统编版语文五年级下册期中语文素养测评(含答案)共3套

部编版五年级下册期中测试语文试卷
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．根据字典中的解释，把正确汉字的序号写在括号里。

售票员对壮壮说：“去往上海的火车票已经售qìnɡ。

”壮壮不知道“qìnɡ”应该是哪个字。

根据字典，他会选择哪一项？（）
A．①古代打击乐器，用玉或石做成，悬在架上，形略如曲尺。

②和尚敲的铜铁铸的钵状物。

B．器皿已空，尽，用尽。

2．下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

③众鸟高飞尽，孤云独去闲。

④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A．④③①②B．③②④①C．④③②①D．③②①④
二、填空题
3．看拼音，根据语境写词语。

司令员彭德怀nǐ dìng（______）的电报告知毛泽东，他bēn fù（______）朝鲜战场的儿子已光荣牺牲。

他回忆起送爱子去农村duàn liàn（______）的情景，按着眉头，qíng bù zì jīn （________）地喃喃着，目光中流露出无限juàn niàn（______）。

最终，他决定不搞tè shū（______），让儿子永留朝鲜。

4．先把词语补充完整，再完成练习。

（_____）（_______）大悟碧波（_______）（______）（_______）妙（_____）伦
茂林（______）（________）（______）天（_____）地（______）（________）背井（1）经过老师的讲解，我_________________，原来这道题这么简单。

（选词填空）（2）与画“”的词语结构相同的词语还有_____________、______________。

三、信息匹配
5．用“√”给下列加点字选择正确的读音。

A.太阳出来了，明晃．(huàng huǎng)晃的。

照得我眼睛发疼，走路都摇晃．(huàng huǎng)起来。

B.当时，歹徒恐吓．(xià hè)我们的时候，有几个胆小的被吓．(xià hè)晕．(yūn yùn)了。

3.学校食堂为我们提供．(gōng gòng)了各种各样的食品。

6．选词填空。

朴素朴实
A．这篇文章语言（________），感情真挚。

B．在这长期的奋斗中，我一向是过着（________）的生活。

柔和柔软
C．沃克医生的目光（________）下来，他吩咐护士：“准备手术。

”
D．家是一盏明亮的灯，家是一张（________）的床。

7．给下列句中加点的词选择正确的解释。

（填序号）
究竟：A．结果，原委；B．到底，表示追究。

(1)人究竟
．．是怎么来的？（_______）
(2)对这件事，大家都想知道个究竟
．．。

（________）
意识：A．头脑对外界的反应；B．觉察。

(3)这时候我意识
．．到，老师误解了我的笑声。

（_______）
(4)我逐渐苏醒过来，大脑慢慢有了意识
．．。

（_______）
8．读句子，给加点的多音字选择正确的读音。

A．chāo B．chuò
(1)马小虎绰．（_____）了一根木棒仔细比量，感觉用它当“金箍棒”绰．（_____）绰有余。

A．bóB．pō
(2)傍晚，许多小船停泊．（_____）在岸边。

(3)武松是梁山泊．（_____）中的一位好汉。

9．欣赏书法作品，把对应的字体填在括号里。

（填序号）
A．草书 B．行书 C．楷书 D．隶书 E．小篆
（______）（______）（______）
10．给下列句子选择恰当的表达方式。

A．神态描写 B．心理描写 C．语言描写
（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。

（____）
（2）他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的……”（____）
（3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

（____）
四、语言表达
11．按要求完成句子。

A.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改成肯定句）
__________________________________________
B.儿子活着不能相见。

我见见遗骨。

（用合适的关联词语把两句话连成一句话）
_________________________________________
C．敌机投下近百枚燃烧弹，毛岸英及高瑞欣被烧死了。

（改成“把”字句）
___________________________________________
12．能言善辩
路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。

”如果你是他的同学，你会如何反驳他？
____________
五、现代文阅读
开心阅读。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。

”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。

”
病人脸色苍白。

他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。

”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。

”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
13．填空。

（1）从文中画横线的句子可以得知，手术过程对于病人来说是_______________的，而病人却一直坚持着，这足以反映出他______________________________。

