己即使置身瓦
砾之中，也能闪烁出耀眼的光茫。

细节是生活与事业中一些很小的闪光点，但它的作用却不可低估。

有些人奉行做大事，认为自己高人一等，胜人一筹，从而忽视小节，结果不但没有提升自己，反而更加失败。

因为他们不
明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成，茂盛的森林是千百棵树连接而成，骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而成。

让我们把握生命中的细节，酝酿过程中的细节之美。

只有这样，你才会取得不断的成功。

看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对
事情只能是敷衍了事。

这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种
不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。

他们只能永远做别人分配
给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。

而考虑到细节，注重
细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找
到机会，从而使自己走上成功之路。

驹照自己的工作，确实存在着许多不足之处，在今后的工作中急待提高，在细节上多下功夫，使自己不断进步提高。

不管你在什么工作岗位上，要想比其他人干的出色，只有在每一件小
事上下功夫。

然而我们所看到的人家成功的辉煌，却很少去关注他们的细节。

对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。

因此，要积极倡导：花大力气做好小事情，把小事做细。

自己要想把工作做好，必须做到位才行。

任何一个环节太薄弱都有可能导致工作的出错。

因此，接了手的事必
须按时、按标准完成，不能完成没有任何解释的理由；已做完的事情，自
己检查认定完全没有错误再上报，不要等检查出了破绽或漏洞再辩解。

把
小事做细了，工作效率自然就提高了。

有一次，领导交待我去该给中层干部放【细节决定成败】的光盘，可
是放成了【出色的中层主管】。

不仅受到了领导的批评，还占用了中层领
导们大量的工作时间。

认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。

如果你热一爱
一你的工作，你每天就会尽自己所能力求完美，而不久你周围的每一个人
也会从你这里感染这种热情。

在讲座中说起日本汽车进入美国市场这段历史，有这样一个细节：一
直处于垄断地位并以老师姿态自居的美国汽车业，在日本的进一逼一下，
节节败退，以至于不得不动用反倾销法案等其他手段来进行干预。

那么，
后起的日本汽车凭什么能与美国较量呢？凭借着一种一精一细的一精一神。

正是从各种细节入手，日本的汽车全面提高了质量，得以雄霸世界汽车市场。

我们能否向日本的汽车企业一样，靠这种一精一细的一精一神，全面
提高质量和效率，得以雄霸全国化肥市场呢？这就要求我们从细节入手，
要积极倡导：每天改变一点点。

在当今激烈的市场竞争中，谁关注细节，谁就把握了创新之源，也就
在竞争中抢得了先机。

一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于
平谈，认真做好每个细节，伟大却不期而至。

这就是细节的魅力，是水到
渠成后的惊喜。

细节凝结效率，细节产生效益，细节既能创造正效益，也会产生负效益。

在企业发展的过程中，如果企业在产品质量上任何一个细节做得不好、产品合格率低，那么都有可能造成用户的流失，即把好的客源推到竞争对
手的怀抱中。

可见，任何对细节的忽视，都会影响企业的发展和壮大。

未来，制度在管理中是第一位的，对细节的追求是无止境的。

但对细
节追求是可以衡量的，衡量的尺度，就是制定出了相应的标准和规范。

我
认为，标准和规范，就是对细节的量化，是重视细节、完善细节的最高表现。

一个没有规则、没有标准的企业肯定是管理不到位的。

例如，麦当劳规定：牛肉饼烤出20分钟，没有卖掉就要丢掉，这就
是量化细节。

按照一般的粗放式的管理，别说20分钟，恐怕过了2个小
时也不肯扔掉。

这就是麦当劳之成为麦当劳的原因。

烤牛肉饼烤出20分
钟内就要消费，这就是标准。

你想想，要达到这样一条看来是很简单的标准，背后需要做多少细致的工作！比如，客人多而要的又多时，现烤来不及，要让客人等这是最让顾客头疼的事；而客人少，而烤的多时，又只好
扔掉这会大大增加经营成本。

所以，既要不让客人等，又不多烤而扔掉，
一定要对顾客需求经过详细的纪录，找到一个客人数量与烤肉数量的一个
合理的比例，这样才能保证两者不误。

这单单是烤肉一样，其他食品以及
服务还有相应的标准要去执行，可以想见这其中的细节是多么复杂了。

作为企业的一名员工如何能够在激烈的人才竞争中立于不败之地？这
本书就是最好的答案，当前的竞争则是细节的竞争。

作为员工只有注意细节，在每一个细节上做足功夫，全面提高自己的技能，才能保证自己的价值。

自己的成功与否，固然有战略决策方面的原因，但更在于决策后面的
小事情是否做的足够好，是否能把这些决策真正细化、推行下去。

我们已经生活在细节经济时代，细节已经成为当今人才竞争的不可忽视的最重要的环节。

要细细品问汪老师给我们总结的六句话：简单不等于容易；不要相信布置等于完成；把简单的招式练到极致就是绝招；做事不贪大，做人不计小；每人改变一点点，全民素质提高一大步；细节决定成败。

