我的同学作文三

我的同学作文篇7
一个有趣的班级，班级里的疯子是必不可少的。

我们班里最多的疯子是不与疯子说话而被传染类白痴疯。

我来给大家举一个鲜明的例子。

这周的一节自习课，我后面突然传来冰淇淋，冰淇淋，我要吃冰淇淋的声音。

我回头一看，发现许怡心同学正以半圆为一周，边转边手舞足蹈的说冰淇淋，冰淇淋，我要吃冰淇淋这是一个新被不与疯子说话而被传染类白痴疯病毒感染的病人，为什么这么说，大家马上就知道了。

不知过了多久，病人终于停住了。

但病人刚一停止，下课铃就响了。

不知谁说了一声下课了，我同桌王紫含也有与许怡心同样的症状：她以半圆为一周，进行旋转，边转边说下课了，下课了后面这两排就只有王紫含没有与许怡心说话,就得了这个疯子病。

我心中感慨道:还好当时我与许怡心说话了呀!
当然还有流氓疯。

不过我们班只有重症者。

流氓疯属于同桌类听其言而疯病。

在很久很久以前，我后面坐的是王世运﹙是男孩﹚，王世运后面坐的是胡战峰﹙是男孩﹚。

某日，下课时，王世运唱道：我是一个大流氓，大流氓，大流氓胡战峰听后也跟着唱我是一个大流氓，大流氓，大流氓。

汗！！我心中感慨道：还好杨金龙﹙是女孩﹚不在要不然无法想象啊！
我们班除了不与疯子说话而被传染类白痴疯与流氓疯，其中最大的'一个分支是骂人疯系，我就是其中一员。

骂人疯系在我们班随处可见。

常用语言有神经病、白痴老子等等。

有了骂人疯，当然就有反骂人疯啦﹗两种都为语言骂人系不传染类疯。

不过反骂人疯在我们班极为少见，但还是有的。

通常他们骂人的话都十分精练，特别。

最可气的地方是他们骂人的话一般都让人无言以对。

这周某日，上完英语课，归途中，杨宏斌同学抢着出门，我随口骂了一句﹗两秒钟后，他回一句你没有这个功能。

我当时就蒙了，想骂他一句，又不知骂什么好，只好气冲冲的回到教室。

我们班虽然有很多疯子，但这也是我们班的特色。

如果我们班没有这些疯子，那么我们班就会成为与其他班言行一样的班级。

我会在下来默默的念道我爱我的同学与我的班级。

我相信同学们也一定会在心底这样说吧﹗
我的同学作文篇8
哗!快看那个女孩：一个瓜子脸，有一双水汪汪的小眼睛，两个薄嘴唇，个子不高也不矮，身材跟我一样不胖也不瘦，还拥有着一头漂亮的头发，乌黑油亮，穿戴整齐。

在生活中她是一个不浪费食物的人，一个性格开朗的人，一个活泼、勇敢、坚强、爽快的女孩。

一次我和她还有几个男生在玩耍。

我们两个走在回家的路上，男生在我们的后面，谁都知道我们两个是“母老虎”，因为当时他们非常无聊，所以一个胆大的男生出了一个壮胆的主意说：“兄弟们，我们玩大冒险吧!谁输了谁就去打她们。

”其他的男生犹豫了一会儿心想：‘她们两可是全年段出了名的“母老虎”呢!无人不知，无人不晓啊!如果我们打她们，我们班的女生“大军队”------她们的好朋友不打我们才怪呢!算了壮壮胆吧!
男生们三番四次的来打扰我和她商讨问题，我对他们小吼了一声，此时她微启樱桃小口，露出了一排整齐的糯米般的牙齿。

男生们似乎还没得到教训继续来攻打我们，他们用了很多招式，如：扯头发、拍肩膀等。

我生气极了，她也生气了，我们用仇视的眼神看着他们，大喊道：“别弄啊!”他们意识到了我们生气了，所以都默不作声，我和她看到了胆小如鼠的男生面貌忍不住转头裂嘴大笑，开心得像两朵盛开的牡丹花。

她还敢做男生不敢做的事，也做男生可以做到的事。

那一次我们回家的时候，看见了几个男同学从一个很高的地方跳了下来，一个男生跑道尽头就不敢跳了，三次过后，她就得意洋洋地看着那胆小的男生说：“不就是一堵那么小的墙吗!我也敢跳，只不过今天腿痛而已，下次让他瞧瞧!”她竖起大拇指指着自己说：“谁说女子不如男了!我就
要当个女中豪杰，让他们对我刮目相看，对吧，小婷。

”我顿时笑了笑边拍她的肩膀边点点头说：“我也要看看，你有多么厉害，摔倒了我就真笑了。

”
这就是高傲、泼辣、调皮、开朗的她，快来猜猜她是谁吧!!
我的同学作文篇9
他活泼好动不受拘束，他歌声嘹亮想唱就唱，他上课活跃积极举手……他就是我的一位新同学——唐哲鑫，我的新同学。

记得入学教育学唱校歌时，六年级的所有同学都集合在开着空调的多功能厅里，由于正襟危坐的时间长了一点，总让人感觉懒洋洋的，浑身不舒服。

他更是有点受不了，不是趴在桌子上，就是这里动动，那里碰碰，可一听到老师要教我们校歌时，他的身子立刻像松树一般挺直了起来，眼睛里焕发出青春的光彩。

老师先让我们倾听一遍，当优美动听带有自豪感的校歌音乐响起时，他也跟着轻轻地哼唱起来。

老师说：“唱歌时要带着笑脸，大家看，就像这样，说着老师做了一个嘴角上扬的笑脸。

”同学们都会心地笑了起来，他也咧开嘴笑起来。

在一张张笑脸中，数他笑得最开心最灿烂呢。

音乐老师带着我们唱了几遍，只听见所有的声音中有一个声音最响，最尖，那就是他发出来的。

“大家唱了几遍后觉得哪部分最难?”老师问。

一只只小手像雨后春笋般举了起来。

有的说“最后‘我么书写光荣’的音太长太高了，唱不上去。

”有的说“最前后的音很容易跑调。

”还有的说“‘叱诧风云，驰骋纵横’很难唱。

”话音刚落，唐哲鑫便把手举起来。

老师要他提问，可出人意料的是他并不提问，而是回答前一位同学的问题。

所有同学的目光都集中在身上，但他旁若无人，镇静自若地说：“唱这句话时要非常自豪，只有心中以徐教院附中为骄傲，才能唱出这句话的自豪感。

”他滔滔不绝地回答了那个问题，声音响亮，老师和同学们都为他热烈鼓掌。

他很喜欢唱歌，我们学唱的这首校歌看来是他喜欢的类型。

你瞧，他在回班级的路上还在小声的哼唱呢!他唱了一遍又一遍，回到教室里，张老师让我们再练习一下，也是他给我们起得头。

唐哲鑫就是这样一位活泼好动、热爱唱歌的新同学。

当然了，我们班还有很多优秀的同学，在我眼里，这真是一个藏龙卧虎的集体!。