（2）“七十二刀”，准确地数出刀数，说明了病人的______，更衬托出他的____________。

（3）文中画波浪线的句子充分流露出了沃克医生内心的______和_______。

朗读这句话时要用________（A．激动高昂B．低沉缓慢）的语调。

14．选文第1自然段为什么要着重描写沃克医生呢？
__________________________________________
15．沃克医生称刘伯承为“军神”，不恰当的是（）
A．刘伯承不使用麻醉药接受手术，手术中一声不吭。

B．刘伯承手术时抓破了新床单，却还在数刀数。

C．刘伯承像神仙一样厉害。

D．刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。

课外阅读。

一棵小白杨
连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。

王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下充满了力量。

打枪，是每个军人的基本功。

但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求
并没有步兵连那么高。

可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。

2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。

随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。

考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。

领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。

作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。

他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。

他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。

几年后，王克怀当爸爸了。

为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。

这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。

三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。

一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚的一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。

于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令……
王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！”
离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。

1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。

如今，这棵小白杨已经长成大白杨。

其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。

这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。

指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。

（选自《人民日报》，有删改）
16．下列对文章的理解，不正确的一项是（）
A．王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。

B．王克怀带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。

C．文章材料安排详略得当，如妻子的事迹详写，战士探亲带回小白杨的事略写。

D．受到小白杨精神的触动，“我们”离别前专门去参观那棵小白杨。

17．阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

（1）王克怀看到那棵名闻天下、参天而立
．．．．的小白杨，浑身上下充满了力量。

这个句子中，加点词有什么作用？请简要说明。

___________________________________
（2）考核组组长、团政委带人现场反复
．．验靶，确认王克怀这一成绩。

这个句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。

_______________________________________
18．文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。

________________________________________
19．文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意？说法错误的一项是（）A．指这座边防哨所。

B．既指优秀战士王克怀，又指普通而又不平凡的中国军人。

C．象征边防战士扎根边疆、无私奉献的精神。

D．指王克怀高超的射击技术。

六、书面表达
20．习作。

温暖是太阳照在身上的感觉，更是人心的一种感受。

请你以“温暖”为话题作文，题目自拟，写一篇不少于400字的叙事作文。

参考答案
1．B
2．D
【解析】
【详解】
①选项出自李白《望庐山瀑布》，②选项“五千仞岳”指华山，③选项选自李白《独坐敬亭山》，④选自李白《望天门山》。

3．拟定奔赴锻炼情不自禁眷念特殊
4．恍然万顷美绝修竹顶立离乡恍然大悟贪生怕死争先恐后
5．huǎng huàng
hèxiàyūn
gōng
6．朴实朴素柔和柔软
7．B A B A
8．A B A B
9．E A C
10．B C A
11．有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。

既然儿子活着不能相见，我就见见遗骨吧！敌机投下近百枚燃烧弹把毛岸英及高瑞欣烧死了。

12．示例：路明，你这种说法不对，虽然电脑和智能手机上都有汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔写字的时候。

再说，汉字书法是中华民族的传统文化，我们应该把它传承下去。

13．极其痛苦有钢铁般的意志冷静毅力惊人惊叹赞赏C 14．用更多的笔墨描写沃克医生，是为了从侧面烘托刘伯承的坚强意志，更有力地表现了刘伯承勇敢无畏、意志坚强的形象。

