幼儿园中班教案《弯弯的桥》含反思

幼儿园中班教案《弯弯的桥》
教学目标
•了解桥的作用和形状；
•学习感受音乐的情感表达；
•提高幼儿们的语言表达能力和合作精神；
•培养幼儿们的观察力和记忆力。

教学准备
•《弯弯的桥》歌曲、纸板、彩笔、磁带、大型磨砂膜与灯箱；
•关于桥的图片、图示、书籍等。

教学过程
1. 导入环节
1.1 创设情境，引起幼儿兴趣。

老师在教室里布置了一个小小的“桥”，并放上一些小车、人物等。

然后教师开始唱《弯弯的桥》, 幼儿们听到这个音乐后，看向教师并
决定去探索。

1.2 引导幼儿获取信息。

老师让幼儿们观察这个小小的“桥”，然后询问幼儿们桥是什么，
能做什么，挑战幼儿们的观察力。

1.3 激发幼儿的探究欲望。

老师告诉幼儿们今天要学习的是关于桥的知识，并邀请幼儿们一同
参与探究和学习。

2. 正文环节
2.1 学习歌曲《弯弯的桥》
为了更好地实现教学目标，老师决定以音乐歌曲为主要载体，让幼儿通过欣赏、跟唱歌曲的方式来感受音乐的情感表达，了解桥的形状和作用。

2.2 了解桥
教师给幼儿们展示桥的图片、图示和书籍，并让幼儿自由涂画自己想象中的桥。

之后，老师再给幼儿们介绍不同类型的桥梁，并让幼儿们分组，互相讨论，然后向其他同学展示他们所了解的内容。

2.3 合作学习
教师安排活动，让幼儿们在课堂中互相学习和合作，例如2-3人一组，每个小组设计一个能够承受指定数量重量的桥，互相挑战。

3. 结束环节
3.1 反思
老师针对当天的教学进行反思，记下教学中存在的问题和不足，并提出改进措施，以保证下一次教学更加完美。

教学反思
通过这次的教学，我们让幼儿们了解了桥梁的作用和形状，并用音乐歌曲的形式让幼儿更好地感受了音乐的情感表达。

同时，这次教学的活动也能够提高幼儿们的团队合作精神和语言表达能力。

但是，我们也遇到了一些问题。

比如，有些幼儿的注意力不集中，不愿意听讲或者参与活动。

同时，还有部分幼儿没有理解到桥的作用或形状等知识背景。

为了解决这些问题，还需要进一步想办法，在后续的教学中加以解决。

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