新青岛版科学二年级下册第三单元 认识天气《多样的天气》优质课件
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11
课外拓展
记录下一周的天气 现象。
周一 周二 周三 周四 周五
12
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
13
谢谢观看 !
2023/5/12
14
学好小学科学的具体措施
1.把科学课程的总目标落实到每—节课。 2.把握小学生科学学习特点，因势利导。 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 4.让探究成为科学学习的主要方式。 5.树立开放的教学观念。 6.悉心地引导学生的科学学习活动。 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中 学习。 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过 思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。 9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。
新青岛版科学二年级下册
3.7 多样的天气
第三单元 认识天气
多样的天气
谜语
小小白花天上栽，一夜北风花盛开。
千变万化见。 雨
有位老公公，一副圆面孔，有朝一日不见它，
不是阴天就下雨。
太阳
2
多样的天气
她在干什么？
你曾经遇到过哪些 天气？
3
多样的天气
15
4
多样的天气
阴、晴、雨、雪、风等都是天气现象。
5
多样的天气
设计天气符号
6
多样的天气
欣赏
7
多样的天气
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
常见的天气现象
8
多样的天气
你能说 出各地的 天气情况
吗？
9
多样的天气
你能不能做个小播报员， 汇报一下这周的天气情况。
10
课堂小结
这节课你们学到了 哪些知识呢？
课外拓展
记录下一周的天气 现象。
周一 周二 周三 周四 周五
12
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
13
谢谢观看 !
2023/5/12
14
学好小学科学的具体措施
1.把科学课程的总目标落实到每—节课。 2.把握小学生科学学习特点，因势利导。 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 4.让探究成为科学学习的主要方式。 5.树立开放的教学观念。 6.悉心地引导学生的科学学习活动。 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中 学习。 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过 思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。 9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。
新青岛版科学二年级下册
3.7 多样的天气
第三单元 认识天气
多样的天气
谜语
小小白花天上栽，一夜北风花盛开。
千变万化见。 雨
有位老公公，一副圆面孔，有朝一日不见它，
不是阴天就下雨。
太阳
2
多样的天气
她在干什么？
你曾经遇到过哪些 天气？
3
多样的天气
15
4
多样的天气
阴、晴、雨、雪、风等都是天气现象。
5
多样的天气
设计天气符号
6
多样的天气
欣赏
7
多样的天气
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
常见的天气现象
8
多样的天气
你能说 出各地的 天气情况
吗？
9
多样的天气
你能不能做个小播报员， 汇报一下这周的天气情况。
10
课堂小结
这节课你们学到了 哪些知识呢？