15．C
16．C
17．“参天”是高耸在空中的意思，“参天而立”写出了小白杨扎根边疆的高大而坚定的形象。

“反复”是一遍又一遍的意思。

这一射击成绩是哨所从未有过的，令人难以相信，因此多次验证，加以确认。

18．儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶的，侧面表现出部队能锻炼人，让人变得有出息。

19．D
20．示例：
温暖
生活中有许许多多不经意的陌生人，但就是这样不经意的人也会让人留下深刻的印象，令人温暖不已。

我的心目中也有一个这样温暖着我的人，她的行装是那样质朴无暇。

记得有一次，我出去游玩回家，走在大街上，看见一个阿姨，她带着一个橙色的普通鸭舌帽，就是这样的一个鸭舌帽，永远在我心里。

这位阿姨正在清理街上的垃圾。

但当我经过她的身边时，看见她那鸭舌帽上写着宝安区，我心里想：“宝安区？来这里干什么？”我当时觉得她只不过是争功劳罢了。

好奇心牵引着我，我忍不住问了一句。

原来是这样，这位阿姨是个义工，她听说这里环保工作做得不好，所以就来这里清洁一下。

她微笑地对我说：“环保，对于人类来说是很重要的，关系着大家的健康，随手把垃圾扔进垃圾桶，是帮助了自己也帮助了大家，这种人人为我，我为人人的事情，何乐而不为呢？”这句话深深的温暖了我的心房。

这种行为是可赞的，也是温暖的。

哇！多么无私的义工。

那位阿姨继续去执行环保工作了。

我也愉快的回了家。

在生活中我们要向这位阿姨学习，这种精神是无私的、是助人为乐的。

这位阿姨，多么质朴，虽然她的鸭舌帽挡住了她的脸颊，但她的样子时时刻刻在我心中，温暖着我。

2020年春统编五年级语文下册期中测试卷（含答案）
（时间：90分钟分值：100分）
一、积累与运用。

（一）看拼音，写词语。

（10分）
chénɡ rèn fēn xiǎo chú tou qìnɡ zhù zhěn duàn （）（）（）（）（）
féi wò chóu cuò jīn chí sū ruǎn ɡuǐ jì
（）（）（）（）（）（二）读一读句子，给加点的字选择正确的读音，打“√”。

（3分）1.农忙时节，人们昼．(zhòu zòu)夜忙碌，稚．(zìzhì)子也傍着树荫学习种．（zhǒnɡ zhònɡ）瓜。

2. 店家看到客官又饥．（jījǐ）又渴，便请客官到店里坐坐。

店里的客人都在议论官府张贴的榜．（bǎnɡpánɡ）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳冈．（ɡǎnɡɡānɡ）。

（三）先解释加点的字的意思，再写出诗句的意思。

（4分）
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

陂：漪： .
诗句的意思： .
.
（四）完成词语。

（4分）
烟波（）渺晶（）澄澈碧波万（）（）天立地乐此不（）相映成（）离乡（）井（）然大悟（五）把句子中加点的词语换成现在的说法。

（4分）
1.国近大海，海中有一座名山，唤为
．．花果山。

（）
2.却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在
．．。

（）3.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴
性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止
．．。

（）
4.走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信
．．。

（）
（六）画面猜谜，各猜一个字。

（2分）
（）（）
（七）判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（5分）
1.金文是我国最早的统一的文字。

（）
2.截止2010年，我国人口最多的姓氏是“李”姓，“王”姓人口数量排名第二。

（）
3.由于我国多民族，多语言，多文字，所以制定通用语言文字法十分必要。

（）
4.篆书是大篆、小篆的统称。

小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字。

（）
5.甲骨文字形的形象性较强，字的线条比较纤细，写法也不固定。

（）
（八）诗句填空。

（5分）37
（1）黄沙百战穿金甲, 。

（2） ,青春作伴好还乡。

（3）遗民泪尽胡尘里, 。

（4） , 唯见长江天际流。

（5）羌笛何须怨杨柳, 。

（九）读下面的句子，抓住人物的动作、语言、神态，体会人物心理活动。

（4分）
（1）眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。

而我，今后需要一个非常清醒的大脑。

. （2）“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

. （十）照样子写一写“焦急地等人”这一情景。

（3分）
例：沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。

他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。

. .
二、阅读与理解。

（26分）
（一）课内阅读。

（13分）
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，
闪在青石旁边。

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里撺下来。

武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀。

武松一闪，又闪在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，却像半天里起个霹雳，震得那山冈也动了。