最后，希望大家注重细节，你会成为是唯美主义者。

我总觉得自己笨，其实那是借口。

人的智商由智力因素和非智力因素决定，它是数字、感觉、空间、语言、记忆、归纳、表述能力的汇总，这得益于人神奇的大脑。

人的大脑有语言、数学、音乐、视觉、运动、人际、内省7个智力中心。

左半脑主管语言、数学、逻辑，右半脑主管节奏、旋律、音乐、图象、幻想。

人的脑细胞有10000亿个，就像树一样复杂，人的每一只眼睛都有13000万个光接受器，结构之一精一密难以想象。

因此任何一位常人的大脑都优于任何一台计算机。

人的大脑从蔬菜、水果、果仁、鱼、植物油等食物中吸收营养。

我们也一样，从书本从身边的人和事中吸取智慧。

知识的获得还在于应用，能力是在社会实践中增长的，要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。

例如电台播音员就是经过刻苦训练的。

先默读，再读目录和标题，扫描读，段读，一点一滴地强化，才可能最终突破。

再说周恩来吧，位居总理之职，他强调的却是关照小事，成就大事。

他一贯要求身边的工作人员尽可能地考虑到事情的每一个细节，最反感大概可能也许的做法和言语。

一次在北京饭店举办涉外宴会，他问：今晚点心是什么馅的？一位工作人员答道：大概是二鲜的吧周恩来马上追问：什么叫大概，究竟是，还是不
是，客人中如果有人对海鲜过敏出了问题谁负责？尼克松回忆：我们在北
京的第三天晚上应邀去看乒乓球表演，当时天已下雪，而我们预定第二天
要去参观长城，周恩来离开一会，通知有关部门清扫通往长城的路上积雪。

周总理重视细节的作风让人敬服，他正是以这种一丝不苟的一精一神，赢
得了中国人民的一爱一戴，同样也受到国际友人的尊敬。

看来任何大事都是从注意小事和细节入手的。

搞零件工艺规程细化工作时，大家都不理解。

因为工规编制工作量相
当大，麻烦。

但ＣＡＰＰ要求一份工规对应一份路线卡片，下达计划时才
清楚明确具体。

过去采用的是典型工规，同类零件可以合并归类成一种，
省事。

但对于青工来说，不大清楚如何使用，总是来问每道工序的细节难点。

对于计划生产来说也不具体。

现在一个零件对应一份工规，我们细化
了每一道工序，编制时虽然麻烦，自己首先要看样板，然后合理安排工序，工人和计划员使用时，却方便快捷，无形中提高了工作质量和效率。

古语说的好：海不择细流，故能成其大，山不择细壤，方能就其高。

因为细节的变化更能体现观念上的更新和进步。

如果我们能向周总理那样
处事，小事干细，大事定能干好。

精选阅读
《细节决定成败》读后感
一、把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是
不平凡这是海尔集团总裁张瑞敏经常说的的一句话。

是啊，细细想想，我
做好那些自己认为是小事的事情了吗？就像前段时间和同事合作完成的经
济运行分析报告，在第一次核对数据时，我够不够细致认真？如果足够细心，为什么后面还会又有错误，核对了第二次、第三次、乃至第四次？在
整理说明问题的材料过程中够不够细致全面？如果足够细致全面，为什么会反复整理了那么多次？究其原因就是因为自己的不在意不细心，让本来应该能快速顺利完成的事情耽搁了一段时间。

核对数据是件简单的事情，我没有做好；整理材料是件简单的事情，我也因为它细小且自己没有足够的重视，而做的不好。

能把简单的事情做好，真的不简单，把平凡的事情做好，也真的不平凡。

发生在自己身上的事情，真真切切让我意识到：注重细节，是一种态度，一种观念，你认真去做事的时候，自然就注意到了细节，同样，能够注意到细节，也证明你是用心在做这件事。

