成功填报广东高考志愿指南(2021年)

成功填报2021年广东高考志愿指南
近日，广东省教育考试院发布了《广东省2021年普通高等学校志愿填报指南》，对今年新一轮高考志愿填报工作进行了安排和指导。

与去年相比，今年广东高考首次采用专业组招生模式，广东高校将不再设置高分优先投档线。

同时，在平行志愿填报中，所有考生、所有本科院校（专业）实行一次性填报。

省教育考试院相关负责人表示，每年高考都有高分“落榜”的遗憾，为提高录取率，建议考生考虑“服从调剂”。

五种情况可能导致退档
高考志愿填报的最佳策略是充分利用高考成绩，进入理想的大学。

然而，每年的高考依然有高分“落榜”的遗憾。

如果你想保持良好的状态，你需要知道是什么原因导致的。

“我们总结近年来的经验教训，发现一般退档主要分为五种情况，即低分退档、不服从专业调剂退档、招生专业计划录取满额退档、体检不合格或报考专业受限退档、综合素质评价有不良记录退档。

”省教育考试院相关负责人表示。

该负责人解释说，造成低分退档的主要原因是，投档时，各高校都在录取最低控制分数线档，择优录取。

比如，在实行顺序志愿（非平行志愿）高校建档时，有的高校实际建档数量会超过计划，此时会出现退档。

另外，一些热门专业考生“群集”，当考生填报的专业选择失败，而没有填报“服从调剂”，也会出现退档的情况。

高校按照招生计划招生，超出时将降低分数线或将退出后续考生。

”这位负责人说，比如平行志愿报名后，各高校将专业分为不同类别，热门专业很快就会满分，分数较低的考生不服从调整可能会被淘汰。

“一个不太明显的情况是体检不及格或被限制报考专业”，该负责人表示，《普通高等教育招生体检工作指导意见》明确规定，部分专业有相应的体检要求，如果体检不合格或限制将被拒绝。

例如，计算机科学与技术等热门专业不适合“不能准确识别显示器上红、黄、绿、蓝、紫任何一种颜色”的考生。

斜视，嗅觉迟
钝，口吃，不宜读医学类专业。

另外，学院录取的综合素质还可以看考生的评价内容。

如果你在这方面不合格，你可能会被取消资格。

各高校均按专业组志愿一次性投档
为了能够顺利“上岸”，应试生应该有哪些注意的地方？该负责人表示，建议考生做到“五要看”。

首先，阅读政策文件以了解规则。

”特别提醒同学们，今年广东高校不会设置高分优先投档线，也就是说，以往高分线上的‘保护伞’已经没有了。

”负责人解释，今年在广东平行志愿档，所有考生，所有本科院校（专业）均按高校专业组志愿一次性建档，建档后，无论是否找到合适的“下家”，均视为考生已完成该批平行志愿建档。

如果不幸从文件中撤回，将不会重新申请，并且只能等待所有考生正式报名注册结束，如果大学有空缺计划，然后去“征集志愿”这条路。

因此，建议考生和家长慎重选择，争取一次性出手，慎重考虑‘不服从调整’。

”。

其次，要看自己的成绩排名，帮助准确定位。

”从某种意义上说，排名比数量更重要”，该负责人表示，如果高校的招生计划不是专业，基本上排名是比较稳定的。

今年省教育考试中心将继续公布1分1段的统计情况，供考生、家长参考。

“考生和家长还要看上一年的报考情况，这对择校专业很有帮助。

”，今年广东省2021年普通高等学校招生指南《2020年广东省高校招生录取明细各专业录取细则》建议学生与家长认真比对，按照“抢”的思路‘稳中求进’投保，把想上学的学生放在前面，同时要注意形成合理的梯度。

”
最后，考生和家长也要看招生目录，知道招生计划。

”需要提醒考生的是，只有列入《广东省2021年普通高校招生专业目录》的院校和专业才能填报，“该负责人表示，考生和家长还应该看看高校的招生规则，了解招生需求，避免填报不适合自己的院校和专业。

建议考生考虑省外高校，服从调整
那么，究竟如何科学填写志愿表呢？该负责人表示，填报有三种科学方法，首先要拓宽志愿范围，增加录取保险系数。

”一般来说，考生要注意‘冷热结合’、
省属高校与省属高校结合、合规调整的正确对待等问题。

”这位负责人表示，填报时，一定要注意处理好五大关系。

考生要正确处理专业和‘不受欢迎’与‘受欢迎’高校的关系，处理好省内高校与省外高校的关系。

”建议考生和家长不要集中在省内高校，应结合省内和外省，扩大分布，增加录取机会。

而根据应届毕业生的情况，大部分在外省高校就读的广东学生都可以回广东工作。

”。

此外，学生、家长还应妥善处理好个人志愿与“是否调整关系”、各批次录取学校之间的关系，“从提高录取率的角度出发，我们建议考生在填写‘服从调整’的同时，推荐的考生尽量填写全部可以填写的志愿栏，不要留空。

“对于每批录取最低控制线的考生，负责人要处理好考生的线上线下关系。

”大胆而谨慎。

”避开热门大学，留心录取机会。

”
此外，还要注意随意搭配，适当开梯度；注意纵向和横向比较，听取各方意见。

”该负责人表示，建议家长和考生多听取三年级班主任和老师的建议，他们可以为考生提供纵向和横向的分析比较，给出相对客观的定位，“考生和家长应该挖掘老师的‘宝藏’。

”。