接着把这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。

武松一闪，又闪在一边。

原来那大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就自泄了一半。

那大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。

武松见那大虫复翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。

只听见一声响，簌地将那树连枝带叶打下来。

定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。

那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。

武松又一跳，退了十步远。

那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。

武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。

那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。

那大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。

武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。

那大虫叫武松弄得没有一些气力了。

武松用左手紧紧地楸住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。

打了五六十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。

1. 本文选自中国四大名著之一的《》，作者是。

还有三部分别是《》《》和《》。

（5分）
2. 请用简洁的语言概括这选段段的情节。

（2分）
.
3.第一自然段中描写了老虎一扑，一掀，一剪，表现了老虎的特点，武松对付老虎这三招的动作都是，这样的好处是
，这表现了武松的特点。

（4分）
4.文中画线的句子运用了修辞手法。

（2分）（二）课外阅读。

（13分）
______________________
我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。

外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱……我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。

几个月很快过去了,外婆要回法国了。

院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议,商量送什么礼物给外婆。

后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的礼物最珍贵。

离别的日子到了小朋友们在自己妈妈的陪伴下都提着一包
包的东西来了外婆打开包一看嘿小胖送的是精致的竹筷小
吉送的是一盒喷(pēn pèn)香的龙井茶叶冬冬送的是一把漂亮的
杭州折扇外婆感动得流下了眼泪
大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。

我从卧室里
(捧抱)出了外婆送给我的那个(精致精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。

外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明白过来了。

她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌(shùsù)簌地流了下来。

她亲着我的脸说:“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了!”
我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土……
1.给短文选一个恰当的题目（）,并写在文前的横线上。

(2分) A．我的礼物
B. 给外婆的礼物
C. 珍贵的礼物
2.用“\”把括号里不恰当的注音、字、词画掉。

(2分)
3.在第三自然段中空白处加上合适的标点符号。

(2分)
4.读短文,然后填空。

(4分)
(1)小朋友们送给外婆的礼物有
______________________________。

(2)“我”的礼物是____________________________________。

5.用“”画出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。

对她这样的反应,你是如何理解的?写出自己的看法。

(3分)
.
.
三、表达与习作。

（30分）
（一）口语交际。

（5分）
名著人物我来评。

从“四大名著”中选取一个人物加以评价。

写出自己喜欢的哪本书，哪个人物，以及喜欢的原因。

（3分）
.
.
.
（二）习作展示。

（25分）
题目：那是一次的尝试
“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。

请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。

不少于450字。

【参考答案】
一、积累与运用。

（一）看拼音，写词语。

chénɡ rèn fēn xiǎo chú tou qìnɡ zhù zhěn duàn （）（）（）（）（）
承认分晓锄头庆祝诊断
féi wò chóu cuò jīn chí sū ruǎn ɡuǐ jì
（）（）（）（）（）
肥沃筹措矜持酥软诡计
（二）读一读句子，给加点的字选择正确的读音，打“√”。

1.农忙时节，人们昼．(zhòu√ zòu)夜忙碌，稚．(zìzhì√)子也傍着
树荫学习种．（zhǒnɡ zhònɡ√）瓜。

2. 店家看到客官又饥．（jī√jǐ）又渴，便请客官到店里坐坐。

店里的客人都在议论官府张贴的榜．（bǎnɡ√pánɡ）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳冈．（ɡǎnɡɡānɡ√）。

（三）先解释加点的字的意思，再写出诗句的意思。

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

陂：池岸漪：水中的波纹
诗句的意思：绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢出了池塘的岸边。

远远的青山，衔着红彤彤的落日，一起把影子倒映在池水中，闪动着粼粼的波光。

（四）完成词语。

烟波（浩）渺晶（莹）澄澈碧波万（顷）（顶）天立地乐此不（疲）相映成（趣）离乡（背）井（恍）然大悟（五）把句子中加点的词语换成现在的说法。

1.国近大海，海中有一座名山，唤为
．．花果山。

（叫作）
2.却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在
．．。

（地方）3.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴
性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止
．．。