书中说：细节是一种精神，是的，是一种用专业去敬业的精神!
二、小事成就大事，细节成就完美。

这句话告诉我们一个道理：为人处世，工作生活，都应当踏踏实实，从实际出发，从大处着眼，从小事做起，拒绝浮躁。

我们每天的生活、工作就是由一件又一件微小的事情而组成。

在这将近一个月的时间里，我本来认为自己工作很认真，可看完书后才意识到，一些重复过的工作、有问题的工作都是由一些细节的失误导致的。

细细回想，真的是汗颜，以前觉得是性格使然，本就粗犷的性情让自己对很多事情都不会那么在意，现在觉得，这是一种借口。

一是自己对工作和岗位的理解太过肤浅，二是自己从心里就没有认识到细节的重要性，还把粗心大意归咎为性格问题。

毫不夸张的说，真的是这本书让我清醒了头脑，及时迷途知返，不至于让自己一直这样自欺欺人。

我相信，在以后的工作中，只要我恪守本分，踏踏实实，真正用心做好每一件工作，成功定会离我不远！
汪中求先生说过这样一句话：生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切都归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节，细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。

所以对于工作中的细节决不能仅仅说在嘴上，写
在纸上，而应在实际的工作中养成一个良好的工作习惯，履行自己的职责，做好每件属于自己的简单、平凡的工作，成功才会光顾我们。

《细节决定成败》读后感
《细节决定成败》读后感
从对老师自身的要求来看，老师首先要严格要求自己，把教育教学过
程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细，做全面，真正做到细致严谨。

比如备课中的问题设计，问什么问题怎样问何时
问甚至问题的遣词造句都要进行慎重的考虑和选择，争取使每个问题都问
得有价值，有针对性。

另外。

老师也要十分注重自身修养的提高，因为老
师在学生心目中的特殊地位，老师的言行举止对学生的影响有着举足轻重
的地位。

所以老师应时刻注意自己的一言一行，向学生展现自己高尚优雅
的风度和修养，对学生施以正面影响。

最后，老师还应本着以人为本的原
则来教育管理学生。

只有了解自己教育的对象，才能对其进行正确有效的
教育和引导。

这就要求教师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现，
了解他们各自的心理特点，因材施教。

教书育人的工作决不能等同于工厂制造产品，产品坏了可以报废，而
针对人的教育如果失败了，损失却是无法用数字来衡量的。

这是我读了
《细节决定失败》最大的感受，这也就更加坚定了自己的信念：把目光放
在学生的长远发展上
目光要关注学生的长远发展，首先关注的应是身边小事，学生成长的
环节就是由这些小事构成的，学生发展的任何事都要求教师用心对待，千
万不可小视之
所以我认为，我们细心的工作决定的是教育的成败，学生的成败，只有把细节处理好了，教育才能取得全局性的成功。

我决定从细处着手，小事做起，把教育工作做细，做到最好，成为一名优秀的高素质的教师。

教师细节决定成败读后感
教师细节决定成败读后感（一）
从对老师自身的要求来看，老师首先要严格要求自己，把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细、做全面，真正做到细致严谨。

比如备课中的问题设计，问什么问题？怎样问？何时问？甚至问题的遣词造句都要进行慎重的考虑和选择，争取使每个问题都问得有价值，有针对一性一。

另外。

老师也要十分注重自身修养的提高，因为老师在学生心目中的特殊地位，老师的言行举止对学生的影响有着举足轻重的地位。

所以老师应时刻注意自己的一言一行，向学生展现自己高尚优雅的风度和修养，对学生施以正面影响。

最后，老师还应本着以人为本的原则来教育管理学生。

只有了解自己教育的对象，才能对其进行正确有效的教育和引导。

这就要求教师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现，了解他们各自的心理特点，因材施教。

教书育人的工作决不能等同于工厂制造产品，产品坏了可以报废，而针对人的教育如果失败了，损失却是无法用数字来衡量的。

目光要关注学生的长远发展，首先关注的应是身边小事，学生成长的环节就是由这些小事构成的，学生发展的任何事都要求教师用心对待，千万不可小视之。

书中说道注意细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。

谈到日积月累，就不能不涉及到习惯，因为人的行为的95%都是受习
惯影响的。

所以我们应该从日常学习生活中的细节抓起，严格要求学生养
成注意细节，一丝不苟的好习惯，在习惯中积累功夫、培养素质。

良好的
习惯一旦形成，将会成为他们一生受用的宝贵财富，因为习惯决定行为，
行为决定一性一格，一性一格决定命运。

把简单的事情每天做好！
教师细节决定成败读后感（二）
前几天，我借到一本书【细节决定成败】。

起初不以为然，翻了几页
之后肃然起敬，然后我对【细节决定成败】一书进行了反复而详细的阅读，读罢掩卷，心中感触颇多。

汪先生是一位成功的营销专家和企业管理者。

在书中他没有罗列一大
堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的或正面或反面的例子，讲
明了细节在企业日常经营管理中的作用，让人看了不禁啧啧称赞。