（才停下来）
4.走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信
．．。

（政府机关的图章）（六）画面猜谜，各猜一个字。

（斗）（休）
（七）判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1.金文是我国最早的统一的文字。

（×）
2.截止2010年，我国人口最多的姓氏是“李”姓，“王”姓人口数量排名第二。

（×）
3.由于我国多民族，多语言，多文字，所以制定通用语言文字法十分必要。

（√）
4.篆书是大篆、小篆的统称。

小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字。

（√）
5.甲骨文字形的形象性较强，字的线条比较纤细，写法也不固定。

（√）（八）诗句填空。

（1）黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。

（2）白日放歌须纵酒 ,青春作伴好还乡。

（3）遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。

（4）孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。

（5）羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。

（九）读下面的句子，抓住人物的动作、语言、神态，体会人物心理活动。

（1）眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。

而我，今后需要一个非常清醒的大脑。

抓住刘伯承的语言，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信
念。

（2）“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

抓住毛泽东的语言、神态、动作，写出了毛泽东的悲痛心情。

（十）照样子写一写“焦急地等人”这一情景。

（3分）
例：沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。

他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。

示例:我从石凳上站了起来，在原地来回踱着步子，两眼不停地朝站台望着，车子怎么还没有来，到站的时间早已过去了，爸爸的车子什么时候到呢?
二、阅读与理解。

（一）课内阅读。

1.水浒传施耐庵西游记三国演义红楼梦
2. 景阳冈武松打虎(或“武松打虎”)
3.凶猛闪消耗老虎的体力机智和勇武
4.比喻夸张
（二）课外阅读。

1. C
2.画去pēn 抱精细 shù
3.，，。

，！，，……。

4. (1)精致的竹筷喷香的龙井茶叶漂亮的杭州折扇
(2)杭州西湖边的泥土
5.外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明白过来了。

她激动
地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌簌地流了下来。

她亲着我的脸说:“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了!”
因为泥土代表家乡，能够解外婆的思乡之苦。

从中能体会到外婆对家乡、对祖国深深的爱。

三、表达与习作。

（一）口语交际。

我最喜欢《水浒传》中的武松这位英雄。

他路过景阳山冈，沿途看到“山上有老虎”的告示，可他偏向虎山行。

碰到猛虎后，与之展开激烈的搏斗，最终徒手将虎打死。

足以可见他是一个武艺高强，胆色过人的人，实在令人佩服！
（二）习作展示。

略。

五年级下册语文期中检测卷
时间：90分钟满分：100分
一、基础训练营(34分)
1．看拼音，写词语(8分)
2．下列词语书写完全正确的一组是() (2分)
A．若有所思肃然起敬青筋暴起汗如雨下
B．从容镇定抓耳挠腮能书擅画颇负盛名
C．不可胜数烟波浩渺乐此不彼平沙无垠
D．碧波万顷恍然大悟相映成趣一饮而尽
3．按要求鞋子填空组成语(8分)
(1)加上不同的偏旁部首：
【旦】扁()不()白()()白
【户】()忌()山守()葫() (2)根据读音写汉字：
【chéng】()认真()()池()相【jī】()笑()饿攻()()动4．给下列句子填上合适的关联词(4分)
(1)祖父浇菜，我也过来浇，但()往菜上浇，()拿着水瓢，把
水往天空扬。

(2)()我离开我的故乡多远，()永远忘不掉我那心爱的小
月亮。

(3)一个中国人，()在怎样的境遇里，()有梅花的秉性才好。

(4)()周瑜看到诸葛亮挺有才干，()周瑜心里很妒忌。

5．猜一猜。

(4分)
(1)一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。

(猜一字)
谜底_________ (2)头戴一顶青沙抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠霦环，手中执一
把折叠纸四川扇子，生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。

(猜四大名著中一人物)
谜底_________ 6．按要求完成句子练习。

(8分)
(1)病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人。

(改为直
述句)
________________________________________________________ (2)班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，
老师采纳并听取了大家的建议。

(用修改符号修改病句)
________________________________________________________ (3)他的生活过得很不好。

(根据提供的情景写一段话)
________________________________________________________ 二．综合展示厅（12分）
7．读名著，根据提示，填写主人公名。

（6分）
煮酒论英雄()单骑救主()
倒拔垂浏阳()葬花()
三打祝家庄()三打白骨精()。