老子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细，它一精一辟地指出了想
成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。

一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期
而至。

这也就是细节的魅力。

一个人的价值不是以数量而是以他的深度来
衡量的，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。

本书意在提示人们：成大业若烹小鲜，做大事必重细节。

虽然汪先生是做生意的，但这本书的字里行间体现出的注重细节，力
争把每一件事做透这一思想也是同样适用于我们教育行业的。

教育不仅是给学生以知识，以生存的能力，更重要的是要培养他们良
好的品质。

这个方面细节教育是必不可少的，在教育中注重细节，我们还
有很多工作要做。

譬如学生的头发，着装，一精一神面貌等都需要我们这
些灵魂的工程师来指导，来教育！
泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。

所以，大礼不辞小让，细节决定成败。

作为教师，更要注重细节，例如每道例题的分析，每道习题的讲解，每节板书的设计，看似小事，却能培养一个人的逻辑一性一。

再比如在对学生的教育中，说不定不经意间说了一句鼓励的话，就会让他永远铭记在心，使得一个无所事事者变成一位有成就的成功者；而一句讥讽之言，则会让学生产生反感的情绪，处处与老师对抗，有的甚至不惜牺牲自己的学业、名誉、前途，更有甚者断送了自己年轻的生命。

这样的事例在我们身边也屡见不鲜。

俗话说一句话使人笑，也能使人跳，这一句话正是细节所在之处的体现，所以我们作为教师，不应该吝啬自己的一句鼓励的话，一点甜美的微笑，一点热忱的关怀。

注意学生的一言一行，会及时制止一场争斗，会避免一次伤害事故的发生，会避免因年幼无知而步入歧途，甚至会挽救一个年轻的生命。

小事不可小看，细节彰显魅力。

所以，无论做人，做事，都要注意细节，从小事做起。

当我们学习时，学习别人的先进的教学方法时，要注意多多观察其中的细节；当我们工作时，想在平凡的岗位上创造更大的价值时，就要心思细腻，从点滴做起，以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以认真负责的心态对待每个细节。

最终一定会成功。

教师细节决定成败读后感（三）
子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细，它一精一辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。

读完了汪中求先生的【细节决定成败】，我受益匪浅。

所谓一树一菩提，一沙一世界，生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节，不能忽视小事情、小问题，关注工作，生活上的每一个细节，成功的希望才能永远伴随你。

教师在教育环节中表现出来的细微举止，即教育细节，它在一定程度
上反映出教师的教育理念。

判断教育理念的先进与否，离不开一爱一这把
尺子。

因为教育的全部秘诀在于一个一爱一字。

教师对学生的一爱一应该
是真诚的、发自内心的，它流露于教师的举手投足之间，表现于教师的一
颦一笑之间，亦即师一爱一应该倾注于每一个教育细节中。

回忆一下自己的学校生活，我们往往都会萌生这样的感受：那些轰轰
烈烈的盛大场面，诸如庄严的入一团一仪式、隆重的开学典礼，几乎都已
模糊不清；而那些丝丝缕缕的细节，诸如一抹鼓励的微笑、一个鄙夷的眼神，却至今鲜活如初。

学生的一次脸红、一回调皮、一个意见，教师的一
个表情、一句总结、一次批评，都有可能成为宝贵的教育资源，细节让教
育更美丽，只要我们敏锐地抓住它，深入地挖掘它，在细节上做文章，于
细微处用一精一神，悉心地倾听，耐心地询问，真诚地唤醒，热情地点燃，就可以润物细无声。

这样，教育才能更好地走进学生的内心，才能更好地
丰润学生的灵魂。

炯说一滴水能折射一出太一陽一的光芒。

教育中的每一个细节，都会
因为它的自在一性一、自然一性一和真实一性一，而透析出教育者行为背
后内隐但却自觉的教育思考、教育智慧和教育观念。

有时是一个稍纵即逝
的眼神；有时是教师不自觉的一番话语；有时是一次发自内心的微笑；有
时是一次教育突发事件后的应景式反应；有时又是师生对话、互动中的灵
光一现但只要细细品察，你都会有所发现，有所启悟。

教育的问题千头万绪，教育体制，教学大纲，教材改革都至关重要，
但与此同时，更多的，更丰富也更直接的人文一精一神的熏陶与培养，是
在教育教学过程的每一个细节中，是在老师具体，点滴，细微的态度和方
法上，是在学生耳濡目染的日常生活里。

我们一直呼唤人文教育和素质教。